關(guān)于尋覓初二作文5篇
天空沒有了白云，它會尋覓;流水沒有了小魚，它會尋覓。我沒有了尾巴，當(dāng)然也要尋覓，因為有了尾巴，我就會無憂無慮。做只快樂的小貓，上帝也會為我微笑。下面給大家分享一些關(guān)于尋覓初二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于尋覓初二作文1
浮生有幸，生于此浩如煙海的時代，浸在書苑中。
最喜著一身紗制長裙，散一頭烏絲，捧一冊詩集。輕倚于窗，任窗外微雨輕飄，我自有我的世界——于情、于景、于嘆、于歌……尋尋又覓覓。
滿負(fù)一腔詩情畫意，酒中品人生百味。放蕩于官場，卻又喟然于田園。才華滿懷終敵不過距離的遙遠(yuǎn)，他滿懷心喜跨上馬，進京入仕，本性不羈逃不出禮制的鎖梏，但他依舊才情自傲，高呼“力士脫靴”，但那個天子為貴的時代怎任他如此放縱，他還是無奈回鄉(xiāng)。官場失意并未曾留下烙印，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐，他認(rèn)識到自由才是自己所追求的一切，于是他又跨上駿馬，放白鹿于青崖間，須行即騎訪名山，他在山川秀水里尋到了快樂。讀至此，我忽感到一陣清風(fēng)，是馬背上的衣襟所帶起的嗎?仿佛還余酒香。我從李白身上尋得了對生活的豁達。
一時不快需誰怕?穿林打葉且徐行。他是悲憤的仕官，也是一位人道主義者。無辜被貶后，他依舊歡喜地吃著荔枝，而且一吃便是三百顆，何以故?從容之故。嶺南風(fēng)景秀麗，荔枝且是人間上之佳品，如此快活才不枉長做嶺南人。與此同時，他并沒有失去對詩詞的熱情，但他未曾茫然高呼“好收吾骨瘴江邊”的絕望，反而一揮下雨后所感——“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，如此輕快，怎像是失意之人。有時候，飽食終日，無以為樂，也真是人生的大境界。大江東去浪濤紛飛，千古風(fēng)流人物今尚存。一縷果香從我鼻間飄往，是嶺南的荔枝所散發(fā)的嗎?依舊帶著墨香。我從蘇軾身上覓到了對生活的從容。
尋尋覓覓只余冷，凄凄慘慘又戚戚。原本幸福美滿的婚姻轟然倒塌，夫君善才，吹一曲笙簫，寫一闋唱詞，琴瑟和鳴，夫至如此，婦復(fù)何求?可疾病總歸無情，他帶走了一條鮮活的生靈，她的生命終究失了色彩。床榻上的枕席空空落落，提醒她送去一位最珍愛的人，滿眼辛酸淚，只能嘆為“三杯兩盞淡酒，怎地他晚來風(fēng)急?！币装簿邮康膫写┰搅藭r光，我感覺幾滴清淚滑過頰邊，是清照回憶喪父之痛時留下的嗎?仿佛還帶著深情。我從易安的身上體會到愛情的真諦。
輕輕合上書本，微拂淡紫色的封面，從中我尋覓到了生活的豁達與從容，也體會到了愛情的真諦，書海的波瀾在我心中掀起了漣漪。
盡在書海里尋覓，吾復(fù)何求?
關(guān)于尋覓初二作文2
雨絲，漫天飛舞。
旋舞這緊繃的情感的弦，在我開始出神的那一瞬間，一切的生離死別，快樂憂傷，幸福失望，在雨中一一滴落。
不諳世事的年少無知，不會貫通的一臉固執(zhí)，意氣風(fēng)發(fā)的無所畏懼。或喜或悲，或憂或樂，獨立于這青色潑墨的蒼穹下，不斷地失去和頡取的過程，那么我該如何停下這顫巍巍的步子?
