關愛同學作文600字
同學之間需要關愛。關愛是一股甜甜的泉水，使有時不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀;關愛是一首動聽的歌謠，使有時生活枯燥的我們感到生活的樂趣。下面給大家分享一些關愛同學作文600字，希望對大家有幫助。
關愛同學作文600字1
“沐之沐之，我和你比比手吧!”我將我那略微胖乎乎的手掌與對面整整大出我一個指節(jié)的手掌緊緊貼合，她那修長且骨節(jié)分明的手指配上修剪圓潤的指甲，顯得整個人都文靜恬美。
這雙手翻閱過多少書籍，又寫出多少佳作?聽她說自己曾練過揚琴，想必那些歡快的音符便全是這雙靈巧的手創(chuàng)造的吧!
其實，沐之的手不但修長靈巧，還是善于幫助人的。
也許是那天早上喝了涼風，也許是那天中午吃壞了肚子，中午回到班里后，我的肚子就不住的疼。我在座位上蜷成一團，沐之就不斷地撫摸著我的背，希望能減輕我的疼痛。她舒緩地撫摸就像首搖籃曲，輕柔地讓人溺在其中。
我突然疼得有些厲害，去了衛(wèi)生間。一個人蹲在角落，靠著冰冷的墻壁。忽然，沐之從門縫中遞來一個裝滿溫水的保溫瓶。她的手緊緊握著。像是拿了什么珍寶似的，直到我接過后才緩緩松開。我好象沒那么冷了。
稍有緩解后，沐之帶我去了醫(yī)務室，校醫(yī)簡單地詢問幾句后給了我一個暖水袋，讓我接些熱水捂一捂，沐之主動接了過來，打開后對準水龍頭。緩緩擰開了開水的旋鈕。一時間冒出層層白氣，滾燙的液滴四濺，我看見，她的手隱約顫抖了一下，那雙手被燙著了。她只看了看，便繼續(xù)接水。濃濃的白氣中，那雙美麗的手被包圍在中間，慢慢地接好，輕輕地遞到我面前，還不忘包一層手絹。我心中先是被觸動了一下，之后便浸在這股暖流之中。
這次寫作文，沐之問：“安若，你說我寫我姥姥的手怎么樣?她的手又勤勞又靈巧!”我心想：“沐之，你幫助了我，這雙手便充滿了關愛，它足以勝過世界上任何美麗的手!”
“沐之，謝謝你!”
關愛同學作文600字2
人生當中，有一路上陪你的父母，也有半路上愛你的同學。學習的路是很長的，同學，這個普通的字眼，卻蘊藏著深深的關懷。
那天下午，天空陰沉沉的，我們在上數學課?？煲艑W了，天上忽然飄起了小雨，我心中一驚，慘了，我沒有帶傘，照這樣下去，要是下起大雨來，那可怎么辦哪?唉，我真是一個烏鴉嘴，不出所料，幾分鐘后，雨越下越大，打在窗子上，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。雨模糊了窗戶，什么也看不見了，什么也看不了了。這時，放學鈴響了，數學老師宣布下課，同學們紛紛收拾好書包，走出了教室。
我慢吞吞地收好書包，思緒萬千。我走到放傘的箱子旁，想看看有沒有誰忘記把傘帶走，先借一把去用用。倒霉的是，傘箱里一把傘也沒有，奇怪，平時傘箱里可是滿滿的呢。數學老師回到辦公室，班級里變得冷冷清清的。平時下雨我都是自己走到校門口的，可現在是冬天，雨那么大，我又沒帶傘，難道要淋成落湯雞回家嗎?這么冷的天，肯定會感冒的，可不鋌而走險又沒有辦法，如果有傘就好了。真是郁悶!
我走下樓梯，站在樓梯口轉著圈兒想法子。這時，我的一個同學撐著一把非常漂亮的傘，向我走來?！皢?，等誰呢?”她笑著問道。我回答：“沒等誰啊?！彼謫枺骸霸趺床怀鋈?”我滿懷希望地問她：“你有沒有兩把傘?”“怎么可能呢?！彼÷曕洁斓?。我露出失望的神情，說到：“哦，好吧?！蓖瑢W關心地說：“我和你一起你出去吧?”說完，她拉起我的手，我們撐著傘，一起走上了斜坡。我們愉快地聊著天，心情無比舒暢。我們到了校門口，她和我道了別，我躲進汽車里，和爸爸一起回家去。
同學那關切的目光，溫暖的話語深深地烙印在我的腦海里。同學的關愛還遠遠不止這些。珍惜半路上有你的同學吧!正因為有了他們，我們的學習生活才如此精彩。
關愛同學作文600字3
“關心“可能是你善意的動作，也可能是你溫馨的語言，也可能是……很多很多，下面我就慢慢給你們介紹我是怎樣關心同學的。
一天上午，謝老師準備好了期中考試的卷子，準備測試一下我們的學習情況。大家都在小聲議論，這可是我們半學期的成績呀!叮當叮當，上課的鈴聲響了，謝老師把卷子發(fā)到同學們手中，大家都自覺地把桌子拉開了，專心致致地做試題，教室里只聽得到沙沙的寫字的聲音，時間真快，到了交卷的時間，謝老師把卷子收走了。我一晃眼看無意中看見我的同學王鈺佳臉色比較難看，一副很難過的樣子，我悄悄地走到她身后，本想嚇她一跳，可是她還是那副無動于衷的表情，我滿臉疑惑地問她：“王鈺佳，你怎么了?”她非常難過地告訴我：“這次考試我一定考不好了!”她的眼眶有些濕潤，淚水正在眼眶中打轉，像一串串將要掉線的珠子，馬上就要掉下來了。我立刻安慰她說道：“沒事，成績分數還沒公布，你一定要對自己有百分之百的信心喲，說不定你比我考得還好呢!”王鈺佳聽了我的話后，終于笑了起來：“真的么?”
