關(guān)于小學(xué)五年級(jí)的材料作文
材料作文,是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源,不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。
懷感恩,行孝道
孟軻有一句話說(shuō)的極其準(zhǔn)確,“大孝終身慕父母”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。做人以孝為本,首先要學(xué)會(huì)孝,其次才能學(xué)會(huì)善良,最后才能做一個(gè)成功的人。在2011年感動(dòng)中國(guó)十大感動(dòng)中國(guó)人物中就有這樣的一位女生——孟佩杰。
孟佩杰五歲時(shí),因父親車(chē)禍不幸身亡,而母親也在將她贈(zèng)人撫養(yǎng)后不久因病去世??墒嵌蜻\(yùn)并沒(méi)有停止對(duì)她的捉弄,養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖?,養(yǎng)父不堪生活壓力而一走了之。絕望中養(yǎng)母企圖吞藥自殺,是八歲的小佩杰用自己發(fā)自肺腑的呼喚重燃了養(yǎng)母生活的信心,“媽?zhuān)銊e死,媽媽不死就是我的天,又媽就有家。”
好一個(gè)“有媽就有家”,從此以后,當(dāng)別人家孩子在父母膝前央求著買(mǎi)這買(mǎi)那,要去動(dòng)物園時(shí),小佩杰正在獨(dú)自買(mǎi)菜中,一路上背著自己編的口訣“長(zhǎng)長(zhǎng)的青蔥圓圓的蒜,扁扁的豆角綠油油……”回到家,她獨(dú)站在灶臺(tái)前的小板凳上炒著菜,滾燙的油點(diǎn)濺到她的手上,她也不敢出聲,她生怕驚動(dòng)了病床上的媽媽!踮著的小腳無(wú)數(shù)次踢翻了小板凳,從灰塵中爬起的她甚至還來(lái)不及擦干眼角的淚水就開(kāi)始了工作。
這樣的生活一直持續(xù)到2009年的秋天,孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨潘學(xué)院,她成了背著母親上大學(xué)的第一人!是她,小小年紀(jì),撐起了九經(jīng)風(fēng)雨的家!是她,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,激起千萬(wàn)人心中的漣漪!是她,無(wú)怨無(wú)悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每一個(gè)細(xì)節(jié),雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。讓我們深記她的名字——孟佩杰。
孝順是忘不了的情,孝順是無(wú)法重演的幸福,孝順是生命與生命的接口,但孝順斷裂之后,將再也無(wú)法連接。
只是,天下的兒女們,可憐天下父母心,一定要知道,因?yàn)樗麄兘?jīng)不起等待!
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)
我們大家都有著夢(mèng)想,大家的夢(mèng)則是中國(guó)夢(mèng)。那我的夢(mèng)是什么?去問(wèn)問(wèn)看.
我跑去問(wèn)爸爸,爸爸放下手里的手機(jī)回答:“你的夢(mèng)想肯定是當(dāng)一名醫(yī)生。”為什么呢?”“你看2008年的汶州大地震,醫(yī)護(hù)人員不顧自己的安危,毅然決然沖到還有余震的抗災(zāi)搶險(xiǎn)前線,在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷。當(dāng)你在電視面前被醫(yī)生救死扶傷的精神所感動(dòng)時(shí),我就知道,你的夢(mèng)想肯定是當(dāng)一名偉大的醫(yī)生“爸爸得意洋洋地說(shuō)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生嗎?于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你的夢(mèng)想呀,應(yīng)該是當(dāng)一名好老師。”“當(dāng)老師?”“恩,你看。做老師,是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長(zhǎng)。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在積極的教育我們,老師辛辛苦苦的把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。不對(duì)嗎?二年級(jí)時(shí)你晚上悄悄的告訴我的。”
我又跑去問(wèn)外公,外公就說(shuō):“你的夢(mèng)想一定是當(dāng)一名科學(xué)家。”“啊,為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢?”“你看,我們清朝的昏庸和懦弱,各國(guó)列強(qiáng)的瓜分,這些都是因?yàn)槲覀兊目萍际致浜?,所以我們才?huì)被各強(qiáng)國(guó)侵占。所以只要科技不落后就不會(huì)挨打。四年級(jí)時(shí)你不就是說(shuō),要當(dāng)一名科學(xué)家,使祖國(guó)的科技強(qiáng)大起來(lái)。因此,你的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。“
哦,當(dāng)一名偉大的醫(yī)生、人民的教師、祖國(guó)的科學(xué)家,這就是我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。
我為交通擁堵獻(xiàn)計(jì)策
每天下午放學(xué)回家的路上,站在八達(dá)嶺高速的過(guò)街天橋上向北看,常常是川流不息的車(chē)輛,一眼望不到頭的紅彤彤的車(chē)輛尾燈。而這還只是北京的交通擁堵點(diǎn)之一。北京是我國(guó)的首都,可是大家現(xiàn)在都稱(chēng)它為“首堵”,雖然是開(kāi)玩笑,也充分反映了北京交通擁堵之嚴(yán)重。
交通擁堵既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平迅速提高的反映,但也存在中心城功能和人口高度集聚、機(jī)動(dòng)車(chē)保有量高速度增長(zhǎng)、高強(qiáng)度使用、公共交通吸引力不夠等問(wèn)題,亟需采取綜合措施應(yīng)對(duì)和解決愈演愈烈的交通擁堵。
我的建議有:
一、加快新城建設(shè),疏解中心城人口加快教育、行政、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)資源向新城配置。鼓勵(lì)就近就業(yè),減少市民出行需求。小朋友也不用一大早起床,趕往很遠(yuǎn)的學(xué)校。爺爺奶奶也不用坐車(chē)去很遠(yuǎn)的醫(yī)院看病。
二、加快道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)是中心城干道路網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè),特別是城市快速路網(wǎng)和軌道交通建設(shè)。大家可以坐快速公交和地鐵上班、上學(xué)等。
三、調(diào)整停車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)擁堵路段或區(qū)域交通擁堵收費(fèi),在非必要情況下,大家就不出行了。
四、改進(jìn)工作方式大人們召開(kāi)電視電話會(huì)議和彈性工作制,減少不必要的出行。
五、倡導(dǎo)綠色出行提倡大家近距離騎自行車(chē)出行,或者步行。既鍛煉了身體,又緩解了交通壓力。
六、加強(qiáng)交通秩序管理。交警叔叔加大對(duì)違法行為的處罰力度,加強(qiáng)停車(chē)秩序管理。
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