我想對(duì)老師說(shuō)作文初中
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的道路;您是一條小船，滿載知識(shí)帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里乘風(fēng)破浪……下面給大家分享一些我想對(duì)老師說(shuō)作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
我想對(duì)老師說(shuō)作文初中1
夏老師，您從五年級(jí)以來(lái)，對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：遇到困難時(shí)為我解答，做了錯(cuò)事后對(duì)我的引導(dǎo)教育……
可老師，您知道嗎?在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，放松一下也是很重要啊。您常說(shuō)的勞逸結(jié)合不是也對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎?
夏老師，您還記得五年級(jí)的那次籃球比賽嗎?為了拿到好成績(jī)，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓(xùn)練，周末抽出寶貴的時(shí)間去球場(chǎng)打籃球。本已是組織好了各個(gè)人的位置和比賽策略的，其他同學(xué)也組織了小型的啦啦隊(duì)，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好比賽時(shí)大放光彩。您卻在一次課上，因?yàn)槲覀兩险n說(shuō)了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們?cè)谟?xùn)練時(shí)有多么努力和認(rèn)真嗎?您知道我們付出了多少時(shí)間和汗水嗎?
可是，您沒(méi)有顧上體育老師的講情，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時(shí)間到了，籃球場(chǎng)上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場(chǎng)做操?；@球場(chǎng)上傳出六(10)班的名字，我們抱著希望去參加比賽。因?yàn)槭歉卑嘀魅螏ш?duì)，所以沒(méi)有人來(lái)管我們。比賽時(shí)，其他班的啦啦隊(duì)，甚至老師，都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，籃球場(chǎng)上更是喊聲震天?？晌覀兊目聪莾?，只是空蕩蕩的，一片沉寂。
面對(duì)熱血沸騰的對(duì)手，缺少鼓舞的我們?cè)缫咽ザ分?，連敗兩場(chǎng)，再?zèng)]信心打下去，只好回班。
第二天，面對(duì)您嚴(yán)肅的面孔，我們沒(méi)有任何怨言可傾訴，幾個(gè)人被您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了一頓。從此，幾乎所有體育賽場(chǎng)上，我們幾乎都沒(méi)抬起過(guò)頭……
夏老師，學(xué)習(xí)固然重要，但適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是需要的啊!老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓我們做全面發(fā)展的學(xué)生，好嗎?
我想對(duì)老師說(shuō)作文初中2
臨近畢業(yè)，不覺(jué)間已過(guò)了多少暖春，領(lǐng)略了多少盛夏，繾綣了多少爽秋，越過(guò)了多少寒冬。六年的盡頭在不遠(yuǎn)處微笑招手，頭頂燦爛金色的陽(yáng)光便是您——這散放光輝的太陽(yáng)，照耀著面前這條泥濘小路，我多想對(duì)您說(shuō)——
這漫長(zhǎng)的路，灑的是您的汗水。老師，您陪伴了我們多少春秋，您兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守在崗位上，是否還記得那一次嗎?那次，我們的考試情況很糟糕，同學(xué)們一整天都悶悶不樂(lè)的，上課更是打不起精神。您的臉也十分憔悴，您為我們操碎了心，可是這分?jǐn)?shù)……您常常愁眉不展，但漸漸收斂了原先的怨氣。您耐心地講解試卷，笑容依舊，看不出一絲苦澀。您的嘴角依舊向上揚(yáng)著：“不要?dú)怵H，失敗乃是成功之母，不要失去信心!”一句話，宛如一盞明燈，點(diǎn)亮了我們灰暗的心境。我們望著您充滿鼓勵(lì)的微笑，在心里暗自鼓勁：加油，我們一定能行!可我們哪知道，之后的成功凝聚了老師多少汗水呢?
這漫長(zhǎng)的路，充滿了您與我們之間的歡笑。那次拔河比賽，天氣格外晴朗。這寬闊的操場(chǎng)，就仿佛一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)，雙方不甘示弱，一股強(qiáng)烈的火藥味兒輕輕彌漫?！伴_(kāi)始!”隨著一聲令下，我方隊(duì)員臉色通紅，緊拽韁繩往后拉。您在一旁激動(dòng)地為我們助威，那金色的話語(yǔ)如同泉水一般一點(diǎn)一滴流進(jìn)心窩。“噓!”一聲哨響，我們勝利了!您笑著奔來(lái)，同我們一起歡呼雀躍，響徹蒼穹……
這漫長(zhǎng)的路，飽含著您的諄諄教誨。您是一本百科全書(shū)，精通中外文化，口齒伶俐;您是一縷春風(fēng)，吹佛我們的心田;您是一泓清泉，流進(jìn)我們的未來(lái)……
“讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;我原想擷取一枝紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。”
站在高高的銀杏樹(shù)下，我輕聲哭泣，一段華一般的故事，在心靈盛開(kāi)，促使著我，想對(duì)老師說(shuō)：老師，您伴我走過(guò)的路蜿蜒漫長(zhǎng)，您的微笑是我源源不斷的動(dòng)力!
