初中作文書(shū)包里的故事
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)包是我們最真摯的朋友，里面載滿了許多回憶，書(shū)包的故事怎樣都道不盡。書(shū)包是文具的家，讓文具們安適地休息;書(shū)包也是知識(shí)的海洋，塞滿了多科目的教科書(shū);書(shū)包還是與父母之間的橋梁，承載著父母對(duì)我們的愛(ài)。以下是小編精心收集整理的初中作文書(shū)包里的故事，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
初中作文書(shū)包里的故事1
在書(shū)店閑逛時(shí)，無(wú)意中看到了那本金色的《哈利·波特與被詛咒的孩子》，我的記憶迅速穿越到那年夏天……
哈利·波特迷(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“哈迷”)全世界都有，我們班就有兩個(gè)骨灰級(jí)哈迷——小允和我，為此我們成了無(wú)話不談的好朋友。課余時(shí)間，我們兩個(gè)總是形影不離，熱火朝天地討論書(shū)中的故事。
“快來(lái)，快來(lái)!JK羅琳又出《哈利·波特》第8本了!”一聽(tīng)就是小允的聲音，一嗓子喊下去，全班人呼呼啦啦地圍在他身邊。他得意洋洋，眉飛色舞地打開(kāi)書(shū)包，小心翼翼地掏出那本新書(shū)——閃耀著金色光芒的《哈利·波特與被詛咒的孩子》。封面上的金色飛賊，劇本式的正文，就像攝魂怪勾引人的心智一般吸引著我?！靶≡拾?借我看看唄!”“不!”他把書(shū)舉得高高的，我借著身高的優(yōu)勢(shì)，一把把書(shū)奪過(guò)來(lái)?！熬妥屛铱匆粫?huì)兒吧!”我繼續(xù)嬉皮笑臉地討好道?！安?可!能!”他跳起來(lái)又把書(shū)搶了回去，好像我看幾眼就會(huì)把書(shū)磨薄了一樣，“這可是我爸出差從外地帶回來(lái)的，不是你們想看就能看的!”看他那興高采烈的炫耀樣兒，我就氣不打一處來(lái)，不給就不給!從此我們心里就結(jié)下了一個(gè)小疙瘩，在一起時(shí)都不約而同閉口不提哈利·波特的事。
漢字大賽來(lái)了，我和小允經(jīng)過(guò)層層選拔進(jìn)入校代表隊(duì)，入圍縣決賽。他那時(shí)可是意氣風(fēng)發(fā)，一路唱著凱歌，在決賽中進(jìn)入前十名，途中未嘗敗績(jī)。而我就坎坷多了，半決賽被意外淘汰又運(yùn)氣爆表，在復(fù)活賽中過(guò)五關(guān)斬六將，一路腥風(fēng)血雨也殺入了前十。于是，我倆雙雙進(jìn)入了縣代表隊(duì)候選名單。過(guò)兩天就是賽前最后一場(chǎng)模擬了，我在加班加點(diǎn)地總結(jié)資料，他卻不以為然地哼著歌。我把資料放入書(shū)包中，對(duì)他說(shuō)道：“你要復(fù)習(xí)了呀!”他滿不在乎地?fù)u搖頭。
模擬成績(jī)下來(lái)后，我僥幸成了第一，小允卻意外成了第十。我心急如焚，與他相約在小公園一起復(fù)習(xí)，又從書(shū)包中掏出額外幫他總結(jié)的一本小冊(cè)子，“給!”我遞給小允?！拔摇也皇菦](méi)……”小允眼神里充滿了不解與錯(cuò)愕?！澳蒙习?”我把小冊(cè)子塞入他手中。一起復(fù)習(xí)的時(shí)間過(guò)得真快，方才還艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間就日落西山了，我們的復(fù)習(xí)也告一段落，他突然輕聲說(shuō)道：“謝謝你啊!老陳?！?/p>
后來(lái)，我們以第一與第三的好成績(jī)?nèi)雵丝h代表隊(duì)，披掛上陣向市里進(jìn)軍，雖然最后只剩我一人走到頭，可我注意到小允書(shū)包里一直放著我送他的那本小冊(cè)子……
又是一個(gè)黃昏，我獨(dú)自一人走在放學(xué)路上，可能是累了吧，今天的書(shū)包顯得格外沉重，回到家打開(kāi)書(shū)包，我呆住了，書(shū)包里竟然靜靜躺著那本閃著金光的《哈利·波特與被詛咒的孩子》!是小允送給我讀的!翻開(kāi)畫(huà)著金色飛賊的封面，扉頁(yè)夾著一張?zhí)焖{(lán)色的紙條：“謝!——至永恒的友誼?！蔽业男谋簧钌畹赜|動(dòng)了，這一本我期待已久的書(shū)，就像火種點(diǎn)亮了我心中不滅的、永恒的、純真的友誼之火!在這一刻，我與他心中的小疙瘩如同春日的薄雪一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)了，我們的心靈又遇在了一起。
就在這段書(shū)包里的故事中，我們的友誼橋梁變得堅(jiān)固，變得堅(jiān)不可摧;就在這段書(shū)包里的故事中，我們遇到了更好的自己、更好的友誼!
