有關(guān)相逢初一作文6篇
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，是古人間的相逢。今日的相逢，或許是不經(jīng)意間的一次邂逅，又或許是什么呢?下面給大家分享一些有關(guān)相逢初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)相逢初一作文1
愿這最美的相逢成為永恒，更好地傳承。
——題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了清溪小鎮(zhèn)的一個(gè)村莊，聽(tīng)說(shuō)這里住著一個(gè)傳奇人物，他是麒麟舞的省級(jí)傳承人之一，為麒麟舞的傳承立下了汗馬功勞，今天我來(lái)拜訪(fǎng)這位藝人。
在他的一番介紹后，我了解到麒麟舞最早是在中原人南遷帶去的，一般在逢年過(guò)節(jié)人們舞起麒麟，以表達(dá)迎祥納福，祈求風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安的良好愿望。舞麒麟前要在半夜舉行開(kāi)光儀式，麒麟舞在這時(shí)最為火熱，而且麒麟舞與武術(shù)密不可分，武術(shù)學(xué)好了麒麟舞才能學(xué)好，一個(gè)好的麒麟者首先要專(zhuān)門(mén)練樁功，把馬步扎穩(wěn)才能舞麒麟。他的講解，使我們對(duì)麒麟舞略知一二，老人先是教了我?guī)讉€(gè)動(dòng)作，我便支撐不住，兩腿不自然的發(fā)抖起來(lái)，站不穩(wěn)，便暗自嚷了一句，這也太難了吧!老人似乎明白了我的心意，便告訴我，想要練好麒麟舞，需要持之以恒地練習(xí)武術(shù)。是啊，做哪件事不是如此呢?沒(méi)有耐心，不持之以恒，又怎么能做好呢?
然后我們參觀(guān)了這位老者收藏的麒麟頭，我們研究出了里面的玄機(jī)。有根棍子和繩子拴住眼皮部分往下拉，可以眨眼，非常神奇!老者給我們講解了制作過(guò)程，采用竹編，成型后用紙糊上一層，紙干后用顏料上色，再稍加頭裝飾，就形成了一個(gè)華麗的麒麟頭，過(guò)程很復(fù)雜，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間，但產(chǎn)品每個(gè)細(xì)節(jié)都十分到位。制做麒麟頭肯定需要耐心，不能急躁。老者似乎看穿了我們這些人焦燥不安的性格，語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們講了一些道理。
現(xiàn)在老人最擔(dān)心的是這個(gè)麒麟舞能不能更好地傳承下去。因?yàn)檫@是經(jīng)祖輩和他們這一代人不斷摸索才成為地方特色，并且區(qū)別于別的地方的麒麟，別具一格，被國(guó)家列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，老者希望政府通過(guò)學(xué)校來(lái)宣傳這種活動(dòng)，使這個(gè)傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。
文化本就應(yīng)該得到傳承，希望通過(guò)我們這一代人的努力，那些快被遺忘的文化會(huì)被更好地傳承。這次相逢注定是最美的，最有意義的，這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不一定成為永恒，在中國(guó)乃至世界文化發(fā)出耀眼的光芒。
有關(guān)相逢初一作文2
愿這最美的相逢成為永恒，更好地傳承。
——題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了清溪小鎮(zhèn)的一個(gè)村莊，聽(tīng)說(shuō)這里住著一個(gè)傳奇人物，他是麒麟舞的省級(jí)傳承人之一，為麒麟舞的傳承立下了汗馬功勞，今天我來(lái)拜訪(fǎng)這位藝人。
在他的一番介紹后，我了解到麒麟舞最早是在中原人南遷帶去的，一般在逢年過(guò)節(jié)人們舞起麒麟，以表達(dá)迎祥納福，祈求風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安的良好愿望。舞麒麟前要在半夜舉行開(kāi)光儀式，麒麟舞在這時(shí)最為火熱，而且麒麟舞與武術(shù)密不可分，武術(shù)學(xué)好了麒麟舞才能學(xué)好，一個(gè)好的麒麟者首先要專(zhuān)門(mén)練樁功，把馬步扎穩(wěn)才能舞麒麟。他的講解，使我們對(duì)麒麟舞略知一二，老人先是教了我?guī)讉€(gè)動(dòng)作，我便支撐不住，兩腿不自然的發(fā)抖起來(lái)，站不穩(wěn)，便暗自嚷了一句，這也太難了吧!老人似乎明白了我的心意，便告訴我，想要練好麒麟舞，需要持之以恒地練習(xí)武術(shù)。是啊，做哪件事不是如此呢?沒(méi)有耐心，不持之以恒，又怎么能做好呢?
