寫自信的小學素材作文
自信是走向成功之路的第一步，但并非人人都能做到。下面是小編為大家精心整理的關于寫自信的小學素材作文，希望能夠幫助到你們。
自信
一個人，也許會失去雙手、朋友、親人......但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信，一種對生活渴望的自信!
我只是一個平凡的小女孩，在上幼兒園時，當我看到許多能歌善舞的小朋友在舞臺上展示自己的才華時，我只能在臺下觀看，因為我不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞，我就這樣過著平凡的生活。直到有一天，幼兒園成立了美術班，我非常高興，急忙去報名，但是報名的那個老師說我太小了—那時我才上中班，只有上大班的小朋友才能報名。我當時很失望，正準備打消這個念頭時，一股不知名的決心告訴我：你能行。于是，我鼓足勇氣，對老師說：“老師，我一定會比他們畫的更好!”老師見我信心十足，就讓我試一試，那一刻，我真的非常高興。進入美術班后，我認真地學著畫，仔細的畫著老師給我布置的每一幅畫。終于，我的畫被老師選上，并寄往日本參賽。十幾天后，有了結果，我得了銅獎。當老師把獎牌送到我手里時，我終于體會到，當時促使我參加美術班的那種決心就是自信!
人無時無刻的在成長，在人生的道路上，會經歷許多挫折和冒險，只要有堅持勝利的信心，你就會取得最后的成功與輝煌!
自信
愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣”。沒錯，在生活中，我們處處都離不開自信心。一個人沒有信心的人，注定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人!因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個人的靈魂!
自信不等同于自大。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個成語故事吧!北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。久而久之，竹枝的長短粗細，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。
這，就是自信的力量!
試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己實力又有何用?他也只會湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時空，它來去如風，卻又在每個人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會如黃河之水一去不復返。
在人生中，我們需要緊握自信。緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷;在成長中，我們需要緊握自信。緊握自信，就是步入社會最完美的通行證;在拼搏中，我們需要緊握自信。緊握自信，成功就在你前方不遠處!
自信
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”
千百年來，在人們眼里，命運是神秘莫測、不可把握、無法控制的一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的力量，而人類則永遠是命運的仆人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者莫里斯.梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主人而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。
一個人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構，經過研究，她大膽地提出了假設，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫(yī)生，提出這樣高深的理論問題，或許太不自量力了吧?她動搖了。于是，她公開否認了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年，其他科學家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
人生的航船由每個人自己掌舵，鼓起自信的風帆，千帆競渡，抵達成功的彼岸。
著名天文學家，自然科學先驅哥白尼，第一個對影響人類達千年之久的托勒玫地心說提出懷疑、否認。遭到無數千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說被印證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的能力，他就不會有后來的成功。
自信并不是自負，自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定，但往往適得其反。有個同學第一學期當上了班長，沒想到這個學期一開學，他就落選了。他忿忿不平，其實是他太過自信，盛氣凌人，才會落選的。
這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。
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