關于匆匆的作文高中5篇
時光荏苒，染半卷殘書，歲月匆匆，鐫些許留言。光陰不折回，歲月還流轉(zhuǎn)，剩我一人白發(fā)匆匆。下面給大家分享一些關于匆匆的作文高中，希望對大家有幫助。
關于匆匆的作文高中1
“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”每當我聽到李白的這句詩，那河水洶涌奔騰、一瞬而逝的情景，總會讓我聯(lián)想到時光匆匆、一去不回。
匆匆地，我提前了幾周來到這個世界。伴隨著我的呱呱墜地，家人們?yōu)榱擞游业牡絹?，喂奶換尿布、抱我哄我，身影匆匆，忙碌不停;漸漸的，我長大了，每天早晨匆匆地洗漱、吃早餐，匆匆地拿起書包和媽媽一起出門上學;下午，爺爺接我放學又匆匆地離開回自己家;我打開書包，匆匆寫字做題;彈琴、打球、書法、閱讀、洗漱、匆匆上床，爸爸媽媽替我蓋好被子說晚安……時間總是那么不夠用，匆匆一晃而過，一眨眼，我已經(jīng)從一個哭鬧、幼稚的嬰兒成長為一個已經(jīng)上了初中的大孩子了?；厥淄?，好幾年前的事，都感覺是昨天剛剛發(fā)生的。
記得幾年前的夏天，那時的我還是一個懵懂無知的小孩子。一天我突發(fā)奇想，想知道我天天聽的錄音機是怎么造的，于是我在清晨，趁爸爸媽媽沒醒的時候，躡手躡腳的走出了房門，拿著錄音機又悄悄地進房間關上門，我坐到桌前，開始好好“研究研究”這個“神奇”的東西。我找到了一條縫，用力一掰，發(fā)現(xiàn)這只是用來裝電池的地方。我把它合上，繼續(xù)找能拆開錄音機的方法。搞了半天，終于又發(fā)現(xiàn)了一條縫。我想，用美工刀應該可以把它給弄開來吧。于是我拿出美工刀，對準那條縫直切下去。嗯?圍著這條縫割一圈還不行?那就來第二圈!第三圈……終于割到第九圈的時候，我終于聽到了“咔擦”一聲，錄音機終于被我割成了兩半。我輕輕地把錄音機打開，咦，怎么有股難聞的金屬氣味兒呢，往里看，哇塞，里面彈簧，黑黑的，粗粗的線(其實是磁帶)，好似包著一塊硬硬的東西。嗯，研究完畢，我拍了一張照，正準備把錄音機復原時，猛然發(fā)現(xiàn)錄音機合不了了，合上，又開，合上，再開。我心里越想越害怕，竟哭出了聲，爸媽聞聲而來，知道經(jīng)過以后，哭笑不得，安慰說可以修好，替我擦去了眼淚?，F(xiàn)在回憶起這件事，還有點想笑呢，小時的我真是個好奇寶寶，天真可愛，有點幼稚。然而如今，時光匆匆而過，我的那份好奇心沒有逝去，家人的陪伴依然溫暖。
匆匆地，我進入了初中，新的校舍、新的同學、新的老師、新的生活如那奔騰的河水從遠方向我撲面而來，也將匆匆地從我身邊流過。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光流逝不會再回來，而我將要珍惜時間，留下老師的教誨、學過的知識、美好的回憶、溫暖的陪伴，讓那匆匆的時間不白白地流逝。
關于匆匆的作文高中2
綠燈亮了，街上的車輛匆匆駛向前方;鈴聲響了，成群的學生匆匆走進教室;地鐵來了，站臺上的“上班族”、“低頭族”匆匆登上車廂。曾幾何時，那些漫漫時光一去不復返了，取而代之的是快節(jié)奏的生活與碎片化的時間。以往，許多人會說時間不緊不慢，而如今，許多人又說時間不夠用了，但這一切究竟是誰造成的呢?
