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九年級(jí)作文端午節(jié)700字

美欣 時(shí)間:

農(nóng)歷五月初五是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),那天,人們都沉浸在喜氣洋洋的氣氛里。每逢端午節(jié)那天,人們都包粽子吃。以下是小編精心收集整理的九年級(jí)作文端午節(jié)700字,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

九年級(jí)作文端午節(jié)700字1

端午節(jié)前兩天,我們昂立作文學(xué)校組織一個(gè)大型親子活動(dòng)。我們每個(gè)人都興高采烈,非常興奮。

在活動(dòng)開(kāi)始前,我卻睡過(guò)了頭,差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我剛到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)時(shí),幸好活動(dòng)才剛剛開(kāi)始。我一進(jìn)去就找到位置,趕快坐下來(lái)。正聽(tīng)老師講到:端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是為了紀(jì)念楚國(guó)大夫屈原。賽龍舟,飲雄黃酒,包粽子,懸艾葉菖蒲,懸鐘馗像,掛荷包,佩香囊等,都是端午節(jié)的主要習(xí)俗。

我聽(tīng)完老師講完后,已經(jīng)想躍躍欲試了。老師又講到:孩子們,座位后面是制作香囊的地方。請(qǐng)你們和家長(zhǎng)一起制作香囊吧!老師話音剛落,爸爸小聲的對(duì)我說(shuō):“兒子,快過(guò)來(lái)?!蔽遗苓^(guò)去一看,哇!原來(lái)爸爸已經(jīng)將香囊做好了。爸爸拿著他所制作的香囊,表現(xiàn)的很得意。我趕忙把頭伸過(guò)去,讓爸爸給我戴上。爸爸卻說(shuō):“現(xiàn)在不行,待會(huì)兒,活動(dòng)開(kāi)始了,再戴吧!”我問(wèn)到:“什么活動(dòng)?”爸爸剛要說(shuō),老師卻打斷了。“請(qǐng)孩子們走到你們最愛(ài)的人面前,讓他們?yōu)槟闩宕飨隳??!蔽矣职杨^伸了過(guò)去,爸爸這次給我戴上了香囊。戴完后,我的心里充滿了幸福感。

下一個(gè)活動(dòng)是為自己的媽媽系上藍(lán)絲帶。我心想:我媽媽的學(xué)生正在考試,所以她才沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。想著,我的臉上不禁流露出失望的表情。

下個(gè)活動(dòng)是誦讀屈原的經(jīng)典詩(shī)詞。當(dāng)我們讀著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,老師說(shuō)這兩句是《離騷》中的千古名句,被后人廣為傳頌。

最后一個(gè)活動(dòng)是“快樂(lè)尋寶”。老師說(shuō):“現(xiàn)在會(huì)有人給你發(fā)一張代金券,你們的任務(wù)就是找到更多的卡片,從而獲得獎(jiǎng)品??鞓?lè)尋寶,現(xiàn)在開(kāi)始!”我等老師說(shuō)完后,就瘋狂地尋找卡片,可是我一張也沒(méi)有找到。最后,我懷著失望的心情回到了座位上。

這次大型親子活動(dòng),雖然我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品,但卻令我印象深刻。這個(gè)端午節(jié)活動(dòng)告訴了我要愛(ài)國(guó)愛(ài)民,忠貞不二。

九年級(jí)作文端午節(jié)700字2

端午節(jié)自古是中國(guó)的節(jié)日,可聯(lián)合國(guó)卻將它定為韓國(guó)的節(jié)日,這毫無(wú)道理!荒謬!

中國(guó)古代用十二天干、二十四地支來(lái)計(jì)年,而端午正是從中取出二字拼湊而成。這個(gè)節(jié)日的名稱正是中國(guó)特有的計(jì)年法,這端午節(jié)怎么不是中國(guó)的呢?

再來(lái)說(shuō)說(shuō)屈原。屈原是兩千年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的宰相,因?yàn)楸患槌妓?,被貶到了汨羅江當(dāng)縣令。后來(lái)楚國(guó)滅亡,愛(ài)國(guó)的他投江自殺了。當(dāng)?shù)乩习傩蘸芟肽钋?,劃著?dú)木舟將粽子投進(jìn)河中,由此來(lái)紀(jì)念屈原。屈原是中國(guó)人,戰(zhàn)國(guó)也是中國(guó)的歷史時(shí)期,這么明顯的事例指向一個(gè)答案——端午節(jié)是中國(guó)的!

每逢端午節(jié),我們都會(huì)包粽子,各式各樣的粽子很是惹人喜愛(ài)。有肉餡的、蛋黃餡的、豆沙餡的……幾千年來(lái),吃粽子早已成為端午節(jié)的標(biāo)志性活動(dòng)。而韓國(guó)在當(dāng)時(shí)還只是游牧民族,并沒(méi)有這習(xí)俗。中國(guó)人開(kāi)始過(guò)節(jié)時(shí),韓國(guó)還未成型,這端午節(jié)當(dāng)然是中國(guó)的啊!