那個(gè)夏天的午后，小允又從書(shū)包中掏出一本哈利·波特系列新書(shū)，校園中又多了兩個(gè)激烈討論的哈迷，這是一段存在于書(shū)包里的故事，是一段純真無(wú)瑕的友誼……
初中作文書(shū)包里的故事2
我是一個(gè)漂亮的花書(shū)包，是小主人豆豆的媽媽親自用家中最美的花布縫成的。豆豆是村里小學(xué)畢業(yè)成績(jī)最好的學(xué)生，她就要帶著我和我的摯友們到縣城去讀書(shū)了。
豆豆到達(dá)新學(xué)校的那天，我伏在她的背上緊張到發(fā)抖。只聽(tīng)我的摯友之一的作文書(shū)姐姐笑道：“傻孩子，別怕。來(lái)，我教給你最新的自我介紹，你把它輕輕說(shuō)給豆豆聽(tīng)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)聽(tīng)著肚子里傳來(lái)的動(dòng)靜。作文書(shū)姐姐溫柔的嗓音中不時(shí)冒出鋼筆叔叔的點(diǎn)評(píng)：“太羅嗦了，刪下去!”“什么啊，一點(diǎn)文采沒(méi)有，我們豆豆可是尖子生!”老天，這兩個(gè)寶貝竟然吵了起來(lái)?！盀榱硕苟?，大家不要吵了!”我大喊。謝天謝地。豆豆終于做完了自我介紹。她坐到了一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生旁邊。
豆豆的學(xué)生生涯很漫長(zhǎng)，生活很忙碌。令我和朋友們心痛的是，她身邊沒(méi)有朋友。
轉(zhuǎn)眼間到了冬天，我正在座位上睡著大覺(jué)。突然，一個(gè)很熱的東西鉆進(jìn)了我的肚子，朋友們也慌忙驚叫。我擦亮雙眼一看，是瓶牛奶!再看看把它放進(jìn)來(lái)的主人，不正是那個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生嗎?原來(lái)，她想和豆豆成為好朋友!那瓶子奶聲奶氣地和大家打招呼，橡皮妹妹高興地親了它一口。從此，我看見(jiàn)豆豆身邊多了一道亮麗的風(fēng)景，是那個(gè)女生。她們說(shuō)說(shuō)笑笑，兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交織在一起，被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……“豆豆有朋友了!”肚子里的朋友們開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì)，慶祝這件大喜事。自然，牛奶瓶被請(qǐng)到了上座。
綠蔭抿嘴一笑，夏天到了。
豆豆經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，就要迎來(lái)中考。作文書(shū)姐姐每天把自己關(guān)于文章的見(jiàn)解說(shuō)給豆豆聽(tīng)，鋼筆叔叔在潔白的紙上跳著優(yōu)美的華爾茲。橡皮妹妹消瘦了，卻依然清秀可愛(ài)。回想三年，我們爭(zhēng)吵了無(wú)數(shù)次，都是為了豆豆好我們舉辦了無(wú)數(shù)次的宴會(huì)，因?yàn)槎苟谷〉昧撕贸煽?jī)……
豆豆，我?guī)е叶亲永锼械呐笥?，帶著媽媽飽含深情的一針一線，望你中考再創(chuàng)佳績(jī)!
