初二描寫物品作文(精選5篇)

怎樣練好作文基本功呢?前人為人們總結(jié)了幾條行之有效的經(jīng)驗(yàn)，即：多觀察，多讀書，多練筆，多思考，多修改。下面小編給大家?guī)沓醵鑼懳锲纷魑?篇，希望大家喜歡!

初二描寫物品作文精選篇1

我真希望能變成一只美麗的蝴蝶公主，在藍(lán)天上自由自在地飛翔，看著景色，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，我會(huì)覺得這是最幸福的日子。

這些蝴蝶都很美麗，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉;有的像一片枯黃的樹葉，落在樹干上休息;有的像京戲中張飛的臉譜，引人發(fā)笑。在這么多的蝴蝶中，給我印象最深的，那就是自然樸實(shí)，而又美麗大方的“巴西閃蝶”。它是那樣的亮麗，使人一見就生愛慕之心。巴西閃蝶的身上大部分是藍(lán)色的，可在那清純的顏色中，還泛著藍(lán)幽幽的光，真是漂亮的令人驚嘆。

蝴蝶大都是小巧玲瓏、楚楚動(dòng)人?？捎幸环N蝴蝶非常大，而且很美麗。它就是“帝皇鳳蝶”?！暗刍束P蝶”，多有氣勢(shì)的名字，它不僅聽起來好聽，看上去更是與眾不同：美麗的花紋布滿全身，再配上艷麗的顏色，漂亮極了。

這時(shí)一個(gè)小朋友突然叫起來：“蝴蝶，蝴蝶，好美的蝴蝶!”我們向著他指的方向望去，哇!真的!一只特大的蝴蝶。它藍(lán)色的底，黃色的邊，紅色的條紋，黑色的斑點(diǎn)。大家躡手躡腳地靠近這只蝴蝶，那姿勢(shì)簡(jiǎn)直就跟鬼子進(jìn)村的姿勢(shì)一個(gè)樣兒。但這只蝴蝶猛地飛起，大伙追著、嚷著、搶著抓它，可憐我們這幾位“猛虎大將”竟被一只蝴蝶弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

蝴蝶，張開美麗的翅膀， 帶著永恒的期盼， 變成了一只木乃伊蝴蝶，凝固著永不褪色的美麗， 那種美像流星， 像流星劃過天空的一瞬間。 一個(gè)凝固的永恒。

初二描寫物品作文精選篇2

書包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習(xí)旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。

我的書包是個(gè)愛裝扮自己的家伙，你看它雖然沒有用雜亂的五彩色來涂抹自己，但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對(duì)比美的黑色和粉紅色來包裝自己：背面是純黑色的，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機(jī)地融為一體，一眼看去，但覺美麗而不奢華，大方而不古板。

書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶，它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著一段軟帶，這樣一來，不論我的個(gè)子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子，跟著我到處旅行了。書包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我心愛的跳繩，右邊則裝著小水瓶和雨傘，成了我很好的出行安全保障庫。書包的正面打著一個(gè)大大的問號(hào)，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問題太多了，應(yīng)該好好努力啊!

書包的里面一共有三層。第一層里放著各門功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾;第二層居住著簿子家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí)，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會(huì)兒是寫字簿出來，一會(huì)兒又是數(shù)學(xué)簿在忙碌，它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí)。第三層里裝著備用臂章，每當(dāng)粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí)，它可就幫上我大忙了。

我的書包真是一個(gè)集美觀、大方、實(shí)用為一體的方便包，我愛我的書包!

初二描寫物品作文精選篇3

不久前，我們從外地買回來一個(gè)美麗精致的水果盤。它的形狀是長(zhǎng)方形的。大約長(zhǎng)36厘米，寬27厘米，比平常的盤子大了一點(diǎn)，而且很輕，是塑料做成的。它的結(jié)構(gòu)由兩部分組成，一是底盤，和大理石地板一樣光滑、平坦，二是邊緣上四個(gè)角是弧形的，完全是為了使用者方便，不尖銳，不會(huì)碰疼，盤邊上有許多凸起來的小圓，像頭被碰后長(zhǎng)出來的包一樣，鼓鼓的，給人帶來一種滑稽感。

水果盤的圖案漂亮極了，底盤上的滕席編織圖案十分整齊美觀。邊緣上有各種各樣的水果，有草莓、西瓜、葡萄、大棗、蘋果、紅棗、橙子和蔬菜南瓜等，還有兩種不知名的水果，第一種是樣子很像蘋果，但又是紫色的，把柄像一條烤干了的蔥，軟綿綿的，真想咬一口嘗嘗;另一種上半部分粒堆成的“稻谷帽”，下半部分像個(gè)板栗，整個(gè)看起來就像一個(gè)人似的，好像有什么悄悄話要對(duì)你說。我最喜歡的是那綠油油而又圓得可愛的大西瓜，在盤里畫得栩栩如生，十分逼真，使我看了饞涎欲滴。假如在炎熱的夏天，獨(dú)自走在大沙漠上，太陽無情地炙烤著大地，身上帶的水又喝完了，那是多么希望盤中的西瓜是真的，可盤中畫的西瓜似乎跟真的一樣，可產(chǎn)生“望梅止渴”的效果。水果盤的用途不小，把新鮮的水果放在上面，看上去很美觀，圖案上的水果和新鮮水果一比，簡(jiǎn)直分不清真假。既使不想吃水果的人看到這么漂亮的盤子里裝的水果，也想吃了。

幸虧我們買了這個(gè)美觀、方便、實(shí)用的水果盤!