賽龍舟也是端午節(jié)的重頭戲。每逢端午,全國(guó)各地的人都會(huì)賽龍舟。在江上奮力拼搏的青年,岸邊觀賽叫好的觀眾,都是一道亮麗的風(fēng)景線。賽龍舟是體現(xiàn)中國(guó)人團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng),因此,賽龍舟是個(gè)很好的證明,端午節(jié)就是中國(guó)的。

這么多證據(jù)都可以證明,端午節(jié)本來(lái)就屬于中國(guó)。聯(lián)合國(guó)怎能將它定為韓國(guó)的呢?

歷史告訴我們:韓國(guó)的年輪只有七八百年而端午節(jié)的起源是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;

雖然幾十年中國(guó)的確沒(méi)有放假,可端午節(jié)肯定是屬于中國(guó)的啊!無(wú)論從前,現(xiàn)在,還是以后,端午節(jié)都是中國(guó)的!歷史是不會(huì)改變的!

九年級(jí)作文端午節(jié)700字3

端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié),它在農(nóng)歷五月初五舉行。端午節(jié)是個(gè)歷史悠久的節(jié)日,作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們應(yīng)當(dāng)了解和重視它。

對(duì)于端午節(jié)的由來(lái),最常見(jiàn)的是由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原而來(lái)。屈原是楚國(guó)的愛(ài)國(guó)人士,年輕時(shí)受到楚懷王重用。但因?yàn)樽陨韯傉?,受到小人的妒忌。之后他被小人陷害,從而被流放。公元?78年,秦國(guó)攻破楚國(guó)京城郢都。屈原因面對(duì)祖國(guó)的滅亡傷痛不已,他深感絕望,最終自投汨羅江而死。

除此之外對(duì)于端午節(jié)的由來(lái)還有春秋時(shí)期的伍子胥,東漢時(shí)期的孝女曹娥等

端午節(jié)最普遍的習(xí)俗是包粽子、吃粽子。包粽子方法為用粽葉把糯米、蜜棗、花生、豆沙等餡料包成菱角狀、牛角狀,或用竹筒裝起來(lái)蒸熟。

在端午節(jié)還會(huì)一些地區(qū)還會(huì)喝雄黃酒,相傳可以驅(qū)蟲解毒。小孩子還會(huì)把酒涂到額頭、手心,用來(lái)避邪。

賽龍舟在我國(guó)南方較為流行。南方水利發(fā)達(dá),便于進(jìn)行。相傳人們是為了用龍舟驅(qū)趕江中的魚蝦,以避免傷害屈原的身體。賽龍舟逐漸形成了一種比賽—龍舟大賽,男女老少后為了喜慶報(bào)名踴躍。隨著中國(guó)文化的流行,賽龍舟活動(dòng)在外國(guó)得到認(rèn)可,無(wú)數(shù)外國(guó)人在五月初五的當(dāng)天來(lái)中國(guó)慶祝。

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,一些新的慶祝方式也接踵而至。如在端午節(jié)發(fā)祝福語(yǔ)?!暗杖~香,濃濃朋友情,根根絲連線,切切情意牽,好心情伴隨著粽子的香氣傳給好朋友,祝你笑口常開(kāi),好運(yùn)相伴,端午節(jié)快樂(lè)!”端午節(jié)祝福語(yǔ)表達(dá)了人們之間的相互祝愿,是父母與子女之間或朋友與朋友之間增進(jìn)情感交流的方式之一。

但隨著中外文化的密切交往,一些西方的節(jié)日在中國(guó)大地上盛行。如情人節(jié)當(dāng)天的情侶歡聚程度不亞于我國(guó)的七夕節(jié)。圣誕節(jié)不僅出現(xiàn)在我國(guó)的教徒中,一些普通人也盲目追風(fēng),過(guò)得是風(fēng)風(fēng)火火。相比之下就算是春節(jié)過(guò)了越來(lái)越簡(jiǎn)單而且人數(shù)也存在下滑趨勢(shì)。對(duì)于端午節(jié)更是如此,向某人問(wèn)起端午節(jié),有人連屈原的跳江時(shí)間和背景,甚至連屈原的出生年代都不知。對(duì)于一些年輕人連端午節(jié)的月份都不敢確定。這些真是可笑至極。為什么我國(guó)的部分人民對(duì)外國(guó)文化如此執(zhí)著而對(duì)我過(guò)得傳統(tǒng)節(jié)日置之不理?我們應(yīng)該重視端午節(jié),重視傳統(tǒng)文化。在端午節(jié)當(dāng)天多和家人團(tuán)聚,多說(shuō)幾句祝福語(yǔ)。這就是重視端午節(jié)的具體表現(xiàn)。

了解端午節(jié),重視端午節(jié)。讓我們?cè)隰兆雍图胰说呐阃拢d著龍舟,喝著雄黃酒,來(lái)歡度端午節(jié)!

