初中關(guān)懷的作文(精選5篇)

寫(xiě)作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。小編在這里給大家分享一些關(guān)于初中關(guān)懷的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中關(guān)懷的作文精選篇1

“人間有真情，真情處處暖人心?！痹谝郧暗娜兆永?，我一直以為只有媽媽爸爸才會(huì)愛(ài)我，直到經(jīng)歷了一件平凡的小事，我才真正明白了人間有真情。

記得是一個(gè)星期二的下午，正在上數(shù)學(xué)課，我突然隱隱約約覺(jué)得肚子痛，我告訴了老師。老師走到我身邊溫和地說(shuō)：“別怕，沒(méi)什么，到老師辦公室叫班主任搽搽藥油就不疼了?！边€安排班長(zhǎng)帶我到班主任歐老師的辦公室。

因?yàn)槎亲犹鄄皇娣?，我每走一步都比較困難，班長(zhǎng)一路上扶著我慢慢地走到辦公室。歐老師看見(jiàn)我痛苦的樣子，馬上奔到我面前，抱起我坐在她的座位上，和藹地說(shuō)：“哪兒不舒服?肚子疼?搽搽藥油就不疼了，別害怕?！闭f(shuō)完老師急忙地跑到醫(yī)藥箱里拿出藥油，用她溫柔的雙手小心翼翼地幫我搽著痛苦難受的肚子，我感受著老師柔軟而溫暖的雙手在肚子來(lái)回移動(dòng)，這時(shí)我仿佛在媽媽溫暖的懷抱中。我看見(jiàn)老師溫和的臉上滲出了細(xì)密的汗珠，我是多么感動(dòng)啊!

可第二節(jié)下課后，我的肚子又疼起來(lái)了。在辦公室里，老師們拿旁邊的椅子拼成一張小床，讓我躺下。周圍的老師連忙圍過(guò)來(lái)，紛紛問(wèn)我怎么了。剛走進(jìn)辦公室的鐘老師看見(jiàn)我躺在“小床”上，立即跑過(guò)來(lái)伸出雙手緊擠我肚子的腸胃，輕輕地按著，鐘老師溫暖的雙手捂住我疼痛的地方按摩著，雖然這還是感到疼痛，可比以前舒服多了。媽媽趕緊打電話讓爸爸過(guò)來(lái)，把我送到醫(yī)院看病。

到了醫(yī)院，醫(yī)生仔細(xì)檢查，原來(lái)只是急性腸胃炎，于是就說(shuō)：“這樣吧!小朋友，打一針很快就好了!”我一聽(tīng)果然要打針，心不由得砰砰直跳，也哭了起來(lái)。護(hù)士和藹地對(duì)我說(shuō)：“打針不疼的，不要怕?！惫唬蛄酸?，我的肚子很快就不疼了。

這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但常常出現(xiàn)在我眼前，常常使我想起老師們的關(guān)愛(ài)與照顧，爸爸媽媽的疼愛(ài)，醫(yī)生護(hù)士的鼓勵(lì)與寬慰，這一切都讓我感動(dòng)，我懂得了社會(huì)有真愛(ài)，生活處處有真情。

初中關(guān)懷的作文精選篇2

想必，有不少人都曾捐過(guò)錢(qián)，相對(duì)于金錢(qián)，他們是缺少?？捎钟姓l(shuí)真正想過(guò)，他們更需要的是什么?無(wú)法彌補(bǔ)他們內(nèi)心的創(chuàng)傷，就算擁有再多的錢(qián)，也都只是表面。老人，年過(guò)花甲，正是需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，身邊的一個(gè)舉動(dòng)看似平常，卻飽含著對(duì)人的愛(ài)戴。我們不經(jīng)意間的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)想法，有時(shí)會(huì)讓一些人仿佛跌下深淵，有時(shí)也會(huì)讓一些人感到溫暖。

過(guò)年了，大清早就來(lái)到老家。天很冷，但馬路上空的一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，讓人看了覺(jué)得暖和。屋子很大。幾家人分成兩桌，吃團(tuán)圓飯。按照村里的習(xí)俗，除夕夜晚，一般吃火鍋。圓形的桌子中央擺著口鍋，燒著，水沸騰了，熱氣騰騰。白煙從鍋里晃悠悠的飄起來(lái)，屋子迅速被一種其樂(lè)融融的氣氛包圍起來(lái)。吃了半個(gè)多小時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶沒(méi)出現(xiàn)在桌子旁，便忙招呼這汗流浹背的他們一起吃飯。

