自己八年級(jí)作文(精選5篇)

自己是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是zì jǐ，意思是本人;自身;本身;我。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》：“初，(陶)弘景母夢(mèng)青龍無(wú)尾，自己升天。”這里給大家分享一些關(guān)于自己八年級(jí)作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

自己八年級(jí)作文【篇1】

我永遠(yuǎn)不能忘記，那伴隨著太陽(yáng)的蒙蒙細(xì)雨，以及那美麗的雙道彩虹。太陽(yáng)光照射在那金燦燦的獎(jiǎng)牌上，是多么絢麗、輝煌的色彩，我不由回憶起以往心酸的奮斗路程。

從小，我媽就很注重我的英語(yǔ)，我也對(duì)這門(mén)學(xué)課有著空前的興趣。一開(kāi)始，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了好奇。剛開(kāi)始學(xué)，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分積極，不管在培訓(xùn)班還是在學(xué)校里，成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有經(jīng)歷黑暗就迎來(lái)了光明，不管是父母還是老師，都對(duì)我這門(mén)學(xué)科的前途充滿(mǎn)了憧憬。

但好景不長(zhǎng)，兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)下來(lái)，我的英語(yǔ)竟然有所退步了，學(xué)習(xí)的知識(shí)難度也有所加深。我上課舉手變得不積極起來(lái)，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么影響，不過(guò)這種問(wèn)題像毒瘤一樣已種植在我的心中，慢慢成長(zhǎng)。

直到那次考試，我考到了全班第20名，這個(gè)問(wèn)題才被重視。老師批評(píng)了我，我自己也十分驚訝和難受，再加上媽媽的責(zé)罵，我心中更加難受了。為了保持我的好成績(jī)，我必須更加努力，學(xué)習(xí)上的壓力似乎像一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

隨著我成績(jī)的愈來(lái)愈差，媽媽對(duì)我的英語(yǔ)失去了信心，老師也替我十分惋惜。同學(xué)們嘲笑我，甚至讓我放棄這門(mén)學(xué)科;媽媽也打算著下學(xué)期取消我的培訓(xùn)班……那一夜，我毫無(wú)倦意。正當(dāng)我也想放棄時(shí)，突然想起了一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們要扼住命運(yùn)的喉嚨，相信自己，做好自己?！鳖D時(shí)，我感到自己又重新充滿(mǎn)了信心，是的，我要做好自己，不要受別人的干擾，要相信自己。只有做好自己，才能讓別人認(rèn)識(shí)到我的實(shí)力;只有做好自己，才能突破黑夜，尋找屬于自己的一片天;只有現(xiàn)在做好自己，未來(lái)才會(huì)有無(wú)限可能。“天行健，君子自強(qiáng)不息，我一定要努力啊!”我不由地開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)。

今后的學(xué)習(xí)中，我變得更加用功，成績(jī)像雨后春筍一樣一點(diǎn)一點(diǎn)上升，媽媽重新舒展開(kāi)了眉頭。又過(guò)了四年，我勇于參加了一次英語(yǔ)作文比賽，最終拿到了金牌。

回首這一路，我始終堅(jiān)信只要做好自己，就一定會(huì)取得成就。這使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。

自己八年級(jí)作文【篇2】

若不是玫瑰，就開(kāi)不出艷麗的花朵;你若不是蘋(píng)果樹(shù)，就結(jié)不出美味的蘋(píng)果。其實(shí)，你不必盲目模仿別人，做好自己最重要。這便是小橡樹(shù)的故事給我的思考。這讓我不禁想起了很早之前發(fā)生過(guò)的一件事。

前年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我基本所有項(xiàng)目都參加了。這讓老師很苦惱，一下課就找我談話(huà)：“暖暖啊，你這樣做也不是辦法，好好想想你有什么長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短才是一個(gè)好學(xué)生該做的?！泵慨?dāng)這時(shí)，我總是閃爍其詞，支支吾吾。

當(dāng)我無(wú)比迷茫的向同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，大家的回答也是五花八門(mén)，沒(méi)有一條用得上。呼啦圈隊(duì)長(zhǎng)啵啵扭動(dòng)著柔軟的腰肢，驕傲地說(shuō)：“暖暖，你參加轉(zhuǎn)呼啦圈吧!你看我多容易!”我搖了搖頭，這種運(yùn)動(dòng)不適合我。跳繩隊(duì)長(zhǎng)綾羅又插嘴道：“還是跳繩簡(jiǎn)單，我一分鐘能跳200多個(gè)呢!”前段時(shí)間才摔過(guò)一次跤，我可不想第二次粉碎性骨折。同學(xué)們七嘴八舌地提出回答，本來(lái)就迷茫的我更找不著北了。

回家后，我把所有項(xiàng)目都試了一遍，一個(gè)也沒(méi)有成功。正當(dāng)我像霜打了的茄子似的，媽媽卻出了個(gè)錦囊妙計(jì)：“成立一個(gè)啦啦隊(duì)吧!”

