關(guān)于碎片初三作文5篇
碎片化的生活，使我們獲得了許許多多的知識(shí)，感受到了許多小小溫暖。那么多的小碎片，聚集在一起也會(huì)閃閃發(fā)光，成為我們珍貴的寶物。所以我還是很喜歡這種碎片化的生活的。下面給大家分享一些關(guān)于碎片初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于碎片初三作文1
在科技如此發(fā)達(dá)的今天，碎片化在我們的生活中越來(lái)越常見(jiàn)。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物……碎片化的生活無(wú)時(shí)不刻地影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
那么碎片化的生活對(duì)我們究竟有利還是有弊呢?
舉個(gè)例子，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一周有五天基本都在學(xué)校里度過(guò)，即使放學(xué)回家也是寫(xiě)作業(yè)。可是遇上了碎片化的生活，一切都不一樣了。放學(xué)回家首先——打開(kāi)手機(jī)，屏幕上彈出許多消息，打開(kāi)QQ，打開(kāi)微信，打開(kāi)微博，看看有誰(shuí)在聊天。刷刷動(dòng)態(tài)、朋友圈，有些有趣的段子是不容錯(cuò)過(guò)的……吃完飯，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊開(kāi)著手機(jī)、電腦。不一會(huì)兒，QQ頭像閃爍著，一條條信息彈出來(lái)，于是便放下筆饒有興致地聊天，不知不覺(jué)就晚了。當(dāng)想起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)，于是急忙趕。
而這是不是基本上所有學(xué)生都生活呢?
所以網(wǎng)絡(luò)智能將時(shí)間分成了碎片，沒(méi)有完整的時(shí)間來(lái)用來(lái)學(xué)習(xí)。而在這種情況下，便促成了學(xué)生和家長(zhǎng)都不愿意看到的局面。
所以我覺(jué)得碎片化的生活對(duì)我們是有弊的。
首先，碎片化浪費(fèi)時(shí)間，降低效率。就如上文舉的例子。你覺(jué)得玩一會(huì)兒不耽誤事，剛剛從緊張的學(xué)習(xí)中回來(lái)，聊聊天，放松一下也不行嗎?當(dāng)然不是，適當(dāng)?shù)胤潘傻男枰?。但是一邊?xiě)作業(yè)一邊聊天就是浪費(fèi)時(shí)間了。你覺(jué)得你是一直都有事做啊，沒(méi)閑著呀，但是你沒(méi)把時(shí)間放在正事上，所以你才會(huì)疑惑，為什么我做了那么久作業(yè)還沒(méi)做完呢?然后便是趕作業(yè)，使作業(yè)沒(méi)質(zhì)量，做作業(yè)沒(méi)效率，同時(shí)也是睡眠時(shí)間大打折扣，第二天上學(xué)沒(méi)精神，老師上課想睡覺(jué)，長(zhǎng)期以往，成績(jī)下降，再難再進(jìn)步。
其次，碎片化分散我們的注意力?，F(xiàn)在“搶紅包”已十分常見(jiàn)，每逢節(jié)日，人們總是會(huì)發(fā)紅包，熱鬧熱鬧群里氣氛，同時(shí)也有了“整點(diǎn)搶紅包”等諸如此類(lèi)的活動(dòng)。搶紅包，看似只需幾秒的時(shí)間，但卻無(wú)形地分散著人們的注意力。你可能會(huì)因?yàn)榈却c(diǎn)的到來(lái)而提心吊膽，干不好事情。也可能會(huì)因?yàn)榧t包會(huì)一眨眼就被搶光而不肯將手機(jī)放下。最令我印象深刻的是我媽媽有個(gè)同學(xué)群，總有人發(fā)紅包，以至于她總是整天抱著手機(jī)不放，有一次春節(jié)時(shí)，一個(gè)人說(shuō)在12點(diǎn)整時(shí)會(huì)開(kāi)始發(fā)紅包，而她甚至就等到了12點(diǎn)……本是一種令人消遣的活動(dòng)，卻無(wú)形地分散著人們的注意力，影響著人們的生活。
而人生苦短，我們又怎能因?yàn)橛錾狭怂槠摱裙怅幠?我們應(yīng)該拒絕碎片化。就從關(guān)掉手機(jī)開(kāi)始吧。讓我們完完全全的投入到一件事中去?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！保栽谀銥榱藥讐K的紅包而虎視眈眈，不肯放下手機(jī)的時(shí)候，換個(gè)角度想想是不是也挺可笑的呢?
