在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編給大家整理的可貴的友情初中作文600字，希望大家喜歡!

可貴的友情初中作文600字篇1

友誼是我們生活中不可或缺的一部份，朋友會互相讚美對方，當我們傷心時，朋友會安慰我們，當我們成功時，朋友會跟我們分享喜悅的快樂，朋友會關(guān)心我們，和朋友同甘共苦的表現(xiàn)讓朋友之間的友誼更加深遠。大部份的人都有很多朋友，我也有很多朋友，其中最要好的叫黃春浩。

春浩有一張笑咪咪的臉孔，他戴著一副銀色眼鏡，長得高高的，上課表現(xiàn)很優(yōu)秀，因為他曾經(jīng)住過美國，所以見多識廣，他除了常常跟我玩，還常跟我分享美國的環(huán)境和在美國發(fā)生的趣事，及美國學校和臺灣學校的差別。而且他的英文程度足以跟大學生比賽，他的字跡娟秀如雕刻一般，字體非常工整美麗。這學期才剛從美國回臺灣，但成績已經(jīng)達到全班第一名，他足智多謀，他的才智似乎已經(jīng)超越全四年級學生，因為他有過人的智慧，所以我們選拔他為朱育辰隊的「軍師」。他的國語能力超強，每次考試都考一百分，可見他的國語能力已經(jīng)達到爐火純青的地步，他什么都會，從國語到數(shù)學、社會，樣樣都是他厲害的科目，我們應(yīng)該多多向他請教!

春浩對我非常貼心，他不但給我許多啟示，還常常幫助我。記得有一次，我的水壺突然不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，驚慌失措的樣子被春浩發(fā)現(xiàn)了，他馬上靈機一動，猜測水壺放在上一堂課--英文教室，他連忙跑上樓，在英文教室裡終于找到我走失的水壺。我十分佩服春浩靈活的頭腦，難怪他是我們班最優(yōu)秀的學生，相信黃琦智老師會因為他而感到無比的驕傲。

春浩對我的幫助很大，他讓我的國語、數(shù)學、社會、音樂等…有很大的進步，我也應(yīng)該學習他那種樂觀、開朗的態(tài)度。朋友在我們的生命中帶來極大的快樂和安慰，所以我們應(yīng)該珍惜和朋友相處的情誼。

可貴的友情初中作文600字篇2

夜深了，我久久不能入睡，心中還在回憶著今天觀看的電影中那些孩子們深深的友情。

電影開始了，那五個萌娃和爸爸們這次來到了一個大森林，森林中有責許多可愛的動物。村長說：“只有完成任務(wù)得到三顆小星星的人才能夠去參加最后的森林化妝舞會?！崩习趾秃⒆觽兊娜蝿?wù)一個接著一個都開始了。直到所有的任務(wù)都結(jié)束后，只有一個小孩子得到了兩顆小星星，沒有得到森林化妝舞會的邀請函。村長看著其他的四個小朋友，問道：“你們愿不愿意幫助她完成一個額外任務(wù)，收集到三顆小星星，去參加最后的森林化妝舞會啊?”那四個孩子異口同聲地回答道：“愿意!”這一刻，我被那五個孩子純真的友情給震撼到了!能夠幫助她去參加森林化妝舞會的任務(wù)是給我們的國寶—熊貓鋪一個溫暖且舒適的窩。任務(wù)開始了，大家齊心協(xié)力，為大熊貓鋪了一個窩，大熊貓?zhí)稍诶锩?。?可別說有多舒服了!終于，五個孩子都獲得了去參加森林化妝舞會的邀請函。

在最后的森林化妝舞會上，孩子和老爸們都喬裝打扮成了另一個人，舞的舞唱的唱。玩的不亦樂乎!

