有關(guān)奔跑作文八年級(jí)
人生就像一場馬拉松,你縱有千萬個(gè)理由放棄,也要尋找理由堅(jiān)持下去。很多時(shí)候,這一分鐘堅(jiān)持奔跑下去,下一分鐘就有勝利的可能,但是不知道這一分鐘會(huì)在何時(shí)出現(xiàn),不管多苦多累,都要奔跑下去,屬于你的風(fēng)景終究會(huì)出現(xiàn)。下面給大家分享一些有關(guān)奔跑作文八年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)奔跑作文八年級(jí)1
安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影,從眼前掠過,不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中,堅(jiān)定卻沉重,心中不斷告誡自己:不要回頭。
清冷的月色如水光般空明澄澈,月亮彎成了俏皮的弧度,卻沒有了追逐地上影子的興致。抬頭,是熟悉的身影:黑色的沖鋒衣和夜同色,可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去,留在身前的溫暖,亦如燭光般明亮動(dòng)人。心中一動(dòng),疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時(shí)見鹿,潮退時(shí)見鯨,夢醒時(shí)見你。云歸潮去,未見鹿,未見鯨,只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵(lì)的目光注視著我,早上蹦跳離去,晚上奔跑而歸;用寬厚的懷抱迎接我,掃去一身浮躁和疲憊;用低沉的聲音教導(dǎo)我,細(xì)心講解,諄諄教誨……
迎著晨曦,與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場,氣喘吁吁之時(shí),余光中映出了一個(gè)自后方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中,卻堅(jiān)定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面,發(fā)出清亮而規(guī)律的聲響?;仡^之余,您已從我們身邊經(jīng)過,細(xì)密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下,滑過臉頰,留下一道清晰的痕跡,似淚一般。見到我們,輕輕道一聲“加油”,便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲,久久在我們耳邊回蕩。相視一眼,我們也默默地加快了步伐。再一會(huì)兒,便看到出口處的道路一側(cè),您含笑而立,鼓勵(lì)的目光流過操場上的每一道奔跑的身影。講臺(tái)上的嚴(yán)厲不再,竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母,卻似父母,默默給予我們,溫暖,與愛。
潮起潮落,帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著浪花翻涌間留下的水紋奔跑著,不用回頭,便知身后有目光注視著我,溫暖中含著勉勵(lì),給予我奔跑前行的力量……
有關(guān)奔跑作文八年級(jí)2
只要奔跑起來,連兩側(cè)的風(fēng)都是順著你的?!}記
此時(shí)當(dāng)我揮筆留墨之余,你在做些什么呢?你是否同我一樣還在奔跑?
清晨的陽光穿透晨霧,灑向密密的高樓,金色恰好鋪滿道路。六點(diǎn)床頭的燈如約亮了。腦海中翻涌出今日的詩詞歌賦,從“前不見古人,后不見來者”到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;從“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。嘩嘩啦啦的翻書聲,顯得格外清亮而有節(jié)奏方典雅芳香的文字一個(gè)個(gè)的從書頁里跳了出來,它們跳到我的眼里,跳到我的桌上……像赫拉巴爾說得那樣,“我隨手把美麗的詩句含進(jìn)嘴里,嘬糖果似的嘬著,品烈酒似的一小口一小口地呷著”。啊!這樣的清晨,奔跑在詩詞的盛宴中是何其的美哉!
藍(lán)了穹頂,綠了樹梢。柔和的南風(fēng)送來?xiàng)d子花的馨香和柏油路面的焦味,窗外的晴空萬里無云,幾架噴氣式飛機(jī)留下幾道淡的快要看不清的白色航跡線?!皌an、cos、sin”、“NaOH、HCl、AgCl”,對(duì)比起無休止的蟬鳴聲,這些奇妙的單詞、公式竟顯得尤為生動(dòng)。在燥熱的午后,唯一可以使我靜下心的便是這些良師益友!
草稿紙上的涂涂畫畫不斷修改,習(xí)題冊的邊邊卷起了卷兒,隨著解題思路一同滲出的汗液就像奔跑后的感覺,暢快極了!時(shí)間慢了下來,背景里吱呀吱呀的蟬鳴聲,開始逐漸模糊起來,四周靜的出奇,沒有一絲風(fēng),像梅雨時(shí)節(jié)的雨,雨簾垂直落下,一切都被淋的濕漉漉的,只留下我細(xì)微的腳步聲和砰砰不停的心跳聲。帶著微妙的欣喜,我加快了腳步,后腳踩上前腳的印記,奔跑起來,揚(yáng)起飛舞的漂亮水花。奔跑的感覺是何其的暢快!
