愛(ài)，是一種強(qiáng)烈的、積極的情感狀態(tài)和心理狀態(tài)。它代表著對(duì)人或事物有深切真摯的感情。小編在這里給大家分享一些初中愛(ài)無(wú)處不在作文700字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中愛(ài)無(wú)處不在作文700字（精選篇1）

前幾天，我在中央電視臺(tái)的動(dòng)物世界節(jié)目里看到幾個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面，它們深深地印在我的腦海里。

在四川臥龍熊貓自然保護(hù)區(qū)，那里快樂(lè)生活著許許多多快樂(lè)的熊貓。有一天，一只小熊貓出世了，飼養(yǎng)員們小心翼翼地接過(guò)這只巴掌大的小生命。離開(kāi)了媽媽?zhuān)渴裁答B(yǎng)活?飼養(yǎng)員們想方設(shè)法，要去擠熊貓媽媽的乳汁，又怕熊貓媽媽不愿意。最后飼養(yǎng)員們擠了母狗的乳汁，小熊貓不吃。飼養(yǎng)員們又弄來(lái)了人的乳汁，小熊貓也不吃，連聞都不聞。這下可把飼養(yǎng)員們難倒了，怎么辦呢?忽然，一個(gè)聰明的飼養(yǎng)員大聲說(shuō)道：“我們用‘騙’的方法，拿一些新鮮的竹葉，騙熊貓媽媽站起來(lái)，然后我們?cè)谙旅嫱禂D熊貓媽媽的乳汁。”飼養(yǎng)員們聽(tīng)了都贊成這種方法。一試，方法果然靈驗(yàn)。飼養(yǎng)員們擠來(lái)了乳汁后，看到小熊貓吮吸得津津有味，飼養(yǎng)員們都松了口氣，臉上露出了笑容。我的心情也跟著舒暢起來(lái)。

另一個(gè)畫(huà)面，是在一個(gè)冰天雪地的南極里，生活著成千上萬(wàn)只企鵝，有趣的是企鵝爸爸擔(dān)負(fù)孵化企鵝蛋的責(zé)任。這時(shí)候，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，企鵝爸爸的毛發(fā)被風(fēng)吹得都豎了起來(lái)，可是企鵝爸爸仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，孵著心愛(ài)的蛋寶寶。當(dāng)敵人來(lái)偷襲企鵝蛋時(shí)，爸爸表現(xiàn)非常勇敢，用腳夾緊孵蛋，用尖嘴和敵人搏斗，直到敵人離去。

看完這些畫(huà)面后，我的心情久久不能平靜。愛(ài)，使小熊貓得到幸福，使小企鵝得到溫暖。愛(ài)在我們周?chē)?，在學(xué)校里，愛(ài)在每個(gè)人心中。記得去年的一天，三年級(jí)的一位同學(xué)生了病，醫(yī)生說(shuō)要馬上做手術(shù)。可他的家里很窮沒(méi)辦法支付手術(shù)費(fèi)用。學(xué)校的老師和同學(xué)們得知后，你十元，我五元，踴躍捐款，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。老師和同學(xué)們的愛(ài)心行動(dòng)，感動(dòng)這位同學(xué)和他的家人，使他更加有力量去與病魔抗?fàn)帯?/p>

無(wú)論是人與動(dòng)物之間的相處，動(dòng)物與動(dòng)物之間的相處，還是人與人之間的相處，都讓我們擁有相同的感受：愛(ài)，無(wú)處不在。

初中愛(ài)無(wú)處不在作文700字（精選篇2）

我們生活在充滿愛(ài)的世界。愛(ài)如風(fēng)，吹動(dòng)我們心靈最甜蜜的一絲回憶;愛(ài)如陽(yáng)光，照亮我們回憶中最輝煌的時(shí)刻;愛(ài)如雨，洗刷我們心田上污濁的痕跡。愛(ài)每時(shí)每刻都環(huán)繞在我們的身邊，伴隨著我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我們的心靈。

在家中有父母的愛(ài)，黃昏時(shí)刻，拖著疲憊的身軀，踏著沉重的腳步，回到我的避風(fēng)港，家。當(dāng)推開(kāi)門(mén)的一瞬間，飯菜的香味撲面而來(lái)，緊接就是家人親切的問(wèn)候，幫我卸下身上最沉重的書(shū)包。在一片虛寒溫暖、歡聲笑語(yǔ)中我一切的煩惱都釋然，享受著美妙的晚餐。夜晚，唯有我的房間燈火通明，努力完成作業(yè)，正當(dāng)我沉入奮筆疾書(shū)中，房間突然“嘎”!的一聲被推開(kāi)，媽媽悄聲慢步的走到我身邊，遞上一杯溫水，我抬起頭看看媽媽?zhuān)哪樕下冻鰷嘏男θ荩闹蓖感牡?。喝口水，把一切疲憊都沖開(kāi)，依舊是“沙，沙”聲，伴著月光，指揮起時(shí)光的奏明曲……