我們應(yīng)該拒絕碎片化。只有這樣，才能在生活如此快節(jié)奏的情況下，不掉隊(duì)，成為一個(gè)成功者。
關(guān)于碎片初三作文2
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，信息技術(shù)日新月異，我們的生活逐漸都變得碎片化了，這樣碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。用得不好，有害無(wú)利;而正確利用的話(huà)，則事半功倍。
最常見(jiàn)的，是碎片化的時(shí)間，如果你不能好好利用它，它會(huì)逐步毀掉你的生活。常常，我們會(huì)把這些碎片狀的時(shí)間用在手機(jī)屏幕上，只是有的學(xué)習(xí)，有的玩游戲。如果浪費(fèi)時(shí)間，回想起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“時(shí)間都去哪了?”但是，我們?nèi)绻惶炖?小時(shí)，一個(gè)月就是30小時(shí)，那一年呢，十年呢……積累的時(shí)間簡(jiǎn)直不可想象。如果把這些時(shí)間利用起來(lái)，會(huì)變得非常有用。
碎片狀的閱讀也是生活中常見(jiàn)的。原本的閱讀有著不可復(fù)制的個(gè)人體驗(yàn)，而當(dāng)那些連貫，有條理的文字成為雜亂無(wú)章的碎片時(shí)，一些閱讀的本質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化?，F(xiàn)在的碎片化閱讀，已經(jīng)成為了人們的習(xí)慣了，大多數(shù)人，都會(huì)早晚刷幾條微博，在乘公交車(chē)、地鐵時(shí)用眼瞥一下今日新聞，回家路上用電子書(shū)“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)……我們正在將閱讀分解，并用簡(jiǎn)單易懂，十分粗略的文字作填充，還在急促的生活中擠出那寶貴的幾分鐘時(shí)間看看并沒(méi)有什么大用處的“心靈雞湯”。然而，“雞湯雖好，卻不管飽”。對(duì)于碎片化的閱讀，如果全部吸收，只是浪費(fèi)時(shí)間;如果選著牢記，懂得拼湊的話(huà)，則有益無(wú)害了。
碎片化的購(gòu)物也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。在科技還不怎么發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們要買(mǎi)點(diǎn)東西，只可以去超市。而現(xiàn)在，人們只要在手機(jī)上的京東，天貓，淘寶上點(diǎn)一點(diǎn)，貨品就會(huì)給你送上家門(mén)。這雖然變得既方便又便宜，但也會(huì)導(dǎo)致有些人會(huì)毫無(wú)止境地亂買(mǎi)。最常見(jiàn)的是一些年輕人，他們一看到有便宜點(diǎn)的東西，或“秒殺”“甩賣(mài)”“白菜價(jià)”之類(lèi)的東西，就點(diǎn)進(jìn)去+狂買(mǎi)……家里的包裹堆成山，看似“霸氣”，其實(shí)自己已經(jīng)開(kāi)始“吃土”了。所以，一定要控制自己的欲望，理性購(gòu)物。
碎片化的時(shí)間;碎片化的閱讀;碎片化的購(gòu)物;碎片化的社交;碎片化的學(xué)習(xí)……生活的碎片化在都市中并不少見(jiàn)，我相信，只要能好好利用他們，一定可以過(guò)上美好的生活。
關(guān)于碎片初三作文3
試問(wèn)，你有多久不曾靜下心來(lái)，好好地看完一本書(shū)。
試問(wèn)，你有多久不曾和父母聊聊天，抑或是坐下來(lái)，吃一頓完整的飯。