然后我們參觀(guān)了這位老者收藏的麒麟頭，我們研究出了里面的玄機(jī)。有根棍子和繩子拴住眼皮部分往下拉，可以眨眼，非常神奇!老者給我們講解了制作過(guò)程，采用竹編，成型后用紙糊上一層，紙干后用顏料上色，再稍加頭裝飾，就形成了一個(gè)華麗的麒麟頭，過(guò)程很復(fù)雜，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間，但產(chǎn)品每個(gè)細(xì)節(jié)都十分到位。制做麒麟頭肯定需要耐心，不能急躁。老者似乎看穿了我們這些人焦燥不安的性格，語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們講了一些道理。
現(xiàn)在老人最擔(dān)心的是這個(gè)麒麟舞能不能更好地傳承下去。因?yàn)檫@是經(jīng)祖輩和他們這一代人不斷摸索才成為地方特色，并且區(qū)別于別的地方的麒麟，別具一格，被國(guó)家列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，老者希望政府通過(guò)學(xué)校來(lái)宣傳這種活動(dòng)，使這個(gè)傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。
文化本就應(yīng)該得到傳承，希望通過(guò)我們這一代人的努力，那些快被遺忘的文化會(huì)被更好地傳承。這次相逢注定是最美的，最有意義的，這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不一定成為永恒，在中國(guó)乃至世界文化發(fā)出耀眼的光芒。
有關(guān)相逢初一作文3
人生若旅，途中必將與物相逢，留于心者，皆有不同價(jià)值。
童稚時(shí)，我尤喜繪畫(huà)，在好奇心和父母的鼓勵(lì)下，便報(bào)了班學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，此即我與國(guó)畫(huà)的首次相逢，初學(xué)尚還覺(jué)有趣，之后才體會(huì)到握筆鋒干濕濃淡的艱難，一處畫(huà)錯(cuò)，整張畫(huà)作即成廢紙。當(dāng)其他孩子在戶(hù)外奔跑玩耍時(shí)，我只能捺下性子執(zhí)筆于紙上疼挪，更不必說(shuō)夜晚在燈下反復(fù)描勾一段墨線(xiàn)的經(jīng)歷。偶想放棄，卻終覺(jué)太可惜，既已相逢，怎可輕易決斷?
稍大一點(diǎn)了，那或長(zhǎng)碩或纖細(xì)的毛筆已能應(yīng)用自如，筆下也有了不少暢快風(fēng)采。只是，每次若要揮毫潑墨畫(huà)幅寫(xiě)意，至少要耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)，若畫(huà)工筆，用時(shí)更長(zhǎng)得奢侈——許多工筆畫(huà)要耗時(shí)幾周幾月。漸漸我心煩厭，為何水墨丹青需如此精細(xì)工序可西方的油畫(huà)同樣精巧卻可修改失誤——而東土之水墨，一筆下去，已成永恒，一失足即千古恨?，F(xiàn)今又是急功近利，追求“高效”的時(shí)代，緩且細(xì)的國(guó)畫(huà)，真的適合我嗎?
轉(zhuǎn)眼我升入中學(xué)，新鮮感才褪，國(guó)畫(huà)班又要開(kāi)課了，父母卻又鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你馬上就成為中學(xué)生了，學(xué)業(yè)更忙，就不學(xué)國(guó)畫(huà)了吧?”求之不得，這個(gè)詞差點(diǎn)脫口而出，可是，僅是面對(duì)未知的又一段學(xué)習(xí)生活就要舍棄伴我多年的水墨，值得嗎?