奶奶和我們一桌吃，我們幾乎像商量好似的，不約而同地把菜夾了放進(jìn)奶奶的碗里，奶奶雖然嘴上推托著，但臉上卻樂(lè)得不亦樂(lè)乎，一雙渾濁的眼睛逐漸變得清澈，皺紋舒展開(kāi)來(lái)，似乎年輕了不少。過(guò)了許久，奶奶的臉上依然蕩漾著道不盡的歡樂(lè)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的奶奶，我想她應(yīng)該真的很高興吧。

大人讓我們一人說(shuō)一句祝福的話，我們不好意思拒絕，只好決定一起說(shuō)。表弟最大膽，他當(dāng)領(lǐng)“說(shuō)”，詞窮誒。我們拉了十幾分鐘，表弟終于先開(kāi)了口：“祝大家——”我們幾目相對(duì)：“工作順利，天天開(kāi)心?！薄白敔斈棠獭薄吧眢w健康，福如東海，壽比南山!”大人開(kāi)玩笑說(shuō)，就這么點(diǎn)啊。爺爺奶奶笑了，笑的多燦爛，我看見(jiàn)奶奶的眼角有晶瑩的東西滑過(guò)，是淚，是幸福的淚……

初中關(guān)懷的作文精選篇3

關(guān)懷是一張無(wú)形的網(wǎng)，它籠罩在各個(gè)角落，是默默而又深深的

題記

走過(guò)歲月的海岸，當(dāng)我們回眸時(shí)，難免發(fā)現(xiàn)，留下的腳印不止一雙，而是許多雙腳印相伴，默默關(guān)懷著我們，我們理應(yīng)懂得守護(hù)這份關(guān)懷。

關(guān)懷·意濃

忙碌的初三生活，體育考試雖已畫(huà)上句號(hào)，但那一天仍難以忘懷，父親起的異常的早。在臨考試前，他對(duì)我說(shuō)了一句話，沉著鎮(zhèn)靜。那是他對(duì)我的激勵(lì)。在我心中，我本覺(jué)得堅(jiān)持二字更尤為重要，可沒(méi)想到沉著鎮(zhèn)靜亦是如此。在籃球運(yùn)球時(shí)不小心掉了球，才想起了他的諄諄教誨，沉著鎮(zhèn)靜下來(lái)，撿起球繼續(xù)跑回去。考試回到家，他詢問(wèn)起我的考試情況，我說(shuō)道：未辜負(fù)自己的努力，交了份滿意的答卷。

父親的關(guān)懷濃厚，我會(huì)守護(hù)這份關(guān)懷。

關(guān)懷·心切

回首過(guò)往，幾年前那一天，夕陽(yáng)已經(jīng)墜入西山去，心中縈繞著愁緒。改試卷落下的作業(yè)功課再加上被老師告知要寫(xiě)一篇征文，壓力一下子襲來(lái)，令我不知所措。班主任知道了我的苦悶，把我叫到了辦公室。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我講述了許多，你如果寫(xiě)征文可以用我辦公室電腦呀，何必苦悶?zāi)?。從辦公室出來(lái)，微風(fēng)徐來(lái)，大腦上已釋然，留在心里的是溫暖。

老師的關(guān)懷殷切，我會(huì)守護(hù)這份關(guān)懷。

關(guān)懷·情深

曾經(jīng)看過(guò)一篇叫做《謝謝你，陌生人》的短視頻，在漆黑的夜晚，僻陋的深巷，一位女大學(xué)生去拜訪老師，陌生人好心提醒這位女大學(xué)生被當(dāng)作壞人。女大學(xué)生一路前行，發(fā)現(xiàn)眼前的路被手電的微光照亮，回頭發(fā)現(xiàn)陌生人正在角落里一路為她照亮前行的路。前方的路沒(méi)有想象的亮，人心也沒(méi)有想象的暗。暖心的故事讓我感動(dòng)、慰藉。

即使是素未謀面的陌生人，依舊關(guān)懷情深，讓我們守護(hù)這份關(guān)懷。

初中關(guān)懷的作文精選篇4

星期二那天早上，我覺(jué)得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了。迷迷糊糊的，我覺(jué)得有人把我扶到了長(zhǎng)椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發(fā)不出聲音，只覺(jué)得渾身麻木，手和腳都動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，我費(fèi)力的睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)李盈書(shū)和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見(jiàn)我醒了，忙關(guān)切地說(shuō)：“你終于醒了，你好點(diǎn)了嗎?你可把嚇壞了。”

這時(shí)校醫(yī)急匆匆的趕來(lái)了，她問(wèn)我怎么樣了?有感覺(jué)給她說(shuō)。我覺(jué)得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音來(lái)。我急的直哭，校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”

老師急的走來(lái)走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽(tīng)著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來(lái)。我心里不由的罵：“你怎么這么不爭(zhēng)氣?”

