初中我得到了作文600字(精選5篇)

想要寫(xiě)好作文就要確定文章的中心思想?？纯唇o定的主題或命題。一定要確定要表達(dá)的主題是什么。此外，你的觀點(diǎn)不能模棱兩可。這里給大家分享一些初中我得到了作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中我得到了作文600字（篇1）

母愛(ài)無(wú)私，偉大，像一支蠟燭，照亮我們心中的困惑，像一座燈塔，指引我們走向成功。媽媽給予我的愛(ài)，讓我得到了幸福，得到了快樂(lè)。

我的媽媽很慈祥，她的通情達(dá)理讓我在學(xué)習(xí)上得到了快樂(lè)。媽媽特別支持我看書(shū)——什么徐友彬的《2055年》、《消失在醒來(lái)后》、羅貫中的《三國(guó)演義》，美國(guó)的《哈利波特》等等，他只要認(rèn)為這本書(shū)我喜歡，并且對(duì)我有益，都會(huì)毫不猶豫地幫我買(mǎi)下。而許多家長(zhǎng)卻認(rèn)為這些“閑書(shū)”不值得一看，可我媽媽卻不是這樣，這就是媽媽與別人的不同之處。

我喜歡看書(shū)，在媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中我得到了快樂(lè)。在班級(jí)中，我寫(xiě)的作文便是數(shù)一數(shù)二。我寫(xiě)的作文中，有許多優(yōu)美簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)和豐富的句子，是好多同學(xué)做不到的一點(diǎn)。我善于用修辭手法，豐富有趣的想象讓我的作文天馬行空，這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。媽媽對(duì)我的愛(ài)不僅僅是物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，更是使我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在母愛(ài)中，我得到了屬于自己的快樂(lè)。

我的媽媽很?chē)?yán)厲，她的循循善誘讓我在實(shí)踐中得到了快樂(lè)。我特別愛(ài)騎自行車(chē)，這項(xiàng)良好的課外運(yùn)動(dòng)自然源于媽媽對(duì)我嚴(yán)格的鍛煉。以前學(xué)車(chē)時(shí)，我很膽小，連自行車(chē)都不敢上，要不是媽媽當(dāng)時(shí)“連托帶扯”將我拉上自行車(chē)，我才得不到今日的快樂(lè)。

我熱愛(ài)騎自行車(chē)，總是騎著它在小路上飛馳，特別自在。當(dāng)時(shí)，媽媽總是一步一步教我學(xué)車(chē)，在我初次騎上車(chē)子開(kāi)蹬時(shí)，她卻在后面默默地扶住我，讓我享受一時(shí)騎車(chē)的快樂(lè)。當(dāng)我不注意時(shí)，媽媽又突然松開(kāi)手，我一下子摔倒在地，可臉上仍浮現(xiàn)著一時(shí)的'興奮……在媽媽這“一扶一放”的鍛煉下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)這一技能。

我沐浴在母愛(ài)之下，得到的更多是快樂(lè)。別人真誠(chéng)的稱(chēng)贊，夸獎(jiǎng)，一切都源于母愛(ài)。

初中我得到了作文600字（篇2）

我是一個(gè)膽小的人，從不敢自己獨(dú)自做事，但媽媽的一次鍛煉，讓我不再膽小了。

那一天，我和媽媽去超市了，回來(lái)時(shí)上了公交車(chē)，這個(gè)點(diǎn)兒，人很多，真可以用“人山人?！边@個(gè)詞來(lái)形容。我們不知站了多少站，眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)有一位阿姨下了車(chē)，為了鍛煉我一下，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堃熠，你看，后面有個(gè)空位兒，你去坐吧!”我一看，還真有一個(gè)，不過(guò)離我們這兒太遠(yuǎn)了，我不敢獨(dú)自在那坐，不過(guò)，可能是因?yàn)槲姨哿?，于是就答?yīng)了媽媽?zhuān)衣刈叩侥莾鹤?，旁邊坐著一位胖胖的叔叔，我越看覺(jué)得他越像壞人，不禁又開(kāi)始害怕了，于是想把媽媽也叫來(lái)，我又想：“我去叫時(shí)，萬(wàn)一座位被別人占了怎么辦?”同時(shí)，我看了看前面，人又變多了，還哪有媽媽的影兒?我很著急。

