與眾不同高二作文
青春，宛如一本空白的書，等待我們?yōu)樗麜鴮憚尤说?a href='http://m.rzpgrj.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事;青春，好似一個花園，需要我們的精心呵護和細細灌溉;青春，如同一年里的四季，孕育著光明和希望。每個人都是與眾不同的青春。下面給大家分享一些與眾不同高二作文，希望對大家有幫助。
與眾不同高二作文1
得有一句很經(jīng)典的廣告詞：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣?！蓖瑯?，對一個人、一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現(xiàn)怎樣一種景象呢?不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事，沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎?
曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經(jīng)回來，它把它的見聞告訴他的好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，后來為什么產(chǎn)生差別，其根本原因在于有無人生的目標。那么你有了人生奮斗的目標了嗎?如果沒有，請趕快制定,因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什么?這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
你有自信了嗎?是的,如果你不承認自己失敗，在這個世界上沒有誰能將你打敗，因為自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。聽說過忘掉你的暴牙的故事嗎?美國曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂著嘴，生怕觀眾看見她的暴牙，她的表現(xiàn)令評委和觀眾看了很反感，盡管她音質很好，比賽最后總是以失敗告終。后來有人提醒她自信點，放開喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久，她成為了美國歌壇最具實力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭，身患不愈之癥，高中英語老師曾認為他有學習障礙，最初發(fā)現(xiàn)他的唱片公司老板對他的第一印象竟是智障，他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經(jīng)因為吐字不清晰被春節(jié)晚會拒之門外。盡管你的領悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個人都能做到。聽說過這句話嗎?世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。相信你聽了這句話后，你會重新樹立起你的自信來。
自信讓你從此與眾不同。
與眾不同高二作文2
四年級的時候，我開始接觸素描，興趣也緊跟著時間的步伐一天天的增長著。就這樣，我與繪畫相伴走過了五年的時間。在這幾年中，繪畫帶我成長了許多，也改變了許多。
繪畫，讓我學會了安靜，即使是在喧鬧無比的人群中，也能靜如雕塑。
初一暑假的時候，我開始學習色彩，因為畫一幅畫要很長時間，所以我便每次都在少年宮呆兩個時段。隨著下課鈴的打響，教室里頓時喧鬧了起來：“把你的漫畫借我一下!”“你作業(yè)畫好了沒?”“你們作業(yè)多嗎?”……這是新班常有的“姿態(tài)”，他們大多也都是四年級的，而此刻的我正坐在教室后面畫著畫。教室仿佛炸開了鍋，還充溢著零食的味道。很快，老師的出現(xiàn)讓整個教室安靜了下來，而還沒有三分鐘熱度，便又發(fā)出了嗡嗡聲。而經(jīng)過三年“磨練”的我來說，意識“百毒不侵”了，我揮動著畫筆，仔細的研究著書上的明暗變化以及色彩的純度，絲毫沒有被外界所干擾?？粗矍皼]有完成的畫作，我只想全身心的投入?；叵肫鹑昵暗哪莻€我，也如此刻的新生一樣肆意的閑聊，但現(xiàn)在的我，教室里的我，真有些與眾不同，而這都是繪畫帶給我的。從開始的一小時，兩小時，到現(xiàn)在的四小時，五小時安靜的作畫，讓我變得與眾不同。
繪畫，讓我懂得了堅持。
繪畫占據(jù)了我大部分的空余時間，而往往一下午或者一上午的時間全都要奉獻給它，但這并沒有阻止我對繪畫的追求，正因為這樣，我懂得了堅持。
體育課上的800米，是讓我們最頭疼的，但這想賴也賴不掉，只能硬著頭皮上了。隨著哨聲的香氣，我如利劍一般的沖了出去，很快就跑在了前面。400米眨眼就過去了，可是雙腿已經(jīng)開始漸漸的失去了活力，越來越酸。風此時似乎也異?？蓯海档酶用土?。我急促的呼吸著，望著前面還有不遠的200米，險些就想放棄，但轉念一想，就剩這短短不到200米了，放棄不是很可惜嗎?拿出你一連畫幾小時的勁來啊。我抬著像是灌鉛的褪向終點跑去，而此刻后面的好多女同學都已放棄，由跑轉變?yōu)樽?。而我知道自己不能放棄，就這樣我跑了第一名，大家也都對我投來贊許的目光，而他們并不知道，是繪畫。是它讓我學會堅持，讓我從中脫穎而出，讓我變得與眾不同。
繪畫，讓我學會了安靜，讓我懂得了堅持，也是繪畫讓我與眾不同!
