假如生活欺騙了你初一作文600字
假如生活欺騙了你初一作文600字(精選5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的假如生活欺騙了你初一作文600字，歡迎大家分享。
假如生活欺騙了你初一作文600字（篇1）
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。
——題記
三名登山人心靈的選擇，使他們的收獲不同，也許學會放棄也是一種選擇?？晌蚁胝f，最后那位攀上頂峰的人是值得稱贊的，也許頂峰一片狼藉，他輸?shù)袅恕氨荣悺?，但卻贏得了人生，至少他的旅途有過執(zhí)著與追求，即使生活欺騙了他，那么，也足矣!
曾經(jīng)，看見有人在草稿本上寫下了這樣的話：“也許，我前方的路是迷茫的，但只要我始終在這里行走，那么我就決不放棄;生活中的挫折已不能再將我打倒，因為即使雙翅折斷，我也會帶著血與淚飛翔，堅定、永遠……”
生活的路總是那樣曲折，一切都是未知，徘徊在自己的人生軌跡上。回想起以前的那些舊時光，那是一種酣暢淋漓的狀態(tài)：管理自己的生活，打理那些千頭萬緒的思緒，在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間求生存。雖然偶爾會有波折，但心中相信總是有遠方，相信遠方一切的光明與希翼，也許，這就是年少輕狂的自我吧!充滿生活的激情，充滿堅定的信念;愛拼、愛闖、也愛惹點是是非非，所以，總是不顧生活的欺騙，享受鳳凰涅槃般的快樂。
可是如今，卻站在了一個青黃不接尷尬的路口，卻仿佛失去了筆走天涯般的洗練淡定。在失敗與彷徨面前，卻有一些焦燥與不安，害怕去面對那些不如意的事情，也許有一些顧慮在充斥著我們的頭腦;也許，成長中多了一份責任，少了一份灑脫。但是，從現(xiàn)在起，我們要學會直面人生……
前方是條未選擇的路，去靜靜地穿過悲傷的茫茫平野、欣悅的深深山谷，跨越那些人生的沼澤。失望之后，總會被意志和希望給予拯救，因為年輕的我們有一顆永不畏懼的心。
重新拾撿起那些遺忘在沙灘上的人生彩貝，拾撿起普希金的《假如生活欺騙了你》，拾撿起那份平和與淡定……終于——在其后的其后——我漸漸承認，活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著水蜜汁甜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間之深處生根發(fā)芽，在自己的生活中留下映痕。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。
假如生活欺騙了你初一作文600字（篇2）
正在追求生之理念和歡樂的人，對于沖進生活眼簾下的一切象征著欺騙的事物，是會皺眉和痛苦的，甚至會給他帶來幻滅之預感的。如果把人生喻作鐘擺，那么成功與挫折就是鐘擺的兩極。即使生活有時是一種殘忍的苦難，也不該永遠是平淡無奇，波瀾不興。
假如生活欺騙了你，不要哭泣，不要嘆息。你可以被某一次的競爭所淘汰，但你萬萬不能被生活所淘汰，相信世上存在著“真善美”。想起那只在大森林里迷了路的小羔羊，瞪大眼睛，眼前是一個未知的世界，一個足以誘惑人的迷宮。對于小羊羔，這種境遇是一種不幸，是一次欺騙。感到失意，埋怨上蒼對它的不公，憎恨生活欺騙了它，是小羊羔理所應(yīng)當?shù)母杏|。但是，不同凡響的小羊羔，堅強樂觀的小羊羔，滿懷希望的小羊羔，把命運發(fā)給它的險球，勇敢地扣了回去。在一次次的探尋中，在一次次的失敗中，醞釀出最終的勝利，找到了出口。小羊羔這種敢于在困難挫折中創(chuàng)造奇跡，在驚心動魄中鑄就輝煌的精神足以讓你震撼，足以激勵你從深淵中掙扎出來，重新面對這雨后，陽光般燦爛的生活!
