需要理解作文600字
理解是芳香撲鼻的花朵,理解是搭建友誼的橋梁,理解是一碗濃濃的心靈雞湯,理解無(wú)處不在。我們活在這世界上,都需要理解。下面給大家分享一些需要理解作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
需要理解作文600字1
人生在世哪不會(huì)有自己的愿望?都不會(huì)想實(shí)現(xiàn)?我想都有吧!
我好想得到理解。班級(jí)里需要十個(gè)值日班長(zhǎng),我就是其中被推選的一位。到了星期三那是我第一次上任的日子,俗話說(shuō)得好:“新官上任,三把大。”我這火燒得可真不小呀!我非常有班集體的榮譽(yù)感。于是我就把那些中午講話的打幾下,再拖出去曬太陽(yáng),之后再叫他們進(jìn)來(lái)。雖然管用,但是我的心情卻不怎么好。他們那些人經(jīng)常在背后說(shuō)我壞話,絕大部分都是不堪入耳的臟話,其他的就是“你拽什么拽啊。當(dāng)個(gè)值日班干了不起誒……”對(duì)于這種話我也無(wú)言以對(duì),就轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了。
第二個(gè)星期三,同學(xué)們都大概了解我了,我其實(shí)也不怎么兇,然后就大吵大鬧的,那場(chǎng)面比上個(gè)星期亂多了,我于是就用力拿手拍了拍桌子,大吼幾句:“吵什么吵啊,這大中午的,你們不睡別人要睡,就算你們不睡,別班的總要睡吧……”
我嗓子都啞了,還在那邊大吵大鬧的,一看這場(chǎng)面我當(dāng)場(chǎng)就下去打了那些人,他們就不服氣地罵我,打我,我趴到我的位置上哭了起來(lái)……
到了第三個(gè)星期三,“老師,我不想管理班級(jí)了,實(shí)在太吵了…”還遞上了“辭職信”,老師沒(méi)說(shuō)話,我就想焉了的花,沒(méi)朝氣。我打算與他們講道理,以柔克剛?!巴瑢W(xué)們,你們要體諒我們這些年‘當(dāng)官兒’的,我們對(duì)你們兇,狠,是因?yàn)槟銈兲沉?,你們假如不說(shuō)話,我們會(huì)那么對(duì)你們?是……”說(shuō)著說(shuō)著,眼淚骨碌往下掉,我又趴下哭了。
到了第四個(gè)星期三,就突然不吵了,個(gè)個(gè)都閉緊嘴,認(rèn)真地寫作業(yè)、復(fù)習(xí),連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)!我高興極了。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了,“我得到了理解,我得到了我真正想要的理解啦!”這是我內(nèi)心深處真實(shí)的吶喊。
需要理解作文600字2
寬容他人,理解他人。這將會(huì)是多么和諧畫面!但是這世界中卻少了這一份包容!這份包容的流逝造成了這個(gè)社會(huì)的不斷議論。沒(méi)有了一顆寬容之心,人人都心懷私心。都只為了自己,而不為別人!這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子?我們的初心哪里去了?如果世界人人都這樣,相信,這個(gè)世界將不再有愛(ài)的出現(xiàn)!那將會(huì)變黑暗社會(huì)!這樣的社會(huì),你喜歡嗎?不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而失去了尊嚴(yán)!失去了你個(gè)人的修養(yǎng),因?yàn)槟菢诱娴牟恢档?。這個(gè)世界就像個(gè)大家庭一般!五十六個(gè)民族五十六枝花!相信每一朵花都是那樣的鮮艷美麗!讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擁有一個(gè)和諧的去氣氛!因?yàn)閻?ài)永恒!
寬容
也許,世界最簡(jiǎn)單的就是有一顆寬容之心。但是唯獨(dú)這一點(diǎn)點(diǎn)的簡(jiǎn)單,人們都似乎沒(méi)有。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這樣有失尊嚴(yán),我又何必這樣做呢?但是,請(qǐng)你現(xiàn)在換位思考。如果你成了做錯(cuò)事情的那一位,求得他人的原諒??墒牵麤](méi)有寬容。沒(méi)有原諒你。如果這樣的事情發(fā)生在你的身上。你同樣會(huì)說(shuō)一些原諒的話語(yǔ),求得他人把這件事情能夠和平解決!也許這時(shí)的你,才會(huì)真的感同身受吧!也許,寬容他人就是在寬容自己!永遠(yuǎn)要保持一顆愛(ài)的心。讓這個(gè)世界充滿著愛(ài)!相信,這個(gè)世界將會(huì)更加的美好!