在校園中有老師的關(guān)愛(ài)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是件苦差事，當(dāng)我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，老師就如指明燈，照亮我們前方的路，避免誤入歧途。老師更是益友，在我們學(xué)習(xí)受到挫折時(shí)，給予我們安慰，樹(shù)立信心，重振旗鼓。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)真實(shí)的呈現(xiàn)在我的面前，理想、自信被無(wú)情的打碎了，前途一片迷茫，在黑暗中失去了方向，孤獨(dú)、恐懼把我的眼淚激起，任意渲泄。這時(shí)，老師悄然走到你身邊，用憐惜的眼光激起你內(nèi)心的澎湃，用鏗鏘有力的話語(yǔ)喚起你那向往未來(lái)的心，明天依舊光明。

在教室有同學(xué)的友愛(ài)，一句“謝謝”，一個(gè)微笑，都是同學(xué)真切的交流，患難中的鼓勵(lì)。同學(xué)是你快樂(lè)時(shí)共同喝彩的伙伴，同學(xué)更是在你刻苦求學(xué)時(shí)，堅(jiān)實(shí)的依靠。有朋友并肩相伴你會(huì)覺(jué)得每一天充實(shí)、快樂(lè)，未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望。

大千世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，親情、師情、友情把愛(ài)描繪的更加豐富多彩，讓愛(ài)永駐心中，成為我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力，直至達(dá)到成功的彼岸，當(dāng)你驀然回首，發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。

初中愛(ài)無(wú)處不在作文700字（精選篇3）

“為什么又考這么點(diǎn)，怎么這么不求上進(jìn)?跟你說(shuō)了學(xué)習(xí)是最重要的?！卑职謿鈶嵉孛摽诙?，他望著手機(jī)上發(fā)的成績(jī)，頓時(shí)爆發(fā)。

又是成績(jī)成績(jī)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我再也忍無(wú)可忍，拉開(kāi)房門(mén)甩上之后悶在床上痛哭。自從我上學(xué)起，學(xué)習(xí)和成績(jī)就一直是努力的方向，沒(méi)有從前的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。

到了青春期，我漸漸開(kāi)始向往快樂(lè)和自由，不想被所謂的目標(biāo)所束縛，時(shí)刻計(jì)劃從冰冷的鐵籠中完美逃脫，像一只金絲雀一樣飛翔?？墒菬o(wú)奈爸爸媽媽總是抓住成績(jī)和理想不放，我覺(jué)得現(xiàn)在的我是孤獨(dú)無(wú)助的，站在奮斗的行列卻心不在焉。

難道他們的眼中只有學(xué)習(xí)和成績(jī)嗎?真的沒(méi)有考慮顧及到我么?拿到他們不愛(ài)我嗎?

“咚咚咚”“咚咚”房門(mén)在空寂的房間響起，敲門(mén)聲不斷回響?！跋哪?，夏末，怎么了?”媽媽在門(mén)外小心地問(wèn)。見(jiàn)我還沒(méi)反應(yīng)，“我和你爸要出去逛街了喲，你確定你不來(lái)?”

我的心里一顫，出去逛街：“怎么可能?”媽媽略開(kāi)玩笑：“你再哭就出不了門(mén)了!”“哼，有我也不去?！边@是媽媽安慰我的習(xí)慣。

們悄悄打開(kāi)，媽媽步履輕盈地邁進(jìn)房間，她把我從床上扶起，“好了，別哭了，我們也是為你好，你成績(jī)不好以后就不幸福了，別人那么舒坦，到時(shí)候你就只能過(guò)苦日子?！蔽业那榫w稍稍緩和。

“給，擦擦眼淚，眼睛都發(fā)紅了。”媽媽遞給我一張餐巾紙。

“發(fā)生什么事了?這里怎么有一個(gè)小姑娘在哭呀?咦，眼睛都腫的跟鈴鐺似的了?！卑职只靥みM(jìn)房間，一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。“我又不是小毛孩，怎么還這么勸我?”我破涕為笑。

一瞬間，我不再傷心，因?yàn)槲颐靼琢税职謰寢尩牧伎嘤眯摹Ｋ麄冊(cè)谟靡环N最平凡和最普通的方式愛(ài)著我，卻給了我世界上最偉大的幸福。

我不再要求什么快樂(lè)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到并且一直擁有著，從未失去過(guò)，那是一種最幸福的感情，是愛(ài)。

原來(lái)，愛(ài)無(wú)處不在。

初中愛(ài)無(wú)處不在作文700字（精選篇4）

愛(ài)是什么?愛(ài)是夏天的一陣涼風(fēng)，愛(ài)是秋天的一滴甘露，愛(ài)是冬天的一件皮衣，愛(ài)是你生病時(shí)的聲聲呵護(hù)。愛(ài)無(wú)處不在。

當(dāng)我們生下來(lái)那一刻起，爸媽就開(kāi)始為我們分擔(dān)，為我們付出，日復(fù)一日地照料我們的生活起居，看著自己的子女一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大……

