小學(xué)寫事作文
小學(xué)寫事作文
在我們?nèi)粘Ｉ钪?有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把這些小事作為材料來(lái)寫或作文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寫事作文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)寫事作文一
星期二，春風(fēng)和煦的吹著，我的心情就像這春風(fēng)一樣和煦，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了來(lái)之不易的班隊(duì)公開課。
剛進(jìn)入報(bào)告廳，一眼望去的是寬闊的大廳，排列有序的椅子，經(jīng)過老師的幫助下大家秩序井然排好依次坐好，利用剩下的時(shí)間讓我們回想一下自己的節(jié)目并練習(xí)一下。
時(shí)間如流水，主持人鄭重宣布:“成長(zhǎng)不煩惱主題班會(huì)正式開始 !”就在這句話的說(shuō)出時(shí)，班隊(duì)課也正式拉開序幕。一開始，我聽了福爾摩斯小隊(duì)的匯報(bào)深有感悟，并大膽的發(fā)言。馬上就到我了，我為自己捏了把汗心里暗暗對(duì)自己加油打氣：“我是最厲害的，只要不松懈，一定可以成功!加油!”望著后面的老師，心想：如果沒表演好豈不是很丟臉，我因該表演好。終于輪到我了，我自信滿滿的走向舞臺(tái)，全身心投入小品中的人物，開始忘情的表演。前一小段一直保持著一帆風(fēng)順，可中間段出了一個(gè)小插曲。第一幕，他們借書不還的時(shí)候，卻不知該怎么總結(jié)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么樣辦時(shí)，轉(zhuǎn)念又想，可心急如焚也不是辦法，只好絞盡腦汁的想，可還是想不到。這時(shí)：我仿佛看到了老師與同學(xué)期待的目光，聽到了媽媽信任的話語(yǔ)，我不能辜負(fù)他們的期望。頓時(shí)我渾身上下都充滿了前進(jìn)的動(dòng)力，于是便突然想起來(lái)了，流利的演完第一幕的情節(jié)。雖然三幕是最難的一幕，但我仍然既嫻熟又栩栩如生的表現(xiàn)出主任公的媽媽不理解她的努力而委屈的表情、動(dòng)作，向大家展示自我，讓別人發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處，十分開心，這次不負(fù)眾望的表演就在同學(xué)們的鼓掌聲中結(jié)束了。
接下來(lái)，欣賞了一些同學(xué)的心理學(xué)減壓小妙招，讓我又豐富了課外知識(shí)。還看到了有些同學(xué)的精彩表演，有動(dòng)人心弦的踢木板，有旋舞的滑板，還有優(yōu)美的呼啦圈操等等。
很快，班隊(duì)課進(jìn)入了尾聲，大家臉上都洋溢著欣喜的笑容，在班歌《蝸?！仿曋薪Y(jié)束了激動(dòng)的班隊(duì)課。
小學(xué)寫事作文二
以前我看到盲啞人艱難地走在路上，而我們卻一點(diǎn)也不理解他們，反而 嘲笑諷刺他們，使他們更加傷心，自從上次星期六，我體驗(yàn)了一回盲啞人，之后再也不敢輕視他們了。
下午，我讓母親為我蒙上眼罩，一蒙上眼睛我就感覺自己掉入了無(wú)底洞，伸手不見五指，與本來(lái)多姿多彩、五彩繽紛的世界，完全就是天壤之別。本來(lái)從臥室走到客廳就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可這次每一步都需要小心翼翼的前瞻后顧，害怕一不留神摔個(gè)人仰馬翻，鬧出一個(gè)天大的笑話，心里忐忑不安，真是想什么來(lái)什么，我不知撞到了什么，與地板來(lái)了個(gè)熱情相擁，這時(shí)我多么想叫媽媽，可又不能向 別人求助，我想老天為何非要與我作對(duì)呢!正當(dāng)我的淚水剛要流下來(lái)時(shí)，我轉(zhuǎn)念又想:話說(shuō)失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持就是勝利，我不能輕易放棄。好不容易摸到飲水機(jī)前，以前我都放些冷水發(fā)些熱水只需三下五除二，可我接水時(shí)接好了熱水，向右邊移了移以為到冷水時(shí)候才猛然醒悟，第二次放的也是熱水，喝下去時(shí)，哇!燙死我了，我連忙放下水杯，心里在抱怨;這什么事呀!一定是老天在懲罰我，我燙得淚如雨下。
接下來(lái)，我又刷了牙，可卻把自己變成了大花貓，鏡子里的自己一定很搞笑;吃了飯，把飯 弄的滿地都是，又踩到碗摔得米粒摔了一次;洗了碗?yún)s手一滑把碗摔得 粉身碎骨遭了一頓毒罵，去洗臉，可卻全是冷水，把我冷的瑟瑟發(fā)抖·······
終于可以摘下眼罩了，我無(wú)比期待，把它扯下來(lái)，頓時(shí)心花怒放。這一下，我又看到了窗外燦爛多彩的世界，花朵爭(zhēng)奇斗艷，小草們冒頭發(fā)芽,我不禁嘖嘖贊嘆,一幅如詩(shī)如畫的世界,在眼前又看到了那親切的媽媽,心里不知有多高興.
經(jīng)過這次體驗(yàn)盲啞人的經(jīng)歷讓我明白了眼睛的重要,還讓我懂得了作為一個(gè)四肢健全的人,要幫助殘疾人,做力所能及的事,即便是件很小的事。
小學(xué)寫事作文三
第一次采訪，考驗(yàn)人們的是語(yǔ)言表達(dá)，是勇氣，更是自信的表現(xiàn)，一向開朗大方的我今天就采訪了“小才女‘'史子義。
史子義站在那兒，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟，如同一個(gè)木頭人，雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話筒‘‘,像毛毛蟲一樣蠕動(dòng)著，我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬(wàn)水一樣想忘卻不可及。手中的’'話筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號(hào)稱女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前，本來(lái)經(jīng)過深思熟慮的話語(yǔ)到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過神來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出問題:'‘聽說(shuō)你也在學(xué)素描，每次一畫就是一個(gè)多小時(shí)，你從來(lái)沒有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn)，沉思片刻后回答：”厭倦是有一點(diǎn)點(diǎn)，但這是基礎(chǔ)，不打好基礎(chǔ)，今后如何長(zhǎng)久的畫下去呢!并且一分耕耘，一分收獲。這是不付出努力，何時(shí)付出努力，成功的喜悅也讓我更加努力。’'她回答完后，我的腿仍然像一個(gè)頑皮的小孩不住的發(fā)抖，我盡量克制住自己，欣然一笑，是啊，學(xué)習(xí)不也正如畫畫一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對(duì)風(fēng)雨獲得彩虹嗎?
我也繼續(xù)追問‘'畫畫有讓你改變 嗎’'‘'雖沒有翻天覆地的變化，但也讓我不在粗心，更加耐心了!’'這普通的話語(yǔ)卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷，從剛學(xué)時(shí)的活蹦亂跳成長(zhǎng)為現(xiàn)在的專心致志，不也像丑小鴨經(jīng)過努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫，也不驗(yàn)證了我的努力沒有白費(fèi)?'‘就讓你與我比一比誰(shuí)的畫技更出色，攜手一同登上藝術(shù)的巔峰。’'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答：''好。’‘
這一次采訪讓我更加自信，同時(shí)也讓我懂得了不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見到彩虹。
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