關(guān)于眼神的初三作文5篇
一個(gè)背影讓朱自清潸然淚下,一個(gè)眼神讓我終生銘記。那是個(gè)什么樣的眼神呢?下面給大家分享一些關(guān)于眼神的初三作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于眼神的初三作文1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)又到了,每逢教師節(jié),我都會(huì)想起您……
您,有一頭烏黑的秀發(fā),高高的鼻梁,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,那雙。眼睛是那么的深沉,那么的明亮。初看那雙眼睛沒什么特別的,其實(shí)您的那雙眼睛還會(huì)說話的呢!
我還記得那節(jié)語文課上,我感到有一些疲憊了,也感到有一些乏味了。于是,聽著聽著,思想就開了“小差”了。我突然想到了在書包里的新水彩筆。于是,我的手就不由自主地伸進(jìn)了書包。老師無意間發(fā)現(xiàn)了我,知道我在做小動(dòng)作。于是,向我的座位上瞟了一眼,仿佛看見了我書包里的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼,我意識(shí)到了,只見您的眼睛里射出來嚴(yán)厲的目光,讓我的心猛地一顫,那目光好像在批評(píng)我,說:“王紫怡,現(xiàn)在是上課時(shí)間,不要做任何小動(dòng)作!要好好聽課,知道了嗎?”我的臉頓時(shí)火辣辣的,我尷尬地縮回了手,心想:哎呀!王紫怡呀!王紫怡呀!下次上課可不能再分神了!
老師啊!您用您的一個(gè)眼神給了我及時(shí)的提醒,讓我改正了錯(cuò)誤。老師啊!您是偉大的,而您那包含著提醒與鼓勵(lì)的眼神更是讓人印象深刻啊!
還記得那一次嗎?那是一次充滿著淚水與汗水的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次參加沙坑跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。我異常地緊張,我用力地拽著自己的衣角,手上,頭上,都是汗水。正在這時(shí),老師,您走到了我的跟前,用那慈愛的眼神望著我,注視著我,那眼中寫滿了您對我的期望,好像在對我說:“加油吧!你一定能行的!”我望著老師走去。我長吁了一口氣,閉上了眼睛,休息了幾秒鐘,就“整裝待發(fā)”了?!邦A(yù)備——開始!”我目光注視著跳板,奮力跑了過去,跳!唉!真遺憾!失敗了,就踩到一點(diǎn)的線。我的心情很不愉快,垂頭喪氣地回到了我的位子。這時(shí)老師又走了過來,用手拍了拍我的肩膀,說:“加油吧!”老師深深地望了我一眼,好像在安慰我,說:“別氣餒,好好把握機(jī)會(huì),盡全力去做,就行了?!崩蠋熥吡耍瑓s將鼓勵(lì)與祝福留給了我。我頓時(shí)信心大增。第三次,我成功地完成了一次完美的跳躍,還拿到了不錯(cuò)的名次。老師興高采烈地跑了過來,用那雙充滿著愛的眼睛注視著我,用那雙充滿著喜悅和祝福的眼睛望著我,我哭了,那是感動(dòng)的淚水,那是喜悅的淚水,那是成功的淚水。
老師,您那無數(shù)個(gè)飽含著情感的眼神,都深深地印在了我的腦海里,心里。您那無形的目光牽引著我們每一個(gè)人的心,把我們牽引到了成功的彼岸。老師,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住你的。
關(guān)于眼神的初三作文2
我的語文老師,茫茫人海中的一粒沙,在千千萬萬的教師中并不起眼,可她的眼神卻與眾不同。
一、憤怒時(shí)的眼神
“哎喲喂呀!”我驚呼,完了完了,我的《高校課時(shí)通》沒帶,我報(bào)告了值日班長,支支吾吾地說道:“我作業(yè)沒帶。”報(bào)告完后,我忐忑不安地回到座位上,享受著這暴風(fēng)雨來臨前最后的寧靜。不一會(huì),老師就在座位上找到了滿臉已漲紅的我,把我叫去談話。
我原以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,可沒想到是,老師的眼里只有一絲淡淡的憂傷,老師只是平靜地與我談話,可這一切,我卻感到比被打了一頓還難受。老師很重視我,一直把我看成優(yōu)秀的學(xué)生。此刻我的心被堵塞了,什么東西也說不出來,一瞬間,我仿佛喪失了說話能力,臉上每一條肌肉都因羞愧而扭曲,望著老師的眼睛,只有從瞳孔深處透露出來的憂傷,卻不易被察覺。此刻,我的眼眶填滿了淚水,不一會(huì)兒臉上多了兩道滾燙的淚痕。
二、喜悅時(shí)的眼神
“告訴大家一件事。”陳老師說:“我們班的劉逸航一篇作文《我的夢,家鄉(xiāng)夢》在這次蒼南縣征文比賽中獲一等獎(jiǎng)。”教室里立刻響起了驟雨般掌聲,歡呼聲,討論聲。“安靜?!标惱蠋熀傲艘宦?,臉上也隨著我們的歡笑露出喜悅的表情,可過了一會(huì)兒,她又歸于平靜,仿佛一切都沒發(fā)生過一樣,那眼神里透露出一種無法描述的平靜,沒有絲毫的驚訝與浮夸的表情,那紫框眼鏡的后面,只是一雙自然的眼睛,那眼神好像在對我說:不要驕傲,你只邁出了萬里長征的一小步,這只是文學(xué)之樹上的一顆小果子,你要努力,讓自己的人生奏出一曲最美的樂章!
