小學(xué)寫作素材:名人讀書故事精選3篇
讀書,是一種精神享受,雖然我天生愛玩,但我更愛在書里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書陪伴我,我就什么地方也不想去了。以下是小編整理的關(guān)名人讀書故事的作文素材,歡迎大家參閱。
名人讀書故事:董必武的閱兵式
一九五二年底,六十七歲高齡的董必武同志作了一項(xiàng)決定:重新開始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。
這可不是一件輕而易舉的事情。董老擔(dān)任著國(guó)家的重要職務(wù),工作極為繁忙,況且年紀(jì)又大,記憶力也差了,學(xué)習(xí)外語(yǔ)該有多困難啊!
董老想了個(gè)巧妙的辦法,他將俄文生詞,每五個(gè)寫在一張卡片上,并風(fēng)趣地稱作一個(gè)小隊(duì),每十個(gè)詞稱作一個(gè)中隊(duì),每二十個(gè)詞稱作一個(gè)大隊(duì)。又把兩個(gè)大隊(duì)稱作一個(gè)聯(lián)隊(duì)。生詞寫在卡片正面,中文解釋寫在背面。隨后,象掌握自己的部下那樣,先認(rèn)第一小隊(duì),再認(rèn)第二小隊(duì),接著將兩個(gè)小隊(duì)合起來(lái)認(rèn),作為中隊(duì)檢閱多記熟了之后,再認(rèn)第三、四小隊(duì),然后將三、四小隊(duì)合并作中隊(duì)檢閱,以后再將兩個(gè)中隊(duì)合并作大隊(duì)檢閱。用這種“檢閱”法記單詞,效果很好。
由于年老記憶力差,一個(gè)生詞往往花了好大的氣力才記住,可是過(guò)一會(huì)兒又忘了,董老就反復(fù)地認(rèn)、記、背。有時(shí)因?yàn)榭人缘煤軈柡Γt(yī)生讓他躺在床上休息,可他仍然堅(jiān)持給生字標(biāo)重點(diǎn),即使在病床上也不間斷學(xué)習(xí)。
董老說(shuō):“我決不灰心,就是這樣搞,記生字,每天總有可能增加兒個(gè)。”
十幾年后,董老保存下來(lái)的外語(yǔ)卡片,上面抄錄了一萬(wàn)零五百多個(gè)單詞,甚至連劇目單、會(huì)議簽到卡上面也寫下了外語(yǔ)單詞。
功夫不負(fù)有心人。由于董老長(zhǎng)期艱苦的努力,終于達(dá)到了能閱讀一般俄文文章的水平。僅俄文版《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡(jiǎn)明教程》一書,董老就讀了四遍,抄錄了四套生字卡片,共一百零五張,記錄單詞二干九百二十八個(gè)。
“學(xué)習(xí)當(dāng)如卒過(guò)河”,這是董老八十七歲時(shí)留下的名句。在學(xué)習(xí)的道路上,象中國(guó)象棋中的過(guò)河卒子一樣,一步一步,奮勇直前,這不正是董老學(xué)習(xí)精神的最好寫照嗎!
