描述人生的抉擇高中作文
每個(gè)人的一生都會(huì)面臨許多的抉擇，每個(gè)不同的抉擇也會(huì)給人帶來(lái)不同的結(jié)果。有時(shí)我們選擇了事業(yè)，或許成功，或許失敗。但我們卻會(huì)因此失去那么一些東西，不能再次抉擇。因此，每一個(gè)抉擇都必須是慎重的。下面給大家分享一些描述人生的抉擇高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
描述人生的抉擇高中作文1
今天早上我一起床，就看見我家的小狗高興的在床上打滾，我知道，我們昨天去了親戚家，沒把它帶著，這不，我們回來(lái)了，它當(dāng)然高興。我家的小狗的名字叫“旺旺”怎么樣，夠喜慶吧。它今年1歲了，一身雪白的絨毛，還有些打卷，里面有參雜了一些黃毛，可愛極了。雖然它經(jīng)常跑到有泥的地方，弄的一身潔白的毛都黑了，但只要一洗完澡，又到原來(lái)的樣子了?！巴毕丛钑r(shí)特別好玩，每次洗完澡，它都要甩了又甩，還會(huì)自己關(guān)掉水龍頭呢!
現(xiàn)在我家的小狗狗正在我的房間的床上睡覺呢，媽媽說(shuō)：“旺旺是一只小狗?！笨墒俏也⒉贿@樣看，這是多么幸福的一件事啊，吃了睡，睡了吃，很好啊。這叫會(huì)生活，會(huì)過(guò)日子，我真希望我也可以做一只快樂的小狗，無(wú)憂無(wú)慮，多快樂啊，不用上學(xué)，不用工作，想干什么就干什么，是一只快樂的小天使。
再過(guò)幾天就開學(xué)了，郁悶啊，雖然上學(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)，但是我感覺好累啊，又要學(xué)習(xí)好，還要受父母，老師的管教，我知道那是好的，可是我不喜歡，我不喜歡生活在別人管教的日子，哎，真希望快快長(zhǎng)大，那就沒人來(lái)管我了。
我卻又不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大要面臨的事情太多了，怕自己承受不了，人生無(wú)法抉擇啊!!
描述人生的抉擇高中作文2
周國(guó)平先生講過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有人說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有人說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。哲學(xué)家聽說(shuō)了這個(gè)故事，也感到疑惑難決，他就去問農(nóng)民。農(nóng)民告訴他，他救人什么也沒去想。洪水襲來(lái)，妻子在他身邊，他抓起妻子就往山坡上游。待返回時(shí)，孩子已被洪水沖走了
讀到這個(gè)故事時(shí)，我已被這個(gè)農(nóng)民打動(dòng)了很久我從內(nèi)心深處佩服這個(gè)農(nóng)民。這個(gè)農(nóng)民沒有文化，也不懂哲學(xué)，更不懂人生的抉擇一類的命題。因而當(dāng)洪水襲來(lái)，他就沒有去考慮如何抉擇的問題。他只是知道要趕快救人。救人就不能舍近求遠(yuǎn)，只是盡力把處于危險(xiǎn)中的人救到山坡上。
這個(gè)農(nóng)民如果進(jìn)行了一番抉擇的話，事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?洪水襲來(lái)了，妻子和孩子被卷進(jìn)漩渦，片刻之間就要沒了性命。而這個(gè)農(nóng)民還在山坡上進(jìn)行抉擇，救妻子重要呢，還是救孩子重要呢?我想，也許等不到農(nóng)民繼續(xù)往下想救妻子還是救孩子的利弊，洪水就把他的妻子和孩子都沖走了。
在生活中，有許多時(shí)候，我們并沒有機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行抉擇。有人總喜歡在做一件事情之前再三權(quán)衡利弊，猶猶豫豫，舉棋不定。結(jié)果，待到想好了去做的'時(shí)候，早已時(shí)過(guò)境遷，機(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了。把手頭的機(jī)會(huì)抓住，這是至關(guān)重要的。最靠近你的機(jī)會(huì)，就是最重要的和最迫切的。把手頭的機(jī)會(huì)抓住了，就等于把一切機(jī)會(huì)都抓住了。因?yàn)?，過(guò)去的機(jī)會(huì)已不復(fù)存在，而未來(lái)的機(jī)會(huì)總是一步一步才逼近你身邊的。沒有到來(lái)之前，你縱然絞盡腦汁，也是徒勞枉然。
人生的抉擇是最困難的，也是最簡(jiǎn)單的。困難在于你總是把抉擇當(dāng)作抉擇。簡(jiǎn)單在于你別去考慮抉擇的問題，只是動(dòng)手去做。人生的抉擇，一直困擾著無(wú)數(shù)的文化人?？尚Φ氖?，這個(gè)沒文化的農(nóng)民，可以做我們這些文化人的導(dǎo)師。
描述人生的抉擇高中作文3
小鳥選擇了天空，擁有了飛翔;小草選擇了土地，擁有了生機(jī);溪流選擇了大海，擁有了磅礴?！}記
有人曾將生命形象比喻成是一趟列車上的旅行，這一比喻實(shí)在令人折服。但在我看來(lái)，人生則更象一滴水。
隨著嘩嘩的雨聲，一個(gè)個(gè)小生命降臨到人間雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍?，而那些小生??水滴也漸漸蘇醒，開始它們的旅程。初來(lái)乍到，這世間的一切都讓這些小水滴感到新奇，但同時(shí)感到迷惘，它們還分不清對(duì)與錯(cuò)，好與壞。因此只能順著溪流流動(dòng)不知過(guò)了多久，小水滴漸漸有了自己的思想，因?yàn)樵谒鼈兊牡缆飞祥_始出現(xiàn)十字路口，這也就意味著它們要作出選擇。在十字路口前，它們各自選擇了不同的路。選擇離開隊(duì)伍走自己路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，最終無(wú)法自拔;有的流入湖泊，一生微波不興，碌碌無(wú)為;而那些始終向著大海奔騰而去的水滴，它們心里明白：只有選擇了大海，才能擁有磅礴之勢(shì)，唱出激昂有力的生命之歌。
我想將來(lái)有一天，這些水滴們一定能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。那么人的一生又何嘗不是呢?