彳亍于靜謐江南，小城里的水道曲曲折折。
低頭看自己的掌紋，一路回回旋旋。回的是臨考時候的惴惴不安，旋的是中考落榜后的失落郁悶?；匦g的溝壑是面對親人離去是的淚流滿面，死黨和自己鬧別扭時的郁郁不樂，和長輩產(chǎn)生分歧是的決不讓步。
泛輕舟于碧波之上，水汽氳氤，有前所未有的清爽。
還記得那個薄荷般干凈的摯友，在那個陽光明媚的三月，從我單薄的青春里打馬而過，至今念念不忘的是他一臉稚氣的靦腆，以及彼此之間毫無遮掩的真誠內(nèi)心。還記得和知己在一起看天，看雨，看云里霧里盛開的白色木槿，在一片花海中肆無忌憚對著天空微笑的愜意，笑容在一樹一樹的木槿間灑落一地。
快樂和幸福在眼前汩汩而過，連最后的離席也如泉水般涌流。
還在年少無知的時候，用自己瘦小的肩承載起了所有人對自己的期望，然后努力，奮斗，堅持，所以直至到最后的落榜也沒有了后悔。沒有任何人管自己的失足而我自己也只是淺淺的笑笑用盡全力地告訴自己：無悔。
那時每天都會告訴自己要快樂，要幸福，所以努力的過程也變得異常有力。所以現(xiàn)在也是這樣，對著鏡子里的自己，一遍遍的微笑愜意。平淡如江南，澄澈而過，呼嘯而至，隨處可見，生生不竭;情急如我，逝者如斯，有何必苦苦強留過往。
青春的我們一點點頓足，有一點點錯亂。時光匆匆，我知道我是一只嬌艷的蝶，在如江南的流年里蝶舞翻飛。
成長的過往斜斜的掠天而去，我看見水波里自己的16年不再模糊無力。于是，我笑了。
我與江南，彼此心照不宣。
成長著，快樂著。
關(guān)于尋覓初二作文3
開始那本書還被我沒落在一旁，幽綠色封面上點綴著零零星星的文字，直到有一天，我無意中翻到了它，一句話觸動了我“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們對語，沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！陛p輕的觸動像是沉溺在零星的世界里，墨藍色中黯然的閃亮的半透明的零星鋪在身旁，沒錯，這就是《繁星春水》，一本用文字感觸我的書。
作者是我們很熟悉的人——冰心，原名為謝婉瑩，她以特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了這本詩集。不得不說從她暖入人心的《寄小讀者》到深情入意的《繁星春水》處處體現(xiàn)了她濃厚而又清新的文字功底，比起那些新銳脫俗的，憂愁傷感的，她的文字有一種寫入心底的魅力，這是旁人無法比擬的。
“冠冕?是暫時的光輝，是永久的束縛”一句華美而又不失體貼的散詩，揭開了冠冕背后的紅與黑，切實的語句展開了名譽背后真正的迷途。開始看時是一種意境般的美，深深濃濃，濃濃深深。愈看得深，就愈覺得親情如此，人生如此。曾經(jīng)喜歡李清照的《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。”重重疊詞和易懂而又不失文雅與清麗的語句使我難以忘懷。而冰心那淡淡情懷，把道理放在旖旎的詩里，再往后有現(xiàn)實的針芒，感情的失落寄托或以露骨的或以隱匿的詞中句中，這是《聲聲慢》的升華。
而詩人又是個彷如稚嫩的人，《紙船》一則中折一只紙船懷念母親，憂愁的想念的悲傷的讓一只可愛的紙船傳向大海，而不是使人心痛的，有些童話的語句漂淡了現(xiàn)實，不是轟轟烈烈的語句，讓轟轟烈烈的感情飄向深沉的大海。這也是這篇詩集的特點。
紙頁無意人有意，小憩時泡一杯不濃不淡的香茗，讓濃郁的色澤浸到空氣，香味彌漫心靈，讓一本幽靜美麗的詩集陪自己度過閑淡的午后，度過心中狂風(fēng)過境的忐忑與徘徊，度過生活中雨點下落的憂郁與悲傷。細(xì)細(xì)的品輕輕的嗅，詩集也是一杯香茗，使我們找到心靈味蕾的體會，放下躊躇的不安，置身于自己，尋覓心靈的幽靜。
關(guān)于尋覓初二作文4
春日的陽光是暖到人心坎兒里去的，平平淡淡的柔和。風(fēng)輕靈，云飄渺，也自是少不了繁花爛漫。
冬日的冰雪消除，萬物又蓬蓬勃發(fā)了起來。而我認(rèn)為這最可愛的，還是那灼灼芳華的桃花了。春天，正是桃花開得燦爛的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便瞧見幾株桃樹，婷婷而立，入眼盡是一片粉紅。稍走近些，又覺得這花簇攏在一起的樣子像一團淡淡的粉霞了，從這兒綿延到那兒，雖說不上壯觀，但卻是十分精致美麗的景象。桃樹枝悠然自得的分岔出去，像一條大河分出了許多支流。樹枝上，星羅棋布的開著的，是含羞帶怯的桃花，那一點粉紅恰似姑娘兩頰的胭脂?；厥淄ィ€以為飛來了許多粉蝶，亦或是誰將一串串粉水晶掛在樹枝了吧!