試問(wèn)，你有多久不曾去電影院，看完一整部電影，或是在家，追完一整部劇。
現(xiàn)如今，社會(huì)飛速發(fā)展，世界每天都在發(fā)生變化，日新月異。我們每天都在被不同的事物、信息所圍繞。網(wǎng)絡(luò)的迅速以至于讓我們可以足不出戶(hù)地看世界。可也正因?yàn)檫@飛速的信息，讓我們的生活日益碎片化。
以購(gòu)物為例，淘寶、微商的日益壯大，讓那些曾經(jīng)喜歡逛街，行走于各大購(gòu)物中心的人們多了一個(gè)選擇的渠道，人們開(kāi)始放棄了光顧實(shí)體店，而更親賴(lài)于網(wǎng)店。畢竟，比起大熱天在外逛街，磨破腳地血拼，在家一邊吃美味一邊選購(gòu)，何樂(lè)而不為呢?而商家們似乎也發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，各大品牌都開(kāi)始增設(shè)網(wǎng)店，甚至網(wǎng)上選購(gòu)可以享受實(shí)體店所沒(méi)有的折扣優(yōu)惠。
這樣一來(lái)，人們開(kāi)始越來(lái)越依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)。逛街看到喜歡的衣服第一反應(yīng)就是看看這家店有沒(méi)有網(wǎng)店，網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)是否更便宜。
這個(gè)現(xiàn)象其實(shí)同樣充斥于其他行業(yè)領(lǐng)域。不想或沒(méi)時(shí)間閱讀整本書(shū)，就上網(wǎng)搜一下，只要輸入關(guān)鍵詞，書(shū)籍內(nèi)容簡(jiǎn)介、經(jīng)典語(yǔ)段等等一系列關(guān)于這本書(shū)的，因有盡有;不想去電影院或沒(méi)時(shí)間看整場(chǎng)電影，同樣上網(wǎng)搜一下，各種剪輯讓你分分鐘了解整部影片……
碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。誠(chéng)然，碎片化生活確實(shí)帶來(lái)了許多便利。我們或許可以用一天的時(shí)間，了解完幾本書(shū)，看完幾部電影，但是，這并不是真正的閱讀與觀(guān)賞，我們所做的，只是了解了這幾本書(shū)、幾部電影的內(nèi)容，而其中的意義，或許，我們無(wú)從得知。
所以，我們每多依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)一分，就離本來(lái)的生活遠(yuǎn)了一尺。我們渴求便捷舒適的生活方式，卻漸漸失去了真我。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，會(huì)助人也會(huì)害人。我們要做的，是擺正身份，用正確的方式對(duì)待它，用它來(lái)便捷自己而不是讓它改變自己的生活。
也許，你很久沒(méi)有看完一本書(shū)了，那么就請(qǐng)放下手頭的是，就近選一本感興趣的書(shū)，真正的投入進(jìn)去，體會(huì)書(shū)給你帶來(lái)的，各種語(yǔ)錄所無(wú)法到達(dá)的樂(lè)趣和安逸。
也許，你很久沒(méi)有與父母吃過(guò)一頓完整的簡(jiǎn)單的家常便飯了，那么就請(qǐng)推掉稍后的飯局，回家陪陪父母，品一頓家的味道。
也許，你很久沒(méi)有和好友一起購(gòu)物過(guò)，那么就請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的一個(gè)周末，好友之間聚一聚，重拾那顆購(gòu)物的熱情的心，可能一天下來(lái)，你會(huì)腰酸背痛甚至磨破皮，但這個(gè)過(guò)程以及你的累累收獲，會(huì)讓你有比網(wǎng)購(gòu)更愉快的收獲。
