真摯的朋友初中作文
朋友，有時(shí)不需要太多的表白，只要一種表情，一個(gè)手勢(shì)，一句平淡的話，一個(gè)善意的玩笑，就能互相傳遞無(wú)限的溫馨與祝福。真摯的朋友，才是最好的。下面給大家分享一些真摯的朋友初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
真摯的朋友初中作文1
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮!” “用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭接尾“接著有同學(xué)又出了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧!”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、 小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。
真摯的朋友初中作文2
從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多的朋友 ，而我的朋友們是沒(méi)一個(gè)是會(huì)出賣(mài)自己朋友的，但最好的還是我最好的知心朋友——孫凡茹。孫凡茹是一個(gè)很機(jī)靈，長(zhǎng)的也很好看的小姑娘。而且我們小時(shí)候還是一個(gè)幼兒園的，雖然她只在哪個(gè)幼兒園呆了一個(gè)禮拜，可我覺(jué)得我們倆還是很有緣分的。就因?yàn)槲覀兒芤茫晕覀儌z都覺(jué)得我們相處的這些年里，每一件小得不能在小的事 都是緣分?？删退阍谝玫挠颜x，中間也會(huì)有一些路障來(lái)阻擋我們的友誼前進(jìn)，但也就是這樣的路障讓我們的友誼更加厚重，更加結(jié)實(shí)。
記得二年級(jí)時(shí)，我先是與王心怡成的好朋友，和孫凡茹只是普通的朋友關(guān)系。有一次我和她鬧矛盾了，到了課間操做完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)朋友給我的一個(gè)可好看的粘貼被誰(shuí)給撕壞了，還扔在椅子下面，然后好像是誰(shuí)告訴我是孫凡茹給弄的。然后我就哭了，是因?yàn)樾膼?ài)的粘貼壞了加上對(duì)她憤然而哭。又過(guò)了幾天，孫凡茹跟我說(shuō)了“對(duì)不起”，我也回了她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。就這樣，我們成了一對(duì)要好的好朋友。有什么都一起分享，有了難題一起解決可我們的方法都不同，我有困難她給我支招，她有困難我給她講道理。她通常告訴我怎樣去反擊或解決掉。而我通常告訴她是怎樣自己想開(kāi)。我們一起互補(bǔ)互助中過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，這段時(shí)光是我們都不會(huì)忘記的。
那一幕幕精彩的畫(huà)面將來(lái)我都會(huì)講給我的兒女聽(tīng)，告訴他們交朋友就應(yīng)該這樣的，不能交那些狐朋狗友，根本靠不住的。像孫凡茹這樣的朋友是你在困境中最溫暖的依靠。她在你錯(cuò)誤時(shí)給你指出正確的方向，會(huì)在你猶豫不決時(shí)給你一個(gè)正確的選擇。這就是你在選做朋友時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。謝謝你，孫凡茹，我最真摯的朋友。
真摯的朋友初中作文3
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最親近的朋友，它們有的.忠誠(chéng)善良，有的活潑可愛(ài)，有的重情重義，甚至還有的會(huì)知恩圖報(bào)。動(dòng)物和人類(lèi)雖然語(yǔ)言不通，但我們還是可以和平共處，和諧生活。
我家養(yǎng)了一只八哥，十分聰明，也非常討人喜愛(ài)!它經(jīng)常和我一起玩耍，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的無(wú)聊時(shí)光。一個(gè)星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)之后就一直很無(wú)聊，此時(shí)八哥的叫聲為我打開(kāi)了一扇新的“窗戶”。我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上和八哥玩耍?？吹轿业牡絹?lái)，八哥興奮地跳上跳下，顯得特別高興。
看著活潑的八哥，我的心情也隨之開(kāi)朗起來(lái)。我不由自主地撮起嘴，陣陣“口哨聲”響起，八哥也開(kāi)心地應(yīng)和著，仿佛在跟著我的節(jié)奏跳著有韻律的舞蹈，它一會(huì)飛起，一會(huì)降落，好似一個(gè)專業(yè)的舞蹈演員，也像一只優(yōu)美的黑天鵝。我則成了一個(gè)觀眾，靜靜地欣賞著它那優(yōu)美的舞姿，內(nèi)心的贊嘆油然而生。雖然它被囚在窄小的籠，但它還是那么快樂(lè)!過(guò)了一會(huì)兒，八哥停止了“舞蹈”，開(kāi)始吹起口哨來(lái)，“音符”接二連三地飄出來(lái)，我依然是安靜地欣賞，沉醉在美妙的音樂(lè)世界中無(wú)法自拔。我多么想和八哥一起同臺(tái)演奏啊，可惜我唱不出它的音樂(lè)，不過(guò)，當(dāng)個(gè)聆聽(tīng)的觀眾也挺好的?，F(xiàn)在，我和八哥和諧相處、互相欣賞，你跳你的，我唱我的，看起來(lái)完全沒(méi)有違和感。八哥一會(huì)兒唱一會(huì)兒跳，我仔細(xì)聽(tīng)著，看著，這難道不是一幅美妙的畫(huà)嗎?
