課間趣事初三作文5篇

課間是指兩節(jié)課之間的間隔時間,是學校為學生安排的休息時間。同學們,你們的課間活動是怎么樣的呢?下面小編給大家?guī)碚n間趣事初三作文5篇，希望大家能夠喜歡。

課間趣事初三作文【篇1】

叮鈴鈴伴隨著清脆的下課鈴聲，安靜的課堂瞬間變得喧鬧起來，空蕩蕩的走廊，也變的擁擠起來。雖然課間只有短短的十分鐘，但我們班的那群神人，也能制造出不少的歡樂。

剛一下課，教室里瞬間變得空蕩蕩的，只剩下寥寥幾人留在教室，在剩下的人中，有一個趴下的腦袋，?？吹竭@，幾個搗蛋的可又是坐不住了，又想干壞事了，于是，那個睡覺的同學，就成了他們捉弄的的對象。只見其中一個悄悄走到睡覺同學的身后，伸出來那罪惡的小手。就在大家以為睡覺的同學要經(jīng)受一頓折磨之時，睡覺的同學突然一個回頭，反倒把準備撓他的同學下了一大跳，逗得大家哈哈大小。

這邊正在笑著，那邊突然傳來了一陣歌聲，每當聽到這個聲音，就知道又是那幾個女生在唱歌了。雖然我們已經(jīng)習以為常，但每次聽到這種歌聲，大家都會不自主的聽起來，每當他們唱完，班里總會傳出一陣陣的笑聲。

這邊唱著歌，那邊又出現(xiàn)了滑稽的一幕，因為正是雨天，外面下著大雨，走廊上都飄著雨水，這可為一些喜歡跟雨水較量的男生提供了條件。只見他們站在走廊邊，看著飄過的雨水，似乎要與雨水一決高下。等到一陣風吹過，雨水隨著風一起飄過，而那些男生，看準時機，似箭一般沖過那些隨風飛舞的雨水，只留下身后飄揚的雨水。而穿過雨水洗禮的男生，則對著我們得意的笑起來，似乎在向我們炫耀他穿過雨水的勇氣。

叮鈴鈴上課的鈴聲準時響起，打破了這充滿歡笑的課間時間，下一個課間，又會是怎樣一副充滿幽默的畫卷

課間趣事初三作文【篇2】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，這首歌——《課間十分鐘》大家挺熟悉吧?來，我們一切來運動吧!

同學們隨著老師的一聲“下課”，像小鳥一樣飛出了教室，飛進了活動小區(qū)，頓時整個活動小區(qū)成了歡樂的海洋。同學們?nèi)齻€一群、五個一伙地玩兒了起來?？?打乒乓球的大哥哥多專心吶!個個都是健將，招來了許多觀眾。只見橘黃色的乒乓球在球臺上跳來跳去，形成了一條美麗的弧線，不時發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。乒乓球一會兒左、一會兒右，忽而高、忽兒低，真像是一個會跳動的“雞蛋黃”!旁邊的觀眾都看得入了迷：瞪著眼睛，一動不動，似乎時間凝固了，還不時地喊著“加油!加油!”隊員聽了，更有勁兒了：瞪著眼睛，眼珠子隨著乒乓球來回轉(zhuǎn)動，雙方你不讓我，我不讓你，如果不小心，防御不好，你就失敗了哦!雙方揮動著球拍，時刻準備著進攻，真有點像奧運賽場上的隊員了。熟練的動作和高超的球技，贏得了觀眾一陣陣的贊揚和喝彩!

我們最喜歡玩兒“扔沙包”了，西邊一群，東邊一伙，拿著沙包仍來扔去。女同學抬起胳膊，使勁兒一甩，沙包就飛了出去，在空中形成一條美麗的弧線，然后沙包就飛到了對面那邊。對方也不甘示弱，像打仗一樣，拿著沙包做著瞄準動作，瞪大了眼睛，瞄準了就往這邊仍，他們一連仍準了我們好幾個人。下一個球開始了，我們的一位同學看準沙包，使勁兒扔了出去，可不曾想……，對方的一位同學一下子就接住了，同時還向我們招招手，咧著嘴驕傲地笑了，仿佛在說：“看，我比你強吧!”

我在玩“抓人游戲”，要抓趙宇宣同學。我和鄭彤彤悄悄地商量：你去那邊攔，我在這邊等，記著給我“發(fā)信號”哦!。說完，我便百米沖刺般地奔向另一個樓梯。果然不出我所料，不一會兒，趙宇宣露出半個腦袋，鬼鬼祟祟。我不動聲色地耐心等待……趙宇宣踮著腳尖，正慢慢地向我這個地方靠近，真是一個大好時機!我迅速抓住他，帶著這個“逃犯”向鄭彤彤走去……她真敏捷，趁我不注意，她閃身便沒了蹤影，我急忙追上四樓，沒人!樓梯口，也沒人!正在我沒主意時，忽然看到鄭彤彤給我做手勢。哦!原來她在教室里!頓時，我們?nèi)齻€相互望著，都會心地笑了。

多么快樂的課間十分鐘，多么豐富的課間十分鐘，多么有趣的`課間十分鐘!

