鼓勵(lì)的力量初中作文600字(精選5篇)

在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折，但是，如果有人給你鼓勵(lì)，你就會(huì)走出低谷，重拾信心，充滿力量。下面是小編給大家整理的鼓勵(lì)的力量初中作文600字，希望大家喜歡!

鼓勵(lì)的力量初中作文600字（篇1）

人生不如意之事十有_。恍一艘船航行海面，時(shí)有風(fēng)浪席卷，絕不可能一帆風(fēng)順。而當(dāng)不幸觸礁瀕臨沉船時(shí)，一份及時(shí)的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵(lì)即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩(wěn)步向前。如身處冰窟中的一束暖陽(yáng)，灑遍心田每一個(gè)角落。

回想數(shù)日前軍訓(xùn)時(shí)的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的船只，遭受了罕見(jiàn)的“狂風(fēng)驟浪”。

課上，老師教我們包扎頭部，心里頭不以為然，不過(guò)小事一樁。于是只專注于示范同學(xué)豐富的面部表情，完全忽視了包扎的步驟與方法。

很快，就輪到我們自己親手實(shí)踐，這讓適才還信心滿滿的我頓時(shí)如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時(shí)許久為同學(xué)“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。

這讓本就敏感脆弱的我頓時(shí)淚落如注。而那個(gè)被包扎的同學(xué)不僅沒(méi)有埋怨我，反是出言鼓勵(lì)道“沒(méi)關(guān)系，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡(jiǎn)短的一句話，卻散發(fā)出了無(wú)窮的力量——讓那個(gè)墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來(lái)，再包一次。

“高點(diǎn)、扎緊”在她的聲聲引導(dǎo)下，我總算按照步驟完成了，不復(fù)初時(shí)“慌亂且毫無(wú)美感”，那老師一看，也只能無(wú)言以對(duì)，只微展了笑顏。我二人相視一笑，這種感覺(jué)是如此美好。窗外陽(yáng)光透過(guò)窗欞照射進(jìn)來(lái)，灑遍全身，直射進(jìn)了那冷卻的心田。小鳥(niǎo)嘰喳叫聲似從遠(yuǎn)處傳來(lái)，或在為我歡歌罷?

因?yàn)橛辛诉@束及時(shí)的暖陽(yáng)，讓洶涌的海浪靜止，又復(fù)平靜，不起波瀾……

鼓勵(lì)的力量初中作文600字（篇2）

在快絕望時(shí)，鼓勵(lì)給了我希望，猶如春天的雨滋潤(rùn)我的心田;在害怕下，鼓勵(lì)給了我勇氣，讓我微笑面對(duì)每一天;在困難下，鼓勵(lì)給了我力量，使我得到了勝利------我就被別人鼓勵(lì)了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。

記得星期六早上，是中隊(duì)活動(dòng)，我是旗手，而且還有一個(gè)節(jié)目。雖然表面鎮(zhèn)定自若，但是內(nèi)心還是“撲通”直跳。進(jìn)場(chǎng)了，我的腳僵硬了，臉繃的緊緊的，心中無(wú)限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑，我級(jí)不情愿地對(duì)他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“加油啊，川甫，媽媽相信你?！蔽翌D時(shí)感覺(jué)有勁了，身上的僵肉全都放松了，身體暖和了許多。

出旗時(shí)，我做得十分出色，腳步一個(gè)不差，旗舉得筆直而又有力。當(dāng)時(shí)，新中并不雜亂，只有一個(gè)信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行!

節(jié)目到了最高潮的時(shí)候了，主持人開(kāi)始分發(fā)我們意想不到的禮物：家長(zhǎng)送給我們的信。我撕開(kāi)信封，展開(kāi)信的內(nèi)容，想起媽媽剛剛跟我說(shuō)的話，想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，不禁滴下了淚水。此時(shí)，心里似乎被揪了，感到無(wú)比不適。

到我表演小提琴了，遷細(xì)的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達(dá)了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒(méi)有凄涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無(wú)聲無(wú)息地飄落下來(lái)，灑在我身上，像凋零的淚珠。

這，都是因?yàn)橐痪湓挕佑桶?，川甫，媽媽相信?

