生活中的智慧初三作文(精選5篇)

提到智慧，你肯定會想到那些偉大的人吧!但只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)在生活中，我們也有智慧。下面是小編給大家整理的生活中的智慧初三作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

生活中的智慧初三作文篇1

智慧是什么?有人說智慧就是聰明，還有人說智慧是一種很高級的物質。在我看來，智慧無跡可尋，卻又有很多種形式。

《水滸傳》里宋江用巧計攻破祝家莊。他以德服人，這是一種智慧。

《三國演義》里劉備三顧茅廬以禮以誠請出臥龍先生，這是智慧;諸葛亮向曹操“草船借箭”，對司馬懿用“空城計”，這更是智慧。

《西游記》中孫悟空施展七十二變，變成和尚引老鼠精現(xiàn)身，變成道人混進黑風洞，制 服黑風妖，這是智慧。

晏子使楚時在楚王的三次諷刺羞辱下，一次又一次地借題發(fā)揮，贏得了國家和自己的尊嚴，這是智慧。

夢蝶的莊周在妻子過世后“鼓盆而歌”，在自己病危之際豁達地看待生死，將生死比作四季輪回，這是一種大智慧。

游學的孔子以自己的言行來感召三千學生，讓弟子們有學識有修養(yǎng)，弟子們也將孔子的話編撰成《論語》，影響了后世幾千年的人們，這是傳承的智慧。

祖沖之把圓周率第一次精確到了小數點后七位，比歐洲早了約1000年，這是智慧;指南針、造紙術、印刷術、火 藥這中國古代的四大發(fā)明，更無一不是智慧的結晶。

現(xiàn)在聯(lián)網的高鐵，壯麗的港珠澳大橋，神州十一號飛船和“天宮二號”……這些都是科學家攻克一個個難關，用智慧為我們的祖國創(chuàng)造的一個又一個的奇跡。

馬云、馬化騰等通過互聯(lián)網改變了人們生活方式，讓人們聯(lián)系更緊密，生活更便利;再看看我們日常使用的手機、電視、冰箱、熱水器、掃地機器人……處處都彰顯著人類的智慧。

智慧是無形的，卻也是無所不在的，它是智者的思想與氣度，是勞動者的勤勞與創(chuàng)造。它讓世界更進步，讓生活更美好。

生活中的智慧初三作文篇2

春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長鶯飛，最美人間四月天。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉，于是有了脫胎換骨，涅槃重生……而樹的智慧，卻遠不止如此。智者，若“樹”。

“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡?！睒涞闹腔墼谟谥敬娓哌h。正如高曉松所說：人生不應當只有茍且與當下，還應有詩和遠方。只有心存著“遠方”，我們才能勇往直前，不至于像失了羅盤的水手。有了目標與方向，我們才能更好地到達終點?！盀橹腥A之崛起而讀書，”立下了這樣志向的周恩來未曾彷徨，引領著中國走向富強?！叭绻僮屛易鲆淮芜x擇，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)”，鄧稼先堅定的志向使他在核領域一往無前……智慧的.大樹向著遠方，于是它有了目標和動力。智者若樹，志存高遠。

“魚與熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，樹的智慧在于舍得。如果大樹吝嗇自己甜美的果實，不肯分給鳥獸，那么它永遠不能到達遠方去看這世界。就像壁虎，如果在危急關頭它不舍得自己的尾巴，便無法得到自由與新生。而沙礫，因為懂得放棄自己的棱角、舍棄暫時的光明，才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲椤Ｖ腔鄣拇髽涠蒙釛?，于是它的種子隨飛禽、走獸們來到了世界各地。智者若樹，懂得舍棄。

“呼山不來，我去就山”，樹的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通，只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長為了讓自己的孩子變優(yōu)秀，不顧孩子自己的實際情況，盲目地要求他們考好分數、讀好大學。于是易中天先生批評道：龍，怪獸也;器，器材也;材，木材也?，F(xiàn)在的家長讓孩子成為怪獸、器材、木材，就是不成人。這么說也許過于絕對，但不可否認的是，只把“好分數好大學”作為評價孩子的標準，確實有些病態(tài)了。正如奧斯卡·王爾德所說，成為你自己，因為別的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上，而應綻放自己的芬芳，成為的自己。智慧的樹雖然沒有翅膀飛翔，沒有腳奔跑，但它知道變通，同樣到達了世界每一個角落。智者若樹，知道變通。

就連三毛也曾說：“如果有來生，要做一棵樹。一半在土里安詳，一半在風里張揚?！睒涞闹腔劭勺屛覀冏屑毱?，然后便有思維的禮花在腦海中綻放。

生活中的智慧初三作文篇3

知識是從課堂上學來的;教訓是在無數次的失敗中積累的;而智慧，是人日常生活中的點點滴滴獲得的。生活把智慧灌輸給了我，我若是一棵大樹，生活便是土壤，它把智慧的養(yǎng)料輸入我的根系;我若是小草，生活便是太陽，它把智慧的溫暖照耀我……

生活中有許多奧秘等著我們去探索，就算是一件微不足首的小事，或許也能從里面獲得什么。兒時的我喜歡在綠綠的草地上玩，出于好奇心，我經常趴在草地上看看這蟲子，又玩玩那蟲子，許多次我就在那片寬闊的`草地上獲得了智慧。

