小學中國名人作文素材
對于作文來說,結構是文章的主干,那么作文素材就是枝葉。主干有了枝葉才能顯現繁茂,文章有了適合的素材才顯得楚楚動人。下面是學習啦小編為您整理的關于“小學中國名人作文素材”，希望對您有所幫助!
小學中國名人作文素材一
1931年的一個夏日，一位頭戴草帽、腳穿草鞋的年輕人在火辣辣的太陽下大步朝前走著。他就是剛剛被任命為中共瑞金縣委書記的鄧小平。
“只有經濟發(fā)展了，才能改善人民的生活，調動他們的積極性，真正使瑞金成為牢不可破的鐵壁銅墻。”鄧小平說。
當時的瑞金已經完成了土改工作，可是分到土地的農民究竟生活得怎么樣呢?
鄧小平決定親自去看一看。一天中午，鄧小平來到了村子里。當他走進農民黃木生家時，看到他們一家人正在吃著野菜紅薯拌飯。
“老黃，秋糧剛剛收下來，你們怎么吃野菜紅薯呢?”鄧小平疑惑地問。黃木生好不容易才開了口。
鄧小平這才知道，黃木生家里雖然分得了三畝地，但都是山田，土質差，又缺水，根本不能種水稻，只能種紅薯。然而，即使種紅薯，也收不了多少。
鄧小平一聽就明白了，這里面肯定有人在搗鬼。于是，第二天，鄧小平就挨家挨戶地調查，懲辦了暗中搗亂的地主土豪。
隨后，他又發(fā)動大家重新丈量土地，并按照好壞均分、遠近搭配的原則合理分地。這樣一來，貧苦農民都樂了。
有一段時間，前線用糧緊張，為了讓前方的戰(zhàn)士們吃飽，鄧小平規(guī)定干部們每人節(jié)省8到15斤糧食，支援前線。
鄧小平帶頭執(zhí)行規(guī)定，經常煮稀飯充饑，等到收紅薯時，便常用紅薯來填肚子。
小學中國名人作文素材二
1955年，毛澤東參觀湖北省漢口棉紡廠后，來到長江邊，決定在江里暢游一番。毛澤東換上泳衣，登上小船，下到了江里。
侯波跳上了另一只小船，緊緊跟在主席身邊。岸上的同志知道侯波不會游泳，所以隔著老遠不停地給船工打手勢。老船工頗為自信地駕駛著小船，按照侯波的要求調整著與毛澤東的距離。
侯波則“咔嚓、咔嚓”不停地按著相機快門，精準、多角度地捕捉著主席游長江的英姿。
這時，毛澤東注意到手拿相機像位女將軍的侯波，并向她微笑示意。橫渡長江上岸后，毛澤東親切地問：“你沒有下江嗎?”
侯波靦腆地回答：“我不會游泳。”毛澤東笑著說：“喝幾口長江水就會了。”
小學中國名人作文素材三
楊瀾帶有傳奇色彩的成功人生，無疑令許多人羨慕不已，就連圈內的很多知名記者也對她說：“你真是太幸運了!你能采訪到那么多國家元首和政府首腦，而我們卻根本沒有這些機會。”
前不久，在大學的一次演講中，楊瀾專門談到了這個問題。
她說，其實她的采訪也是從基層做起，從一個區(qū)長開始的。如果區(qū)長沒采訪好，就不可能去采訪市長;如果市長沒采訪好，就不可能采訪部長;等部長采訪好了，然后才可以設想如何采訪副、、總統。
幾年前，當時的俄羅斯卡西亞諾夫來中國訪問，只停留兩天，只接受了一個采訪，那就是楊瀾的采訪。
應該說，作為民間的傳媒機構，能得到這樣的機會是很不容易的。她很好奇地問其隨行人員：“卡西亞諾夫為什么會接受我的采訪?”
隨行人員說：“因為在我們來中國之前，你曾采訪過俄羅斯的副。副回國后認真地告訴卡西亞諾夫‘如果你去中國，應該接受楊瀾的采訪，因為她提的問題很有水平。’”
楊瀾當然不是借此來炫耀自己，而是要用自己的切身經歷告訴更多的年輕朋友：你做的每一件事，都可能對你今后的成長產生影響;你做的每一件事，都會給人們留下烙印，千萬不可小看人們之間的口口相傳。
一般來講，一個大學畢業(yè)生剛剛走上工作崗位的時候，很容易產生這樣的思想：我一定要做一項很有分量、很有意義和很有興趣的工作。
其實，根本不用急功近利，急于求成。可以順其自然地先做一些看上去“大材小用”的工作，甚至完全是事務性的工作。如果你能把這些工作做得比別人好，不需要等很久，就可能有機會去做更大的更重要的事情。如果你感到懷才不遇，憤憤不平，只是怨天尤人，什么事情都不做，那只能是有害無益。
在這個世界上，人們要聽其言，更要觀其行，尤其會關注一個人做事的結果。所以，只要在某一方面，堅持凡事比別人做得好一點，就可能有更多的成功。
不錯，堅持凡事做得好一點，就可能有好評;堅持凡事做得好一點，就可能有機會;堅持凡事做得好一點，就可能有發(fā)展;堅持凡事做得好一點，就可能有幸運;堅持凡事做得好一點，就可能有令人羨慕的人生。
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