初三作文以元旦節(jié)為主題(精選5篇)

各省都督代表在南京開會(huì)決定使用公歷，把農(nóng)歷的正月一日叫做“春節(jié)”，把公歷的1月1日稱為“元旦”，不過當(dāng)時(shí)并沒有正式公布。這里給大家分享一些初三作文以元旦節(jié)為主題，希望對(duì)大家能有所幫助。

初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇1

新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

推開窗門，偶然發(fā)現(xiàn)墻角已有一點(diǎn)綠色，這綠是那么的耀眼，照亮了我的雙眼，直沖我的心靈。在這個(gè)嚴(yán)寒的日子里，小草都開始新一年的奮斗，努力。

想想自己過去的一年，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)印象都沒有，這時(shí)，我才明白，原來過去的日子，我過的毫無意義，以至連一點(diǎn)值得回憶的事情都沒有。而我，卻還是一如既往的悠閑。一年之計(jì)在于春，這使我頓然醒悟：新的一年，新的起跑線，新的出發(fā)點(diǎn)。是要繼續(xù)過去的毫無意義的日子，還是以新的面貌迎接新的未來，全在我的一念之間。或許，這個(gè)答案連我自己也不知道，更無法預(yù)料。但是，我所能掌握的，就是從現(xiàn)在開始行動(dòng)。不管以后自己的道路將會(huì)是怎樣，但是，我至少能聊以慰藉的是，我努力過，我不曾放棄過，我用行動(dòng)改變了一點(diǎn)點(diǎn)的人生的道路。

人們都說，每個(gè)人都需要有計(jì)劃，現(xiàn)在的我認(rèn)為，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，與其被那些計(jì)劃定格自己的人生，不如拋棄他們，只要你的心中時(shí)時(shí)不會(huì)忘記自己要做什么，該做什么，那么你的人生或許會(huì)有更多的，更好的發(fā)展道路。

若把成功比作一條道路，那么努力便是這條路的泥土，無盡的泥土堆砌在一起，才能讓你一步步的前進(jìn)，一步步的走向成功。也許，這個(gè)過程是苦的，是累的，可當(dāng)你走到終點(diǎn)的時(shí)候，你便會(huì)覺得曾經(jīng)的付出，是那么的值得，因?yàn)橛辛嗽?jīng)的努力，才換的了如今自己的成功。

新的一年，自己想了很多，可是想法每個(gè)人都有，我不會(huì)只做思考者，我會(huì)做一個(gè)行動(dòng)者。

初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇2

元旦就快到了，20__年也即將開始。

回顧20__，最近的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校就在這次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得團(tuán)體第一名。多么令人驕傲，自豪。我們的班也得到被年級(jí)部主任的好評(píng)，我們學(xué)校舉行的吉尼斯也既鍛煉了同學(xué)們的身體，也鍛煉了同學(xué)們做一件事的堅(jiān)持不懈，不放棄的毅力與恒心，還讓校園中處處充滿歡樂，現(xiàn)在又開始了冬季長跑的活動(dòng)，也是一與同學(xué)們強(qiáng)身健體和娛悅身心的事情。而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的綠色植物，使空氣清新，無污染。地面上非常的干凈，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們各司其職，把校園打掃的干干凈凈，維護(hù)了校園的衛(wèi)生。樓道內(nèi)只有輕聲慢步，沒有嬉戲打鬧，使我們?cè)俸玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)成績不是會(huì)更好?而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的花粉，讓人看了心曠神怡。學(xué)校食堂里的飯干凈衛(wèi)生，做到讓我們學(xué)生細(xì)嚼慢咽，保證營養(yǎng)吸收好，吃的飽真是校園如此之美，引無數(shù)學(xué)生都喜歡啊!

雖然元旦快到了，可是這是我們九年級(jí)的學(xué)生在中學(xué)內(nèi)度過的最后一個(gè)元旦了，不無可惜啊!但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個(gè)小學(xué)的最后一個(gè)元旦吧!負(fù)責(zé)如果在小學(xué)內(nèi)的最后一個(gè)元旦都不快樂的話，那不是遺憾更多?所以讓我們盡情歡笑吧!而且元旦學(xué)校里也會(huì)組織同學(xué)表演節(jié)目。何樂而不為?

展望20__，我們學(xué)校的同學(xué)會(huì)對(duì)吉尼斯，冬季長跑等對(duì)自己有益的活動(dòng)更加積極，踴躍，再創(chuàng)佳績!我希望我的成績可以更加好。我也希望學(xué)校內(nèi)種植更多的綠色植物，讓空氣更加的清新，萬事皆上一層樓!