與眾不同高二作文3
當漫天風沙卷地而來時，大樹因自己的挺拔而自信，周遭的植株被裹挾而去，它蒼綠的葉兒依舊抖擻;當黑云翻墨滾滾咆哮而來時，海鷗因自己的豐滿羽翼而自信，其余鳥兒掙扎著迷失了方向，它的身姿矯健依舊……
彼時，在興趣班電子琴的課堂上，一曲《小蘋果》的調號曾讓一班的同學幾乎全軍覆沒。摸索著似乎沒有任何差別的白鍵黑鍵，擺弄著一張單薄得再平常不過的譜紙，似乎想擺弄出什么暗藏的機關來。定神，細思，決斷……就在醞釀已久，早已成熟的答案迫不及待地要從枝頭脫落之時，一聲除我之外，集其余所有同學之力的答復，瞬間將我心中匆忙建好的.大堤沖潰——他們的答案與我所想不一樣!慌亂的目光搖曳不定間，心中那只距“確定”鍵僅幾厘米的手指硬生生地被我扯了回來。再看，再看，我將目光強力壓在譜紙上，將每一隅都細致掃描。不對呀?我哪錯了?疑惑的目光飛快地掠過同學們的臉龐，又射入自己的心中。
心中，閃現(xiàn)著曾看到的對話“為什么要往那邊跑?”“因為大家都往那邊跑?！毙哪钜婚W間，我毫不猶豫地報出了自己的答案，用自信將自己的腳步死死穩(wěn)定住。最終，正確站在了我這邊。我想著“眾皆暈暈我獨醒”，自豪。
從小，我就堅信：功夫要花在平時。在平日的學習中，我總是按照自己的計劃有條不紊地行進著。因此，小升初考試的前夜，當別人都在挑燈夜讀，預備一盞燈光盛著忙碌到天亮時，我輕松地翻著歸納紙，將早已爛熟于心的知識加熱;當別人抓緊戰(zhàn)場前的每分每秒，緊鑼密鼓地讀書，每一個單詞都跳動著節(jié)奏感時，我在享受冰激凌;當別人的筆尖在紙面飛舞得要跳起來，“臨時抱佛腳”時，我在公園散步，與家人閑話家常;當別人恨不得要把腦袋裝進書中，我的思緒已似翩翩彩蝶，飛入夢鄉(xiāng)。次日，我卻胸有成竹，筆走如飛。積累是自信的濫觴。
為何“天生我才必有用，千金散盡還復來。”總伴著激昂的曲調蕩在唐詩宋詞的上空?為何有《相信自己》?
雨后的天空因彩虹而別具一格，草原因成群的牛羊而擁有獨特的美好……我，因為自信，與眾不同。
與眾不同高二作文4
優(yōu)點，可以讓你與眾不同。然而，缺點同樣也會使你與眾不同。
那天，風和日麗，萬里無云，秋日宛然是第二個春天，在高樓上攝張相，時間久了，也分辨不出是何季節(jié)。陽光交織鋪滿大地，真是一個出游的好時候!我和父母，以及他們好友的一家，一同去參觀一個博物館。有三個和我一般大的孩子也在隊伍當中。他們都是博學的好孩子，我的媽媽經(jīng)常那我與他們相比，可我各方面都比不上他們。盡管如此，我依然不感到自卑，在路途中興高采烈地。而他們一個個都變成了“沉思者”，悶聲不語好像都在思考問題。我不明白，好不容易出來玩一次，不應該開心一點嗎?
