中考語文作文得分也是很關(guān)鍵的，作文分高，會把整體成績提高上去，所以同學(xué)們要重視中考作文的分數(shù)，作文開頭和結(jié)尾一樣重要，有好的結(jié)尾也會給你添彩加分的。下面小編給大家?guī)矶Y物初三中考作文5篇，希望大家喜歡!

禮物初三中考作文精選篇1

這是我的禮物

手中雕刻生花，刀鋒千轉(zhuǎn)蜿蜒成畫，素昧平生的木匠，用他的人生哲學(xué)，影響了年少輕狂的我，于是，這變成了他贈與我的的禮物。

那是幾年前的一個午后，我在街頭偶然踏入一個暗紅的木門，像武林人偶入桃花源一般，我走進了一家木雕小店。

慢慢踱步，游歷在這燈光交織的世界，看一個個栩栩如生的木雕，想象著它繁瑣的制作過程，心中不免感慨萬分。

轉(zhuǎn)過一個彎，就到了老人的工作室。可這哪里是工作室，物品擺放得整整齊齊，地面無一絲木屑，干凈得如同過水明月一般，無一絲瑕疵。只見老人俯首于燈下，正雕刻著一個在我看來近乎完美的木雕。他不時地用小刀刻一刻，刮一刮，木屑此時也乖巧極了，不恣意飛揚，只在燈光的照射下慢慢落下，靜靜地飄落在盒子里。如此幾番，他終于像是滿意了，小心地放下木雕，脫下手套，站起身來，伸了伸懶腰。我突然注意到桌旁的一碗雞蛋面：他不會沒吃早飯吧，現(xiàn)在可都快中午了呀!

他轉(zhuǎn)過身，疲憊的目光對上了我驚詫的眼神，“老人家，你這么干不累嗎?”我給他打了個招呼。他略有些驚訝，但是隨即又回過神來，回答道：“小朋友，干自己喜歡的事，你會疲倦嗎?只要靜下心來，哪有什么累不累呢?”他微嘆一口氣，又繼續(xù)對我說，“這世界呀，功利心太重了，我只想窩在這兒，哪怕一天兩天甚至是一個月兩個月。我不想強求別人來買我的產(chǎn)品，只想遇見幾個志同道合的朋友，只要他們喜歡木雕，熱愛藝術(shù)，與我有共同語言聊上幾句，我就滿足了?，F(xiàn)在這種人越來越少了，大家都忙得很，沒時間到我這來，看我做木雕了?！彼俸僖恍?，笑意盈滿眼眶，顯示著滿足與釋懷。

我不由得吃驚了。在這個人人都往“錢”看的年代，在這個行色匆匆的年代，竟還有他這樣的人，一心沉醉在自己喜歡的小事中，不圖名，不圖利，只求內(nèi)心的喜悅與滿足。

那天，我跟老人聊了很多。臨走時，他把那件剛做好的木雕送給了我。

如今，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我再次想起了那位老人，那個木雕。我把小巧的木雕放在手中，慢慢端詳，心中的煩悶竟然一下子就不見了，心兒變得越來越寧靜。此時，我才明白了老人贈送這件禮物的苦心——他是在告訴我，不論何時何地，都要保持一顆安寧不浮躁的心，如此，才能以一顆平常心面對生活的起伏成敗，才能在日復(fù)一日的堅持中獲得最后的成功。

想到這，我的心更加沉靜、安寧了，我第一次抓到了我撲騰亂飛的心，將它安放在我的胸膛，而不是放在天上。

謝謝您，老人，在我青春躁動的時期，贈予我一份的禮物，從此讓我明白，只有安心靜氣，背負工匠精神，才能成就美好的自己。

禮物初三中考作文精選篇2

禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物!甚至贈送者不一定認為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首

怎么忘得了呢?那個明媚的夏日，我決定學(xué)打籃球。當我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準備一邊觀摩一邊學(xué)時，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆:“可;我還是一個;新手啊!要是打不好;”“嗨!無所謂!不會就慢慢學(xué)嘛!”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開始隊友們還念我是新手，不太在意;可越往后越多失誤(規(guī)則不熟嘛)，越多失誤越緊張，越緊張越多失誤惡性循環(huán)!!!幾位隊友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中，沖進我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了 “別緊張，注意別人怎么打，一點點來，慢慢學(xué)，勇敢些!”是他，那位邀我入隊的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心!我選擇了努力、自信;我決定:在他的支持下，認真、努力地打!