第二天，我就把所有項(xiàng)目推掉了，并開(kāi)始召集體育不好的女生加入啦啦隊(duì)。真是旗開(kāi)得勝啊，連班花也加入了我們的隊(duì)伍。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，啦啦隊(duì)員們換上了漂亮的衣裙，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，大家都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

天生我材必有用，只要做最棒的自己，也能像小橡樹(shù)一樣長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰，最終成為一棵高大的大橡樹(shù)!

自己八年級(jí)作文【篇3】

人生如落葉，順應(yīng)自然，隨遇而安，一切均需隨時(shí)做好準(zhǔn)備迎接未來(lái)。不為外界的干擾，不為外力的侵蝕而自棄，應(yīng)像落葉一樣，用自己的一生展現(xiàn)出四季不同的色彩!

我經(jīng)常覺(jué)得自己有許多不足，就凡事都一味的去模仿別人，沒(méi)有絲毫特點(diǎn)和創(chuàng)新。然而，越是這樣去比較和模仿，我就越是有壓力，積少成多，這些壓力就像一個(gè)小山一樣，壓在我的身上，心里就像一團(tuán)亂了的毛線(xiàn)一樣。于是我決定和媽媽談?wù)勑?，我覺(jué)得，大家都說(shuō)會(huì)談會(huì)使人思維敏捷，總不會(huì)錯(cuò)吧!

我來(lái)到媽媽的房間，房間里很安靜，一根針落到地上都能聽(tīng)得到。我來(lái)到媽媽身邊，她微笑著問(wèn)我：“寶貝兒，有什么事?”我對(duì)這個(gè)問(wèn)題一直迷惑不解，藏在肚子里也有一會(huì)兒了，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)說(shuō)了，就像墜落黑暗的人們看到了光明一樣，迫不及待、滿(mǎn)懷希望地說(shuō)得出來(lái)：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己有不足的時(shí)候，我是應(yīng)該學(xué)別人，還是……?

媽媽用慈祥的目光看著我，和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該做自己，你是幸福的，生命因?yàn)橛辛霜?dú)特才美麗，那峭壁上的孤松、旱地里的綠芽，正因?yàn)樗鼈冇凶约邯?dú)一無(wú)二的特點(diǎn)才會(huì)顯得格外不同。所以，做一個(gè)別具一格的自己，走自己的路。你就是你，不一樣的煙火!”對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹;不歷經(jīng)磨難，怎能練成鋼鐵;不歷經(jīng)打磨，怎能變成鉆石?只要堅(jiān)持下去，就沒(méi)有什么沖不過(guò)去，走不過(guò)來(lái)的路!花朵需要綠葉的襯托，藍(lán)天需要白云的襯托，月亮需要夜空的襯托。而我們?nèi)祟?lèi)，卻不需要任何東西的襯托，我們只需要做好一個(gè)最獨(dú)特、全世界不會(huì)再有第二個(gè)獨(dú)特的自己。對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹;不歷經(jīng)磨難，怎能練成鋼鐵;不歷經(jīng)打磨，怎能變成鉆石?只要堅(jiān)持下去，就沒(méi)有什么沖不過(guò)去，走不過(guò)來(lái)的路!花朵需要綠葉的襯托，藍(lán)天需要白云的襯托，月亮需要夜空的襯托，大樹(shù)需要樹(shù)葉的襯托。而我們?nèi)祟?lèi)，卻不需要任何東西的襯托，我們只需要做好一個(gè)最獨(dú)特、全世界不會(huì)再有第二個(gè)獨(dú)特的自己。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)特的人。做最獨(dú)特的自己，才不枉時(shí)光。

自己八年級(jí)作文【篇4】

毛蟲(chóng)能變蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它;蚯蚓會(huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它;蝸牛的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以背負(fù)著一個(gè)又硬又重的殼，不靠天，不靠地，靠自己保護(hù)自己。

生活中，有時(shí)我們也許可以依靠別人，但生活是自己的，難道就要一味地依靠別人嗎?當(dāng)然不是，別人可能靠不住，有時(shí)不明智地依靠只會(huì)使雙方都吃虧。