假如生活欺騙了你，不要悲觀，不要氣餒。人生路上長滿了荊棘，磕磕碰碰總是難免的。即便滔天巨浪向你撲來，也不要膽怯，不要畏縮，勇敢地向它迎去，因為天平總是偏向正義，勇敢的一邊。挫折與困難只是一塊塊磨刀石，不必用其與高山大海比。它只是高山上的一塊小小的絆腳石，雖然它會把你一時絆倒，但，只要你立刻爬起，邁起更堅定的步伐，勇敢地邁過它，絆腳石便成了你的墊腳石;它只是大海中一個小小的風浪，即使它外表看來兇猛，可怕，若你義無反顧地駕駑著小舟，向它發(fā)起挑戰(zhàn)，最終，它也只是把你身上的污垢沖去，使你比先前更加干凈，更覺輕松了。所以，困難并不可怕，可怕的是你面對困難一蹶不振，消沉悲觀，活在一個沒有陽光，也沒有清新空氣的世界，只有埋怨和傷心掐住你的喉嚨，讓你無法呼吸。
上蒼在賜予我們生命的同時，也不忘給予我們一些生活中小小的欺騙，它永遠顯得那么的公平。但是生活不可能永遠是欺騙的。勇敢地接受挑戰(zhàn)，扣準每一回的險球。那么，一次次的欺騙，就猶如一步步臺階，踏上它，征服了它，便會助你登上成功的頂峰!
假如生活欺騙了你初一作文600字（篇3）
《三國演義》中，劉備演繹了三顧茅廬的史話，最終請得諸葛亮出山，成就了蜀國的偉業(yè);《西游記》中，孫悟空上演了三打白骨精的好戲，識破了妖精的奸計，保障了師傅的安全;而如今，我，三讀《假如生活欺騙了你》，次次感受卻大有不同。
一讀，看到了表面。也許是由于年齡的問題吧，那時我才上七年級，預習時，初讀此詩，并無太深的感受，只是覺得順口而已。那時的我只是在想：“普希金一定是一個善于想象的作家，連寫出的詩歌都是‘假如’的。還有‘生活欺騙了你’那一定是擬人的用法了?！背鯇W的我并無太多想法，也并未聯(lián)系到實際，只是讀上一讀，圖個熟罷了。
二讀，看到了本質(zhì)。后來在老師的引導下，我漸漸明白了：假如生活欺騙了你就等價于你在生活中所遇之挫折、所遇之煩心事，所以才有下一句：“不要悲傷，不要心急……”的安慰。緊接著有寫了對未來的憧憬：“心兒永遠向往著未來”。最后有寫到：“就會成為親切的懷戀”。也就是對昔日挫折的懷戀了，為什么要懷戀挫折呢?當時我只能這樣說服自己：“失敗乃成功之母，所以即便是挫折，也值得你去懷戀，去借鑒?！笨赡菚r的我，總是無法理解整篇詩歌，尤其是：“一切都是瞬息，一切都將會過去”這句話。
三讀，明白了一切。生活對我照顧的真是周到，想法設(shè)法讓我明白了那句話的真正含義。我真是幸運，幸運的是那一天，生活真的欺騙了我?？晌以趺匆矡o法做到“不要悲傷，不要心急”，怎么也無法做到“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”。我整天整夜被烏云籠罩，被巨石鎮(zhèn)壓。我看不到陽光，內(nèi)心陰冷;我掀不開巨石，兩肩沉重。日復一日，度日如年啊!可轉(zhuǎn)眼間已過去了幾十年，陽光開始向我慢慢走來，巨石開始把我慢慢拋棄。當我再次捧讀這首詩時，似乎以明白了一切，因為我已經(jīng)走過了這個全程。
《假如生活欺騙了你》，此實屬常讀常新也。
假如生活欺騙了你初一作文600字（篇4）
正在追求生之理念和歡樂的人，對于沖進生活眼簾下的一切象征著欺騙的事物，是會皺眉和痛苦的，甚至會給他帶來幻滅之預感的。如果把人生喻作鐘擺，那么成功與挫折就是鐘擺的兩極。即使生活有時是一種殘忍的苦難，也不該永遠是平淡無奇，波瀾不興。
假如生活欺騙了你，不要哭泣，不要嘆息。你可以被某一次的競爭所淘汰，但你萬萬不能被生活所淘汰，相信世上存在著“真善美”。想起那只在大森林里迷了路的小羔羊，瞪大眼睛，眼前是一個未知的世界，一個足以誘惑人的迷宮。對于小羊羔，這種境遇是一種不幸，是一次欺騙。感到失意，埋怨上蒼對它的不公，憎恨生活欺騙了它，是小羊羔理所應(yīng)當?shù)母杏|。但是，不同凡響的小羊羔，堅強樂觀的小羊羔，滿懷希望的小羊羔，把命運發(fā)給它的險球，勇敢地扣了回去。在一次次的探尋中，在一次次的失敗中，醞釀出最終的勝利，找到了出口。小羊羔這種敢于在困難挫折中創(chuàng)造奇跡，在驚心動魄中鑄就輝煌的精神足以讓你震撼，足以激勵你從深淵中掙扎出來，重新面對這雨后，陽光般燦爛的生活!
