幸福的初中話(huà)題作文(精選5篇)

人們往往滿(mǎn)懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。幸福對(duì)于一朵花來(lái)說(shuō)，就是享受著春風(fēng)拂面的溫柔，吸嗅著新翻的泥土的氣息。下面是小編給大家整理的關(guān)于幸福的初中話(huà)題作文，希望大家喜歡!

幸福的初中話(huà)題作文【篇1】

幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。而我認(rèn)為，幸?？梢允鞘澜缟系脑S多事情。

收獲，是一種幸福。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹遍了大地，吹開(kāi)了花兒的笑臉時(shí)，蜜蜂是幸福的，因?yàn)樗鼈兛梢圆擅哿?當(dāng)炎熱的夏季席卷大地，催熟了諸多的水果時(shí)，果農(nóng)是幸福的，因?yàn)樗麄兛梢允斋@了;當(dāng)清爽的秋風(fēng)光臨大地，吹黃了樹(shù)上的葉子時(shí)，農(nóng)民是幸福的，因?yàn)樗麄兞飨碌暮顾兂闪斯葌}(cāng)里的黃金;當(dāng)柔軟的雪花鋪滿(mǎn)大地，建造一個(gè)冰清玉潔的世界時(shí)，孩子們是幸福的，因?yàn)樗麄兣瓮艘荒甑难┤伺笥延謥?lái)拜訪(fǎng)了。

收獲是一種幸福，付出也是一種幸福。當(dāng)你幫助一位老奶奶過(guò)馬路，老奶奶夸你懂事時(shí);當(dāng)你幫助弟弟妹妹拿下掛在樹(shù)枝上的羽毛球，弟弟妹妹們露出了歡快的笑容時(shí);當(dāng)父母忙碌了一天，回到家里，你主動(dòng)為他們捶捶背，倒杯茶，想著他們?cè)谕獗疾ǖ纳碛皶r(shí)。你會(huì)感到這些付出是值得的，是值得高興的，值得幸福的。

功成名就，是一種幸福。當(dāng)你金榜題名，考上了自己理想中的大學(xué)時(shí)，那張通知書(shū)上的文字像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，為你歡呼，為你打開(kāi)一扇金光閃閃的大門(mén)，這扇大門(mén)，你無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)!當(dāng)你為國(guó)爭(zhēng)光，手捧著榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯時(shí)，你難道僅僅感覺(jué)自己舉起的是一個(gè)獎(jiǎng)杯?你舉起的是你無(wú)數(shù)個(gè)揮灑汗水的日夜啊!你舉起的是親人老師無(wú)數(shù)的期盼與祝福啊!當(dāng)你成就了兒時(shí)的夢(mèng)想，驟然間家喻戶(hù)曉時(shí)，你難道不會(huì)感覺(jué)肩上所有的大山瞬間消失?你難道不會(huì)感覺(jué)自己的后背突然有了一雙巨大的翅膀。在你功成名就的那一刻，難道你就不會(huì)感到幸福嗎?

功成名就是一種幸福，淡泊寧?kù)o也是一種幸福。因?yàn)橛辛说磳庫(kù)o，才有了“欸乃一聲山水綠”之山青;也因?yàn)橛辛说磳庫(kù)o，才有了“濃妝淡抹總相宜”之水秀;因?yàn)橛辛说磳庫(kù)o，才有了“日出江花紅勝火”之花紅;因?yàn)橛辛说磳庫(kù)o，才有了“萬(wàn)條垂下綠絲絳”之柳綠;更因?yàn)橛辛说磳庫(kù)o，才有了更多的詩(shī)人在草地“群賢畢至，曲水流觴”之樂(lè)。

其實(shí)，幸福就在我們身邊，就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，就在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印里。當(dāng)我們熱愛(ài)生活，擁抱生活，生活中的幸福就會(huì)像珍珠一樣，被時(shí)光的金線(xiàn)串起，為我們的歲月織一卷精美的珠簾。熱愛(ài)生活，這就是幸福!

幸福的初中話(huà)題作文【篇2】

幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。但我想問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，你們幸福嗎?