慢慢地，在他的支持與指導(dǎo)下;在自己的學(xué)習(xí)與自信下;失誤開始逐漸減少;隊友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。

在失誤減少的同時，他告訴我:“兄弟，你這么高!不要浪費了，站在籃底下，努力，瘋狂地搶籃板!做個籃板王!”“我行嗎?我只是新手!”好，我相信你，相信自己!”“這就對了嘛!”

我開始學(xué)搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了!這就是好開頭啊!真令人興奮!他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指:“Good job!”“Thank you!”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答

也許“他”在我學(xué)打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習(xí)慣，一種幫助弱者成為強手的習(xí)慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄(相對他)而又沉甸甸(相對我)的話成為我的禮物!

也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這的禮物吧。

禮物初三中考作文精選篇3

這是我的禮物

它的到來，如同給我閉塞的生活打開一扇窗，送來一個的禮物。

隨著考試的迫近，我的生活不可避免地變得緊張起來。在本該多彩的周末，我卻將自己鎖在家中一味刷題、學(xué)習(xí)。漸漸的，我深感自己猶如被囚牢獄中，煩惱、痛苦纏繞于心：難道初三的生活就是這樣枯燥沉重嗎?

那個周末天氣很好，起碼我的窗口映著金燦燦的陽光。我不曾想過我的日子會有什么不同，直到它的出現(xiàn)。

它是一只小麻雀。當我盯著窗外發(fā)呆時，它就那樣撲騰騰忽然闖入我的世界，剛落到窗臺上，又輕跳幾下，似乎沒有站穩(wěn)，又如同在向我問好。瞬時，我原本閉塞冰冷的心似乎被撞開一道豁口，一些久違的東西好像無意間被帶了進來。

它似乎有著神奇的魔力，我一看見它，目光便再也挪不開。它倒不在乎我，只是自顧自地在窗外的平臺上來回蹦跶，似乎在伴著陽光跳舞。它那如工藝品般小巧精致的小嘴，不時張合著，如同向輕風(fēng)述說著它的樂趣。也許講到興奮時，它便昂起了身子，撲打著輕柔的羽翼，迎風(fēng)將它的快意與興奮釋放出來。

我被它可愛的模樣逗樂了，更為它的快樂無憂所感染。不知不覺，我已離開了書桌向窗邊走去。但它畢竟只是鳥雀，察覺到我的接近，便又同它來時一般撲騰著飛出窗戶的邊緣。我極力望它，但視野也只到窗戶四圍。剎那間，心中閃現(xiàn)深淵般的失落與惆悵，但心中感受更多的，是對它的羨慕，是自己對自由的向往。

回想最近的一段日子，除卻上學(xué)我邁出了幾回家門?我非待在家里才有意義嗎?我又想到那只麻雀，想到它給我?guī)淼捏@喜物，腦海中幻想著此刻它在自由的藍天上肆意飛翔的場景……

心中想著，手中握著的筆不覺放下。我走出家門，來到戶外。美麗的風(fēng)景，嬉戲的孩童，熱鬧的街道……一切的一切都那么吸引人，一切都超乎了我先前狹隘的想象!原來不是世界不夠精彩，只是我自己熱愛生活的心被蒙蔽在塵埃里。只要我愿意，不論身處何種境地，我都可以奔向美好的生活，去追求心靈的自由!