一個(gè)人從降臨人間經(jīng)歷磨難到生老病死，不正象水滴一般嗎?人在人生道路上總會(huì)面臨抉擇的時(shí)候，你選擇一條好的路，前途一片輝煌，但是如果你不慎選錯(cuò)了，你就可能終身無(wú)所事事，甚至身敗名裂?，F(xiàn)在社會(huì)上這種例子很多，一些人因?yàn)槲径呱喜粴w路，有的則因?yàn)橹\財(cái)害命而荒廢一生，這些問題的根本原因不就是在人生叉路口的選擇嗎?古人云：一失足成千古恨。
反過(guò)來(lái)說(shuō)那些選擇正路的人，雖說(shuō)他們沒有因?yàn)椴媛返奈钕菽嗵吨校飞弦矟M是艱難困苦，遍布著荊棘。然而正如大詩(shī)人李白所說(shuō)的：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要運(yùn)用你的智慧，就沒有越不過(guò)的難關(guān)。正所謂沒經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎能見到彩虹，當(dāng)人們?cè)竭^(guò)人生旅途上的道道難關(guān)后，將會(huì)象水滴一樣登上光輝的頂點(diǎn)，這時(shí)你會(huì)產(chǎn)生一種巨大的成就感，在一瞬間充滿你的全身
后記：漫漫人生路，需要我們做出選擇的太多太多，然而只需要慎重地做好每一次選擇，我們將成為命運(yùn)的主宰者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愿大家一生走好!
描述人生的抉擇高中作文4
每個(gè)人的一生都會(huì)面臨許多的選擇，每個(gè)不同的選擇也會(huì)給人帶來(lái)不同的結(jié)果。有時(shí)我們選擇了事業(yè)，或許成功，或許失敗。但我們卻會(huì)因此失去那么一些東西，不能再次選擇。因此，每一個(gè)選擇都必須是慎重的。
我選擇自由，因?yàn)樗且粋€(gè)人事業(yè)成功的根本。沒有自由，處處受制，何能成就一番事業(yè)。再者，沒有自由，做什么事都不能自主，還有什么意思。“不自由，毋愿死”就是這個(gè)道理。
我選擇事業(yè)。一個(gè)人，沒有事業(yè)，何來(lái)財(cái)富。如若沒有事業(yè)，到頭來(lái)能有何作為，最多是一個(gè)在社會(huì)上的小混混罷了。自己沒有經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，只能依靠父母。不僅沒有盡到自己應(yīng)盡的一份孝心，反而還拖累了父母，這是何等行為。
我選擇財(cái)富，有了財(cái)富才能獻(xiàn)出自己的一份愛心。它不僅指金錢，還包括你的技術(shù)、知識(shí)……它們都是你的財(cái)富，都能讓你為社會(huì)上的人們獻(xiàn)出你力所能及的一份愛心。
我選擇愛心，沒有愛心，財(cái)富再多又有何用，堆積成山又有何意義。為社會(huì)出一份力，才是你擁有財(cái)富的意義。
我選擇友情。人生將盡時(shí)，沒有幾個(gè)知己在側(cè)，將是何等的孤獨(dú)，何等的寂寞。
人生的抉擇，給人收獲，也給人失去。但只要謹(jǐn)慎選擇，帶來(lái)的收獲會(huì)使人快樂。
描述人生的抉擇高中作文5
本以為人生是苦惱、悲慘的，但實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生并不像有些成功人士，他們雖然痛苦，但是也如愿以償了。我想錯(cuò)了，其實(shí)我生活在一個(gè)美好的環(huán)境下，只不過(guò)我沒有去仔細(xì)感受自己身旁的事物罷了。
使我對(duì)人生觀有所改變的是一名老師，她不是語(yǔ)文老師，也不是名師，她是我的美術(shù)老師。她給我買講的話，讓我受益匪淺。
上午第四節(jié)課 美術(shù)，是我的噩夢(mèng)。不過(guò)美術(shù)老師并沒有講她的美術(shù)，而是講她去別的學(xué)校聽課的事：我推開那扇破舊的鐵門時(shí)，我特別驚訝，這就是所謂的市中心小學(xué)?一塊塊黃色的磚砌成的小平房和辦公室，地面也是用磚砌的，院子里光禿禿的。我開始講課的時(shí)候，他們很聽話，很單純。我給他們發(fā)毛氈的時(shí)候，他們一一議論，這塊布是什么?后來(lái)我給他們說(shuō)是毛氈。因?yàn)樗麄兊恼n只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，沒有上過(guò)美術(shù)。
我感動(dòng)了，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活在一個(gè)猶如天堂般的地方，與那個(gè)學(xué)校比，我們的學(xué)校似乎是 萬(wàn)眾之王 ，為何我不去珍惜現(xiàn)在的生活呢?這里有我的同學(xué)，有友誼，有歡聲笑語(yǔ)。我覺得人生并非我想象的那樣，那是必經(jīng)之路。因?yàn)?，風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有彩虹。
在最后，我選擇改變?nèi)松^，不和以前一樣悲傷，開心的小日子從此開始了。
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