名人讀書故事:劈柴警枕的馬雅可夫斯基
夜,已經(jīng)很深了,馬雅可夫斯基還在緊張地工作著??墒撬Ъm纏得越來(lái)越厲害,他覺(jué)得頭很沉,眼皮象是要被膠水粘住似的,怎么也睜不開。實(shí)在沒(méi)法再工作下去了,他只得橫下心來(lái)躺一會(huì)兒。
他跑到廚房里拿來(lái)了一大塊劈柴,放在床上,將頭枕在劈柴上面就呼嚕呼嚕地睡著了。帶棱帶角的劈柴,將后腦勺的皮肉壓了一條深深的印痕,他在睡夢(mèng)中略微翻動(dòng)了一下身子,便覺(jué)得腦袋疼痛難忍,驚醒過(guò)來(lái),于是一躍而起,又重新繼續(xù)他的工作了。
這就是馬雅可夫斯基獨(dú)創(chuàng)的“劈柴替枕法”,真可謂別出心裁。那時(shí)他在羅斯塔做革命宣傳工作,工作極度緊張,幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。嚴(yán)寒的冬天到了,也是一天到晚在沒(méi)有生火、冰冷的工作室里忙碌,而且往往回家后還要“加班”。有時(shí)實(shí)在太累了,他就稍睡一會(huì)兒,為了怕睡過(guò)去忘記醒來(lái),就想了個(gè)用劈柴作枕頭的辦法。
馬雅可夫斯募對(duì)待工作從來(lái)就是這樣勤奮、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的。一九一五年的春夏季節(jié),他住在芬斯基海灣庫(kù)阿卡拉的別墅里,創(chuàng)作一首長(zhǎng)詩(shī)。每天天一亮他就到庫(kù)阿卡拉海岸上來(lái)了,這里有許多又圓又滑的大石頭從水里露出來(lái)。人們看見他站在這些大石頭上,從這一塊走到那一塊,有時(shí)停下腳步,吸幾口煙。然后又邁步走著,時(shí)而放慢腳步,時(shí)而又加快腳步,時(shí)而眉心緊皺;時(shí)而又顯得悠閑輕松。就這樣連續(xù)三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)鐘頭,不住地吟詠著,挑選著需要的字眼,組成合適的詩(shī)句。想出兒行詩(shī)來(lái)以后,就把它寫在香煙盒子上,或者干脆記在心里,再往下“搜索枯腸”,繼續(xù)工作。
馬雅可夫斯基寫作著名長(zhǎng)詩(shī)《列寧》時(shí),首先專心致志地研究了列寧的傳記和有關(guān)的回憶錄,以及列寧本人的論文和演說(shuō),然后進(jìn)行緊張的寫作。
據(jù)馬雅可夫斯基的朋友—青年詩(shī)人阿謝也夫回憶,當(dāng)時(shí)“他跟誰(shuí)也不說(shuō)話,免得分心注意別的事情。他上別墅去住,在那里獨(dú)自住了三個(gè)月。他感到自己在這個(gè)巨大的主題面前負(fù)有很重大的責(zé)任。”
另一位目擊者回憶說(shuō):“他正在寫作長(zhǎng)詩(shī)《列寧》,旅行皮箱里放滿了列寧的著作和論述列寧的書,在海濱浴場(chǎng)上,飯館里,散步時(shí)—到處都掏出一個(gè)黑漆布面的小冊(cè)子。微動(dòng)著嘴唇,哼哼哪卿地寫出了涌入腦海的詩(shī)句。”
經(jīng)過(guò)六個(gè)月的艱苦勞動(dòng)之后,長(zhǎng)詩(shī)完成了。當(dāng)馬雅可夫斯基在群眾中朗誦之后,立即引起強(qiáng)烈的反響,報(bào)紙當(dāng)時(shí)是這樣報(bào)道的:“大廳里擠滿了人。長(zhǎng)詩(shī)博得整個(gè)大廳的熱烈鼓掌。開始討論時(shí),許多同志都說(shuō),這是歌頌列寧的作品中的最有力的一篇。絕大多數(shù)發(fā)言者都不謀而合地一致認(rèn)為:這部長(zhǎng)詩(shī)完全是我們的。馬雅可夫斯基寫了這首長(zhǎng)詩(shī),是做了一件無(wú)產(chǎn)階級(jí)的大事。”
勤奮刻苦的馬雅可夫斯基,一生中成就卓著。斯大林曾經(jīng)贊揚(yáng)他說(shuō):“馬雅可夫斯基過(guò)去是,而且現(xiàn)在還是我們蘇維埃時(shí)代最優(yōu)秀、最有才華的詩(shī)人。”
名人讀書故事:楊時(shí)求學(xué)
“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。
楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學(xué)。
有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。
時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來(lái)。
這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。