有一次，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我眉頭深鎖，神情不對(duì)，就問(wèn)道：“慧慧，你怎么了?”我支支吾吾地說(shuō)：“自我挑戰(zhàn)題不會(huì)做?！敝灰?jiàn)媽媽在我身旁坐下，細(xì)心地給我講解難題，我聞到媽媽身上肥皂水的香味……“你會(huì)了嗎?”“當(dāng)然了，我那么聰明!”“還真是不謙虛的孩子，怪不得做不出來(lái)?！薄昂俸?，哪有啊!”我撓撓頭說(shuō)?！皨寢?zhuān)阏婧寐?”“傻丫頭，我在洗衣服呢，看你把我給耽誤的!”說(shuō)著，媽媽就向陽(yáng)臺(tái)走去，不一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)上就晾曬起了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊挛?，在?yáng)光的照耀下，真好看，還會(huì)飄來(lái)陣陣芬芳。我知道，那是媽媽的味道。

我不光有一個(gè)“飄香”的媽媽?zhuān)€有一個(gè)“救火老爸”，媽媽嘮叨了他就趕來(lái)解救我，我辦砸了事情他就盡力幫我彌補(bǔ)，我想學(xué)習(xí)技能了，往往也要靠他。

不過(guò)有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我想證明我自己能行，就偷偷牽著自行車(chē)開(kāi)溜了出去。剛開(kāi)始我覺(jué)得騎自行車(chē)簡(jiǎn)直是小菜一碟，誰(shuí)知我還沒(méi)坐穩(wěn)就“咚”的一聲，和自行車(chē)就一起“躺”在了地上。“救火爸爸”聞聲趕來(lái)，指出我的動(dòng)作不規(guī)范，太冒失，太急切了，我羞愧萬(wàn)分，爸爸點(diǎn)著我的鼻子笑話我，我就蹬鼻子上臉地把手搭在老爸肩上：“沒(méi)了你還真不行!”在爸爸的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

爸爸和媽媽手把手地教會(huì)我們走路、吃飯、寫(xiě)字、騎車(chē)……自從學(xué)會(huì)了很多事情，我也想飛到很遠(yuǎn)的地方，不過(guò)騎車(chē)“飛”一圈，卻總要回到爸爸媽媽的懷抱。

初中愛(ài)無(wú)處不在作文700字（精選篇5）

愛(ài)如溫暖的陽(yáng)光，在生活中撒播;愛(ài)如清新的空氣，在人流中彌漫;愛(ài)如輕柔的春風(fēng)，在人世間拂過(guò)。愛(ài)，無(wú)處不在，時(shí)刻讓我感受到溫馨與幸福。

在家中，愛(ài)是一句關(guān)心，一次輔導(dǎo)。周末，我在家中穿著單薄的衣服寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)。媽媽拿著一件外套，走到我身邊：“大冬天的，你穿這么薄的衣服在窗邊寫(xiě)作業(yè)，多冷啊!快穿上吧?！蔽医舆^(guò)媽媽送來(lái)的衣服，穿在身上，暖暖的香氣包圍著我。我繼續(xù)看著剛才做不出來(lái)的練習(xí)題，眉頭緊鎖，媽媽見(jiàn)狀，又問(wèn)詢起來(lái)：“沒(méi)有思路嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“別著急，咱們一起看看，”媽媽邊安慰我，邊輔導(dǎo)我做功課。愛(ài)的暖流流向我的心底，愛(ài)就在我的家中。

在學(xué)校，愛(ài)是一塊陶泥，一次鼓勵(lì)。勞技課上，老師安排好任務(wù)后，我們就開(kāi)始創(chuàng)作了。正當(dāng)我“才思如泉涌”，干得“熱火朝天”時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)——我沒(méi)有陶泥了，限制了我的創(chuàng)作?？鄲乐畷r(shí)，鄰座的他看見(jiàn)了，趕忙送來(lái)一塊陶泥：“這是我剩下的，都給你用!”在泥料“供不應(yīng)求”的課堂上，他的這塊泥幫了我大忙!下課前，我終于做完了，“做得很不錯(cuò)啊，”他笑著打趣道，“看來(lái)我的泥沒(méi)有白白‘犧牲’”。同學(xué)間的友愛(ài)就蔓延在我身邊，愛(ài)就在學(xué)校中。

在路上，愛(ài)是一次攙扶，一聲提醒。放學(xué)啦，我騎著自行車(chē)行駛在回家的道路上。因?yàn)樘鞖馓?，地上的水都結(jié)成冰，我在轉(zhuǎn)彎時(shí)騎到了冰上，摔了個(gè)“人仰車(chē)翻”。正當(dāng)我打算嘗試把腿抽出來(lái)時(shí)，一雙大有力的手搬開(kāi)了自行車(chē)，并把我拉了起來(lái)。我抬眼一看，是一位陌生的叔叔。“你還好吧?”他扶著我到路邊。我不好意思地點(diǎn)頭回應(yīng)著。“小伙子，小心點(diǎn)，別騎那么快，多危險(xiǎn)啊!”他關(guān)切地提醒著我。在寒冷的天氣里，在空曠的大街上，叔叔攙扶我的舉動(dòng)，善意的提醒讓空氣里彌漫著溫暖。陌生人的關(guān)心包圍著我，愛(ài)就在路邊。

愛(ài)存在于我們生活中的每一個(gè)地方，帶給我們溫暖與感動(dòng)。