讓生命充滿愛(ài)作文八年級(jí)
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，感受著徐徐清風(fēng)的吹拂，我發(fā)現(xiàn)，這一切是那么的美、那么的溫馨，讓生命充滿愛(ài)吧。下面給大家分享一些讓生命充滿愛(ài)作文八年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
讓生命充滿愛(ài)作文八年級(jí)1
今天，我看了《讓生命充滿愛(ài)》，我很感動(dòng)，今天還是感恩節(jié)，一個(gè)感恩老師、父母的節(jié)日。
鄒越講了，愛(ài)祖國(guó)：他們的使館被美國(guó)導(dǎo)彈炸了，3位西安老師很氣憤，而他們坐飛機(jī)也晚了15分鐘，一會(huì)兒，空姐把果干給一位西安老師，西安老師們目不轉(zhuǎn)睛地盯著果干看，只見(jiàn)果干袋上，美國(guó)的旗子和中國(guó)的旗子在果干袋上，是中美一起制作的果干，老師很生氣!一下把果干扔在空姐臉上說(shuō)：“美國(guó)的東西，我不要!”空姐并沒(méi)有生氣，而是輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你看，丟了，多可惜呀!”旁邊的旅客也說(shuō)：“對(duì)對(duì)!”老師們說(shuō)：“只要是美國(guó)的東西，我都不要!”空姐說(shuō)：“但這是美國(guó)的飛機(jī)啊!”“哈哈哈!”大家都笑了，老師們也沒(méi)再說(shuō)什么。
鄒越還講了，愛(ài)老師：一個(gè)故事講了一個(gè)商人迷了路，通過(guò)聲音找到了回家的方向。老師總是對(duì)我們說(shuō)：“孩子，好好讀書，你將來(lái)會(huì)有用的!”老師都愛(ài)著我們每一個(gè)人，都希望我們成功!考上大學(xué)，找到好工作。當(dāng)我們玩耍時(shí)，他(她)還為我們批改作業(yè);我們睡了，他(她)要準(zhǔn)備明天的功課;看到此時(shí)：我忍不住留下幾顆晶瑩的淚珠;老師，你辛苦了!
鄒越還講了，愛(ài)父母：他有一次路過(guò)小區(qū)門口，看見(jiàn)一輛豪車，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在車邊：“孫子，奶奶就不去了，我身體不好?！薄安灰?去吧，奶奶!”一個(gè)小男孩從車窗里探出頭來(lái)，甜甜地叫到?！皨?，你身體不好，還是不要去了?！眱鹤诱f(shuō)完，開(kāi)著車走了。老奶奶留下了眼淚，她一邊擦眼淚一邊走回家?？吹竭@，我忍不住為老奶奶打抱不平：“氣死了，怎么有這樣的兒子!真是可憐天下父母心!”
讓我最感動(dòng)的是：一次大地震，父親在小女孩上面，母親在小女孩下面，保護(hù)了小女孩，而他們卻永別了這個(gè)世界。
鄒越最后講了：當(dāng)學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，就學(xué)會(huì)了愛(ài)別人;想要?jiǎng)e人幫助你，你就要學(xué)會(huì)幫助別人!
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師你辛苦了你總是為我們勞累，感恩節(jié)快樂(lè)!”
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我總是粗心，我會(huì)改掉的，如果你在，我會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱!”
我想對(duì)自己說(shuō)：“加油!朝著學(xué)習(xí)第一，努力吧!”
讓生命充滿愛(ài)作文八年級(jí)2
有人說(shuō)，埋的最深的，往往總是那些最真的情感，聽(tīng)完鄒越老師的演講《讓生命充滿愛(ài)》后，我懂了。也就是在那一刻，我很清楚地看到在場(chǎng)的許多人已是淚眼模糊，我也悄悄流下了感動(dòng)的淚水，內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
情系祖國(guó)
“同學(xué)們，讓我們一起唱響我們的國(guó)歌”鄒越老師剛勁有力的話語(yǔ)激起了我們似乎塵封已久的昂揚(yáng)斗志。面向緩緩上升的五星紅旗，我們仿佛看到了革命烈士們流淌的鮮血;是那樣火熱，是那樣澎湃，。掀開(kāi)歷史的畫卷，在祖國(guó)這片遼闊的土地上，革命烈士們?yōu)榱诵闹猩袷ゲ豢汕址傅耐恋?，在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)帯Ｋ麄儜{著那顆赤子之心撐起了我們民族的支柱，燃起了我們祖國(guó)的希望，他們不愧為時(shí)代最可愛(ài)的人，他們讓我們更有力量讓國(guó)歌響徹神州大地。“飛天超人”楊利偉承載著我們中國(guó)人數(shù)百年的飛天夢(mèng)想，在宇宙間留下了我們中華兒女的足跡。從此，我們更有信心屹立于世界之林，我們站得更高，看得更遠(yuǎn)。
英雄們，我們將接過(guò)你們的接力棒，奮力沖刺，我們將你們的靈魂埋藏于心底。數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝，帶著你們的殷切期盼，我們要努力學(xué)習(xí)。我們要把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。情系祖國(guó)，為中華之崛起而讀書。
夢(mèng)牽父母
在鄒越老師的觸動(dòng)下，數(shù)以百計(jì)的學(xué)生相繼跪于地，抱著飽經(jīng)風(fēng)霜的父母。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，嫣然含笑;我仿佛看到了藍(lán)天下最美的綻放季節(jié)。那句“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老，我給你養(yǎng)老”久久在我耳邊回響。我再也無(wú)法控制內(nèi)心的情緒，眼角溢滿淚水。對(duì)于父母，我虧欠的實(shí)在太多。和父母爭(zhēng)吵、厭惡父母的嘮叨……這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是家常便飯。而如今和父母身處異地，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的依賴我們父母，我是多么離不開(kāi)他們。我才發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)用任何語(yǔ)言也無(wú)法承載。他們將辛苦換成白發(fā)，為的只是子女的一切安好。爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
親情濃于水，親情深似海。您的孩子已長(zhǎng)大，我要用成績(jī)回報(bào)你們，我要努力讓你們幸福。爸爸媽媽，我愛(ài)你們!