我局促不安，又想：“媽媽不會(huì)不要我了吧!”我又對(duì)自己說(shuō)：“不會(huì)的，反正快到站了，下車(chē)時(shí)媽媽肯定會(huì)下車(chē)的……”這時(shí)，到了一個(gè)學(xué)校，我敢說(shuō)車(chē)上一半人，不，是一大半人都是這里的學(xué)生，要不怎么會(huì)都下車(chē)了呢?令我欣喜的是，一大半人都下車(chē)后，我終于看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢部匆?jiàn)了我，并且還向我招了招手，一見(jiàn)媽媽還沒(méi)下車(chē)，我緊張的心終于平靜了下來(lái)，沖媽媽笑了笑。

不一會(huì)兒，快到家了，車(chē)?yán)锏娜艘捕伎臁跋鹿饬恕?，我不明白：“為什么?dāng)上車(chē)時(shí)人這么多而我快到家了人才變少?”真奇怪。

到了家，我和媽媽下了車(chē)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“你不膽小了，對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“其實(shí)你并不膽小，只是你平常不鍛煉!”我向媽媽做了一個(gè)鬼臉，跑開(kāi)了。

現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不怕獨(dú)自做事了，我想主要是媽媽的鍛煉起了效果!這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾天了，但它依然留在我的腦海里。

初中我得到了作文600字（篇3）

“快樂(lè)”這個(gè)詞離我們是越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀兠刻於己驮嚲怼暗皖^不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”。但是那一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)卻讓我真實(shí)的感受到了快樂(lè)。

在臨近期末的一個(gè)班會(huì)上，張老師組織大家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“成語(yǔ)猜猜猜”活動(dòng)。

張老師為了起好帶頭作用，便第一個(gè)登上了講臺(tái)。只見(jiàn)她拿著一張白紙，我想：這是什么成語(yǔ)啊?而且還和紙有關(guān)?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過(guò)頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續(xù)撕了幾次后，她又若無(wú)其事地走下了講臺(tái)。關(guān)于撕紙的成語(yǔ)有什么啊?“浪費(fèi)紙張”?不對(duì)，不對(duì)!這可不算成語(yǔ)啊!

“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語(yǔ)從同學(xué)們的嘴里說(shuō)了出來(lái)，可換來(lái)的卻是張老師一次又一次地?fù)u頭。漸漸地，大家知道的成語(yǔ)似乎都說(shuō)完了，已經(jīng)“無(wú)語(yǔ)”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫，便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。

張老師又一次那著一張白紙走上了講臺(tái)，撕了三下紙后邊走下了講臺(tái)。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個(gè)常用語(yǔ)“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語(yǔ)嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。

果然不出我所料，過(guò)了沒(méi)多久，同學(xué)們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒(méi)有那么善良了，直接在黑板上寫(xiě)上正確答案“三思而后行”。

雖然因?yàn)槟懶《驼_答案擦肩而過(guò)，但是只為了勝利才快樂(lè)的，那只是小朋友，而現(xiàn)在的我們所追求的快樂(lè)是一種因?yàn)樗伎歼^(guò)的、不計(jì)較輸贏的、發(fā)自?xún)?nèi)心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒(méi)有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂(lè)!

初中我得到了作文600字（篇4）

快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一陣笑聲。快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種心情。快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種滿(mǎn)足。快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種感悟。若要問(wèn)我在這個(gè)世界上我最喜歡的東西，我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：快樂(lè)。

快樂(lè)是一種神奇的東西，它深深的令我癡迷。而這一次，我得到了它。

那一天，我在家里與媽媽打板球。一開(kāi)始，我都由于好久沒(méi)打和輕敵而接連敗給了媽媽?zhuān)踔吝B最簡(jiǎn)單的球都接不住。我開(kāi)始有些懊惱，有些自暴自棄了。這時(shí)，坐在一旁觀戰(zhàn)的爸爸插嘴道：“清清，你要學(xué)會(huì)沉得住氣，你媽媽反應(yīng)慢，你要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用巧勁兒把她一舉拿下。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，便一邊與媽媽交戰(zhàn)，一邊想對(duì)策：媽媽個(gè)子比我高，反應(yīng)比我慢，動(dòng)作也比我笨重。我不妨把球打得又低又快，讓媽媽接個(gè)措手不及。不錯(cuò)，就這樣。