自從觀看了這部電影，我才真正意識到自己對友情的認識是那么的淺薄，是那五個天真爛漫的孩子，教會了我，友情就是團結(jié)一心，友情就是互幫互助，友情就是一心一意，友情就是相信彼此。而我認為友情只是一種極其簡單的感情，并沒有對友情付出太多。是他們，讓我對友情的理解重新定義，我感謝這五個孩子。

在現(xiàn)實的生活中，我的朋友也會讓我?guī)兔?，而我只是愿意幫就幫，不愿意就不幫。是這五個孩子，告訴了我，什么才是真正的——友情!友情是一片照射在冬日里的陽光，使貧病交迫的人感受到人間的溫暖;友情是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人們重新看到生活的希望;友情是美酒，年份越久越醇香濃厚。友情是鮮花，送之于人手有余香。友情是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰。友情是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。

那些孩子們的友情對我而言是深刻的，可或許對他們來說只不過幫助了一個好朋友，而已。

友情是一種可遇而不可求的幸福。

可貴的友情初中作文600字篇3

溫馨的親情，親密的友情，溫暖生活在這兩者之間，我不由的會有著幸福的感覺，但曾有段時間，友情似乎裂開了一條縫，讓我不知如何去修補它。

那見深藏于我心中某個角落的事情我至今仍記憶憂新。

一個晴空萬里的早晨，我漫步在校園，一個熟悉的身影如往常一樣蹦在我面前，我并沒有嚇一大跳，她——我的“死黨”就是那樣活潑可愛而且調(diào)皮。“我跟你說一件事哦，你一定要做到，不然，呵呵……就……”她握緊拳頭，另一個手讓手指的骨節(jié)“啪”“啪”的響著。我就知道這位“大小姐”的脾氣，好氣沒氣的答應(yīng)了。“昨天，我跟曉惠吵架了，我們不要跟她玩了!”她脫口而出?！霸趺葱校瑫曰菔俏覀?nèi)忝玫囊粏T啊，怎么能不和她玩呢?”我白思不得其解?！八盐倚膼鄣木S尼熊弄臟了!”我看見她頭上的“火苗”了?！翱墒?，著只是小事啊!”隨后，“口水戰(zhàn)”展開了序幕。

第二天，我正在位置上看書，文靜的曉惠走到了我跟前，向我請教一道數(shù)學題。還好，那道題我會做，我心里暗暗自喜。然后，耐心地講解給曉惠聽。曉惠明白了，沖我一笑，一聲“謝謝”來表達對我的感激。此時此刻，我似乎感覺一股怒氣向我逼近。

一天終于過去了，我正收拾書包。仍舊是那一個聲影，我抬頭望了望她，她臉上已經(jīng)沒有了以前的餓活潑樣了。只是一個沉默的臉。“為什么?為什么還跟曉惠玩?我不是說過了嗎?不要跟她玩!”她終于開口了。我頓時感到有些叛逆她，但同學之間不是要互相幫助，并沒有矛盾的嗎?”我酗酒沒有回答她。終于我開口了：“欣欣，做人就不能大方點嗎?就因為這一點小事，就結(jié)束了一段友誼，這樣值得嗎?我剛才只是幫曉惠解決數(shù)學題而已，你自己好好好好想一想，這種行為，是對的嗎?”說完，我一手拿著書包就跑出了教室，教室里只剩下欣欣能夠寂寞的聲影了。

接下來的幾天，我、曉惠、還有欣欣一直都沒有互相說話。我感到?jīng)]有好朋友在聲邊是多么的寂寞。

“好，今天的課就到這里吧，同學們，下課。“”謝謝老師，老師再見!”結(jié)束了最后一節(jié)語文課。欣欣突然叫我下操場去。我來到操場，看見欣欣和曉惠，我小跑了過去?！昂?，都到齊了。關(guān)于這幾天我們的“沉默戰(zhàn)”，我有所反省，曉惠。對不起，我應(yīng)該大方原諒你的，我不但沒有這樣做，還讓紫研不和你玩，對不起，紫研，我要跟你說SOORY!”欣欣先發(fā)言?！拔乙惨粚Φ臅r候，我不小心弄臟了你的維尼熊。”曉惠頓時感到愧疚。“沒關(guān)系拉!我們還是友好朋友的，不是嗎?”我感到很高興?！笆堑?”欣欣和曉惠一口同聲的回答。

從此，我們一繼續(xù)回到以前哭的日子。

現(xiàn)在回想起這件事來，我覺得友情是多么重要，沒有了朋友就沒有了知己，生活也會變得枯燥無味的。所以我要珍惜友誼。

可貴的友情初中作文600字篇4

花兒是土壤的嬌兒，受盡天地之精華;魚兒是河水的嬌兒，受盡靈谷之神氣;友情是心靈的嬌兒，劃過每個人的心間。花兒有綻放的時刻，友情有幸福的一瞬間。

你我已經(jīng)分離，但是我會用最華麗的語言記錄你我之間的真摯友誼。知道了我要轉(zhuǎn)學的消息，我心里有一絲不舍。你跑過來對我說：“再見了朋友，我永遠不會忘記你的，我不會忘記我們一起在班里發(fā)生的爭執(zhí)。”你的一席話勾起了我的一段回憶：

