老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字
在人們的心中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶……但我說(shuō)，老師是媽媽，給予我們溫暖。下面是小編為大家?guī)?lái)的老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字，希望大家能夠喜歡！
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老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字1
班里的同學(xué)特別期待一周一次的籃球課。哈哈，不要認(rèn)為我們貪玩，而是因?yàn)橄矚g我們的籃球老師——宣老師。
宣老師戴著一副大邊框眼鏡，眼鏡下是一雙小小的但非常有神的眼睛，身材魁梧，可您卻很親近我們。
每節(jié)課，您總是很早來(lái)到籃球場(chǎng)。就算太陽(yáng)很大，很猛烈，您總會(huì)站在那里，和藹可親地看著我們一個(gè)個(gè)跑進(jìn)籃球場(chǎng)。那時(shí)，我們的心情是快樂(lè)的，是激動(dòng)的，只要一見(jiàn)到你，我們都會(huì)跑到您跟前，叫一聲“老師好!”，然后又去拉拉您的手，您那緊皺的眉頭松開(kāi)了，眼神也變得溫柔起來(lái)。有時(shí)候你還會(huì)蹲下來(lái)，輕輕地摸摸同學(xué)們的頭，說(shuō)：“去吧，玩一會(huì)，準(zhǔn)備上課啦?！?/p>
宣老師很了解我們。記得有一次，大雨嘩嘩嘩下個(gè)不停，我們上籃球課的希望泡湯了，很失望地走進(jìn)教室。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，宣老師走進(jìn)了教室。我們目瞪口呆。宣老師可愛(ài)地眨巴著眼睛，微笑著說(shuō)：“怎么啦，你們忘了嗎?還有室內(nèi)籃球場(chǎng)呢!”“噢耶!”宣老師簡(jiǎn)直就是上天派來(lái)救我們于苦海的。天哪，我們不會(huì)是做夢(mèng)吧!同學(xué)們差點(diǎn)沒(méi)高興壞?！翱禳c(diǎn)啦!”雖然興奮，但同學(xué)們還是快靜齊排好隊(duì)來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)。雖然雨很大，可同學(xué)們還是想到外面去。宣老師似乎讀懂了我們的心思，說(shuō)：“過(guò)不了多久，雨就會(huì)變小的，你們等會(huì)再去吧!”宣老師真是神，不一會(huì)兒，雨果真小了。不僅我們沖進(jìn)雨里，連宣老師也像個(gè)小孩子一樣跑進(jìn)了雨里。
宣老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們最喜歡的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字2
今年的春節(jié)是一個(gè)不尋常的春節(jié)，突如其來(lái)的疫情讓這個(gè)春節(jié)截然不同。為了我們的安全，許許多多的無(wú)名英雄無(wú)私地奉獻(xiàn)著，甚至付出了寶貴的生命，看著一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，我的眼淚奪眶而出，我的內(nèi)心久久不能平靜。
為了我們這些祖國(guó)的花朵，國(guó)家把假期延長(zhǎng)了。剛開(kāi)始，我心里還有一點(diǎn)小激動(dòng)，在家上網(wǎng)課，是我們從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，感覺(jué)特別新鮮，也許沒(méi)有了課堂上老師和我們面對(duì)面那樣緊張，甚至可以開(kāi)開(kāi)小差?？墒请S著網(wǎng)課一天一天地進(jìn)行著，我心里除了感動(dòng)就是感謝，拋開(kāi)剛開(kāi)始的想法，現(xiàn)在越來(lái)越認(rèn)真起來(lái)，這個(gè)感動(dòng)和感謝來(lái)源于我們的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)，默默地付出，讓我對(duì)我們的老師有了更深的敬意。
我們的班主任孔老師每天都精心地布置好學(xué)習(xí)的課程，從早讀到網(wǎng)上授課到課間休息到批改作業(yè)，再到晚上的閱讀時(shí)間，老師每時(shí)每刻都陪伴著我們，認(rèn)真檢查批改我們上傳的作業(yè)，不厭其煩地督促我們，鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)好每一天的知識(shí)。從她講課的聲音中，不難聽(tīng)出，對(duì)我們學(xué)習(xí)的擔(dān)心，恨不得坐在我們身邊陪伴著我們學(xué)習(xí)。自從有了網(wǎng)課，我覺(jué)得孔老師更加忙碌了，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您比以前更辛苦了!”