記得以前上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我與江安琪是同桌。上課時(shí)，她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì)做，便向別人要來(lái)作業(yè)本，抄別人的答案。而回到家，她則捧著手機(jī)搜答案，自己完全不動(dòng)腦思考。所以，她的成績(jī)很不好，還經(jīng)常遭到老師的批評(píng)。有一次數(shù)學(xué)考試，她從書(shū)包里拿出幾張水果卡片，指著考卷上一道題，偷偷對(duì)我說(shuō)：“你教我這道題，我把卡片給你?！边@幾張卡片我太想要了，于是欣然答應(yīng)了，馬上將手移開(kāi)，讓她看我的答案。從那以后我們就經(jīng)常進(jìn)行著這種“公平交易”。幾次考試下來(lái)，倒也相安無(wú)事。可能是江安琪考試成績(jī)異常引起了老師的警覺(jué)，一天考試，老師雖然在班級(jí)里四處巡視，但眼睛卻死死盯著江安琪。江安琪也覺(jué)察到了這一點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)兒不再看我的答案。但她又有許多題不會(huì)做了，便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開(kāi)雙手，將答案展示出來(lái)。這時(shí)，老師便悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，江安琪才剛拿起筆，還沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)字，便被一把揪住，我也被拉了出來(lái)，跟著老師去辦公室里“喝茶”了。后來(lái)的事，大家不用猜也知道：水果卡片被沒(méi)收，我和江安琪都被罰寫(xiě)檢討書(shū)。這就是依靠別人的下場(chǎng)。

也許，有人會(huì)問(wèn)：依靠運(yùn)氣行嗎?當(dāng)然不行!小學(xué)的考試沒(méi)有盯得那么緊，也許有人能鉆空子而不被發(fā)現(xiàn)。但是，我覺(jué)得這些人該好好想想：這樣真行嗎?到了以后，中考、高考，你還能偷看嗎?你用什么方式偷看呢?這時(shí)，運(yùn)氣便靠不住了。所以，還是靠自己。

正如蝸牛一樣，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到種種困難和挫折。這時(shí)，我們要持之以恒，與困難抗?fàn)幍降祝@樣方才能取得勝利。所以，我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護(hù)自己，而這層殼就是每個(gè)人都應(yīng)具有的頑強(qiáng)的意志力!

自己八年級(jí)作文【篇5】

凡事都要靠自己這個(gè)話(huà)題父母?jìng)冋f(shuō)的可能不下百遍，他們要求我們遇事靠自己。其實(shí)，凡事都要靠自己也就是自立，它既是人成熟的標(biāo)志，也是每個(gè)成功者所具有的品質(zhì)。

有一個(gè)勵(lì)志童話(huà)說(shuō)的是一個(gè)小蝸牛問(wèn)它的媽媽它們?yōu)槭裁匆骋粋€(gè)又大又笨的殼呢?他的媽媽說(shuō)：“我們跑不快又不會(huì)飛，我們需要一個(gè)堅(jiān)硬的殼來(lái)保護(hù)自己?！薄澳球球靖绺缒?它也跑不快，它也不會(huì)飛?！毙∥伵?wèn)?！八鼤?huì)鉆地，大地會(huì)保護(hù)它?！蔽伵寢尰卮??！澳敲x(chóng)妹妹呢?它也跑不快，它也不會(huì)飛?！毙∥伵Ｓ謫?wèn)?！八鼤?huì)變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她?！蔽伵寢尰卮??！皢鑶?....它們有天空和大地來(lái)保護(hù)，那我們靠誰(shuí)來(lái)保護(hù)呢?”小蝸?？拗鴨?wèn)?！拔覀兛孔约喊。覀冇袣?lái)保護(hù)我們自己啊。”蝸牛媽媽回答。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話(huà)，告訴我們了一個(gè)生存技巧：適者生存不適者淘汰。生活本來(lái)就是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，想要生存只能靠自己強(qiáng)化自己。如果你不能自立，談何生存。

啃老族也是不能自立的表現(xiàn)，難道啃老族的人想讓他們的父母撫養(yǎng)他們一輩子么?古時(shí)有一個(gè)富人，30歲才喜得貴子，于是非常寵愛(ài)他的兒子。后來(lái)不久，他的妻子去世了，他的兒子成了他的親人。因此，就更加寵愛(ài)他的兒子甚至不讓他干活學(xué)習(xí)本領(lǐng)，生怕失去這的親人。這導(dǎo)致了他的兒子的無(wú)能。有一天他和他的兒子去游玩，碰到了一個(gè)算命先生，于是他們就算了一卦。結(jié)果出來(lái)了，富翁能活80歲，他兒子能活60歲。他兒子大哭，他說(shuō)：父親死后的10年我怎么辦呢?這充分說(shuō)明了啃老族的無(wú)能，也說(shuō)明了不能自立的人離開(kāi)依靠物就完全不能生存。

總而言之，自立是每個(gè)人應(yīng)該必備的，但常常因?yàn)榄h(huán)境所影響。如不能自理，面臨你的將是社會(huì)無(wú)情的淘汰。