到了下午，考試成績出來了，謝老師嚴肅的對我們說：“你們這次的考試卷我已經改完了，你們真是太讓我失望了”，我用眼睛的余光瞟了一眼我的同學王鈺佳，她變得比以前更自信，我覺得可能是因為我上午說的話鼓勵了她：“大家都考得差，說不定我還算好的呢，所以我不能像一個縮頭烏龜一樣一點小事就退縮”。
謝老師開始念同學們的考試成績，大家都屏住呼吸在聽，明顯的感覺同學們高度緊張啊!念完了，王鈺佳考得不好，她的淚水嘩嘩地流了下來，下課后，我們都去安慰她，我對她說：“沒關系，王鈺佳，這次考差了，下次努力考好就行了，相信自己，我們一起努力，好嗎?”“好!”我倆的手緊握到一起，“我們一起努力!”
王鈺佳相信了我的話，她不斷地努力，自信心也就一天比一天更多了，成績也就越來越好!
關心同學可真好!雖然不能從物質上給予她幫助，但是我從精神上鼓舞了她，同時也鼓舞了自己，當我?guī)椭^的同學有了進步，在我的內心會有著一種成就感，從而獲得了一種精神上的快樂!
關愛同學作文600字4
成長中，能有多少結交同學的機會?
從你上幼兒園、小學、初中、高中再到大學加起來又有多少?其實機會不多，當你到了一個新環(huán)境的時候，你會忘掉大部分過去的同學。而隨著不同的階段你認識的同學不同，但都需要互相照顧、關愛。有了他們，你才能在學習生活中得到快樂，從中找到樂趣!
有時候，生活中細小而不起眼的小事也是別人對你的關心。某年某月的一天下去兩點，我和同學一起到學校上課。通常情況下都是等三路公交車，每次都是占滿了的人，但趕時間的我們又不得不坐。
等了又等，急得我們踮起腳尖往馬路那旁觀望，終于“三路來了!三路來了!”只聽她叫道。車子慢慢開向我們，期待的眼神中突然帶了一絲焦慮，等到車靠邊停下來的時候我們都不知該如何上車，最終選擇從后門上車。我們就站在門的旁邊，碰巧，車門正好壞了。而我正好面對著它，很有可能會因為車速快被甩出去，車上的人也很擔心，她一直都把我抓住，生怕我有什么閃失，一直提醒我小心。當時我雖然也有點恐懼，但因為她我放心多了。所以有時候別人的關心會給你帶來溫暖，哪怕只是一句問候。
后來大巴司機知道情況后，前來修理。看樣子費了很大的力氣才把門關上，只見他欣慰地跑回駕駛位置繼續(xù)往前行，也有陸陸續(xù)續(xù)的學生上了車。上完后，正準備關門，沒想到的是，門有關不上了，再加上她的腳被卡住了，她也很著急。“師傅，有人叫卡到了，快關一下門?！辈恢且驗樾[的原因，沒有人回應，車門也一直把她的腳卡著。忽然有一個人大人注意到了，他的聲音反復比我們打幾千上萬倍，才叫一聲就聽到了。終于，我同學的腳從縫隙中艱難的拔了出來。“你沒事吧，有沒有受傷，擦到皮膚?”我很擔心的問道。她只是一副很受驚嚇的臉望著我搖了搖頭，我還是放松了很多，起碼不會有什么大問題。
到了下車的那一刻，仿佛我們都是從死里逃身，深深地吸了一口氣，放松了下來。
這件事，可能我一輩子都不會忘懷。雖然只是無意中發(fā)生的小事，但卻體現了同學之間的友好與關愛，在你需要幫助的時候毫不猶豫，哪怕平時經常跟你拌嘴的人在關鍵時候，她還是會想到你。所以我們要好好珍惜這一份同學之間的友情，一起快樂的學習、生活，讓幸福和快樂一直圍繞在我們身邊，陪伴著我們成長!
關愛同學作文600字5
我長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個櫻桃小嘴，湊成了愛好廣泛、熱情大方、關愛同學的我。說起我關愛同學的事情，有很多，但同學們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級的時候，我們班來了一位新同學，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過去，使勁地幫她起身，但由于心怡比較重，并且右半邊身體不能用力，我是費了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強把她扶起來，我給她拍了拍身上的土，關切地問她：“心怡，你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說：“嗯，有點疼，我的胳膊本來就因這場病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現在連摔倒了我都自己起不來……我不想再做康復了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”她越說越傷心，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地落下來。我眼睛瞬間也紅了，強忍著眼淚不讓它流出來。我拍著她的肩膀安慰她說：“沒關系的，別哭了，以后我會每節(jié)課間都陪著你，你不會孤單的，康復訓練是苦，但你會好轉的，會和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你?！蔽沂沁@樣說的，也是這么做的，她有困難時，我總是陪伴著她，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我，一個善良、助人為樂、關愛同學的我。