初二描寫物品作文精選篇4

在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，一股寒冷的氣息飄進(jìn)了我的屋子。

剛走出門，就與鳥兒哼唱了同一首曲調(diào)，微風(fēng)在一旁優(yōu)雅的舞動(dòng)著，像個(gè)舞者，讓這個(gè)音樂會(huì)更加有意思。輕柔的刮進(jìn)了整座城市，掛進(jìn)了我的心靈。

風(fēng)像個(gè)隱形的調(diào)皮小孩子，如影子一樣跟隨著我。我打算去鄰旁的小山走走。就這樣我?guī)е谝粋€(gè)朋友走進(jìn)了山林。我選擇踏上一條僻靜的小道。

這條道上，十分靜，萬物無息，一低頭只有厚厚的白雪，一抬頭只有白雪。樹葉都落光了，樹就像一個(gè)光頭老人。我在這萬物無息的地方走動(dòng)。估計(jì)樹都認(rèn)為我成神仙了吧。

就在這時(shí)，前面好像星星似的閃爍，一閃一閃，又像幾顆寶石。此時(shí)，我并沒有覺得這光照進(jìn)了我的眼睛，但卻亮穿了我的心靈。不知為何，我愣住了，一絲絲的思緒從我的心底涌了出來。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)為何在這思緒中夾著一股清涼，清淡的味道。

深深呼吸，平靜了心情，繼續(xù)邁開步伐。是誰在這無味的小徑中，暗暗加了調(diào)料。

光越來越近，才發(fā)現(xiàn)是臘梅。一枝枝從墻縫中伸出來。在這寒冷的冬天會(huì)有如此驚人的生命力。它一枝獨(dú)秀，在骨子里傳遞著一種堅(jiān)強(qiáng)的氣息。在別的花都謝了時(shí)，獨(dú)你一人花枝招展，雪鋪在了你的身上，像一件潔白的衣服，又像是老天給你的戰(zhàn)利品和獎(jiǎng)勵(lì)。

我閉上眼睛，仿佛自己就是臘梅，在雪中開放，成為最耀眼的光芒。我敬佩你的將強(qiáng)和你的骨氣，在其他花都謝了的情況下，唯你獨(dú)放，你是花中的佼佼者，而我也要做成人中的佼佼者，像你一樣，頑強(qiáng)!

雪悄悄地停了，我也該回家了，但我仍忘不了那一枝獨(dú)秀的臘梅，那堅(jiān)強(qiáng)的臘梅，那位只留清氣滿乾坤的臘梅!

初二描寫物品作文精選篇5

我的鐵皮文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，它是我形影不離的好朋友。

這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約二十厘米，寬約十厘米。除了盒蓋，其余都是大紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的米奇圖案，非常可愛。

銀灰色的底色上，從左到右依次寫著mickey的英文字母，正中間印著一個(gè)大大的米奇頭像，米奇的耳朵肉乎乎的，眼睛大大的，鼻子圓圓的，非常有趣!最吸引人的要數(shù)它的嘴巴了，它咧開嘴巴，就像半圓形的月亮。

當(dāng)我望向它時(shí)，它好像正在樂呵呵地對(duì)我笑，又好像在對(duì)我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)噢!”

打開文具盒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒蓋背面有一張功課表，它時(shí)刻提醒我，下節(jié)是什么課。盒內(nèi)分上、下兩層，上層住著開朗的紅筆，性格直爽的圓珠筆，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，頭削得尖尖的。拿走上層，下層便展現(xiàn)在我們面前：沉默寡言的直尺靜靜地躺在鋼筆下面，鋼筆是黑色的，在尺子上面滾來滾去，一塊白色的小橡皮舒舒服服地躺在鋼筆的旁邊。

雖然這些成員性格、用途不同，但相處得還挺和睦，從不打打鬧鬧。

文具盒里的這些成員，都是我學(xué)習(xí)的好幫手：數(shù)學(xué)課上，直尺幫我畫出直直的線段;美術(shù)課上，當(dāng)我畫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮擦就會(huì)幫我擦得干干凈凈;語文課上，水性筆和圓珠筆幫我寫出生動(dòng)的句子——而文具盒就像它們的家，盡職盡責(zé)地保護(hù)它們，不讓它們摔壞，也不讓它們丟失。

文具盒呀，你既美觀又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍保持本色，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。