那天，陽光明媚，晴空萬里。我像往常一樣走進學校，一樣的坐在座位上學習。我和你一起在聊天，我正在和你繪聲繪色的講著趣事，由于動作過大，一不小心把你那心愛的鋼筆碰到地上了，那根鋼筆像一個人一樣落到了“懸崖”下，粉身碎骨。你見后，滿臉的憤怒，一把奪過我的鋼筆狠狠地摔到了地上。我的鋼筆也這樣英勇犧牲了。從此，我們互不理睬。你見到我之后，也只是吹了一聲口哨走過。我心里明白：這場事故的主要責任是我，如果當初我沒有把他的鋼筆碰掉就不會發(fā)生這樣的不愉快。失去友誼之后，我感到自己孤單多了。我有不會的題沒有人跟我討論了，做實驗時也沒有跟我爭吵了……

我心里非常糾結(jié)，想對你說一句“對不起”，但是我一直沒有這個勇氣。然而有一天，你忽然來到我身邊對我說：“對不起，那天是我的錯，請你原諒。”說完，你還拿出一根嶄新的鋼筆。我說：“沒事，其實我早就原諒你了，再說那件事主要責任者是我?！蔽乙材贸隽艘桓摴P，我們不約而同的相視一笑。放學后，我們又勾著肩膀走在了回家的路上了。

如今我依然保存著這根鋼筆，這根鋼筆記錄了我和你之間純潔的友情。友情如花兒般純真，讓我們一起珍惜友誼，愿我們的友誼地久天長。

可貴的友情初中作文600字篇5

時間是領(lǐng)悟的容器，在我們的周遭，充斥著一些美妙的情感，可惜的是，當我們身處其中的時候，常常會因為太常見，太熟悉，以至于熟視無睹?？傄搅四硞€時刻，再回望他們時，一些情感才得以被發(fā)掘珍惜，一些體驗才能夠真切獲得。

幾年前，我獨自一個踏進這陌生的校園，周圍的教室在我眼中都寫著兩個大字：陌生。昔日的好友一個個都斷了聯(lián)系。我看著周圍的同學一天天變得熟悉起來，而我與他們之間卻仿佛隔了一層厚障壁，因此，我變得獨來獨往，成績也一落千丈。天色逐漸變得陰沉。

后來，有一次我在食堂打飯，選了個位置便坐下了。來吃飯的同學越來越多，原本空曠的食堂變得人聲鼎沸，有很多位置都坐滿了。正在我吃飯的時候，有人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，看見同桌站在那兒，他問我：“這兒還有別人坐嗎?”“沒有，你坐吧?！薄芭?，謝謝!”他坐在了我旁邊。他與我聊了會班上的事，他的風趣幽默把我給逗笑了好幾回。就這樣，心中的厚壁障被打破了，一縷陽光照進了我的心田，我與同學們也變得熟絡(luò)起來。

操場上，正在進行的是一天兩到三次的體育訓(xùn)練。剛跑完一千米，我正在拉伸著自己早已酸軟的腿部肌肉，同學一個個的情況也好不到哪去，一個個累得快趴下了。又開始跑了，我的身體早已疲憊不堪，連擺臂也變得無力起來。心中想著：要不要現(xiàn)在下去呢，可這樣，今天的體育訓(xùn)練就沒有效果了。這時，同桌的聲音從后面?zhèn)鱽怼凹佑?，我和你再跑兩圈。”聽了這話，我的腿仿佛又有了力量，我大步朝著朝陽跑去。

教室里，同學們正寫著作業(yè)?！澳衬衬?，這道題的輔助線怎么做，你會嗎?”我問道。某某某，放下手中的筆，走了過來，將輔助線的做法告訴了我，但他也許是看見我那寫滿“問號”的臉，又對我耐心地講了一遍。“謝謝!”“同學之間，小事，小事。”

曾經(jīng)，我獨來獨往，如今，我才知道了友情的可貴。此時，距離中考僅剩兩百多天，我要與同學們一起，為夢想插上翅膀，讓我們?nèi)σ愿?，為自己的美好明天努力奮斗。