傍晚時(shí)分,天空的云層漸漸散去,色調(diào)變得柔和而沉靜。街道兩旁的燈光宛如一派月華,給路面鍍上了一層銀輝,我的影子被拖得長長的。四下一片迷蒙,若非一洼洼積雨的水紋和順檐滴落的雨滴聲,幾乎察覺不出下過雨。在這樣的雨后,在這樣的傍晚,奔跑在街燈下的小路上,耳邊沒有了嘩嘩啦啦的翻書聲,沒有了伏著樹干無限循環(huán)的蟬鳴聲,沒有了淅淅瀝瀝的雨滴落地聲,獨(dú)享這著風(fēng)雨后的靜謐,愜意自在。啊!原來奔跑在這樣的夜晚也會(huì)是如此的美妙!
然而能享受奔跑的酣暢的又何止我一個(gè)呢?!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”的李白,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的魯迅,他們的一生不都在奔跑嗎?在歷史的洪流里奔跑,在他那至死不渝的氣節(jié)里奔跑,在自己的崢嶸歲月里奔跑。是啊!人生就應(yīng)該是在不斷地奔跑中享受生命的意義。
追逐著前人奔跑腳步,我的腳步不斷輕盈起來。奔跑的人生才是我的選擇,我不會(huì)停,也請(qǐng)你努力奔跑起來吧!
有關(guān)奔跑作文八年級(jí)3
跑了多久已沒了記憶。只知道,我不斷越過身邊的人,向遠(yuǎn)方跑去。我,到底能夠跑多遠(yuǎn)多久呢?
不知是天意還是巧合,我毅然決定去跑步,在這個(gè)天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和,腳步穩(wěn)健,就這樣一直地、一直地跑著。
道路依舊,空氣的味道也仍然未變,但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒有對(duì)手,沒有領(lǐng)先,我仿佛是一個(gè)電能即將消耗殆盡的時(shí)鐘,指針指在原地不斷地?cái)[動(dòng),我是否該停下來,提早結(jié)束這十圈的任務(wù)?真的就是如此嗎?真的要在挫折困難面前停下腳步嗎,低下頭認(rèn)輸嗎?不,只要意識(shí)尚在,就只能一步一步地跑下去,我擦擦汗,就這樣一直地、一直地跑著。
在跑到體力殆盡時(shí),剩下的路,就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時(shí)候,腦海里只有不停地向前、向前,沒有任何其他多余的東西。
“我為什么一定要向前?”這樣的念頭不斷浮起,在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中,終于體力耗盡,我停了下來,無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了?這時(shí),晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過,她們一個(gè)接著一個(gè)。那邁步時(shí)所產(chǎn)生的強(qiáng)勁的風(fēng),不斷從我耳邊撲拂而過。一股強(qiáng)烈的感覺猛地讓我覺醒,我抬起頭,再一次邁出腳步,就這樣一直地、一直跑著。
我終于明白,當(dāng)意識(shí)不再與真實(shí)的感覺對(duì)抗,我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳,卻是真實(shí)的感覺,像漲潮后的水位逐漸攀升,充溢在心田。
難道這就是人生嗎?一圈又一圈地持續(xù)?難道這就是體驗(yàn)人生,用心生活嗎?或許吧!唯有真正用心努力過,才能在路上留下自己的足跡。現(xiàn)在,我知道我是有希望成功的,因?yàn)榇丝涛业暮粑譂u漸平和了,我的內(nèi)心是踏實(shí)而平靜的。
是啊!當(dāng)放下一切,心中平靜時(shí),我超越了自己,我將在這條道路上,一直地、一直地跑下去,直到擁有未來的輝煌。
有關(guān)奔跑作文八年級(jí)4
我總是畏懼跑步。每每站在起跑線上,看著向前綿延的紅色塑膠跑道,我的心臟就會(huì)如同汽錘鼓般劇烈跳動(dòng),頭暈?zāi)垦?。我的體能和速度與別人相差甚遠(yuǎn),體育成績總是不盡如人意。因此初三到校每天都要晨跑的消息對(duì)我而言,無疑是晴天霹靂,但不跑是不可能的。于是每早來到學(xué)校,就要硬著頭皮踏上跑道。