九年級(jí)作文端午節(jié)700字4

“濃濃端午情,悠悠艾草香”。今天我們奇趣作文班的同學(xué)來(lái)到了富蘭城堡歡慶端午節(jié)。

端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。屈原就是在這一天投身汨羅江的,當(dāng)時(shí)的百姓就在那一天坐著船往河里扔粽子,倒雄黃酒,據(jù)說(shuō)是為了不讓水里的蛟龍、魚、蝦等傷害屈原的真身,后來(lái)這些就演變成了端午節(jié)的習(xí)俗。

我們了解了端午節(jié)的習(xí)俗,接下來(lái)就該制作和佩戴香囊了。

媽媽從成堆的香囊里挑選一個(gè)綠色的香囊。綠色香囊象征著學(xué)習(xí)、生活謹(jǐn)慎細(xì)致,我想這綠色的香囊代表著媽媽對(duì)我的期望。媽媽精挑細(xì)選了艾葉、菖蒲、薄荷等香料,然后小心翼翼地把它們放在香囊里面。我看了媽媽一眼,只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛的盯著香囊,非常熟練地把香料裝進(jìn)了香囊,她的臉上洋溢著幸福的笑容。香囊做好后,媽媽鄭重地把香囊戴到我的脖子上,并意味深長(zhǎng)的望著我,眼里滿是期望。

父母為我們佩戴好香囊,接下來(lái)就是我們?yōu)楦改赶瞪纤{(lán)絲帶。藍(lán)絲帶代表著感恩、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)。

我精心的挑選了一條藍(lán)絲帶,默默地走到媽媽的身邊,鄭重其事地把這條藍(lán)絲帶系在了媽媽的手腕上?!皨寢專兄x您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷?!蔽艺f(shuō)。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,她的臉上露出了滿足、幸福的笑容,我分明看到了媽媽眼角里的熱淚。

系上藍(lán)絲帶后,就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)——快樂(lè)尋寶。徐老師宣布了一些規(guī)則,我們就如潮水般涌向了藏寶地。因?yàn)橥瑢W(xué)們沖得太猛了,一個(gè)個(gè)像脫了僵的野馬,我落在了后面,但是我沒(méi)有放棄。我仔細(xì)尋找每一個(gè)地方,但最終還是一無(wú)所獲。

雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有尋找到寶貝,但是我學(xué)到了很多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),這個(gè)端午節(jié)我過(guò)得非常快樂(lè)。

九年級(jí)作文端午節(jié)700字5

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),它孕育了獨(dú)特的節(jié)日文化,中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)……今天,就讓我來(lái)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

說(shuō)到端午節(jié),人們往往會(huì)想到古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,因?yàn)檫@位愛(ài)國(guó)詩(shī)人不忍看到國(guó)家滅亡,而在五月初五這一天投江自殺。人們?yōu)榱思o(jì)念他,決定把這一天定為端午節(jié)。

但是,端午節(jié)最初是中國(guó)人民祛病防疫的節(jié)日。吳越之地五月初五以賽龍舟的形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)慣,所以,端午節(jié)也被稱為“詩(shī)人節(jié)”,“重五節(jié)”。

過(guò)端午節(jié),必須要吃粽子、掛菖蒲、賽龍舟、喝雄黃酒。過(guò)端午節(jié)前,家里人已經(jīng)準(zhǔn)備了足夠的粽子,還有許多親戚互相送粽子,互相品嘗這些美味。

端午節(jié)的早上,家里的大伯買了一些菖蒲、艾蒿,高高地插在大門上,這樣可以驅(qū)邪避毒。媽媽把粽子都放進(jìn)鍋里蒸,媽媽還給了我和哥哥一人一個(gè)熟雞蛋,據(jù)說(shuō)這一天吃雞蛋可清熱明目。

等到粽子熟了以后,我們便蜂擁而上,拿起香氣四溢的粽子,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完粽子,接下來(lái)就是喝雄黃酒了。大伯把酒打開(kāi),我們開(kāi)心地喝著。據(jù)說(shuō)喝雄黃酒也可以驅(qū)邪避毒、強(qiáng)身健體呢!

過(guò)端午節(jié)最重要、最有趣的活動(dòng)就是賽龍舟了。我們一家人打開(kāi)電視機(jī),一起觀看精彩的賽龍舟。只見(jiàn)他們劃槳的動(dòng)作整齊劃一,斗志昂揚(yáng),龍舟像閃電一樣向前駛?cè)?,真是一?chǎng)精彩的龍舟表演啊!

端午節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,是中華文化的象征,我們要傳承這些民族文化,讓它們更好地發(fā)揚(yáng)下去!

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