初中作文書(shū)包里的故事3
我們每一個(gè)人都有屬于自已的書(shū)包，書(shū)包的圖案也各不相同，而這個(gè)書(shū)包卻一直陪伴著我們成長(zhǎng)，書(shū)包里有老師教過(guò)你的知識(shí)，有媽媽親手為你裝的食品，還有你自已偷偷裝進(jìn)去的漫畫(huà)書(shū)……每當(dāng)我拿起我的書(shū)包，我就想起了我的老師。頓時(shí)，一股暖流涌遍了我全身，因?yàn)槔蠋熋刻煨量嗟哪弥鴷?shū)本在教我們知識(shí)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝飨苍f(shuō)過(guò)：“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！睍?shū)籍像是一把鑰匙，打開(kāi)了智慧之門(mén)。書(shū)籍又像是啟明的燈塔，照亮著我們前進(jìn)的方向。它又像是一條通往成功的道路，指引著我們收集更多的知識(shí)和智慧，我們都知道讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的道理。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我把老師教過(guò)的書(shū)籍知識(shí)都裝進(jìn)了我的書(shū)包，而這個(gè)書(shū)包也一直陪伴著我成長(zhǎng)，不管是刮風(fēng)下雨;驕陽(yáng)似火;還是天寒地凍;它都一直陪伴著我。每天在學(xué)校里上課，我都把知識(shí)一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)了這個(gè)書(shū)包里，讓我的書(shū)包充滿著更多的智慧。
在課堂上，讓我印象最深刻的是：某一天，我們正在考語(yǔ)文，我沒(méi)注意到我旁邊的橡皮檫掉在了地板上。那時(shí)候，馬上就要收卷了，我只剩下最后一道題了，在寫(xiě)的過(guò)程中不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，我連忙的找我的橡皮檫?？墒?，一整個(gè)桌子都被我找遍了，還是沒(méi)有找到，這時(shí)，我的老師走了過(guò)來(lái)，手里拿著一塊橡皮檫，她對(duì)我說(shuō)：“這是你的橡皮嗎?”我趕緊說(shuō)：“是!”就把橡皮檫接了過(guò)來(lái)，終于，在我結(jié)束考試之前完成了這道題。我非常的感謝我的老師，因?yàn)樗粌H教了我的知識(shí)，還救了我一命。
慢慢的這個(gè)書(shū)包也漸漸的舊了，但是它里面的知識(shí)卻每一天都在改變，直到這個(gè)書(shū)包用不了，我都不想把它遺棄。因?yàn)樗锩嫜b著我滿滿知識(shí)與智慧。你們有這樣一個(gè)書(shū)包嗎?
初中作文書(shū)包里的故事4
潮來(lái)潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫(xiě)成一本本薄薄厚厚的書(shū)籍，它們靜靜躺在我多年求學(xué)生涯的風(fēng)雨里，躺在我五彩繽紛的睡夢(mèng)里，躺在我小小的書(shū)包里……
獨(dú)樂(lè)樂(lè)·眾樂(lè)樂(lè)
曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側(cè)影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽(tīng)命于我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益于我那個(gè)神奇的小書(shū)包，那里面除了一本薄薄的寫(xiě)字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家里和我說(shuō)要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩才會(huì)更開(kāi)心，所以媽媽經(jīng)常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書(shū)包里。從那時(shí)起，小書(shū)包里的母愛(ài)教會(huì)了我學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”……
弱水盡·滄海換
曾記否，仲夏微醺的輕風(fēng)拂過(guò)我瓷白的臉頰，記憶于彼時(shí)悄然生了花。小學(xué)時(shí)光是輕松愉快的，可畢業(yè)卻是讓人難分難舍。于斯時(shí)，講臺(tái)上老師向?qū)W生們道出萬(wàn)種留戀和期盼，臺(tái)下我們難舍的淚水洶涌而出。那一年，我們輕輕地走了，書(shū)包里珍藏了對(duì)往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈(zèng)言，也珍藏了那本厚厚的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。那里寫(xiě)滿了對(duì)灼灼人生的無(wú)限向往，寫(xiě)滿了情深、寫(xiě)滿了恩師摯友對(duì)彼此的鼓勵(lì)。那樣一個(gè)夏日炎炎，我們分別了，整理書(shū)包，我學(xué)會(huì)了向前，因?yàn)闀?shū)包里有我的錚錚誓言……