猶豫間，眼前閃過(guò)一幅幅國(guó)畫(huà)作品，是國(guó)色天香的牡丹，是出淤泥而不染的蓮，是虛心屹立的竹，是凌寒傲雪的梅……誠(chéng)然，今日可在網(wǎng)上搜得海量它們的照片，可朦朧又稍抽象的水墨畫(huà)更有一番意趣，更不要提花卉旁的草蟲(chóng)、游魚(yú)或禽鳥(niǎo)的活靈活現(xiàn)，山石江河的磅礴壯闊……無(wú)論工筆的精雕細(xì)琢抑或?qū)懸獾碾S意靈動(dòng)，都無(wú)疑表現(xiàn)出畫(huà)中物真實(shí)而具藝術(shù)的一面，縱然繪畫(huà)用時(shí)長(zhǎng)，從學(xué)業(yè)中抽時(shí)畫(huà)幅隨筆的時(shí)間也足夠，更何況作畫(huà)時(shí)獲得的審美享受與陶冶情趣之效是其余娛樂(lè)所不能比的呢，如此與水墨相交，有何不值?
人生如旅，幸而我與水墨丹青相逢，以此為終生摯友，值矣。
有關(guān)相逢初一作文4
“人生若只如初見(jiàn)”
納蘭的詞經(jīng)掌常會(huì)像是一粒石子，悄無(wú)聲息地投至湖心，讓長(zhǎng)久沉寂的心泛起層層漣漪，沒(méi)來(lái)由地為之動(dòng)容。仿佛一縷清風(fēng)，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由著那一顆無(wú)紛無(wú)擾的心，無(wú)法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場(chǎng)場(chǎng)深藏的相逢。
七月的風(fēng)緩緩小步走來(lái)，知了不間歇地鳴叫著，法國(guó)梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲合中，將時(shí)光擱置在一旁。一切都為那一場(chǎng)相遇做著最精心的鋪墊，等待著那場(chǎng)姹紫嫣紅的相遇。
故事的開(kāi)關(guān)總是帶著花香與微風(fēng)，引出接下來(lái)一件件純真的往事。很多時(shí)候，總愛(ài)在事后抱怨自己沒(méi)有做到最好，可多年后再回首，卻體會(huì)到一種無(wú)言的欣慰，懂得了事事教會(huì)有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種.種羞于正視的缺點(diǎn)，用自己薄弱地力量，一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)。那一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人，也都親切地心地慰問(wèn)，相伴一段旅行，留下一段帶著香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無(wú)邊地蔓延，一次轉(zhuǎn)身，只帶走點(diǎn)滴的加快，從此再相聚。
相逢與離別交替行進(jìn)，一個(gè)故事的開(kāi)頭接著別一個(gè)故事的散場(chǎng)，看客散去，陪演揮手道別，這成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，終究只有我一人長(zhǎng)留，那一幕幕的戲，不會(huì)被任何人見(jiàn)得，只有我，只會(huì)在寂靜的深夜里緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個(gè)人走，青春只能一個(gè)人去成長(zhǎng)。
感謝那些陪我成長(zhǎng)的人，一曲終了，人終究還是要散了的，愿你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃著納蘭的詞句：
“人生若只如初見(jiàn)?！?/p>
有關(guān)相逢初一作文5
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪。那么，當(dāng)青春從生命走過(guò)，是否留下了尋夢(mèng)的足跡和無(wú)悔的演繹?
