懷念初一作文600字(精選5篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的懷念初一作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

懷念初一作文600字篇1

韶光飛逝，初中三年如同細細的流水一般，從我身邊悄悄流逝，我無法抓住它，卻深深地感到它給我?guī)淼囊磺惺悄菢用篮?。它是我永遠懷念的日子。

是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明，是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”，又是誰令鐵絲和氧氣反應生成了五氧化二磷……那段初中的日子，飄過陣陣笑聲的日子，在不知不覺中流逝的日子。

鏡頭一：難忘的歌聲

因為緣分，我們被分到同一個班級。七年級那年的教師節(jié)，班里的同學精心策劃，為辛勤工作在崗位上的老師們，獻上了一場別具匠心的小型演出。老師踏入班級的霎那間，便被我們如雷貫耳的“老師，教師節(jié)快樂!”驚呆了，他們眼中充斥著淚水，有一絲感動，一絲幸福，一絲欣慰。節(jié)日蛋糕從教室后神秘現(xiàn)身，清脆悅耳的音符從音樂盒中蹦出，教室變得熱鬧起來。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，并留下永不消失的痕跡。

然而我卻被班長拉上了講臺，要求為老師表演節(jié)目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱著誦著那段扣人心弦的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪，我你快樂傷悲只有我能體會，讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，對老師的內心表白。

那是我第一次在新同學面前表演節(jié)目，也是我最為難忘的人生經歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起，永遠不變。直至現(xiàn)在，我依然想說：“請讓我再陪您走一回?！?/p>

鏡頭二：團員大勞動

當被通知周末來學校打掃衛(wèi)生的一刻，班里團員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人干脆“以頭搶地”，然而本著團員的責任心，周末我們班團員無人缺席。

你潑水來我拖地，你擦窗來我安排。勞動就這樣有條不紊的進行著，繼續(xù)著。窮冬烈風，寒風呼呼地吹著，這風把我們的心吹得更加熱情，沒有人退縮，我們爭先恐后地要求奉獻自己的一份力。凍僵的手放入冰冷的鐵桶中困難地擰著抹布，矮個子的同學艱辛地踮著腳尖擦拭窗臺的灰塵，很少干活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬丈水花”。

我們累并充實著，冷并熱情著，全身乏力并快樂著，空氣被笑聲充斥，我們綻放著最美的光芒。

鏡頭三：中考沖刺階段

盯著黑板后面的倒計時，每個人心中都難免有些激動又有些緊張，同學不再像初來乍到時頑皮，早上自覺地來到班級，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學也不愿放過這一絲一毫的學習時間，曾經關系密切的好友，因為一道數學題爭得頭破血流;前后位的同學因一個單詞，斗個你死我活。許多同學也不恥下問，向那些好成績的同學請教習題……這種氛圍恰好。

傍晚放學，晚風拂過臉龐，在昏暗的路燈下，一位同學捧著扉頁有些褶皺的課本，一不小心撞上了身前的一棵樹，只得揉了揉被撞擊的額頭，繼續(xù)津津有味地看起來……

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！蔽覀兂踔械倪@段日子，將是我永久的懷念。

懷念初一作文600字篇2

在我們的生活中，有許許多多值得我們懷念的事，這些事會讓我們，在自己不開心的時候想起。想起和同學們在一起的快樂的日子，想起同學們在一起經過的種種事情……這些事都是值得懷念的，每個人懷念的事都是不同的，但是這些事都是值得懷念的!

今天我們隨著老師的步伐，走進了一篇文章里，這篇文章的名字叫《秋天的懷念》。這篇文章讓我從中讀懂了很多，也讓我們收獲了很多，更讓我成長了很多。它是那樣的精彩，那樣的懷念在一起的日子，那樣的美好!

一起來聽聽讓我感受至深的是哪一段吧!

這一段是這樣的：鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難的呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

文中的母親，并沒有把自己的病放在心上，一直忍受著病魔，而是把兒子和女兒的快樂放在了第一位，她不想看到兒子和女兒不開心，否則她會帶著遺憾離開的。所以，兒子在怎么的抱怨，母親都依著她，哪怕他把氣都撒到母親的身上，母親也不會有半句話，真是偉大的一個母親啊!

其實在我們的生活中，無論是什么事，母親都會問清生命，使它燦爛無比。我們能認同生命更能用愛來對待他人，也不會出現(xiàn)對于社會的犯罪心理。所以認同生命并愛它是極為重要的自愛表現(xiàn)。如果我們做不到這些，那我們的生命又有什么意義呢?所以我們一定要做到，不然我們會后悔當初為什么沒有這么做，如果做的話，就不會成現(xiàn)在這個樣子了。

從史鐵生這一篇《秋天的懷念》中我知道了生命對我們的重要性，所以我們應該熱愛生命，珍惜生命。只有這樣，我們的生命才會永不停息的一直流淌著!

懷念初一作文600字篇3

我懷念我的所有，那是美好的;

我的過去，似夢;我希望我的故事會讓每個人知道，因為那是童話的背后。

有一座老樓，古老的美，每當夕陽的紫霞照印在那墻壁的時候，總會想起我小時的愿望，那時的我，只想著當一名司機，汽車的夢也是其中一個;

當然了，我的心理并不是這么想的，因為隨著年齡的增長，我更懷念還是我那顆年輕的心;那里還是藏著我的許多不可告人的夢……

我的朋友們，我的友人們，我的同學們，也包括我的同志們;他們彼此之間的樂趣都已成為了心中的'一種疑問，因此，我常常自問，應該如何懷念過去;只覺與我的友人之間有種不可磨滅的關系，他們的情感是那么的細膩、溫柔;

健康的生活是讓我學會快樂的第一任教師，從那時起，我才學會懷念;在時空穿梭的歲月里，仍然還有那花香纏繞在心里的感受，香香的味道是美夢的開始，懷念的心更加年輕了，更有力量去面對人生的滄桑與柔美;

依稀還是那一年的事情，有太多太多的事發(fā)生在那一刻，真是生活給我上一堂大課，所謂“舊夢重來”真的讓我見到了，好似喝醉了一般，模糊的聲音在耳旁唧唧喳喳地說起來，懷念那一場未知的緣;緣來牽手，說的真好，真有些大起大落之感受!