難忘師恩
師恩難忘，難忘師恩。從我們步入學(xué)生時(shí)代的那一刻起，老師便成了我們?nèi)松械牧硪晃桓改?，他們每天陪伴我們的時(shí)間比我們的親生父母還多，他們雖然沒(méi)有給予我們生命，但他們卻給了我們和生命一樣珍貴的關(guān)愛(ài)。他們無(wú)怨無(wú)悔地付出，為的只是能夠孕育出最美的桃李。老師就像我們?nèi)松闹负綗?，指引我們前進(jìn)的航程;老師就像無(wú)垠的大海，包容我們所有的錯(cuò)誤與叛逆;老師更像是一部字典，記載了無(wú)盡的知識(shí)……我感謝我的老師授予了我無(wú)盡的知識(shí)，我感謝我的老師在我迷茫時(shí)喚醒了我……我要大聲喊：“老師，您辛苦了!”
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!世上沒(méi)有一種付出是理所當(dāng)然的，我們要常懷感恩之心去愛(ài)我們的老師。
珍愛(ài)自己
我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的生命都會(huì)綻放于最美的季節(jié)。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)留下一種別樣的芳香。我們要珍愛(ài)自己，要相信自己，為夢(mèng)想而努力，為我們所愛(ài)的人而努力。學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才有可能被別人所愛(ài)。從此刻起，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為自己的人生添上一些濃墨重彩的情節(jié)，讓我們的生命更加絢爛多姿。
我是幸福的，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)。愛(ài)是一種埋藏于我們心底最崇高的情感;愛(ài)是一杯最醇香的美酒;愛(ài)更是一束最溫暖的陽(yáng)光……愛(ài)讓我們的生活更豐富多姿;愛(ài)讓我們的人生不那么孤單寂寞;愛(ài)讓我們懂得感恩，懂得回報(bào)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有的人。讓生命充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)!
愛(ài)的禮贊，亙古不變!
讓生命充滿愛(ài)作文八年級(jí)3
愛(ài)是什么?愛(ài)在哪里?愛(ài)是老師講課揚(yáng)抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個(gè)角落;愛(ài)是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個(gè)大街小巷;愛(ài)是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個(gè)角落……愛(ài)，就是那么平凡，那么無(wú)聲，那么樸實(shí)無(wú)華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛(ài)》的視頻，雖然不長(zhǎng)，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟(jì)落后的一個(gè)小山村，在一個(gè)漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開(kāi)。清晨，當(dāng)孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過(guò)去：“老師，回來(lái)!老師，回來(lái)!”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動(dòng)，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒(méi)有比堅(jiān)守到生命的最后一刻更讓人覺(jué)得偉大!沒(méi)有比這樣的愛(ài)更讓人覺(jué)得深沉、博大!
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦;課堂上揚(yáng)抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫;放學(xué)后，一邊看著我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛(ài)，也有用生命守護(hù)的愛(ài)，只是懵懂的我們未能理解這愛(ài)。這愛(ài)表現(xiàn)的如此普通，如此無(wú)聲，以致讓身處愛(ài)之中的我們毫無(wú)知覺(jué)，毫無(wú)感動(dòng)。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們身邊那些平凡、無(wú)聲的愛(ài)，讓我們懷著感恩對(duì)待每一份愛(ài)吧!