有些人因?yàn)楦改赣绣X(qián)有地位就無(wú)法無(wú)天，但是你們有想過(guò)嗎?父母有錢(qián)有地位你們?yōu)槭裁床桓诱湎?為什么要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光呢?為什么要糟蹋父母的一番苦心呢?為什么……

時(shí)間匆匆而去，一眨眼就過(guò)去了十三年了，現(xiàn)在的你們已是父母心中的寳。豐衣足食、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是你們卻不懂得珍惜，只會(huì)再三埋怨父母，不會(huì)想想父母的憂(yōu)愁。

童年時(shí)，有兩位女孩條件不同，而且理解幸福的意義也不同：童年時(shí)，有一個(gè)女孩因家里條件不好，而想改變自己的命運(yùn)。這位女孩早上需要上學(xué)，而這位女孩非常聽(tīng)話(huà)，知道自己家里經(jīng)濟(jì)不好，所以每日需要上山放牧、耕地等，但是這位女孩并沒(méi)有說(shuō)什么，并覺(jué)得做這種事情感到非常的幸福，因?yàn)樽约河懈改妇蛪蛄?，在加上每天飽暖就夠了?/p>

童年時(shí)，有一位女孩因家里經(jīng)濟(jì)條件好，父母有權(quán)有勢(shì)，而這位女孩卻每天無(wú)法無(wú)天、惹事生非，常常因?yàn)樵趯W(xué)校與同學(xué)打架而讓父母來(lái)承擔(dān)。有一次，在上課的時(shí)候，小女孩在課堂上搗亂，導(dǎo)致坐在后面的同學(xué)上課聽(tīng)不清，因?yàn)槔蠋煵皇呛車(chē)?yán)格，所以不會(huì)管課堂紀(jì)律如何，只會(huì)繼續(xù)上課。但在周末期間，這位女孩給父母逼去一家輔導(dǎo)班上課。(因?yàn)闂l件好，不會(huì)在意上輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi))這位女孩還是不知道自己在做什么，在輔導(dǎo)班還是惹事生非，不知道自己活在世界上做什么，只知道活在世界上就是讓父母負(fù)擔(dān)重大。但是你知道嗎?你有這么好的前途為什么不懂得珍惜呢?偏偏要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光呢?而有些人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題還沒(méi)有權(quán)利上學(xué)訥，沒(méi)有那么好的時(shí)光呢。

有些人即使再苦再累也覺(jué)得是幸福的，但是有些人因利用父母有權(quán)有勢(shì)而不懂得珍惜父母，只會(huì)活在世上浪費(fèi)空氣，死去之后浪費(fèi)土地。真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。

幸福的初中話(huà)題作文【篇3】

朋友說(shuō)，幸福是很簡(jiǎn)單的東西。只是我們太過(guò)于不知足，因此覺(jué)得幸福很艱難。傷感是更能令人感覺(jué)到的，于是喜歡寫(xiě)字的人就有了太多凄惶的感覺(jué)在文字里。我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世上最痛苦的人，對(duì)于友人中肯的勸慰也無(wú)法聽(tīng)入耳去，以為別人并不了解自己的傷悲，以為只有自己才這樣無(wú)奈的沉痛著。

朋友說(shuō)，你不要寫(xiě)太動(dòng)感情的東西給我看，因?yàn)槲沂且粋€(gè)容易感動(dòng)的人，太有感情的東西會(huì)讓我感到傷感。不如你多寫(xiě)一些幸福的日子，讓我體會(huì)一下你的輕松。其實(shí)所有喜歡文字的人都知道，傷感的情緒更容易寫(xiě)出東西來(lái)。看了許多的文字，真正能令我們會(huì)心微笑的東西有多少呢?常常卻是陷入別人的情感里傷心。媽媽常常對(duì)讀書(shū)入迷的我說(shuō)：看三國(guó)流眼淚，替古人擔(dān)憂(yōu)。是的，我們都是太容易感動(dòng)的人，這讓我們生活的更加痛苦，我更希望自己可以變得麻木不仁，可以以一種嘻笑的口吻去調(diào)侃世事，調(diào)侃感情。

只是當(dāng)我們已經(jīng)忘記了當(dāng)初的那一段傷心，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)我們?cè)V說(shuō)的朋友卻依然記得。突然看到他們竟依然在詢(xún)問(wèn)很久以前的一段故事，竟有種恍若隔世之感。想象不起自己曾經(jīng)是以怎樣傷感的語(yǔ)言，而令一個(gè)真誠(chéng)的朋友掛念至今。想笑，世事的流失之快。想回憶當(dāng)初的種種心情，一切的路就那樣走過(guò)。

往事，真得可以一笑而過(guò)嗎?