三月的春，柔和中透著別樣的親切，輕柔地拂著人的臉頰，幾分靦腆，幾分矜持，幾分神秘。初三的最后一次春游了，是我們所期待的，也是我們珍而重之的。與友信步閑游，沐風(fēng)三月，空氣中氤氳著青春的歡樂(lè)氣息。
淹城園內(nèi)，各校的初三學(xué)子們，結(jié)成群，把衣服脫下搭在肩上的、拿在手里的，東一堆、西一簇，奔跑鬧騰著，嘰嘰喳喳的，也不知說(shuō)了些什么，總之人人臉上都笑意盈盈，個(gè)個(gè)鼻尖上都閃著晶瑩的汗珠兒。
場(chǎng)內(nèi)高難度設(shè)施之上，尖叫聲響徹萬(wàn)里。而隊(duì)伍中等待的同學(xué)也多發(fā)出陣陣驚呼卻依舊飽含著躍躍欲試的興奮神色。長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍讓有的前來(lái)一試的同學(xué)望而卻步，而有些人卻偏要固執(zhí)地一等，即使等上一兩個(gè)小時(shí)也在所不惜。因?yàn)榧幢阍谀情L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中也絲毫不寂寞，不知是哪個(gè)同行的學(xué)生隨意調(diào)侃了兩句，便又是一片歡聲笑語(yǔ)。處處都顯示著青春的活力和氣息。走在路上的，碰到了同班的學(xué)生或是老師就打個(gè)招呼，合個(gè)影順帶問(wèn)候幾聲，更顯同窗之誼，師生融洽，溫暖人心。
轉(zhuǎn)眼接近了尾聲，便見(jiàn)四處購(gòu)物的學(xué)生越來(lái)越多，張羅著要帶些什么禮物回去給念著自己的親人才好。當(dāng)有同學(xué)由于一天的疲累蹣跚而行時(shí)，同行的學(xué)生也會(huì)噓寒問(wèn)暖，關(guān)心有加。還有精力旺盛的，依舊在嬉笑打鬧著。這就是我們的青春，放蕩不羈的同時(shí)也會(huì)有著心懷感恩和善良真誠(chéng)的初心。當(dāng)青春從生命走過(guò)，它留下了真我的風(fēng)采，無(wú)悔的演繹和星光燦爛。這便是青春的模樣，我愛(ài)這青春。
有關(guān)相逢初一作文6
悶熱的下午，我望著即將壓下來(lái)的黑色天空，急匆匆往家趕。在距離家只有一條巷子的時(shí)候，雷聲大作，風(fēng)雨交加。
看到這景象，我便快步跑了起來(lái)，衣服突然被拽住，頭上依然是黑色幕布，但是不見(jiàn)絲毫的雨水，我回頭，你沖著我笑了一下，那，便是第一次與你相逢。
新學(xué)校，新學(xué)期，進(jìn)入新的班級(jí)，和素不相識(shí)的人成為同學(xué)，朋友。這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，就是你，那把黑傘下的你。
第二次相逢，應(yīng)了那句話(huà)：前世五百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，這次還多了些饋贈(zèng)，你我竟成了師生。
此后，你對(duì)我的關(guān)懷更是無(wú)微不至。你教授的學(xué)科是英語(yǔ)，這也是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)課代表的職位自然落在我的頭上。但期中考試，我的英語(yǔ)成績(jī)戲劇性的下滑。
你把我從班級(jí)“拎”出來(lái)，我跟著你來(lái)到辦公室，我以為這次跑不了一頓戒尺拍拍了，可是，你卻讓我坐下，問(wèn)我還有哪里不懂，并給我一一講解，走出辦公室，回想起你的那句“加油!”心里莫名的酸楚與感動(dòng)。
一天，我的胃病犯了，我捂著肚子，竟感到了分娩般的疼痛，正巧遇到從班級(jí)門(mén)口路過(guò)的你，你掏出紙巾拭去我額頭的汗珠，把我攙扶到你的辦公室，你從的辦公桌里拿出了藥為我服下，手握帶著溫度的水杯，我感覺(jué)到了你對(duì)我的愛(ài)。
夜晚，有流行滑過(guò)，我對(duì)著天空許下一個(gè)心愿，感謝與您的相逢，愿今生永遠(yuǎn)與您相伴。
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