三、快樂時(shí)的眼神
別看我們老師上課正經(jīng),可下課就像變了一個(gè)人似的,記得去年愚人節(jié),我一本正經(jīng)地對老師說:“老師,您的眼鏡上有什么東西?!崩蠋煵]有生氣,只是告訴我:“先別管眼鏡了,告訴你,晚上沒作業(yè)?!蔽乙幌伦泳吐牫鰜磉@是騙我的,撲哧一下子笑了出來。我的笑聲也感染了老師,她也跟著我笑了起來。這時(shí),老師的眼睛透露出了一種純真的笑,那么自然,那么開心,使我倍感親切,我把這件事永遠(yuǎn)保存在了大腦中。
老師的眼神會(huì)伴我走完小學(xué),也會(huì)勾起我美好的回憶,我就會(huì)永遠(yuǎn)記住這三次眼神。
關(guān)于眼神的初三作文3
沒有波濤洶涌,不是潺潺溪流,只是那一瞬間觸動(dòng)我的心靈,如輕盈的羽毛緩緩地掃過,又如沉甸的石子打破心底的漣漪。
那是個(gè)格外寒冷的冬天,我在奶奶家附近的小巷子里遇見了你。那時(shí)的你,渾身灰溜溜的,腿上的傷口還在往外滲著血。你看到我后,眼睛中滿是恐慌與悲傷。我不知道你是在經(jīng)歷了什么后如此狼狽,你的一切都讓我心生憐憫。我從包中拿出一根火腿腸,你盯著它看了許久,卻沒有咬下去。我的手晃了晃,你像是再也抵不住寒冷與饑餓的侵襲,抱著一種視死如歸的態(tài)度咬了下去。一根火腿腸下肚,你好像不那么懼怕了。
我蹲下身,輕撫著你頭頂?shù)拿l(fā),對你說:“小貓,你走吧,你一定要保護(hù)好自己呀?!蹦阆袷锹牰宋业脑?,轉(zhuǎn)身離去。
后面幾天,我曾拿著零食刻意地走過那條巷子。卻沒有再見到你的身影,我不免得擔(dān)心你。
再見你時(shí)又是幾天后,你沒有了初見時(shí)的活潑,已奄奄一息。我看著你那搖搖晃晃的身影,不禁心酸。我不知道你還能活多久,但我想保護(hù)你。我?guī)湍闱逑锤蓛羯砩系奈鄯x,放在紙箱里,藏了起來。
傍晚,掛在天上的太陽帶著余暉緩緩下降,周圍原本躺在天上白色的云已映成了紅色。我走到藏著你的地方,卻看見一群孩子那樣殘忍的對待你。他們看見有人過來,或許出于心虛跑掉了。我過去看你,你似乎快死了。我看到了你的掙扎,你似乎還想站起來,告訴我你沒事??赡氵€沒來得及站起來就又癱倒在地上。這次你并沒有掙扎,只是給了我一個(gè)眼神,那是一個(gè)充滿憤怒和絕望的眼神。這眼神仿佛在控訴著你心底的遺憾和人類的殘忍。那一瞬間,我的心靈是顫動(dòng)的,是震撼的。我不敢想象這是需要多少怨念與不甘而凝聚成的眼神。那一瞬間,我頓時(shí)領(lǐng)會(huì)到了生命的脆弱,生命的可貴。
你離開了人世間,可你的眼睛沒有閉上。此后,你的身體埋入黃土,可你的那個(gè)眼神卻永遠(yuǎn)定格在這時(shí)空之中,也定格在我心中。再見!小貓。
沒有轟轟烈烈,也不是來日方長。只是那一瞬間,你的一個(gè)眼神觸動(dòng)了我的心靈,久久難以忘懷!