假如生活欺騙了你，不要悲觀，不要氣餒。人生路上長滿了荊棘，磕磕碰碰總是難免的。即便滔天巨浪向你撲來，也不要膽怯，不要畏縮，勇敢地向它迎去，因為天平總是偏向正義，勇敢的一邊。挫折與困難只是一塊塊磨刀石，不必用其與高山大海比。它只是高山上的一塊小小的絆腳石，雖然它會把你一時絆倒，但，只要你立刻爬起，邁起更堅定的步伐，勇敢地邁過它，絆腳石便成了你的墊腳石;它只是大海中一個小小的風浪，即使它外表看來兇猛，可怕，若你義無反顧地駕駑著小舟，向它發(fā)起挑戰(zhàn)，最終，它也只是把你身上的污垢沖去，使你比先前更加干凈，更覺輕松了。所以，困難并不可怕，可怕的是你面對困難一蹶不振，消沉悲觀，活在一個沒有陽光，也沒有清新空氣的世界，只有埋怨和傷心掐住你的喉嚨，讓你無法呼吸。
上蒼在賜予我們生命的同時，也不忘給予我們一些生活中小小的欺騙，它永遠顯得那么的公平。但是生活不可能永遠是欺騙的。勇敢地接受挑戰(zhàn)，扣準每一回的險球。那么，一次次的欺騙，就猶如一步步臺階，踏上它，征服了它，便會助你登上成功的頂峰!
假如生活欺騙了你初一作文600字（篇5）
那天下午，學校要開家長會。語文課上講完課我習慣性地要和同學們聊聊天，我喜歡他們無拘無束時偶爾碰撞出的或睿智或幽默或調(diào)皮的火花，但談笑間忽然聽到隱隱的抽泣聲，尋聲望去，竟然是班上人高馬大號稱巨無霸的劉明，仔細詢問，原來是數(shù)學考試沒及格，害怕家長會后的暴風驟雨。望著一個一米八零的大小伙子偷偷哭泣，我有些同情，也有些無奈，當環(huán)境在迫使老師、迫使學生拼命要分的時候，我除了對他說：沒關(guān)系，下次努力。竟一時也找不出其它安慰的話語。這時班上一位因為上課愛說話而經(jīng)常挨老師批的男生冒出了一句：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!接著一位女生也接了一句：一切都是瞬息，一切都將會過去!而后好幾位同學幾乎異口同聲地喊出了：相信吧，快樂的日子將會來臨!
那一刻我竟有些慚愧，普希金的《假如生活欺騙了你》我并沒有細致地講給大家，只是泛泛地讀了讀，說了說，我覺得一首沒有華麗語言，沒有曲折情節(jié)的詩歌，對于七年級的學生來說也許很難引起共鳴，但今天學生的`表現(xiàn)讓我深刻領(lǐng)悟到：真正的語文教學應(yīng)著力喚醒學生內(nèi)心深處的情感和生活積累，不要忽略了十幾歲的孩子也有豐富的內(nèi)心世界。當學校、家庭及社會對他們的壓力蜂擁而至的時候，其實他們稚嫩的心靈是多么需要恰當?shù)墓膭詈蛽嵛?，面對煩惱和挫折時他們又是多么需要學會一種積極樂觀的人生態(tài)度?！都偃缟钇垓_了你》給我們提供了一個多么好的契機。
于是我?guī)ьI(lǐng)大家再一次投入地背誦了《假如生活欺騙了你》，然后我對大家說：決定命運的不是成敗，而在于做一個最好的你，也許我們無法選擇環(huán)境，也無法改變許多事情，但我們可以改變自己的心情。每一朵烏云背后都有陽光。生活的畫板不是只有一種色彩，嘆息、焦慮只是點綴，勇敢樂觀才是主色調(diào)。
劉明早已不哭了，大家看著我，在大家的眼神里我看到了無數(shù)的期盼，雖然那期盼里還有些迷惘還有些惴惴然，但冬天來了，春天還會遠嗎?
我們都在等待春天的來臨。