回顧20__，張望20__，讓我們歡度元旦，共度這個(gè)美麗的時(shí)刻!

初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的一年。離節(jié)日還有幾天，同學(xué)們?cè)缫言诨I備元旦聯(lián)歡會(huì)了。

元旦下午，我們把教室裝扮得煥然一新：墻上掛滿了各色的氣球，五彩的拉花像一條條彩帶環(huán)繞在教室間，儼然一個(gè)五彩繽紛的童話世界。

同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的元旦節(jié)目：李曉彤的二胡《送別》，把同學(xué)們帶進(jìn)了故事《城南舊事》之中，那如泣如訴的琴聲仿佛是作者在追憶著自己的童年時(shí)光，在懷想老北京城的一草一木，從琴聲中我們聽出了切切的思鄉(xiāng)之情。最引人注目的是張丹赫和田琪瑤的拉丁舞表演，她們身著華麗的服飾，纖細(xì)的腰肢仿佛春風(fēng)中的楊柳，絢麗的舞姿贏得了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。

聯(lián)歡會(huì)在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束，同學(xué)們放聲歌唱著我們的幸福生活。此時(shí)此刻，我想：明年我們會(huì)更努力，明天會(huì)更美好!

初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇4

元旦，我做了許多搞笑的事。

有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候，說：“我覺得元旦節(jié)，對(duì)學(xué)生來說，明明就是‘作業(yè)節(jié)’嘛!”大家聽了哈哈大笑，我覺得這明明是對(duì)的嘛，他們笑干嘛?!

還有一次，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去爬崇頭武岱峰的時(shí)候，老爸說，要我背他，然后，他便騎到了我的頭上，哎呀，他好重呀。我就賴著不走，爸爸沒辦法，只好下來。我心里高興地想，嘿嘿，終于脫險(xiǎn)了!

去超市，我來到玩具區(qū)看玩具。當(dāng)我看到一個(gè)超可愛的娃娃時(shí)，便想買下它?？墒撬呤鄩K，我想了想，這要花去我多久的零用錢啊!我算了算，大概要一個(gè)月零一個(gè)星期吧。啊，我便下了決心，不買它了!當(dāng)走出超市時(shí)，爸爸說：“我真是想你買下它呀，那我就可以好幾個(gè)星期不給你零用錢了!”我白了爸爸一眼，就走了!

今天，我到小歐家玩，看到了兩只可愛的小倉鼠，竟然是一公一母!歐說，他爸有一次把那只母倉鼠抓起來玩了以后，母倉鼠回到窩里后，竟然拼命梳理自己的毛發(fā)，生怕破壞了自己的造型!我和歐，都覺得這只母倉鼠很臭美!而且，旁邊的一些給倉鼠們當(dāng)墊子的木屑，竟然被刨到了他們自己喝的水里了!還有，那只公的倉鼠，看我打開了一下籠子的小門，便學(xué)著我的樣子，拼命用它的爪子抬籠子的門，可是，它的力量實(shí)在是太微弱了，籠子門只被開了一點(diǎn)點(diǎn)，它就沒力氣了!這些小倉鼠真是調(diào)皮又聰明呀!

這個(gè)元旦是我過得最快樂的元旦了!

初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇5

轉(zhuǎn)眼還有半年的時(shí)間，就會(huì)離開母校，不管是聯(lián)歡會(huì)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。

想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì)，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李宜，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李宜比我更高興，下決心要把這次晚會(huì)安排妥當(dāng)。

星期一，兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李宜相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺(tái)，宣布2020年元旦聯(lián)歡會(huì)開始。

這次的聯(lián)歡會(huì)一共有九個(gè)節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)橥ㄟ^她們這“一父一子”的談話，形象地反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì)心一笑之余也引人深思。

王易接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球?給動(dòng)畫片配音。是不是意想不到呢!王易甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。

為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)“有獎(jiǎng)問答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會(huì)每人只有一次，答對(duì)的由投資商陳TY頒發(fā)獎(jiǎng)品?幾張明信片，回答錯(cuò)誤或回答不上的，則要接受懲罰?表演一個(gè)節(jié)目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。

一下午的短暫時(shí)光很快就過去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂的色彩，每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會(huì)，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢!

寫到這時(shí)，我不禁想：這元旦聯(lián)歡會(huì)，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無聞的愛呀!