到了目的地，我第一個跑了進去，博物館的東西真是琳瑯滿目，我都驚呆了。但他們可沒有大驚小怪的好像對這里的一切十分了解。“那是什么?”我禁不住問。話音剛閉，一個孩子回答：“這是--時代的--……”我走上前去看標簽，竟絲毫不差。
開始分開玩了。我飛快地跑來跑去，左顧右盼，東張西望。眼花繚亂的古文物使我激動不已。而他們卻認真地看自己沒看過的東西，并且一看好長時間。我真不知道他們是來玩還是來學習的。下午有一個歷史文物的知識競賽。獎品是仿造的盅。雖是贗品，亦霸氣側漏，光彩耀人。我們都加入其中。結果自然如此，他們三個分攤了三個盅。
回來的路上，家長們問我們收獲如何，他們各個展示了他們收獲的知識還有盅。而我雖然看遍了大半個博物館，但什么也沒記住，更談不上有什么收獲了?；貋頁Q做他們興高采烈，我悶聲不語了。
通過這次出行，我認識到了“博學”的好處：“博學”在任何情況下都有用，生活中處處要用到知識，生活中也處處有知識等你的汲取。只有在這之間循環(huán)交替，才能做到“博學”，與無知的人區(qū)別開來。
當然，我這次真是與眾不同：去時心情不同，觀時行為不同，回時心情亦不同。我的無知，確實讓我與眾不同，但不是可以引以為豪的那種與眾不同。
接下來，我一定要發(fā)奮學習，與他們齊頭并進，爭取做到與眾相同，與無知者不同!
與眾不同高二作文5
在清閑午后，在落日黃昏，捧一杯清茶，摩挲著詩詞精選便可津津樂道，同齡人的消遣不知比我要豐富多少，但我也未存心攀比，醉心于詩詞，使我與眾不同。
常言道“腹有詩書氣自華”，每逢偷得浮生半日閑便坐于燈下悠然品茗，沿著清明元宋唐漢的線路逶迤走去，體會到如是李清照‘莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦’的深切思念，或是李白‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’的豁達情懷，更有岳飛‘壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血’那字字似是崩石裂云以天下為己任的愛國熱忱，種.種詩詞如歌，我似被引領著心神去觸摸歷史斑駁而滄桑的質感，感受作者的意蘊才思在胸懷中激蕩，不經(jīng)意間被喜怒哀樂融化之后，又被悲歡離合重新鑄造，此時靈魂便得到了與眾不同的洗禮與升華。
詩詞亦使我的鑒賞水平提高，從而體會到那種雋永的內蘊與絢麗的情思，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！?/p>
在沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處。當真是一幅極美的畫卷。詞人用寥寥數(shù)語所傳達出游玩怡然的心情，似將我?guī)肓艘粋€清香流溢而幽杳的世界。令我不由得想要隨她一同蕩舟采荷。我亦常常讀著讀著便入了化境，與周遭喧囂隔絕，在旁人翻著漫畫時，我便不自知地“與眾不同”起來。
培根曾言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”生活中，你可以用千古吟誦的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來加以勸誡宴席中旁人的鋪張浪費;當挑燈苦學心生倦怠時，可以用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來予以勉勵自己上進;朋友許諾期限卻借物不還時，可以誠懇地告訴他“海岳尚可傾，口諾終不移”。詩詞的確那般神奇，無形中改變了我的生活方式與習慣，每當詩詞脫口而出，朋友們便會報之以驚異贊嘆的目光。久而久之，也倒在人群中“與眾不同”了。
唐詩宋詞都是中華民族的瑰寶，為華夏文明錦上添花，其中的高貴品質更是值得你我去學習、欣賞。它可以潛移默化地加強你的道德意識，讓你成為“出淤泥而不染”的高潔君子，在旁人眼中與眾不同，何樂而不為也?
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