我想對(duì)老師說(shuō)作文初中3
老師，您一直哺育著我們，傳授給我們知識(shí)，您不是我們的母親，但您對(duì)我們的感情卻勝似母親。今天，我就把我對(duì)您的感激，變成文字全都寫(xiě)出來(lái)。
季老師，您還記得那一次體育課嗎?當(dāng)時(shí)我們正在測(cè)400米跑步，我在跑道上跑著，當(dāng)時(shí)天氣很熱，我才跑了一圈，就汗流浹背了。突然，我感到頭昏眼花，“轟然倒下”了。您見(jiàn)狀，二話不說(shuō)沖過(guò)來(lái)，不管三七二十一，背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才醒過(guò)來(lái)了。原來(lái)我中暑了，您見(jiàn)我醒來(lái)，便關(guān)切地問(wèn)：“你還好嗎?”看著您慈祥美麗的笑容，我不禁流下了熱淚。
還有一次，我們正在上一節(jié)語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，講得口干舌燥。可我，一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心想著下課玩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！苯K于下課了。我首當(dāng)其沖，向教室外跑去，這時(shí)，我不知被誰(shuí)絆倒了，狠狠地摔在了地上，只覺(jué)得膝蓋火辣辣的疼。
您立馬帶著我去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)生們給我包扎了傷口，已經(jīng)不疼了。當(dāng)時(shí)，您舒了一口氣，說(shuō)：“還好沒(méi)什么大事?！蔽覟橛心@么個(gè)好老師而感到驕傲。
老師，您為我做了許多;在我傷心時(shí)，您安慰我;在我開(kāi)心時(shí)，您為我高興;在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您批評(píng)我……您對(duì)我做的這些，我怎么都無(wú)法回報(bào)。
老師，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您深情地說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了!”
我想對(duì)老師說(shuō)作文初中4
敬愛(ài)的李老師，有一些話我已經(jīng)擱在心里很久了，但因?yàn)槲业哪懶?，我一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。今天，我就用作文的方式把這些話說(shuō)出來(lái)。
李老師，您還記得嗎?就在開(kāi)學(xué)的前幾天，您的食指骨折了。但是您還是堅(jiān)持來(lái)上課，我們都覺(jué)得您一定不會(huì)去批改作業(yè)，或這段時(shí)間不寫(xiě)字了?？墒牵覀儼l(fā)現(xiàn)，您居然還一樣上課寫(xiě)板書(shū)，給我們批改著一套一套的作業(yè)。有個(gè)膽大的學(xué)生去問(wèn)您：“老師，您的手骨折了怎么還寫(xiě)字呀?”“不然怎么辦呢?你們的作業(yè)怎么辦?放在那兒不改可不行，我能練出用無(wú)名指寫(xiě)字的‘功夫’啦!”老師，您的神情還是如此的輕松，好像是什么事兒也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。是啊，您用無(wú)名指和大拇指寫(xiě)的字，真的比食指寫(xiě)的字還要美，那里面一定還包含著您對(duì)我們滿滿的愛(ài)。
老師，您對(duì)我們付出的太多太多，那一次，我看見(jiàn)了您對(duì)我們付出的心血……
那一次，您讓我去幫您到辦公桌上去拿一張白紙，我立即去了辦公室。我看見(jiàn)您的桌子上堆滿了教案，和一大堆您自己寫(xiě)的作文提綱，我突然看見(jiàn)了一張紙，兩個(gè)熟悉的字映入了我的眼簾：海棠，下面就是滿滿一張紙的提綱、題材。我因?yàn)閶寢屔习?，所以留在班上?xiě)作業(yè)，那天突然我發(fā)現(xiàn)一直在輔導(dǎo)作文的您不見(jiàn)了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，“哇!李老師在下面拍海棠呢!你們要寫(xiě)作文了!”今天我才知道，李老師為了讓我們寫(xiě)得更好，竟親自去拍下來(lái)，想到這兒，我的眼睛流下了淚花……
李老師，您就像辛勤的蜜蜂，不停地勞動(dòng)著，您為我們付出了多少心血呀!您太偉大了!
我想對(duì)老師說(shuō)作文初中5
親愛(ài)的卞老師，我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)面說(shuō)不出口，只能用作文來(lái)表達(dá)心聲了。
卞老師，您還記得那一次嗎?那是星期四，數(shù)學(xué)課上，您正在講一道數(shù)學(xué)題，您先讓我們自己思考。我們思考好了，您便開(kāi)始講。講完了您問(wèn)我們會(huì)不會(huì)，我們異口同聲地回道：“會(huì)!”接著，您笑著對(duì)我們說(shuō)：“既然你們都會(huì)了，那我就來(lái)考考你們?！薄霸愉J，你說(shuō)……”一片寂靜?！褒嬅篮?，你說(shuō)。”接著又是一片寂靜，突然，你又笑著問(wèn)我們：“你們真的會(huì)了嗎?”這次聲音中夾雜著“不會(huì)”的細(xì)微聲音?！澳呛?，我再給你們講一遍……”您不厭其煩地說(shuō)。講完后，您舉一反三給我們做，考試附加題我們班都是滿分。
如果您不記得這一次，那該記得那一次吧!那是冬天，天氣十分寒冷，班上許多同學(xué)生病了，都在家里休息了。數(shù)學(xué)課上，您用著沙啞的聲音給我們上課，時(shí)不時(shí)地咳嗽，時(shí)不時(shí)打噴嚏。下了課，我來(lái)到您身邊，問(wèn)您：“卞老師，您感冒了嗎?”您對(duì)我說(shuō)：“昨日加班，有點(diǎn)受涼，沒(méi)關(guān)系?！薄澳悄鸀槭裁床徽?qǐng)假在家休息?您看起來(lái)感冒蠻嚴(yán)重的?！薄叭绻也粊?lái)給你們上課，你們會(huì)落到別的班后面?！蹦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。老師您可以在家休息的呀，可您卻堅(jiān)持為我們上課，真是太讓我感動(dòng)了。
人們常說(shuō)：老師是園丁，哺育新一代的幼苗;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無(wú)私地奉獻(xiàn)，把知識(shí)都傳授給了我們，我們一定要用最好的成績(jī)回報(bào)您!讓我們齊聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
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