我們常常思考，可這并不意味著我們就可以變成思想家，思考也是令人感到痛苦的，并不是所有的問(wèn)題都是有答案的。如果可以少動(dòng)一點(diǎn)大腦，我們豈非會(huì)快樂(lè)很多。

看一篇文章感到了心頭沉重的悲哀，他說(shuō)我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)雞肋世紀(jì)，很多的感情，很多的牽絆都變成了雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。我們常常問(wèn)自己幸福嗎，卻依然不時(shí)的感到無(wú)奈的悲傷。我們常常感到自己力量的微薄，不能改變世事，就只好承認(rèn)宿命。告訴自己一切都是命運(yùn)的安排，我想沒(méi)有比這更好的借口了。

我在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)很多的東西，自己的，別人的和編造的。我喜歡這樣，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是可以喧泄生活的苦的途徑。寫(xiě)完后我會(huì)覺(jué)得短暫的輕松，可是文字是永遠(yuǎn)都沒(méi)有終結(jié)的一天，我惶恐的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)更加通徹的程度，看淡了很多事，看透了很多事，對(duì)于一些曾經(jīng)很在意的東西可以付之一笑?？蛇@并不是麻木即將出現(xiàn)的顯示，而是心境更加靈透的悲哀。是的，這是一種悲哀，一種無(wú)以言表的悲哀。就像我和朋友聊天時(shí)，我們常常對(duì)生活的苦痛抱以微笑，這樣的我們，其實(shí)生活得更加沉重。

雖然我更想像朋友所說(shuō)的一樣，去寫(xiě)一些幸福的日子，只是那種感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有傷感在心中停留的時(shí)間更長(zhǎng)。幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，如果我們可以學(xué)會(huì)知足。學(xué)習(xí)的過(guò)程可能很長(zhǎng)，等到有一天終于明白了，卻不知生命是不是已經(jīng)走到了盡頭。

幸福的初中話(huà)題作文【篇4】

我們總是向往未來(lái)，認(rèn)為未來(lái)一定充滿(mǎn)美好與期待，覺(jué)得現(xiàn)在的受苦在以后的日子里必將得到回報(bào)。然而，當(dāng)你靜下那顆心，你就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻得到你想不到的美好。

進(jìn)入初二，意料之中的我又開(kāi)始抱怨作業(yè)的成堆，但再怎么說(shuō)，又都是為了自己的前程?；椟S的臺(tái)燈和短小的課桌，是已經(jīng)不少的作業(yè)看起來(lái)更加錯(cuò)綜。雖說(shuō)我會(huì)浪費(fèi)時(shí)間發(fā)呆與抱怨，但也不愿動(dòng)那“吃人”的作業(yè)，我總緬懷小學(xué)作業(yè)的少，可以盡情在操場(chǎng)上揮灑汗水。我也期盼大學(xué)生活的好，可放松身心，晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來(lái)的陽(yáng)光照得桌前明亮，也照得我“原形畢露”。

過(guò)一個(gè)星期又是期中考，也許覺(jué)得簡(jiǎn)直幾天熬過(guò)即可了，其實(shí)不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，又如一潭無(wú)底的泥沼，只是做著無(wú)謂的循環(huán)罷了。發(fā)呆正深，無(wú)奈又想起了眼前的作業(yè)，那看似白得純潔其實(shí)很黑的罪惡的作業(yè)本。又是一道難題，我甚至懷疑自己是不是多么不幸，剛好碰上了作業(yè)都要難死人的社會(huì)。一次一次咬著筆頭，那滿(mǎn)是牙印的筆蓋，我也無(wú)暇顧及，一遍又一遍地畫(huà)圖，弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆，題目又是滯呆地看一次又一次。內(nèi)心的回音告訴我完成它，可又是直打腦門(mén)，也只得心急火燒。終于，腦中神奇地蹦出了點(diǎn)思路，讓人不禁一怔，我又飛快地做了下去。也不知多久了，完成了僅僅一題。心中不知如何卻涌了絲暖意，接著又是一點(diǎn)，我沒(méi)有了之前的滯泄，凡是接著題目把目光移向了下一道。