我們的數(shù)學(xué)老師屠老師，是一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師，她的認(rèn)真讓我深深地感動(dòng)，記得有兩次都是家里停電了，她就跑到學(xué)校辦公室為我們上直播。上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)屠老師比以前嘮叨了許多，我知道，她是為我們著想，為了讓我們每個(gè)人都能聽(tīng)懂，都能理解每一句概念、每一道題，她都認(rèn)真反復(fù)地講給我們，每天上傳的作業(yè)她都認(rèn)真地批改，一個(gè)一個(gè)評(píng)論，叮囑我們上傳作業(yè)，改錯(cuò)并上錯(cuò)題集，要知道這比平時(shí)的工作量大得可不止是一倍呀!我只想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您的期望，我不會(huì)辜負(fù)”!
還有我們的英語(yǔ)老師——?jiǎng)e老師。因?yàn)樗俏覀冞@學(xué)期的新老師，我只在網(wǎng)上見(jiàn)到過(guò)她，但是她的認(rèn)真、風(fēng)趣、熱情，深深地感染著我對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科的熱愛(ài)!
每天我都提前進(jìn)入直播間，等待老師講課。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是對(duì)老師尊重的一種表現(xiàn)，要懂得感恩?！彼f(shuō)，三位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓她很感動(dòng)!
這次的疫情，讓我們每天都在感動(dòng)中度過(guò)，太多太多的感動(dòng)讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我今天只想對(duì)我敬愛(ài)的老師們說(shuō)句心里話：“老師，請(qǐng)您放心!我一定守時(shí)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)，我要成為您的驕傲!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字3
老師，你每天教給我無(wú)窮的知識(shí)，我要在我的字里行間里感謝您!
老師，你每天是那么的辛苦。一大早就起床前往學(xué)校，急匆匆地吃完早飯就進(jìn)入教室，開(kāi)始一天的教學(xué)之旅。每次上課，您都是站著教給我們知識(shí)，而我們卻是坐著聽(tīng)課，一節(jié)課40分鐘，您一直在講課，肯定口干舌燥了吧!可是你忍著，依然口齒清晰地為我們講課，顧不上喝水，老師，您辛苦了!
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么負(fù)責(zé)。課上有同學(xué)不專注，眼神迷茫，您一定會(huì)上前提醒她，讓她能專心聽(tīng)講。下課了，您去辦公室只簡(jiǎn)單喝了幾口水，就開(kāi)始批改我們昨天的家庭作業(yè)。那么多的作業(yè)，而且我們的錯(cuò)誤又多，可你依然堅(jiān)持批改著，沒(méi)有一句抱怨的話。我們?cè)诮淌依镦覒蛑?，而您卻在辦公室里枯燥地批改著作業(yè)，老師，您辛苦了!
老師，您還記得那一個(gè)下午嗎?鈴聲打響了，這節(jié)課是您的，我們靜息著等著您的到來(lái)。等了一會(huì)兒，卻遲遲不在教室門口，看見(jiàn)您的身影。我于是就到辦公室找您，發(fā)現(xiàn)您趴在辦公桌上休息呢，那時(shí)，你已經(jīng)睡著了……
陽(yáng)光灑在您的樺木桌和你的頭發(fā)上，您雙眼輕閉著，您睡著了都面帶著微笑的……那時(shí)，我呆呆的看著您，不知所措。我轉(zhuǎn)過(guò)頭從門縫看見(jiàn)班級(jí)已經(jīng)亂成了一鍋粥，我又看看您，又看看班級(jí)，不知如何是好。您因?yàn)樘诙?，但如果現(xiàn)在就把您叫醒，是不是有點(diǎn)不太好?因?yàn)槟衔缣量嗔?，上了課，又批改作業(yè)，是應(yīng)該好好休息，可是我們班怎么辦呢?唉，該怎么辦?我左右猶豫著，最后我選擇把你叫醒。您看見(jiàn)了我，知道已經(jīng)打了上課鈴，于是急急忙忙地拿了教材，便向教室走去。您睡眼朦朧的出了辦公室，可一進(jìn)教室就精神了起來(lái)，跟平常沒(méi)什么兩樣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)和良好的品德來(lái)回報(bào)您!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字4
老師，有句話我一直想對(duì)您說(shuō)，但是又不知道從何說(shuō)起。但是再不說(shuō)，我就要離開(kāi)您了。所以，借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想把心中的話對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。
老師，認(rèn)識(shí)您的時(shí)候，我還不會(huì)握筆，字寫(xiě)得像條蚯蚓在爬來(lái)爬去。記得您第一次讓我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我的心是忐忑不安的，回答的問(wèn)題是讓同學(xué)們哈哈大笑的。是您在接下來(lái)的日子，讓我學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)工整，回答問(wèn)題條理清晰。