鼓勵(lì)的力量初中作文600字（篇3）

在我記憶深處，還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無(wú)法忘記。有時(shí)，它還會(huì)飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)……

暑假的時(shí)候，我去了自然門武校，在臨近閉營(yíng)式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等等。

因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)跳舞，在老師教的過(guò)程中，我很努力地聽(tīng)著，練著，在我心里我覺(jué)得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所以老師也有在大家面前表?yè)P(yáng)過(guò)我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好，更棒。

閉營(yíng)式的來(lái)臨已經(jīng)越來(lái)越近了，我也隨著時(shí)間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。

終于，最后一刻終于來(lái)臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人，但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師用她那堅(jiān)定地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定會(huì)跳好的!”

我聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)感覺(jué)心中某處正有一股暖流緩緩淌過(guò)，流進(jìn)我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來(lái)。

站在臺(tái)上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受，不停地回蕩著老師的話，就覺(jué)得自己被溫暖而擁抱著。

在老師鼓勵(lì)下，我成功的發(fā)揮出的自己。

現(xiàn)在，老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來(lái)。鼓勵(lì)，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力;鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;鼓勵(lì)，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語(yǔ)，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。

鼓勵(lì)的力量初中作文600字（篇4）

鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐仗;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。

有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀!我不禁含淚想著：怎么辦?這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀!朋友也不相信我了：“哎呀!就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊?！蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫(xiě)成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢?

就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎?最后也是成功了的，不成功的話我們也不會(huì)有今天的自在生活?！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書(shū)來(lái)。功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。

由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。

鼓勵(lì)的力量初中作文600字（篇5）

萬(wàn)金固然貴重，但在孩子的心中，他的價(jià)值遠(yuǎn)不及一聲鼓勵(lì)。因?yàn)?，在我的心中，期中考試前的那一聲鼓?lì)，使我感觸頗深，受益匪淺，令我久久不能釋?xiě)选?/p>

自從我離開(kāi)小學(xué)校門跨入中學(xué)大門的那一刻起，隨之而來(lái)的不僅有成長(zhǎng)的欣喜，也帶來(lái)了個(gè)科目作業(yè)增多的煩惱，還有揮之不去的考前的壓力與緊張的情緒。

馬上又要考試了，這是期末考試，名次對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，這里不僅有父母的期待和老師的希望，更有自己的自信心的一種樹(shù)立，我不敢掉以輕心。我把所有需要完成的作業(yè)與需要背誦的知識(shí)點(diǎn)都找了出來(lái)，所有的資料練習(xí)冊(cè)堆成了小山似的一堆。望著這山一樣高的復(fù)習(xí)材料，我覺(jué)得我所適從不知道從哪下手，不禁無(wú)奈地感慨：“這么多科目的作業(yè)，該先做哪一樣啊?這么多需要背熟練東西，我該先背什么呢?這么多，我哪能背得下來(lái)啊!”

我的心在糾結(jié)，充滿了矛盾與無(wú)從下手的無(wú)奈而百味雜陳，我就想在濃霧中行駛的船，不知道方向，找不到前行的路，迷茫、無(wú)助、緊張，有點(diǎn)束手無(wú)策的茫然。小山似的復(fù)習(xí)資料大山一樣壓在我的心頭，我在心中呼喊：“光明，光明，快給我光明，誰(shuí)能只給我一條通向光明的路?”我只能順其自然，聽(tīng)天由命。

時(shí)間在嘀嗒聲中悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間已是九點(diǎn)多鐘了，我讓就在那里忙亂地糾結(jié)著不知所措。這是，門輕輕地打開(kāi)了，媽媽輕手輕腳地走到我的身旁?！霸趺戳耍⒆?”媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我。“這么多，我該先弄那個(gè)啊?”我一臉迷茫?！疤砹耍闳ニ?相信你自己，你可以的?！?/p>

這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，吹散了困擾著我的濃霧，讓我如沐浴光明，撥開(kāi)了迷霧，消除了緊張，丟掉了無(wú)助，令我充滿了無(wú)盡的力量。一句鼓勵(lì)抵萬(wàn)金，媽媽的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了信念，奮起揚(yáng)帆起航。

一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金，媽媽的話讓我跨越了阻擋我前進(jìn)的障礙，催我?jiàn)^進(jìn)向前，一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金，媽媽的鼓勵(lì)讓我的生命有了一盞遠(yuǎn)航的燈，照亮了我前進(jìn)的路。