課間趣事初三作文【篇3】

今天上午課間十分鐘，我們在教室走廊上玩起了“三個字”的游戲。楊海源站在最前面，背對大家。他用右手懸空寫三個字，然后再甩頭往后望。看到誰在動，誰就退出游戲。我們中如果有同學摸到了他的后背，那楊海源就輸了，游戲重來。

游戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當楊海源在空中寫字時，我們同學有的利用走廊柱子的掩護，快步躲到柱子后面;有的同學急匆匆地往楊海源跑去;我膽子有點小，跟在其他同學的后面，小步慢慢往前移著。楊海源快速寫了三個“扭筆字”，甩頭后望?！袄钣瓓W，左腳在動!”結(jié)果，李迎奧第一個退出游戲。同學們在走廊上跳來跳去，老師怕我們出現(xiàn)意外，說：“不能在走廊上打打鬧鬧!”

聽了老師的話，我們一哄而散。我看見時間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動，不許笑!”喊完后，我用余光看見楊海源左腳朝前邁開，右手懸在空中，一動不動，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動。眼睛對著眼睛......后來我實在忍不住了，首先笑了起來。其他人也笑了，楊睿博笑得捂著肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒動!”

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。

課間趣事初三作文【篇4】

叮鈴鈴，課間的鐘聲響起了，同學們像一群活潑好動的小鳥飛出教室，飛到了地下的操場，我也一起下去了。我們絞盡腦汁地想著要玩什么游戲。老師見了，走了過來，告訴了我們幾個游戲，我們一頭霧水，沒聽懂。老師變成了一位游戲指導員，祺祺老師又給我們講了一遍規(guī)則，這一回大家聽懂了。老師領(lǐng)著同學們玩了畫鼻子、木蘭花開和松鼠大樹這幾個游戲，我最喜歡的是松鼠大樹。

游戲開始了，老師把同學們分成A組和B組。一共有4只松鼠，兩棵樹。同學們躍躍欲試，摩拳擦掌地準備著，一棵樹下住兩只松鼠，我們各自回到了自己的樹洞里，只聽，老師，不，指導員大喊：地震!我們忙解散再和另一人組合。松鼠!我們松鼠又趕緊換了一棵樹。大樹!老師又張大嘴巴，大聲喊。他們那些兒大叔，連忙換了一個人來組隊做大樹。第二局時，我被淘汰了，但是老師見我和一諾無事可做，就讓我們一起喊口號，我們也成了小小指導員，最后晨鵬、仕杰贏得了冠軍。

這是多么美好的一天!我們玩得可歡喜了!這一天讓我意識到玩游戲只是一種輕松的活動，不分誰輸誰贏。所以我的懈怠之氣也一掃而空了。美好的一天讓我學會了一個道理友誼第一，比賽第二。

課間趣事初三作文【篇5】

課間許多同學都喜歡玩一種搭撲克牌的游戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進行對折或不折，然后再一層層地搭上去，看誰搭得高。

這個游戲一開始流行是因為學校就有一個這樣的思維挑戰(zhàn)賽，可現(xiàn)在比賽已經(jīng)過了，可大家的興致還很高，一直還在玩。玩的大多都是男生，因為女生這方面的“智商”不高。我也嘗試著搭過一次，可還沒搭到十層就塌了。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩(wěn)。還不時保護住這棟房子，使它不被人破壞推倒。他們經(jīng)常神秘兮兮的對我們女生說：“我們搭得高是有秘決的哦?！?/p>

我還發(fā)現(xiàn)玩得最帶勁最厲害的就是“天線寶寶”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高，接下來就只好站在椅子上搭了。聽說現(xiàn)在的記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎么樣，厲害吧。

不過我們女生也不是閑著，我?guī)ьI(lǐng)一群女生開始了“拆房子”行動。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時，一支筆像飛鏢一樣射過，“啪”的一聲，塌了，小潘簡直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，這“鏢”就是我射的。我故意漫不經(jīng)心地走過去撿起筆，他正要朝我開火，我先開了口：“真不好意思，我的筆不聽話?！闭f完便飛快地離開教室，只聽見教室里遠遠地傳來一陣火山爆發(fā)似的聲音

“搭房子”游戲和“拆房子”游戲還真好玩。