關(guān)于碎片初三作文4
歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，空氣中彌漫著淡淡的清香。春天時(shí)節(jié)，香氣撲鼻而來(lái)，校園浸在了紫丁香之中。整個(gè)校園是這樣的寧?kù)o，但是被突如其來(lái)的一聲尖叫打破了。
操場(chǎng)上。太陽(yáng)照耀著大地，一道道烏黑的影子在地面上移動(dòng)。一滴滴汗水落到了干燥的水泥地?！皝?lái)啊兄弟們，一起踢球!”不知何時(shí)一位同學(xué)扯著嗓子高喊道。同學(xué)們不約而同地回頭張望，看到了那個(gè)身影，眾人眼出難色。
“喂!喂，喂!怎么都不理我?”原來(lái)說(shuō)話(huà)的正是學(xué)校大名鼎鼎的“風(fēng)流人物”張明，他其實(shí)是一個(gè)淘氣包，跟他做事情，總要惹出一些麻煩。大家呆在了那里，不知如何是好。這時(shí)體育老師從器材室中走了出來(lái)，望著大家，呵斥道：“都在干什么!趕快給我訓(xùn)練去!”大家才散去。張明嘴里喃喃道：“什么嘛?這也太無(wú)聊了吧!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身而走。
也許是天氣太悶，讓人實(shí)在按捺不住了。張明偷偷地跑出隊(duì)伍，來(lái)到校園的大樹(shù)下，從草叢中摸索出一個(gè)足球。“嘿嘿，還是我比較聰明!”笑嘻嘻的他，露出了嘴巴里那顆大板牙。“張明!你在這兒干什么?”這句話(huà)讓張明心里一驚，他回頭一看，居然是班長(zhǎng)王寒冰!張明連忙支支吾吾說(shuō)：“去……去上個(gè)……個(gè)廁所。說(shuō)完就跑了。
過(guò)了許久，墻角里鉆出一個(gè)身影，張明又偷偷地來(lái)踢球了。他抱著足球，往空中一拋，瞬間掄起右腿一踢，再掄起左腳，可是那球好像不聽(tīng)使喚，朝著學(xué)校窗戶(hù)上的玻璃飛走，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，玻璃渣碎了一地。張明這可慌了神，一時(shí)間不知所措。“這下跳進(jìn)黃河也洗不清了!”說(shuō)完，就一溜煙兒地跑掉了。剛跑到一半，張明突然想到了一個(gè)絕妙的辦法。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，大家齊刷刷地離開(kāi)操場(chǎng)，或許是經(jīng)不住太陽(yáng)的暴曬。這時(shí)王寒冰看見(jiàn)碎了一地的玻璃，自己的鞋子也扎到了，大吃一驚，“誰(shuí)干的?”他厲聲大喊道。大家一起把目光整齊地投向淘氣包張明。張明經(jīng)不住大家的目光，低下了頭，不敢直視大家?！案胰ヒ惶宿k公室!”這時(shí)王寒冰生氣地直跺腳說(shuō)道。張明硬是不肯，抱怨著，但還是被幾個(gè)同學(xué)“押”到了辦公室。
“吱——”，辦公室門(mén)開(kāi)了。“又怎么回事?”充滿(mǎn)活力的年輕班主任李軍問(wèn)道?！袄蠋?，張明打碎了學(xué)校的玻璃!”王寒冰說(shuō)道?！笆窃趺创蛩榈?”老師追問(wèn)道。張明小聲細(xì)語(yǔ)地回答：“是用……用足球踢……碎的?！?/p>
“我知道錯(cuò)了，老師，對(duì)不起?！睆埫鹘又f(shuō)。“帶我去操場(chǎng)上看看你的球技。”老師李軍激動(dòng)地說(shuō)完起身就要走。班長(zhǎng)王寒冰擋住老師說(shuō)：“這事還沒(méi)查清楚?！?/p>
“他也不是故意的，只需要將家長(zhǎng)叫到學(xué)校里來(lái)，賠點(diǎn)費(fèi)用就行了。”老師說(shuō)。張明一想到家中嚴(yán)厲的老爸，不禁全身豎起了寒毛。他連忙懇求老師，別叫家長(zhǎng)來(lái)。老師李軍答道：“好吧，但你要答應(yīng)我從今往后再也不準(zhǔn)出這樣的事了!”張明連連點(diǎn)頭。