老師，有些時(shí)候，我在心中有點(diǎn)怕您。因?yàn)槟皧Z走”了我們玩耍的時(shí)間。下課鈴聲都響了好久了，您仿佛“視而不見(jiàn)”，依然給我們一遍又一遍講著課本上的知識(shí)和錯(cuò)誤的題。
老師，有些時(shí)候，我會(huì)偷偷恨您。您總是趁我不注意讓我起來(lái)回答問(wèn)題，并讓我罰站。在我整理錯(cuò)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)您為了讓我們汲取教訓(xùn)，印象深刻，多寫(xiě)了四五本作業(yè)本了。
老師，但是更多的時(shí)候，我還是挺喜歡您的。我永遠(yuǎn)記得期末考試因?yàn)槟屛覀儨?zhǔn)備充分，試卷上大大的“優(yōu)”字;也記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，身邊總是有一個(gè)熟悉的聲音為我加油。家里寫(xiě)字臺(tái)前面貼滿的大大小小的獎(jiǎng)狀，是您對(duì)我們最充分的肯定。
老師，我想離開(kāi)您!因?yàn)槲蚁肟炜扉L(zhǎng)大，想去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我知道，只有離開(kāi)您，從您的懷抱中離去，才能慢慢長(zhǎng)大。所以，我迫不及待地想要離開(kāi)您!
但是老師，我又不舍您。沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天。在這里，我不想用“春蠶、蠟燭”來(lái)贊美您。只想輕輕地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您幸苦了!”
老師，我們做個(gè)最后的約定好嗎?在離別的時(shí)候，我們誰(shuí)都不許哭。您讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我們答應(yīng)您，我們會(huì)向您微笑，然后對(duì)您揮揮小手，轉(zhuǎn)過(guò)頭，大步的向明天走去。
老師，請(qǐng)相信我們!在某年某月某日的一天，一定會(huì)再來(lái)看您。希望您也不會(huì)忘記我們!
再見(jiàn)老師!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字5
從幼兒園到現(xiàn)在，您一直像位父親一樣呵護(hù)我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在，您來(lái)到了東一在我校大隊(duì)部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風(fēng);有了您的安排，每次活動(dòng)都準(zhǔn)備得有頭有尾。在您的教導(dǎo)下，學(xué)生們總是在歡樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)小學(xué)六年。您，就是王曦老師。
記得有一次，我去大隊(duì)部排練我的公益短時(shí)演講，準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)典禮上SHOW一把!4：00開(kāi)始彩排，一排排到了5：30，每個(gè)演員又累又渴。王老師見(jiàn)我們排練得很用功，都叫我們到大隊(duì)部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。
正好，教導(dǎo)主任抱出一個(gè)圓滾滾的西瓜：“來(lái)來(lái)來(lái)，大家吃西瓜嘍!”這話似乎有無(wú)窮的魔力——一下子幾個(gè)饞嘴的一聽(tīng)有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會(huì)兒就大口大口狂吞起來(lái)，連聲“謝謝”都來(lái)不及說(shuō)，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水?？墒牵捸埗?，西瓜少，再說(shuō)我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動(dòng)，沒(méi)有去搶瓜。
“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜?快，切幾塊給他?！蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上的我手空空的?！拔摇?，我我……不怎么……想吃?！蔽倚南?，王老師您這也太客氣吧!“吃嘛，沒(méi)事兒的。你看他們吃得多香，也好補(bǔ)充補(bǔ)充體力?！蓖趵蠋煙崆榈卣泻糁?。這……這也太隆重了吧!我排練得其實(shí)也并不怎么好。
但是，我沒(méi)法兒“拗”過(guò)王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進(jìn)了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊(duì)的愛(ài)心，一股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛(ài)的王曦老師，從您的身上我想到了教過(guò)我的李老師、徐老師、袁老師……真誠(chéng)感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長(zhǎng)成了一個(gè)聰慧、善良、大方的少年。我現(xiàn)在是六年級(jí)的大哥哥了，明白應(yīng)該給學(xué)弟學(xué)妹們帶個(gè)好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負(fù)您們對(duì)我的期望!
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