靠近桃樹，才發(fā)現(xiàn)這幾株桃花的枝杈交叉在一起，活像一張花網(wǎng)，不知會引來多少蝴蝶，蜜蜂呢!用手指輕輕托起一朵桃花，鼻尖輕嗅，花香便彌漫到心里去了，真令人神迷心醉嗬!它的花蕊顏色略深，三五個擠在一起，密友一般要好。若是清晨的露水滴在花瓣上，那簡直就是一件完美的藝術(shù)品了，仿佛是用粉水晶雕刻而成的桃花狀的飾品上，托著幾粒晶瑩剔透的小鉆石。當(dāng)桃花簇在一起時，又何嘗不像少女發(fā)髻上垂下的瓔珞呢?想著想著，思緒飄遠(yuǎn)了，希望此處可呈現(xiàn)出桃花十里的壯觀，唯美的風(fēng)景。
桃樹后，是成波，成浪，成海洋的油菜花田。金黃，碧綠躍入眼簾。竟是和桃花相映成趣了。微風(fēng)拂過，桃花瑟瑟，油菜裊裊，一片桃花瓣飄落在我掌心，猶如是春寫的信箋。陽光照過，桃花展顏，油菜微笑。嘴角輕勾，閉眼享受著身在花間的愜意。湛藍的天，映出了桃花的笑臉;和煦的風(fēng)，帶來了桃花的香。看，有蝴蝶在花樹間翩翩起舞，豎立的翅膀似旌旗，等待光暈投在花上的那一刻，閃現(xiàn)出迷人的，淺淺的光。
在花間尋覓，尋找最美的那朵花。
關(guān)于尋覓初二作文5
讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
——題記
搖曳著曙光那支溫暖的筆桿，我輕輕地吐訴著我的心衷，情感如涓涓的細(xì)流般在書的國度里盡情遨游，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻著我的靈魂。
靈魂的靜士上永遠(yuǎn)飄蕩著一股濃烈的香味。那便著：書香。猶記那些接過書的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道，撲鼻而來，沁我心脾。我用手撫摸著封面，翻開來，那種書香就更強烈了。這種濃郁的書香一直在我的身邊，陪伴著我，如影隨形。
“腹有詩書氣自華”，正因為這濃厚的書香讓我愛上讀書，愛上了讀書的感覺。
讀書是提高我們自身素質(zhì)的重要手段，是完善自我修養(yǎng)的必由途徑;讀書能使我們心情愉悅，能使我們精神振奮;讀書能使夢想閃耀出迷人的光芒。總而言之，讀書是一種享受。是一種最美麗的生活狀態(tài)。
宋代的大文學(xué)家黃庭堅曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！爆F(xiàn)實生活中，我們每天都在讀書，但是也沒見得素質(zhì)如何有了提高，這就涉及到讀書的方法了。其實在讀書的過程中，要有意識地培養(yǎng)自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個道理。
有些書需要精讀，反復(fù)品讀，重復(fù)讀，有些書只需快速地，走馬觀花地泛讀，過一遍就可以了。像諸葛孔明的“觀其大略”就是如此。所以，我們應(yīng)該盡可能地發(fā)展自己的讀書興趣，讓真善美的尋覓離我們近一些。
起初，我們總會把讀書當(dāng)做一種任務(wù)，作業(yè)亦是如此，其實這沒關(guān)系，只要我們?nèi)辗e月累，興趣自會然而生。曾幾何時，我總是把讀書作為一份任務(wù)，沒有完成是沒有資格去玩的，日子久了便漸漸覺得，任務(wù)變成了興趣，讀書成了每天不可缺失的一部分，不讀點書便覺得心里不踏實。不讀點書，生活便顯得無味!看來，讀書的精髓所在，就是真善美背后藏的秘密———堅持!
書是人類進步的階梯，真善美是人類永遠(yuǎn)尋覓的夢想天堂，在這個紛亂的年代，我們只有一步一步攀爬著書的階梯，才能抵達真善美的國度。這個過程是快樂的，也是痛苦的。
痛苦的是我們少了很多玩耍的時光，多了一些挑燈夜讀的深夜。多了許多疲倦與繁煩，少了一些輕松與娛樂。然而，只要你細(xì)心觀察便會發(fā)現(xiàn)，這個過程快樂總大于痛苦，悲傷總會被書香稀釋。
一頁頁被心靈洗禮后的文字，就像泉水一樣，從我的心里流淌而出，唱著一支歡樂的歌謠，流向那遠(yuǎn)離生活喧器，遠(yuǎn)離俗世塵土的真善美國度。
在那里，我們的靈魂會得到凈化，情感會得到升華，力量會得到增強。
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