來(lái)到操場(chǎng)，大家又聞到了那清香的紫丁花，大家的心情輕松了許多，把煩惱都忘掉了。夕陽(yáng)斜照大地，紅彤彤的陽(yáng)光照在那三人身上，三人踢著足球，就如完好如初一般，張明和王寒冰還是好兄弟。落日余暉，望著他們所行漸遠(yuǎn)的背影，校園又安靜了下來(lái)，歡聲笑語(yǔ)漸漸消失，而那紫丁香的香氣一直留在了學(xué)校中。
關(guān)于碎片初三作文5
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活也逐漸地被碎片化了……，碎片化的閱讀、時(shí)間、購(gòu)物、社交……碎片化的生活。
清晨，你被手機(jī)鬧鐘吵醒，收拾一下，出門(mén)上班，在公交上不忘打開(kāi)手機(jī)翻翻電子書(shū)，到站了，停止閱讀。有多久我們沒(méi)有完完整整地讀一本紙質(zhì)的書(shū)了。下了班后，我們也會(huì)刷刷手機(jī)，聊聊天什么的，困了，就洗洗睡覺(jué)，平凡的一天就過(guò)去了。
我們?nèi)绻幸惶焱蝗粵](méi)有了手機(jī)，沒(méi)了電腦，沒(méi)了電腦和報(bào)紙，我們的生活會(huì)不會(huì)有所大的改變。
一天24小時(shí)中，用途分別為睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，穿衣洗漱1小時(shí)，上班10小時(shí)，來(lái)回路上1小時(shí)，上網(wǎng)娛樂(lè)1小時(shí)，剩余僅1小時(shí)，時(shí)間也被碎片化的生活。
有朋友問(wèn)我：“你有多久不曾完整地認(rèn)真地讀完一本紙質(zhì)的書(shū)了?就像我們學(xué)生時(shí)代那樣捧著一本書(shū)看，忘了日夜晨昏，完全沉浸在書(shū)中?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“好久都沒(méi)有這樣讀書(shū)了，我現(xiàn)在的閱讀，基本上都是手機(jī)瀏覽?！?/p>
現(xiàn)在的生活中基本都是手機(jī)不離身，有空閑時(shí)，還會(huì)拿出手機(jī)，關(guān)心一下國(guó)家大事，刷刷微信、QQ、等……還會(huì)男出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。有困難，就可以隨時(shí)來(lái)查看百度來(lái)解決問(wèn)題。
以前的生活——沒(méi)有手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，生活艱苦，做什么事不方便?，F(xiàn)在有了電子產(chǎn)品，科技逐漸發(fā)達(dá)，科技越來(lái)越好，干什么都覺(jué)得超級(jí)方便，即使你和你朋友離得再遠(yuǎn)的距離，只要用微信，發(fā)出去一條短信不到一分鐘，就可以回你的短信，很方便。
有了手機(jī)、電腦、電視、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我們的生活的確得到了改善，方便了許多。
但這些東西也影響到了我們的生活，現(xiàn)在的社會(huì)時(shí)代的人可以無(wú)時(shí)不刻地就拿起手機(jī)，有生命危險(xiǎn)的人，即將向我們求救，你們也是先拿起手機(jī)，先拍一張，發(fā)朋友圈、QQ群后再去救人的。
我們必須得合理地安排利用好自己那被碎片化的時(shí)間，要合理使用。
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