有時(shí)候，我們?nèi)祟?lèi)只顧自己眼前的利益而肆意地迫害動(dòng)物，其實(shí)最終還會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。如果我們不傷害那些可憐的動(dòng)物，也許就能創(chuàng)造一片所有生物和諧共處，眾生平等的新天地。讓我們善待動(dòng)物，和地球上的所有動(dòng)物一起過(guò)上幸?？鞓?lè)的好生活。
真摯的朋友初中作文4
我上幼兒園時(shí)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蔽冶銓?duì)“書(shū)”產(chǎn)生了好感。
記得第一次讀書(shū)是在二年級(jí)，我有了第一本長(zhǎng)篇童話——《親愛(ài)的笨笨豬》，我高興地一蹦三尺高，拿到書(shū)后，便津津有味地看著圖片。漸漸地我對(duì)圖片不感興趣了，只好琢磨書(shū)中的文字，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
直到三年級(jí)，我才知道光是這樣讀書(shū)還是不夠的，要將書(shū)“煮”熟，而且要“煮”得滾瓜爛熟。我便養(yǎng)成了做筆記，寫(xiě)批注，摘抄好詞好句的習(xí)慣。就這樣，我的作文水平突飛猛進(jìn)，這都是課外讀物的饋贈(zèng)。就在這個(gè)時(shí)候，書(shū)成為了我最真摯的朋友;成為了我知識(shí)的源泉;成為了我生命中不可缺少的一部分。當(dāng)我知道哪家書(shū)店開(kāi)張時(shí)，便迫不及待地要媽媽帶我去，看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書(shū)，我拿起林海音的《城南舊事》一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，直到書(shū)店的阿姨說(shuō)：“關(guān)門(mén)啦，關(guān)門(mén)啦?！蔽也胖酪呀?jīng)夕陽(yáng)西下了。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩得熱火朝天時(shí)，我獨(dú)自一人在座位上津津有味地欣賞著《西游記》，仿佛自己也成了孫悟空，會(huì)七十二大變，三十六小變，無(wú)所不能，無(wú)所畏懼。
書(shū)，像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地;書(shū)，就像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世間的真諦;書(shū)，就像一個(gè)神奇的世界，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!書(shū)，成了我形影不離的朋友。
真摯的朋友初中作文5
書(shū)是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的寶庫(kù)。正因?yàn)檫@些，我愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)成了我真摯的朋友。
看書(shū)是我的樂(lè)趣。每一次，我在學(xué)校里無(wú)聊時(shí)就會(huì)拿起書(shū)看，有時(shí)，還會(huì)看得忘記了時(shí)間，忘記了做作業(yè)。下課鈴一響，只要沒(méi)有作業(yè)，我就會(huì)二話不說(shuō)地捧起書(shū)看。為此，有些同學(xué)還給我起了個(gè)綽號(hào)叫“書(shū)呆子”。為了看書(shū)，我常常分秒必爭(zhēng)地做作業(yè)，從牙縫里擠出一點(diǎn)兒時(shí)間看書(shū)，甚至于有時(shí)老師在上課，我卻總?cè)滩蛔⊥低档孛橐幻槲倚膼?ài)的書(shū)，哪怕看看封面也好。
在家里，我隨時(shí)隨地都可以看書(shū)，爸爸媽媽還為此買(mǎi)了個(gè)大大的書(shū)架。書(shū)架上放滿了五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)，會(huì)看得你眼花繚亂。每次，我回家作業(yè)肯定一天內(nèi)完成，然后就拼命地看書(shū)。有時(shí)會(huì)從早上一直看到晚上，媽媽說(shuō)我看得眼睛都快瞎了。你知道嗎?書(shū)里有美麗的風(fēng)景，有品德高尚的人們，有溫順可愛(ài)的小動(dòng)物……書(shū)，無(wú)奇不有啊!
看書(shū)的好處還真多，我可不是瞎吹牛?？磿?shū)，能讓我們學(xué)到好詞好句，對(duì)寫(xiě)作文很有幫助;看書(shū)，能讓我們學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的人;看書(shū)，能讓我們知識(shí)淵博，學(xué)到許多課堂上沒(méi)有的知識(shí)……
書(shū)，就是我的老師，我的知己。有了它，我的課余生活才變得如此精彩，如此快樂(lè)。
書(shū)，我真摯的朋友。
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