成語故事作文素材2017
語形式簡(jiǎn)潔、言此喻彼、言簡(jiǎn)意賅、耐人尋味,從小讓孩子學(xué)習(xí)成語可以豐富文化知識(shí),提高語言表達(dá)能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語故事的2017作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
成語故事作文素材2017一
掩耳盜鈴
春秋時(shí)候，晉國世家趙氏滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去?？墒晴娪执笥种?，怎么也挪不動(dòng)。他想來想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。
他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了!”小偷高興起來，“妙極了!把耳朵捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
點(diǎn)評(píng)
鐘的響聲是客觀存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要響的。凡是客觀存在的東西，它不會(huì)依人的主觀意志而改變。有的人對(duì)對(duì)自己不利，或不喜歡的客觀存在，采取不承認(rèn)的態(tài)度，以為這樣做，它就不存在了，這和“掩耳盜鈴”一樣，都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現(xiàn)。小朋友們，可千萬不要做這樣的人噢~
成語故事作文素材2017二
言過其實(shí)
馬良、馬謖兄弟，是三國時(shí)期蜀國的著名將領(lǐng)。馬謖很有口才，特別喜歡談?wù)撥娛?，分析?zhàn)局，而且總是能談到點(diǎn)子上。丞相諸葛亮覺得他才能出眾，很器重他。
可是，蜀漢昭烈帝劉備覺得馬謖這個(gè)人太愛吹噓，做起事來不能腳踏實(shí)地。于是劉備在臨死前，對(duì)諸葛亮說：“馬謖這個(gè)人說起話來很浮夸，一點(diǎn)兒也不踏實(shí)，甚至超過了他的實(shí)際能力。對(duì)于這種人，絕不可以重用，否則會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的損失。丞相一定要小心留意!”
公元228年春，諸葛亮帶領(lǐng)軍隊(duì)討伐魏國，派馬謖鎮(zhèn)守街亭，防備魏軍。結(jié)果，馬謖一味逞強(qiáng)，竟然不聽從指揮，在山上扎營，導(dǎo)致街亭失守，北伐失敗。
點(diǎn)評(píng)
本來只適合做謀士的馬謖，卻被諸葛亮用做了將帥，屬于用人失察與資源濫用，于是才損兵折將，一敗涂地。因此，我們?cè)趪@馬謖的同時(shí)，要牢記這兩個(gè)啟示，才能真正做到以史為鑒，明辨是非曲直，始終使自己有一雙明亮的眼睛，有一副平和的心態(tài)。
成語故事作文素材2017三
楚囚對(duì)泣
劉聰，匈奴人，他年輕時(shí)常游歷于洛陽京城，廣結(jié)名士、豪杰，被新興太守郭頤辟為主簿，這是劉聰政治生涯的開端，后成為十六國時(shí)漢國的國君。
公元311年，劉聰派劉曜(yào)率兵攻打洛陽。破城后，將懷帝俘到平陽。劉聰在宴會(huì)中侮辱懷帝，晉朝的舊臣痛哭，劉聰為此把他殺死。懷帝死后，他的侄子司馬鄴即位，史稱晉愍帝(mǐn)。但愍帝舒服日子過得也不長。公元316年，劉曜率軍攻占長安，將愍帝殺死，滅了西晉。
第二年，流亡到江南的瑯邪王司馬睿，在大臣王導(dǎo)的主謀下，依靠南遷的士族，并聯(lián)合江南的士族，在建康稱帝，建立了東晉王朝，他就是晉元帝。
不過，也有一些貴族和官員擔(dān)心國家大事，整天愁眉不展。他們每當(dāng)天氣晴朗，便相邀到建康城外的新亭飲宴。一天，武城侯周凱在飲酒時(shí)忽然長嘆一聲道：“這里的風(fēng)景和往日沒有兩樣，可是國家的山河都已經(jīng)變了樣!”這話一出口，引起了眾人傷感之情，大家都流下眼淚，對(duì)視著哭了起來。
丞相王導(dǎo)也參加了這天的飲宴，他的心里也很難受。此時(shí)，他的神色變得嚴(yán)肅起來，對(duì)大家說：“我們大家應(yīng)該共心合力報(bào)效朝廷，收復(fù)神州大地，何必像楚囚那樣相對(duì)哭泣呢?”
點(diǎn)評(píng)
在新亭飲宴的時(shí)候，大家都開始感懷傷逝，不免流下眼淚。這時(shí)丞相王導(dǎo)雖然心里難受，但也不愿意看到這番情景，大家應(yīng)該同心協(xié)力，收復(fù)神州大地，而不是相對(duì)哭泣。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該化悲傷為動(dòng)力，而不是用眼淚解決問題，多去想辦法才是關(guān)鍵。
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