感謝窗前的小麻雀，它的到來為我封閉的心引入了自由快樂的曙光，讓我明白：心態(tài)是自己選擇的，我完全可以發(fā)現(xiàn)美的世界，讓心靈重歸自由。

禮物初三中考作文精選篇4

用鑰匙輕輕打開我的“童年回憶箱”，角落里那個安靜的削筆刀上面貼著一個小標簽，歪歪扭扭的寫著我的名字，稚嫩的幾個漢字又勾起了我對往事的回憶。

一幅幅溫情美好的畫面漂浮在記憶的河面，雖時隔很久，卻仍蕩起了圈圈漣漪，如調(diào)皮的狗尾巴草，撩撥心弦。

小學(xué)三年級時，我喜歡畫畫，家里的墻上貼滿了我的作品，當時就立志長大當一位畫家，所以，就迫切想有一個像樣的削筆機，畫家沒有削筆機，怎么也說不過去啊!

我曾經(jīng)給媽媽說過自己想有一個高大尚的削筆刀，可媽媽卻說那東西用處不大，還是別花那錢了吧。媽媽一句敷衍的話澆滅了我許久的盼望，但是我仍然不死心，尋思著怎樣說服她，最終我把希望寄托在了期末考試上，終于考出來個好成績。爸爸答應(yīng)要把削筆刀當做禮物送給我，于是我就在朋友面前吹噓：“我爸要給我買削筆刀當禮物，到時候讓你們都沾沾‘喜氣’?！碑敃r，爸爸還不太會網(wǎng)購，買東西要到城里的文具店。那天，爸爸大清早就走了，他回來時我已經(jīng)睡了，本以為第二天床頭會放著一個夢寐以求的削筆機。但醒來時，床頭空空如也，只落了一層灰，沒貨了，只能再等兩天，我嘆了口氣，懷著滿心的不情愿又等了兩天。

窗前的樹在寒風(fēng)中搖曳，他沒有朋友，顯得凄涼，這難熬的冬天對他來說又是一段折磨，這時的我心情就如這棵小樹，充滿了失望。

我清楚記得那是一個下著雪的早晨，爸爸又走了，穿著一件軍大衣還騎著一輛弱不禁風(fēng)的電動車。傍晚時分，爸爸回來了，一進家門他像變魔術(shù)般從口袋里掏出了一個禮物盒。我一把抓過，那禮物盒上還有遺留著他的溫度和軍大衣的味道。我迫不及待地打開禮物盒，淺藍的盒子里是一個我心儀許久的削筆機，黃色的手柄，草綠色且結(jié)實的底盤，還有一個用來固定的小螺絲，我愛不釋手!這時的爸爸呢，已經(jīng)凍紅了的鼻子下晶瑩剔透的鼻涕緩緩流下，他隨意抹去，面帶微笑地看著我，就像我面帶微笑地看著削筆刀那樣。

那天晚上，爸爸感冒了。我也不覺得削筆機那么新奇了，就像冬日的陽光雖燦爛卻冰冷如霜……

禮物初三中考作文精選篇5

春風(fēng)是人間最美好的禮物，它無形，但和煦。吹綠了大地上的一切生靈萬物，又給人以溫暖。

然而，老師的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

古人云：“一日為師，終身為父?！崩蠋煻嘞裎业哪赣H，她的諄諄教導(dǎo)讓我時刻緊記，那些言語是黑夜中的指明燈，讓我們懂得做人的道理，把我們引向光明之路。

而老師的微笑雖看似微不足道，其實作用非凡。上課遇到難題時，老師的微笑，就像是一劑良藥，猶如從深崖里得到一絲希望。它不斷鼓勵我，不斷給我信心，讓我對難題不禁茅塞頓開。

更為突出的，并不是這些，而是老師對教學(xué)事業(yè)所作出的貢獻。我們的老師教我們，使我們懂得數(shù)學(xué)家，文學(xué)家，科學(xué)家……平生所研究鉆研出來的智慧的結(jié)晶，這些能夠用一個詞語來概括，就是：“受益無窮“。

教師-----人類靈魂工程師。正是您，支起了一代人的脊梁。老師是園丁，播種希望，用美的心靈灌澆我們心靈的花朵。您給了我一雙強壯有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!您講的課，豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……

老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

老師的愛，是世間最美好的禮物!