讓生命充滿愛(ài)作文八年級(jí)4
風(fēng)掀起演講者的衣領(lǐng)，每一句話都惹得在場(chǎng)人潛然淚下，我們都知道，愛(ài)的語(yǔ)言就是“我愛(ài)您們!”，“您們辛苦了!”可又有誰(shuí)是真心實(shí)意的表達(dá)呢?聽(tīng)了精彩的演講，我的心里不由地生出無(wú)限的感激與對(duì)父母的愛(ài)。
這是一個(gè)多么感人的故事，當(dāng)搜救人員在進(jìn)行救援時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)虛弱的聲音：“救救我!誰(shuí)來(lái)救救我!”他們掀開(kāi)壓在小女孩身上的水泥板，小女孩已經(jīng)奄奄一息，她乞求的說(shuō)：“救救我的爸爸媽媽!叔叔!救救我的爸爸媽媽!”那干渴的喉嚨里仍舊發(fā)出幼稚的聲音，不禁感動(dòng)了所有的人。可當(dāng)他們?cè)俅蜗破鹚喟鍟r(shí)，他們的淚水終于決堤了。只見(jiàn)小女孩的媽媽面朝上，伸著的手已經(jīng)僵硬，可那雙手的上方是一塊厚厚的水泥板，媽媽的臉上落滿了灰塵。爸爸面朝下，弓著身體，背上也是一塊重水泥，那個(gè)動(dòng)作已經(jīng)定了形。小女孩的父母都已去逝，可就在那生命逝去的時(shí)候，換來(lái)的卻是一個(gè)鮮活的生命。生命是如此的難能可貴。
我哭了，想想自己是多么幸福?；貞浖磳⒂瓉?lái)期末考試的那段日子，每當(dāng)我復(fù)習(xí)遇到難題退縮時(shí)，媽媽的一番話常在我耳邊回蕩：“好好復(fù)習(xí)，別受涼，保重身體，考試時(shí)別慌，別……”媽媽一遍遍的囑咐，我有時(shí)還會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但是從媽媽那飽含深情的眼神中，我知道她對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)。媽媽，您一定在為我擔(dān)心吧!不用擔(dān)心，有您的愛(ài)。女兒會(huì)成功的!晚上我躺在床上，看著明亮的月光，天使在向我微笑，星星向我眨眼，這樣的生活顯得那樣美好。
現(xiàn)在，中央頻道反復(fù)播出一個(gè)公益廣告，結(jié)尾的一段話更是觸動(dòng)了不少人的心弦——多回家看看，別愛(ài)的太遲。當(dāng)你真的感觸到這句話時(shí)，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經(jīng)病了，卻不想讓兒女們擔(dān)心，才說(shuō)出那幾句善意的謊話。在事業(yè)上處于頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦，卻無(wú)法猜透父母的謊言，是真的無(wú)法體會(huì)到父母的良心用苦，還是你不相信時(shí)間會(huì)帶走父母的生命!
說(shuō)出那句話吧!別愛(ài)的太遲!
讓生命充滿愛(ài)作文八年級(jí)5
早出晚歸，時(shí)間太匆匆，忽略了身邊的人與美景。走在鄉(xiāng)間小路上，看到蟻群為救小蟻而擋下水災(zāi)而死去。為何?抬起頭，望著紗燈旁的飛蛾，不正演說(shuō)著愛(ài)的偉大嗎?
螻蟻尚且有愛(ài)，人何以堪?
為了兒子，她三遷舊家而不悔;為了替兒子尋求學(xué)習(xí)的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個(gè)地方都精心打算，生怕這個(gè)地方落后，那個(gè)寺方吵鬧，最終坐落于文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個(gè)天堂，是一所樂(lè)園，是一個(gè)能讓她的孩子安心學(xué)習(xí)，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動(dòng)力的來(lái)源，然而，這所有的一切都因?yàn)槊夏感闹谐錆M對(duì)兒子的愛(ài)意。
送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線，游子身上衣，這是母親對(duì)兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會(huì)凍著，冷著;臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對(duì)兒的盼望;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是母親對(duì)兒的無(wú)私奉獻(xiàn)。孟郊即使行過(guò)萬(wàn)里路，越過(guò)千里川，卻也無(wú)法跨出母親的愛(ài)，無(wú)法穿越母親的思念。
遠(yuǎn)距離的溫暖永遠(yuǎn)也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥于冰而取鯉，只因母親饑餓，臥在冰面的瞬間，他會(huì)冷;回想臥床的母親，卻亦暖;再寒的天也降低不了他對(duì)母親的關(guān)切。
母親給予了我們肢體，我們可曾為母親做些許小事呢?老師給予我們思想，我們可曾向老師說(shuō)聲謝謝呢?社會(huì)人士給了我們物質(zhì)的支持，我們可曾回報(bào)過(guò)?
還記得吧，在“5·12”地震中，她身體被折成三段，卻依然緊抱著胸前的學(xué)生。在物欲橫流的社會(huì)中，不法商販為牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，嚴(yán)重危害小孩身體健康;上善若水，慈濟(jì)天下，是他的心愿，只因他懂得如何愛(ài)他人，懂得共贏共享，懂得社會(huì)的和諧發(fā)展需要愛(ài)來(lái)維護(hù)。
小時(shí)候，我什么也不會(huì)，周圍的人總洋溢在歡笑之中，我也常嬉戲于愛(ài)的氛圍中;現(xiàn)在我們學(xué)到了“仁、義、禮、智、信”，卻總是感受不到他們的歡樂(lè)，他們的關(guān)心，為何?
讓生命充滿愛(ài)，綻放愛(ài)之花;像滿園春色關(guān)不住一般，傳遍世界的每一個(gè)角落。
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