關(guān)于眼神的初三作文4
人與人之間的交流不僅可以用嘴巴,也可以用眼神,還可以用動(dòng)作。通過一個(gè)眼神明白別人的小心思,是不是很厲害?
那天上午,我和朋友們一起滑著滑板,一路滑往小公園,公園的銀杏樹葉就像一個(gè)個(gè)金元寶在搖錢樹上笑,金光閃閃。一個(gè)小男孩正低頭在小花園石頭上有氣無力的用石頭玩“#”游戲,我們像一個(gè)個(gè)小小探查員似的,偷偷地圍到他的邊上。這時(shí),一個(gè)同學(xué)和他搭話:“嘿!我們一起玩吧,人多才更好玩啊!看你這樣也很沒意思吧!而且我們都是學(xué)生啊!”一霎那,我看到了他用一種渴望的眼神看過我們每個(gè)人手里的滑板,雖然很短暫??伤麤]說話,繼續(xù)玩他的游戲。
我們覺得無趣,于是到一邊開始玩我們的滑板。我一邊滑一邊想:“那個(gè)小男孩是不是連一個(gè)朋友也沒有?連我們班最熱情的同學(xué)和他搭話他都不搭理?!蔽乙贿吇贿呁得橹莻€(gè)男孩,發(fā)現(xiàn)他看著我們的滑板流露出那種渴望的眼神,“他是不是很想玩?”我決定幫助他,滑到他的面前:“你想玩嗎?我可以借給你玩一會(huì)?!彼难壑虚W過一個(gè)興奮的眼神,可是他馬上又低下了頭,“你是不是不會(huì)?我們可以教你。”此刻,小男孩微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋風(fēng)吹來,吹動(dòng)了樹葉。小男孩站上了滑板,我們扶著他,慢慢地滑行,一次次地摔倒,一次次地爬起來,蜜蜂的嗡嗡聲他沒聽到,小鳥歌唱的聲音他沒聽到,就連路人有趣的交流他也沒聽到。他的臉紅得就像一個(gè)蘋果,眼中洋溢著歡樂的眼神好看極了。
過了一會(huì),小男孩的媽媽來了,他帶著歡樂的眼神揮手和我們道別,那眼神深深刻在我的心中,原來從一個(gè)人的眼神也能讀懂一個(gè)人的心思,我想我應(yīng)該是讀懂了他的眼神。
關(guān)于眼神的初三作文5
我撫摸著吉他上的撥片,仿佛又看到了他那不舍的眼神,記憶如潮水般向我涌來。
小時(shí)候,他是我最好的玩伴。第一次和他相遇是在一個(gè)公園里,那天,我正在悠閑地散步,感到很無聊,于是就坐在長椅上。過了一會(huì)兒,來了一個(gè)彈吉他的少年,他彈得很動(dòng)聽。我仔細(xì)打量著他,身著夾克衫,腿穿牛仔褲,腳蹬休閑鞋,最顯眼的就是他那雙脈脈含情的大眼睛。一看就是個(gè)善良陽光的孩子,于是彈完一曲我們就開始說笑了,從那天開始我們就成了志同道合的朋友。
他的大眼睛似乎從未傷心過,但在我的記憶中,他卻傷心的哭過一次。
那天傍晚,太陽已經(jīng)不見了蹤影,只留下朵朵形態(tài)各異的烏云在空中漫步,隨時(shí)都有可能下雨?!斑诉诉?”我叩響了他家的門,接著他打開了房門準(zhǔn)備把我請進(jìn)屋里??晌覕[了擺手,然后傷心地告訴他:“對不起,以后我不能陪你一起玩耍了,我們打算搬回老家,一會(huì)兒就走?!蔽?guī)缀鯖]有勇氣說出這句話。
他聽了這句話后笑容突然不見了,沉默了許久,然后說:“真的要走了嗎?”我說:“嗯?!彼终f:“那我送送你吧?!庇谑撬麚Q了身衣服,然后放下吉他輕輕取出他用來演奏吉他的撥片,送給了我,他說:“即使我們分開了,但你一看到它,就一定會(huì)想起我?!?/p>
我們?nèi)チ嘶疖囌?,上了火車,火車“嗚”了一聲,即將開動(dòng),我還是沒忍住,眼淚奪眶而出。他站在月臺(tái)上向我揮手,也緩緩地流下了兩行清淚,突然天上下起了雨,難道上天也被我們感動(dòng)了嗎?他的眼神中充滿了不舍,凝望著我漸行漸遠(yuǎn)。
再見了——我的朋友。
我用手撫摸著撥片,明亮的像一面鏡子,更像他的眼睛。這時(shí),我又想起了他那不舍的眼神,就像烙印封存在我最深的記憶中。
難忘那不舍的眼神。
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