愛(ài)
或許,這個(gè)世界就是缺乏愛(ài)吧!也許,愛(ài)來(lái)的太晚,卻總是走不了你的心。這個(gè)世界更應(yīng)該擁有更多的愛(ài)。理解是最重要的。寬容也同樣重要!相信,這個(gè)世界將會(huì)變得更加豐富多彩!因?yàn)閻?ài)的存在,因?yàn)橹С?相信,每個(gè)人唯有愛(ài)心,這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)愛(ài)的城堡!在愛(ài)中遨游!
寬容他人,理解他人。讓他人真正的擁有愛(ài)。相信這個(gè)世界將會(huì)因我們而發(fā)生改變!相信,我們同樣會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng),有文明之人!因?yàn)檫@個(gè)世界離不開(kāi)愛(ài),離不開(kāi)包容!
需要理解作文600字3
一句句的哀怨聲,埋怨聲在整個(gè)教室,整個(gè)操場(chǎng)回蕩不定,一遍又一遍,永不停息。
每天聽(tīng)著耳邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)沒(méi)有任何理由的指責(zé)老師,我想阻止,但就憑一個(gè)單薄的我是不能突破這高大有氣勢(shì)的“墻”。我只想說(shuō)。“老師也是人,也是有尊嚴(yán)、有人格、有自尊的人,也需要?jiǎng)e人的尊重與理解。”我們的老班性格溫良,平時(shí)一般都不打罵我們,他講究一個(gè)原則:以德服人。可我們班需要的是:以武服人!而不是那所謂的:以德服人。關(guān)于這些問(wèn)題,我曾提出無(wú)數(shù)次,而老班卻說(shuō):“教學(xué)生不一定要?jiǎng)游?,而是要?xì)心的講道理給他們聽(tīng)?!逼鋵?shí)老班在背后替我們背了不知多少“黑鍋”!而老班的用心良苦,有誰(shuí)看在眼里,又有誰(shuí)掛在嘴邊,又有誰(shuí)讓他得到欣慰呢?沒(méi)有!什么都沒(méi)有。只有老天看在眼里,地為他感到不平,有什么辦法呢?同學(xué)們都說(shuō):“性格溫良的人,不佩當(dāng)班主任,難道性格溫良有錯(cuò)嗎?”其實(shí)只是你們不明白罷了。
不理解老班的用心良苦就罷了,反而還大言不慚的說(shuō):“老班無(wú)用!”怎么無(wú)用,難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò):“天生我才,必有用嗎?”只是我們沒(méi)有一顆理解別人的心,沒(méi)有一顆懂得善于發(fā)現(xiàn)的心,沒(méi)有一顆懂得尊重別人的心。老師的嚴(yán)厲換來(lái)的是一頓罵,語(yǔ)文老師的寬恕與尊重?fù)Q來(lái)的又是一頓罵,哎!所有的老師都是我們罵的對(duì)象,指責(zé)的對(duì)象!我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:“深夜了,是誰(shuí)還撐著疲倦的身子,在燈光下批改作業(yè)?是誰(shuí)在午休的時(shí)間里看教課書?是誰(shuí)把我們引導(dǎo)走向光明、走向未來(lái)?——是老師?!?/p>
人生活在這個(gè)世界上,不光是來(lái)享受生活的,還要懂得理解人,體諒人。此時(shí),我才明白:人與人之間是要靠心靈的溝通和理解,同時(shí)老師也需要理解與體諒。
需要理解作文600字4
常聽(tīng)人說(shuō)人說(shuō)尷尬的滋味最難受,我以前從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)可是經(jīng)歷過(guò)那件事后我體驗(yàn)到了那無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的尷尬。
那次,我乘車去興趣班正趕上上班高峰期,說(shuō)實(shí)話我還真不想擠那擁擠的公交,要不是……不然呆在家里多好。車來(lái)了我好不容易擠上了車,隨著人流找到了一個(gè)“容身之處”。我抓住了一個(gè)扶手艱難的站在那里,感覺(jué)自己要窒息了!
