小學(xué)生寫(xiě)物作文600字
換季的時(shí)候就看不到它的枝干了,到處都被雪覆蓋的景象。下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)物的作文,一起來(lái)看看看吧。
梧桐樹(shù)
生命在自然中生存才精彩!
在大自然的哺育下,一棵又一棵梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺。它們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得在我的小學(xué)校園里,有兩排梧桐樹(shù)。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過(guò)了六年的小學(xué)光陰,給了我們?cè)S多快樂(lè)與歡笑!
在春天,梧桐樹(shù)剛剛長(zhǎng)出了嫩芽,在陽(yáng)關(guān)下快樂(lè)成長(zhǎng)。冬天剛剛過(guò)去,雪雖已經(jīng)化了,但雪融化后的雪水還沒(méi)有曬干,積水在陽(yáng)關(guān)照耀下閃閃發(fā)光,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們?cè)谖嗤?shù)四周玩,手牽著手圍著梧桐樹(shù)唱歌、跳舞,快樂(lè)極了。梧桐樹(shù)上嫩芽也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),越來(lái)越大,越來(lái)越綠。
夏天來(lái)了,陽(yáng)光變得越發(fā)刺眼,梧桐樹(shù)也長(zhǎng)得越來(lái)越高大。樹(shù)葉越長(zhǎng)越繁密,漸漸把陽(yáng)光都遮住了。那巴掌似的葉子見(jiàn)我們開(kāi)心的笑臉,也“露出”了欣慰的笑容。
在陽(yáng)光的照耀下,樹(shù)上的葉子青翠欲滴,油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái),葉子在樹(shù)上搖擺,宛如舞臺(tái)上的表演者在翩翩起舞。
時(shí)間瞬即逝,春天和夏天都已逝去。秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)上的葉子慢慢枯黃了。
在風(fēng)的徐徐吹拂下,一片又一片枯葉從樹(shù)上落下,落在泥土上。那枯黃的樹(shù)葉仿佛一只只蝴蝶,翩翩飛舞而下,落到了大地母親的懷里。哭業(yè)慢慢溶入大地,變成養(yǎng)料,為下一代的生存做準(zhǔn)備。
不知什么時(shí)候,幾個(gè)工人拿著電鋸來(lái)到學(xué)校,把那本以沒(méi)有葉子的梧桐樹(shù)除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來(lái),刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。它們卻還是紋絲不動(dòng),毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。學(xué)停后,梧桐樹(shù)表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。
梧桐樹(shù)——它們?cè)诤L(fēng)中毅然挺立。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每天走進(jìn)這些梧桐樹(shù)。我都會(huì)心存敬意!
傷心的書(shū)包
我是一個(gè)非常美麗的書(shū)包。我的顏色由粉色和灰色底部組成的,這兩種顏色搭配起來(lái)顯得非??蓯?ài)溫馨。
我一共有三層,第一層較小,小主人都會(huì)在這里面放一些尺子、?;铡⒓t領(lǐng)巾之類(lèi)的東西。第二層稍微比第一層大一些,小主人會(huì)在這里放一些小一點(diǎn)的作業(yè)本或小本子。第三層是最大層的,里面還有一個(gè)暗層,小主人會(huì)在這里面放一些課本、鉛筆盒。我旁邊有兩個(gè)小袋子,小主人在左邊放杯子,在右放傘,背后兩條長(zhǎng)背帶,主人背它上下學(xué),我頭頂還有個(gè)提帶,背不動(dòng)還可以提著。
如今,小主人已經(jīng)上完五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了,書(shū)本也越來(lái)越多了?,F(xiàn)在,我身體越來(lái)越沉,我都快喘不過(guò)氣了。我對(duì)主人說(shuō)“小主人呀,我體內(nèi)的東西太多了,我的負(fù)擔(dān)太重了,都喘不過(guò)氣來(lái)了,你能不能減輕我的負(fù)擔(dān)呀?”小主人無(wú)可奈何地說(shuō)“我也沒(méi)辦法呀,現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重了書(shū)就跟著多,如果不把作業(yè)帶齊,會(huì)被老師批評(píng)的!”我想了想覺(jué)得有道理,身為學(xué)習(xí)文具就該為主人學(xué)習(xí)服務(wù)。隨著學(xué)習(xí)加重,小主人的脾氣越來(lái)越暴躁了,時(shí)不時(shí)就把鉛筆拿起來(lái)亂戳,鉛筆弟弟的“尖頭”變“平頭”;把橡皮妹妹踩成“肉餅”。為此,我對(duì)小主人特別不滿。有一次,小主人找不到作業(yè)本,就讓我“倒立”,把里面的書(shū)娃娃們摔得個(gè)半死,我疼得昏過(guò)去。等我配來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)黑乎乎的地方,旁邊的可口可樂(lè)瓶對(duì)我說(shuō):“這是垃圾車(chē)!你主人不要你了,就把你扔在這兒!”聽(tīng)到這話,我傷心極了,心想:小主人啊!我平時(shí)多么賣(mài)力地幫你,跟你一起學(xué)習(xí),可等我變舊了,不漂亮了,你就不要我拋棄我了,我親愛(ài)的小主人啊,你什么時(shí)候才能體會(huì)到我的感受啊!隨著垃圾車(chē)開(kāi)動(dòng),我的淚水飛舞在空中。
我的學(xué)校
我的學(xué)校,進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門(mén),首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓,另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘,剛進(jìn)學(xué)校時(shí),還以為是裝飾,不料它是會(huì)動(dòng)的,而且很準(zhǔn);右邊是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)周?chē)N滿了各式各樣的花花草草,一排排樹(shù)木之間長(zhǎng)著墨綠色的草,不免有綠草中的一點(diǎn)紅。特別奪人眼球,星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。
繞著操場(chǎng)走一圈,從不同的角度看教學(xué)大樓和?;盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格:正面看教學(xué)大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴(yán),側(cè)面看它們多了一份寧?kù)o。操場(chǎng)上共有六個(gè)籃球架,平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)搶,但到中午,男生們都會(huì)爭(zhēng)著要籃球打,那時(shí)就熱鬧啦!
走進(jìn)教學(xué)大樓,就是另一種風(fēng)格,操場(chǎng)上都是熱情、活潑的,進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓,你會(huì)看到一塊黑板,黑板的周?chē)b飾著許都盆花,一盆緊挨著一盆,每朵的顏色都不一樣,左手邊是班,右手邊是班,走廊上望下去,就可以看到操場(chǎng)的全景,甚是美麗,一陣涼風(fēng)吹來(lái),使人心曠神怡。
教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)教室很多,比如:音樂(lè)教室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂(lè)教室里吹奏琴,一支由44人組成的樂(lè)隊(duì)就誕生了;我們?cè)诿佬g(shù)室里畫(huà)畫(huà),一張張逼真的畫(huà)從我們手中落成;生物實(shí)驗(yàn)室里,我們好奇的睜大了眼睛觀察動(dòng)物,了解動(dòng)物……
最讓人放松的地方就是后花園了!后花園里充滿了樹(shù)木的生氣和花草的芳香,那里有木頭建成的長(zhǎng)廊,還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園,中間種了一棵樹(shù)罷了,不過(guò)哪里清靜的很,無(wú)人干擾。
這就是我們繽紛的校園,我喜歡我美麗的校園!