一段段的時間在飛逝，好是難過，那一絲一毫的感覺一直都在打擊著我，我忽然想到，友誼到底是什么，難道就是一場一場的離別?如果真是這樣，又何必強求在一起開心自然呢?這個問題也是我18年來思考的一個問號與感嘆號!所以，現(xiàn)在的我真是不愿意與他們相處，有點想躲開他們，不想有人傷害到我，我怕，真的很怕!

懷念初一作文600字篇4

時間如同在記憶的蒼天中，翱翔的飛機，匆匆的劃過天際，只留下一道云朵痕跡──回憶，在那痕跡中充滿著生活里的種種歡樂、難過、興奮、失落的事，一但久了，回憶就會在記憶中煙消云散，但在我記憶中卻有件事，仍然在我記憶的藍天中，留下無法抹滅的云朵。

每當看卡通時，總是回想到已經離世一年的爺爺，他總是對我最好，常常出國的他都會帶糖果回來，給糖果時一定會多給我一點，讓左右鄰居看到我，都說爺爺最疼愛我了，讓我吃得眉開眼笑，肥嘟嘟的;他不只會給我糖果，也會教我英語。每到假日時，爺爺總是叫我到他房間說要教我英語，但當時頑皮的我，都說一堆借口，馬上走回自己的房間找東西玩，爺爺只好一個人孤單的在客廳看報紙。

歲月如梭，爺爺的身體一天比一天不好，就在前年的暑假，爺爺離開了我們，到一個很遙遠的天國。每當回想起爺爺，讓我傷心難過，覺得當時的我是多么的不珍惜健在的爺爺。

如果有改變過去的機會，我要回到爺爺第一次說要教我英語的時候，我要大聲的答應，拒絕心中惡魔的借口，不管是叫我大聲讀英語;不管是要我放棄看電視，只要讓我可以學英語，使爺爺不會孤獨，我愿意用一切的休息時間學英語，換取所有和疼愛我的爺爺相處的時間，但現(xiàn)在說都已經太晚了，因為時間是無法返回的。

經過這一件事后，讓我知道要珍惜身邊的每一個人，因為“天有不測風云，人有旦夕禍福?！辈灰チ瞬胖酪湎В衙恳惶飚斪錾凶詈蟮囊惶?，只要不是壞事就盡量做，不要留下任何的遺憾和后悔。就讓我們盡力的過好每一天吧!

懷念初一作文600字篇5

人們常說逝去的日子是首歌，可我覺得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無縹緲的東西，可我們高三學子都想沉浸在記憶里不想醒來。

當試卷鋪天蓋地壓下來的時候，當學校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時候，當難得的周末里我們如同平時一樣在夢中不明不白被驚醒的時候，當八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時候，當人們開始說“新年快樂”而我們就要背起行囊到學校去“充電”的時候，當……的時候，我是那么的羨慕初中時候的那種無憂無慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過去，等到老師發(fā)現(xiàn)我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過去中醒來。

初中時候的日子過得那個才叫暢快，每天學累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學。周而復始，就象物體做著規(guī)則的圓周運動一樣，雖然是“簡單規(guī)律”了點，可對于現(xiàn)在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒了興趣。

曾幾何時，有人狂呼減負，國務院召開緊急教育會議，全國各省市各縣鎮(zhèn)學校也順著浪尖大聲呼吁。可后來，國務院的討論結果我不知道，學校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經典物理學”里面的“黃金定律”——壓力提供動力。

我不敢說我國教育如何如何，我沒有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說我叛逆，好吧，我承認，但我也不過發(fā)發(fā)牢騷而已。可我真的有很強烈的興趣想知道每年中學生走向“極樂世界”的流量這么大，歸根到底究竟是什么原因。

前面有更美麗的“天國”在等待著我們這些高中生，我現(xiàn)在也只有拼的份兒了，就為了達到“天國”，拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬學子所夢寐以求的——“通行證”代表什么?它代表著我們的光輝前程。

我真的很累了，不覺又回到初中的日子：我們甩著籃球在賽場上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺上拼殺，我們抱著吉他在宿舍里“開演唱會”，我們穿起冰鞋在滑動著追趕……

咚!咚!咚……我的桌子又出現(xiàn)向亮的“爵士鼓”聲，原來又是班主任在敲打我的課桌。轉眼，數學老師就抱著分量比她還大的試卷風塵仆仆而來……物理、英語、化學、生物等還在后面排著長龍隊伍……

“糟了糟了!數學還沒復習消化完明天又講新的啦……”

“慘了慘了!物理試卷還百茫茫的一片……”

“完了完了!再過三天又得月底模擬啦……”

“死了死了!眼鏡又模糊了，又要換啦……”

……

我忙里偷閑，聽著周杰倫的《回到過去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。

今天就這樣過去了，而明天，也會象今天一樣過去的。高三生活也會過去的。我不知道，在未來的哪一天，我還會不會執(zhí)筆寫上《懷念高三的日子》。