邁動(dòng)步伐,呼出的白氣轉(zhuǎn)瞬間就已消散。真的好累,兩條小腿被身體壓得酸痛不堪,肺如同拉風(fēng)箱一樣不斷嘶鳴,冷冽的風(fēng)拍擊著兩頰……我停下腳步,大口喘著粗氣,走起路來。
“跑起來!”我吃了一驚,體育老師站在我身后大喊起來,我面露苦色“我跑不動(dòng)了……”,“跑不動(dòng)也要跑!”喊聲再次傳來,“在心里好好想想!這是中考體育的項(xiàng)目,再累也要跑完!”什么東西身上的刺激了我,我再次邁開步子,胸口的刺痛又傳來了,但我沒有停下,任憑汗水濕透衣裳,我仍然邁動(dòng)著腳步,咬緊牙關(guān),奔跑著,在旁人驚異的神情中,我跑過了終點(diǎn)線,我做到了,我完成了這個(gè)“不可能”。
此后的每一天,老師所說的話時(shí)刻刺激著我的頭腦,跑道上每天都有我落下的汗水。一天、一周、兩個(gè)月,……。往日漫長的路途已沒有那么可怕。我能感受到每一天努力帶來的變化。
又一次站在跑道上,“考試”兩個(gè)字沉甸甸的壓在我的心頭,我調(diào)整呼吸,看著前方,然后在哨聲中邁出腳步。
全身都仿佛疲軟了,心臟撞擊著胸膛,仿佛隨時(shí)都要裂開,我?guī)缀鯚o法呼吸,往日的情景浮現(xiàn)在眼前:“難道又要失敗嗎?”我又回想起來了,那每一天早晨跑道上的堅(jiān)守,那一次次被汗水浸濕的衣服,那在痛苦中前進(jìn)的勇氣和堅(jiān)持。我在加速,盡管已經(jīng)有些神志恍惚,我看見了同學(xué)們錯(cuò)愕的表情消失在我的身后。血管突突直跳,我沖過了終點(diǎn)。那是一個(gè)令我驚喜的成績,兩個(gè)月來的一切辛酸痛苦一掃而空,我躺在跑道上大笑著。
眼眶卻早已充滿淚水,不知是苦是甜。兩個(gè)月?lián)]灑在跑道上的汗水,換來了初三第一次奔跑的成功。繼續(xù)向前,在跑道上,在考場上,在學(xué)習(xí)中,在初三的每一次拼搏中前進(jìn)。
有關(guān)奔跑作文八年級(jí)5
我一直很喜歡“奔跑”這個(gè)詞,它有一種不顧風(fēng)兒喧囂、四周嘈雜,毅然穿梭其中的瀟灑。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我真真切切地體會(huì)了一回這樣的瀟灑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天,我們班運(yùn)動(dòng)員一連拿下好幾個(gè)小組第一,出色的表現(xiàn)讓我為他們喊啞了嗓子拍紅了手?!按蠹叶歼@么努力,我不會(huì)拖后腿吧?!辈恢罏槭裁?,一個(gè)讓我心慌的想法跳了出來。
比賽的那一刻到了,我心里依然忐忑,當(dāng)“請(qǐng)初三年級(jí)參加女子4--400米的同學(xué)馬上到檢錄處檢錄”的廣播聲響起,隨著一步步邁入運(yùn)動(dòng)場的步伐,我內(nèi)心的不安似乎越來越放大,我聽不清身旁的嘈雜,看不見簇?fù)淼娜巳?,感受不到同伴安慰地拍肩,只嗅到了無情的火藥味。
比賽開始了,我依然緊張兮兮的好像丟了魂,呆呆地準(zhǔn)備伸手接棒。手指尖接觸到接力棒的那一刻,我的大腦一片空白,把之前做好的體力分配的計(jì)劃忘得一干二凈,只會(huì)向前奔跑。跑道旁突然響起熟悉的聲音:“加油!加油!”我好驚喜,50米,100米,200米,好像每一個(gè)地方都有我熟悉的聲音,每一個(gè)角落都在呼喚著我的名字!迎著風(fēng)奔跑,風(fēng)兒觸碰到皮膚帶來絲絲涼意,耳畔嘹亮的呼喚聲卻給予我無窮的熱量,我似乎被點(diǎn)燃,情緒一點(diǎn)點(diǎn)激昂起來,這一刻我明白了,即使我跑得再慢、再拖后腿,迎接我的永遠(yuǎn)是令人心安的港灣。
也許我不能出類拔萃,不能為集體爭取到任何榮譽(yù),可是班級(jí)是我們每個(gè)成員最堅(jiān)韌的后盾,它會(huì)傾盡所有力量讓每個(gè)成員的奔跑更加耀眼。晚自習(xí)的燈光靜靜地照耀,教室像一個(gè)寧靜的港灣,等待我們揚(yáng)帆起航,大家醞釀著力量準(zhǔn)備另一場起跑,相信前方的陽光,瀟灑地奔跑吧,少年!
簡評(píng):伴隨著奔跑心情發(fā)生了細(xì)膩的變化:高興—忐忑——緊張——激昂——安心——自信,這400米的奔跑簡直就是一次心路歷程,結(jié)尾的感悟很好地升華了奔跑的意義,有溫暖相伴,勇敢地在人生道路上奔跑吧。
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