我想好了對(duì)策，全神貫注地等待著媽媽發(fā)球。媽媽把手臂一揚(yáng)，板球朝我腦袋上方筆直地飛了過(guò)來(lái)。我心想：不好!媽媽發(fā)的是高球，是我的弱點(diǎn)。怎么辦呢。唉!也只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了，看我一板拍死你。我雙手緊緊握住球拍，用力向下一拍。唉!那板球在我腳上蹦了一下，彈在了爸爸的肚子上，我和媽媽都不忍不住大笑起來(lái)，爸爸也笑著，想個(gè)調(diào)皮的大男孩，笑夠了之后，我一看球的位置，嘆了一口氣——球沒(méi)過(guò)中線(xiàn)，還要加油啊。第二次是我發(fā)球，我使出了一套花拳繡腿，在媽媽面前舞弄了一番，把媽媽都看呆了。這時(shí)，我發(fā)了一個(gè)很低的球，媽媽連忙去接，可已經(jīng)來(lái)不及了，我就這樣贏了媽媽一顆球。接下來(lái)，我又用這樣的方法贏了媽媽許多球，最終，媽媽以1:2的比分輸給了我。

我快樂(lè)極了，不單單是因?yàn)槲掖虬迩蜈A了媽媽。還有一個(gè)十分重要的原因：我在打板球的過(guò)程中，懂得了做任何事情，都必須要沉得住氣的深刻道理。

初中我得到了作文600字（篇5）

暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒(méi)有回家，而媽媽單位突然有事兒，要急著去加夜班，真倒霉!只有我一個(gè)人獨(dú)自在家，我心里真是好害怕呀!

吃過(guò)晚飯，不到六點(diǎn)半，媽媽就要出門(mén)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽?zhuān)嫦胨灰撸瑡寢尯孟窨闯隽宋业男乃?，笑著安慰我說(shuō)：“乖女兒，不用害怕!這沒(méi)什么大不了的，鎖好門(mén)，自己在家做作業(yè)，爸爸，媽媽晚點(diǎn)兒會(huì)回家的，拜拜!”說(shuō)完，媽媽就關(guān)上門(mén)走了。“對(duì)呀，我以前是小孩子，可現(xiàn)在的我都快十四歲了，是大孩子了，不害怕，不害怕!”我暗暗自己鼓勵(lì)自己。

接著，我拿出作業(yè)，在書(shū)房里認(rèn)真地做作業(yè)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然有一個(gè)奇怪的聲音把我嚇了一大跳!好像有人的腳步聲，就停留在我家門(mén)口，會(huì)是誰(shuí)呢?我連忙放下筆，走到門(mén)口，偷偷地從“貓眼”向外望去，原來(lái)是我家對(duì)門(mén)的伯伯回來(lái)了，我忐忑不安的心這才放了下來(lái)。

我又回到書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)然，我有時(shí)也豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)周?chē)惺裁磩?dòng)靜。夜深了，爸爸媽媽怎么都沒(méi)回來(lái)呢?我休息一會(huì)兒吧!我來(lái)到客廳，為了使自己不再害怕，我拿出MP3聽(tīng)了起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲深深地吸引了我，我陶醉了，完全忘記了只有我一個(gè)人在家……

突然，門(mén)開(kāi)了，我才嚇了一大跳!是爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，“小雨，你在聽(tīng)歌呀!”我摘下MP3對(duì)爸爸說(shuō)：“是啊!您回來(lái)了。媽媽加班去了，我一個(gè)人在家呢!”“小雨真棒!”爸爸抱起我舉過(guò)頭頂……

“吱——”門(mén)又開(kāi)了，是媽媽也回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，她就笑著問(wèn)我：“害怕嗎?寶貝?！蔽沂箘艙u頭，忙說(shuō)：“才不怕哩!”

我們大家都笑了，我們一家人都沉浸在歡樂(lè)之中。這次，我得到了鍛煉，它使我變得更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)了!我可得好好地感謝這一次的“驚魂事件”啊!