油然而生的幸福讓我興奮，忘記作業(yè)之憂(yōu)讓我驚訝，另一種別有的笑容竟一番常態(tài)地蕩漾在我的臉上，心中。如風(fēng)拂堤柳，如志登高山，如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開(kāi)，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學(xué)業(yè)的快樂(lè)，也不再懷念沒(méi)有作業(yè)的輕愉，之前那么多的抱怨，發(fā)愣，竟因?yàn)槲遗既坏亟獬鲆坏离y題而豁然明了，好似完成了什么豐功偉績(jī)。

苦難往往無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，我也不再去抱怨挫折之大，或是打敗的困難，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是此時(shí)的幸福，也許就是解決一道小題，就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻，與其抱怨那種苦難的艱辛，倒不如把心變?yōu)楝F(xiàn)在的一種沒(méi)有虛偽的浸透心扉的幸福。

幸福的初中話(huà)題作文【篇5】

幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧?kù)o的小溪，非猛烈而是內(nèi)斂;幸福不是商人手中的金閃閃的珠寶，而是清晨醒來(lái)照到臉上的和煦的陽(yáng)光，非絢麗而是平和;所以說(shuō)，幸福不是外在的，物質(zhì)的，而僅僅是一種心理上的感受，精神上的富有。

幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧?kù)o心情?！澳?tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！边@就是蘇軾對(duì)恬淡的幸福的詮釋。心晴的時(shí)候外面雨也是晴。很多時(shí)候，人的心就是評(píng)判外界一切事物的標(biāo)準(zhǔn)，因此幸福無(wú)跡可尋，但它卻藏在人的心靈里?？耧L(fēng)驟雨里，你也可以把它視為幸福，“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

幸福無(wú)處不在，隨心而行便是難得的幸福。幸福，它隱藏在陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適心情里;嬉戲于王維的“明月松間照，清泉石上流”的空靈心情里;見(jiàn)諸李清照的“卻把青梅嗅”的佯羞心情里，它還殘留在李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的閑適心情里，流連在“月上柳稍頭，人約黃昏后”的浪漫心情里。

無(wú)數(shù)人追尋幸福，因?yàn)橥饨鐥l件太苛刻，路太坎坷。人們想找一個(gè)寧?kù)o的心靈家園，把它當(dāng)成幸福的領(lǐng)土。莊子眼中的幸福恐怕就是自由自在的蝴蝶飛翔時(shí)無(wú)所待的心情，李白的幸福恐怕就是那一路高歌狂笑的心情，教師的幸福恐怕就是看到“雛鳥(niǎo)”高飛時(shí)的喜悅心情。為了這些，莊子避世，李白辭官，教師耕耘，他們所付出的代價(jià)，就是為了心之向往，尋找幸福的方向。任何惡劣的環(huán)境，哪怕凄風(fēng)苦雨也不能使他們退卻。因?yàn)樗麄兊男那缰?，天也晴了，幸福也降臨了。

幸福之于我們這些大人眼中的小孩又怎樣呢?我們不應(yīng)該僅滿(mǎn)足于物質(zhì)的享受，而應(yīng)該去追求擁有幸福的心情。在物欲橫流的今天，我們不能因外面雨而雨，因外面晴而晴。在浮華蓋世時(shí)，我們更應(yīng)該摒棄浮華，用自己理智的心，純凈的情去主宰我們的幸福。當(dāng)我們擁有平靜的心情，寧?kù)o的處世態(tài)度時(shí)，我們也就擁有了幸福。

何妨隨心而行，外面晴時(shí)心晴，外面雨時(shí)心也晴，那么，幸福就在美好心情里的燈火輝煌處。