意溫馨·報(bào)母恩
曾記否，寬大的學(xué)生服被我穿得松松垮垮，披星戴月時(shí)就從家里出發(fā)，飛速擎起書(shū)包，踏上公交，開(kāi)始我一天的“征程”。書(shū)包里盡是甜蜜溫馨，除了本本厚厚的備考資料，還放著洗凈的水果、剝好的雞蛋，那些都是我辛勤母親的杰作，那個(gè)陪我三更睡五更起的至親。她為我每天抽出更多的時(shí)間練琴、備考，每日替我整理著行囊，“凱風(fēng)自南，吹彼棘心;棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書(shū)包里的溫情，那些微笑著端來(lái)的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書(shū)本，讓我在初三備考悶熱的時(shí)光里，感到了沁人心脾的清涼。
夜霧已經(jīng)精心烹煮成一壺茶，不飲;年華已經(jīng)幻化點(diǎn)亮一支簫，不吹;望見(jiàn)彼岸花開(kāi)四野，我在百花叢中背著書(shū)包，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，愈行愈遠(yuǎn)……
初中作文書(shū)包里的故事5
“我的背包，背到現(xiàn)在還沒(méi)爛，卻成為我身體另一半。
千金不換，它熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環(huán)”。
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在流光略影中且行且駐。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天;草叢邊上的秋千上，只有蝴蝶停在上面;背上的小書(shū)包里，過(guò)往的年華在里面。
我輕輕地打開(kāi)書(shū)包：一本已經(jīng)面目全非的語(yǔ)文書(shū)，一只藏在暗格里面的《名人傳》，還有一袋溫?zé)岬呐Ｄ?。慢慢地拉上拉鏈，靜靜聽(tīng)著風(fēng)兒訴說(shuō)我們的故事。
記得我初次與它相遇時(shí)，它還是嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文海里，曾記否?《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里我看到了八年前的自己。曾記否?從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽做家務(wù)時(shí)的身影。曾記否?有好幾個(gè)晚上我都默默地在燈下聆聽(tīng)李清照的憂愁?，F(xiàn)在，語(yǔ)文書(shū)早已不是以前的模樣，《口技》的字里行間斟滿我苦讀的汗水，漫長(zhǎng)的《社戲》排滿了上課時(shí)一筆筆的心得。在這書(shū)的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。
我也不知是在書(shū)海里泡了多久了，還是在三點(diǎn)一線的牢籠里呆了?總之，我想廢除學(xué)習(xí)的天地，于是，我逃離家長(zhǎng)的監(jiān)控，把《名人傳》塞入了書(shū)包里。綜合課上，老師總把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)成千言萬(wàn)語(yǔ)，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒(méi)有校長(zhǎng)那張嚴(yán)肅的臉。門(mén)縫，也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲，我便怯怯地從書(shū)包中拿出《名人傳》，放在課本下面，開(kāi)始了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的交戰(zhàn)。果不其然，一節(jié)課后，只覺(jué)得身心疲憊，在這三心二意的紊亂之中，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的又一個(gè)故事。
風(fēng)兒告訴我，書(shū)包里的最后一則故事，便是那袋溫牛奶，她靠著我耳朵輕輕地說(shuō)：“是媽媽早上放在書(shū)包里的。”我發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的最后一個(gè)故事：無(wú)聲的母愛(ài)。
我們總喜歡在書(shū)包中偷偷藏書(shū)，上課時(shí)小心地夾在課本后，然后笑不出聲;喜歡在書(shū)包中裝一些零食，和同桌伙伴一起分享。我們都知道自己不是好孩子，但仍然愿懵懵懂懂地過(guò)著一天又一天，我們總是笑著，仿佛一切都離我們很遠(yuǎn)。這時(shí)的水月、空虛、慵懶卻變得十分美好。此時(shí)，小小的書(shū)包里裝的是一首清新的小詩(shī)，散發(fā)著清香，芬芳了歲月。
此時(shí)，小小的書(shū)包中裝的是一篇爛漫的童話，沾著泥土的芬芳，傾訴著時(shí)光的曼妙，時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有尋尋覓覓中堅(jiān)定腳步?；蛟S，這也是一種美好。
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