夏天的太陽特別辣，它就像一個紅彤彤的大火災爐吊在空中，熱烘烘地烘烤著整個大地，小鳥嘰嘰喳喳地埋怨著，知了被烤得哇哇叫，那聲音格外煩人。我也頂不住太陽的照耀，躲在大榕樹下避暑，忽然前邊不遠處有個農民在燒稻草，農民地受不了太陽的毒射，放下耙子去找水喝，而那燃燒的火苗并不大，也沒有迅速的蔓延，但我擔心一會兒燒到草地來。我跑過去想撲滅它，周圍卻沒有水源，正當我不知所措時，一群芝麻般的小黑點進入我眼簾，是螞蟻。它們被困在火圈里，顯得很慌張，一片混亂的樣子，東奔西撞，我想：這些小東西真可憐，現(xiàn)在只有等死了。我嘆了口氣，可是情況并不是這樣，那群螞蟻不再慌亂，而是齊望向一只較大的螞蟻，那只螞蟻仿佛是沖鋒殺敵的將軍一樣威武的挺立著，那只螞蟻將軍似乎在命令手下，抖動著觸須，接著螞蟻們團團圍住，相擁成一個小黑球，我冷笑一下：死都想死在一起。突然，小黑球向前移動，愈來愈快地向前滾動，隨著一陣噼里啪啦的響聲，外層的螞蟻被火燒死脫落下來，而里邊的螞蟻安然無恙，那群螞蟻為了同伴而慷慨以赴，而剛剛的螞蟻將軍也是以身作則，帶領蟻群穿過火堆，小黑球迅速而順利地穿過火堆。

這時，我想起了一段精彩的對話，曾經有人問一位哲學家：“怎樣才能使一滴水不會干?”哲學家說：“把它放入大海?！蔽颐靼琢诉@句簡短而深刻的道理。生活宛如一位冷靜的哲學家，它把智慧寫進我的每一天，教會我正確地為人處世，引領我走向燦爛的明天。

生活中的智慧初三作文篇4

緩緩飄下一片落葉，是生活告訴我的新陳代謝;輕輕飛過一只小鳥，是生活告訴我活著的歡樂欣喜;密密鋪起一層落英，是生活告訴我人生的花開花落。生活教會我許多，它給了我無盡的智慧。

抬起頭來，我會看到天還是云?天和云互為映襯，互相包容，給了春風拂過的機會，給了驕陽照過的機會，給了落葉飄過的機會，給了雪花落過的機會。沒有了云，天將單調無比;沒有了天，云就沒有了依靠。人生活亦是如此?；赝闹?，我是看到了自己還是他人?看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免過于做作。自己與他人互相映襯，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。

每當山泉叮咚，溪水潺潺時，我會清靜下來，與自然融為一體，忘我于山水之間，給心靈找個家，有了一份情感的寄托。而此時此刻的我，拋開了塵俗的煩擾，不顧個人恩怨，不顧地位權勢，不顧一切的一切，只是慢慢平靜自己。當我真正安靜下來，我覺得我會讓自己成為自然的一員，安靜地看著、觀賞自然，也許可以從中學到許許多多。同時安靜即是智慧，面對安靜的熏陶，美景的愉悅，我便會產生許多奇思。由此得知，當自己心煩氣躁時，不妨平靜自己，既趕走了雜念，又為自己創(chuàng)造了良好環(huán)境。這是生活給我的修養(yǎng)智慧。

不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真?因為吳承恩受到了生活中某些事情的啟發(fā)。作者觀察猴子，所以悟空的一顰一笑被勾畫地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發(fā)展層層深入，其中的思想覺悟有所變化，是作者所受啟發(fā)之變。這是生活給吳承恩的智慧。

作為一個人，僅會處世、懂修養(yǎng)是遠遠不夠的。沒法生存，再會處世、再有修養(yǎng)也是一紙空談。同時僅是一個會處世、有修養(yǎng)的老方丈之輩，也因無處化緣而煩惱。那么在生存下來之后，就要學會用生活教給的智慧去絢爛生活，給生活換上美麗的背景。

恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。

生活中的智慧初三作文篇5

生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……

故事一：有一位軍人，在回家探親途中赤手空拳與車匪搏斗，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：“抓歹徒!”因此，有人認為：勇敢，就是捍衛(wèi)人格尊嚴的一個支點，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹立了豐碑。

另外一個故事：美國女孩瑪麗有一天開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了!這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮(zhèn)靜下來。她微笑著說：“朋友，你真會開玩笑，你是來推銷菜刀的吧?我喜歡，我要一把。”接著便讓男子進屋，還神采奕奕地對男子說：“你很像我以前一個熱心的鄰居，見到你我真高興，你要咖啡，還是茶?”原來滿臉煞氣的男子竟有些拘謹起來，忙結巴地說：“謝謝，謝謝!”片刻瑪麗買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉身離去的一剎那，男子對瑪麗說：“小姐，你將改變我的一生……

有這樣一個真實的故事：一個乞丐在地鐵出口賣鉛筆。這時過來了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過了一會兒，商人回來取鉛筆，對乞丐說：“對不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人?！睅啄旰?，這位商人參加一次高級酒會，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說，他就是當初賣鉛筆的乞丐。生活的改變，得益于富商的那句話：你我都是商人。

生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……