站在我旁邊的是一位老奶奶她提著一個(gè)包裹,臉漲的通紅,正吃力的喘著氣。我看她快站不住了很想幫助她卻沒(méi)辦法,看著坐著的年輕人一臉“事不關(guān)己,高高掛起”的樣子……在老奶奶的旁邊坐著一個(gè)學(xué)生,他耳里塞著耳機(jī)嘴里嚼著口香糖,正看著街景好像車廂的一切都與他無(wú)關(guān)。
突然,車子一個(gè)急剎車?yán)夏棠虥](méi)站穩(wěn),倒在了那個(gè)學(xué)生身上。那個(gè)學(xué)生將身子一挪,又若無(wú)其事的把臉轉(zhuǎn)到車窗那邊一邊聽(tīng)著音樂(lè)還一邊打著拍子老奶奶勉強(qiáng)站起來(lái),嘆了一口氣。
車子好像在扭秧歌似的,忽左忽右搞的車上的人都在抱怨,又一個(gè)紅燈,吱——車子猛然剎住了,老奶奶又倒在那個(gè)學(xué)生身上,這回那個(gè)學(xué)生可就急了,用力把老奶奶推開(kāi),老奶奶差點(diǎn)又摔倒了。
我想幫助老奶奶的想法越發(fā)強(qiáng)烈,終于鼓起勇氣對(duì)學(xué)生說(shuō)“老奶奶這樣站著很難受你不讓座也不要推她呀”還沒(méi)等那學(xué)生開(kāi)口,老奶奶竟先開(kāi)口了:“你這小孩,怎么管起我孫子來(lái)了,這位是我讓他坐著”。我正想張口,看到車上的人全都齊刷刷的看向我。有的興災(zāi)樂(lè)禍有的同情,我的嘴就閉上了。我的臉?biāo)查g紅到耳根,正好車也到站了,我還沒(méi)等車停穩(wěn)我就一溜煙的跑下車去了。
我真不明白,我的好意怎會(huì)換來(lái)這樣的回應(yīng)。如果那老奶奶多理解的話,我就不會(huì)那么尷尬了……
需要理解作文600字5
我想與你走上那條美麗的人生之路,那里有柔風(fēng),有白云,還有深深的理解。
那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候,我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突,于是媽媽把我的種.種“惡性”搬出來(lái),而我也歇斯底里地對(duì)著她大叫。
事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買了一本書(價(jià)格還不便宜),我卻說(shuō)這樣的書應(yīng)該給一年級(jí)的孩子看,而那時(shí)我已經(jīng)上五年級(jí)了。很顯然,我說(shuō)得太過(guò)分,傷透了媽媽的心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,我們“呯”地關(guān)上了各自的門。
慢慢地,我使自己平靜下來(lái),我覺(jué)得似乎是我做錯(cuò)了。于是我想要彌補(bǔ)這一切。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃,可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙,是那種藍(lán)天的顏色??晌业乃{(lán)天在哪兒呢?窗外被濃密的樹(shù)葉蓋住,陽(yáng)光都無(wú)法穿透?!坝H愛(ài)的媽媽”我開(kāi)始寫。信中的話“肉麻”得簡(jiǎn)直不可思議,但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心:“我愛(ài)你,媽媽?!蔽野颜?大頁(yè)紙放進(jìn)信封,寫上“媽媽收,女兒寄”,等媽媽出來(lái)的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊,又悄悄地溜溜出來(lái),盜賊似的。
做完這一切后,我開(kāi)始托著下巴回想媽媽為我所做的一切:下雨天的那把傘,每天早上的牛奶,甚至剛才的那件事,我都能嗅到愛(ài),母親對(duì)我的永不結(jié)束的愛(ài)。
吃過(guò)晚飯,媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽(yáng)落得很晚,陽(yáng)光撫摸過(guò)臉龐。媽媽拉起我的手,告訴我她看過(guò)了我的信,她為自己沒(méi)能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒(méi)能理解她。最終,我們手拉手在夕陽(yáng)下走回家,盡管手心都是汗,但那的的確確是愛(ài),是理解。我們又呆在了一起,比以往任何時(shí)候都融洽。
那個(gè)夏天,理解為我們帶來(lái)了祈盼已久的清風(fēng),留下吹不走的涼爽。你給予生活理解,它便給予你愛(ài)。生活永遠(yuǎn)需要這種東西,永遠(yuǎn)。
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