不一會(huì)兒，爸爸氣喘吁吁的趕來(lái)了?？粗职稚蠚獠唤酉職獾臉幼?，不爭(zhēng)氣的眼淚又一次的流了下來(lái)。爸爸給姑夫打了電話，讓他來(lái)接我。

爸爸正要背我下樓，校醫(yī)趕忙說(shuō)：“她時(shí)候背的，只能抱著走?！卑职种缓帽е伊?。我想爸爸的心臟不好，這時(shí)既緊張又勞累，肯定承受不了的，他不顧的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔(dān)心我受涼，又把我抱到了門(mén)衛(wèi)室，攥著我的手，焦急地等待著。

車來(lái)了，爸爸一再挽留老師和校醫(yī)不要陪著去了，老師說(shuō)：“學(xué)生是在學(xué)校暈倒的，要任?！辈灰粫?huì)兒就來(lái)到了醫(yī)院，爸爸抱我到急診室。醫(yī)生給我做了詳細(xì)的檢查，最后說(shuō)：“孩子沒(méi)事，只是早上吃好，到了節(jié)課，太疲勞了就暈倒了?！?/p>

爸爸把我抱到住院部打點(diǎn)滴。我覺(jué)得非常口渴，老師就問(wèn)醫(yī)生這時(shí)能喝水，醫(yī)生說(shuō)可以的，老師就給我買(mǎi)了一瓶水，校醫(yī)關(guān)切地叮囑說(shuō)，以后要吃早餐的。直到扎上了針，老師和校醫(yī)才離去。剛出醫(yī)院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔(dān)心。

初中關(guān)懷的作文精選篇5

一縷縷清晨的薄霧籠罩在天邊，一束束明媚的光線也變得暗淡起來(lái)，漫步在公園的小徑上，一陣陣清晨的微風(fēng)拂過(guò)，一片片枯黃的葉子隨風(fēng)飄蕩，落在地上，落在我的手上，更多地落在他的心上……

那夜,寂靜的小徑上突然傳來(lái)陣陣嘈雜的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一名小男孩在門(mén)外哭泣，我疾步上前，將他扶起，月光下的他如一朵即將凋謝的曇花一般凄涼，如一只斷了翅膀的鳥(niǎo)兒一般悲傷，又如一只迷失了方向的大雁一般恐慌。我拿著隨身攜帶的手帕幫他將淚抹去，但始終抹不去打內(nèi)心的孤寂與感傷。

那夜，我陪著它靜靜呆了許久，見(jiàn)他以開(kāi)始不再如此蒼白，如此虛弱。我小心翼翼的探索著它內(nèi)心的世界，防止他查略到任何的不安，偶然發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心有許多道不盡的傷，訴不盡的苦。我竭力想讓他將封閉的內(nèi)心釋放出來(lái)，好讓它內(nèi)心充滿光明與希望。

那夜，我將他的無(wú)奈悄悄引出，她蒼白的臉色才有一絲微微的紅潤(rùn)，我知道。一只斷了翅膀的鳥(niǎo)兒是永遠(yuǎn)也無(wú)法再次飛翔，但是，一名內(nèi)心昏暗的小男孩是可以變得開(kāi)朗。它內(nèi)心的苦如一條永不斷流的江河一般長(zhǎng)，如一片枯黃的葉子一般沉。

那夜，我將我能給予的毫無(wú)保留的給予了他;我將我所擁有的愛(ài)與溫暖都獻(xiàn)給了他;我將所有的關(guān)懷都默默的充滿著他空洞的靈魂;我已經(jīng)盡到了作為旁人的我該盡的責(zé)任。

那夜，我學(xué)會(huì)了如何去使感到絕望的人看到一絲希望;我懂得了如何去讓別人昏暗的內(nèi)心再次感到光明。也許，他會(huì)忘去此時(shí)此刻我對(duì)他的好。但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：給別人一些關(guān)懷，讓他感到陌生的世界不陌生，冰冷的夜晚不冰冷，孤獨(dú)的內(nèi)心不孤獨(dú)。

一縷縷清晨薄霧緩緩散去，一束束明媚的陽(yáng)光變得更加明媚。我依然漫步在公園的小徑上，一陣陣清晨的微風(fēng)帶著溫暖拂過(guò)，一片片枯黃的葉子隨風(fēng)飄蕩，落在地上，落在我的手上。唯獨(dú)他，像一顆光禿禿的大樹(shù)又開(kāi)始長(zhǎng)出嫩葉，再次獲得生機(jī)……