從前，人們總喜歡拿著一本書在悠閑的午后細細評鑒，書中那些靈動的文字，躍入眼簾、涌上心頭，還能在腦海里轉(zhuǎn)幾個圈;現(xiàn)在，人們總會捧著手機，隨著指尖在屏幕上的滑動，文字、頁面一閃而過，似乎看到了更多，實際留下的更少。從前，在弄堂口總有小朋友三五成群的嬉戲，老鷹捉小雞的笑聲、誰是木頭人的口令聲……，都鐫刻在時光的記憶之中，不緩不急;現(xiàn)在，即使在迪士尼、歡樂谷等著名的游樂場，孩子們的笑聲、尖叫聲都是可以用時間計量的，爭分奪秒。從前，學生總能在皺眉有些許閑暇時光;現(xiàn)在，家長帶著孩子從東到西、由南至北“奔波”，從上午到下午、從白天到晚上“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，出沒于課外興趣點、輔導班，加碼學習成為了周末的主旋律。
當下，人們的生活好了，收入高了，物質(zhì)豐富了，交流便利了，但時間并沒有因為這些而變快或變慢，一天還是二十四小時，一小時還是六十分鐘，一分鐘還是六十秒，但為什么人們總是步履匆匆、行色匆匆、生活匆匆?其實變化的人的心理，仿佛這就是一個匆匆的時代，行為方式、娛樂方式、學習方式都成了匆匆生活的一部分，但這樣是增加了快樂幸福感，還是平添了煩躁焦慮感呢?
其實時間沒出錯、時代也沒出錯，而是人們的心態(tài)出了錯，仿佛一切都是要爭的，與比人爭、與自己爭、與時間爭，到頭來是累了自己、苦了孩子。我認為，只知道快不知道慢的生活是有偏差的，亦是不完整的，對成年人如此，對學生們也如此，正所謂“文武之道，有張有弛”，我們學校的老校長曾講過，對學生要“文明其行為，野蠻其體魄”，說的也是同樣的道理。實際上，我們要珍惜時間并非爭搶時間，更不能用碎片化的時間去拼湊出完整的生活，很多時候要順其自然、放慢腳步、靜待花開，切莫讓一切匆匆而過。
關于匆匆的作文高中3
不經(jīng)意間，路過曾就讀過的小學，聽見那些七八歲的小學生們認真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
那時，你初為人表，我初為子弟，那時的你很溫柔，上起課來總是生動有趣，坐在你旁邊的我，總會看著你呵呵傻笑，但你的課卻聽得格外認真，因為表現(xiàn)好總會得到你的一個甜甜的微笑，那時你的笑，是記憶里最美的風景。
當時年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。
一尺講臺的距離，阻擋不了我對知識的渴望，也隔斷不了你初為人表的喜悅。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識王國里指點江山，一只短短的粉筆，是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵，是我一直奮斗的目標。
后來你日益蒼老，后來我逐漸遠去。
后來的你，不再總是對著我笑，不再溫柔如風，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴肅;你也不再與我們一起玩鬧，不在時而唱歌給我聽。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業(yè)，再后來，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見你幾回，只是顧著應付學習，只是偶爾一次看見你深夜還在批改作業(yè)。最后，我畢業(yè)了，拿著一張燙金的紅色錄取通知書，奔向下一個起點，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……
幾冊薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業(yè)證書，斷了我所有的念想，只是承蒙時光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。
生命是一場輪回，下一場輪回來臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時光匆匆荒蕪。
關于匆匆的作文高中4
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人生中有許多事情可以遮挽，你可以留住一個客人，一個朋友……也有許多事情可以重來：演戲時一個鏡頭拍錯了，還可以重新拍，一個字寫錯了，可以擦了重寫……可是，我們的時間是可以遮挽呢，還是可以重來呢?我們的時間是一去不復返的。
光陰如梭，不覺間我已經(jīng)是一名六年級學生了，從呱呱墜地到現(xiàn)在仿佛是一眨眼間。病房里，嬰兒響亮的哭聲，仿佛還在我的耳畔回蕩著。無數(shù)次失敗后，我終于學會了走路，媽媽欣慰的笑容還在我的眼前浮現(xiàn)。取得好成績后，媽媽做的美味佳肴，還在我的舌尖回味……在這些點點滴滴的經(jīng)歷之中，四千多個日子從我的生命中溜走了。
馬上就要離開小學了，就剩最后的幾個月了，日子過得越發(fā)快起來：寫作業(yè)時，日子從筆尖悄悄流走;伴著下課鈴聲的響起，日子從音符中飛去;在教室默讀時，日子從眼前悄然而去……一想到這里，我就告誡自己要好好學習，以優(yōu)異的成績考上初中。
我曾看到過一個小品，里面有一句引人深思的話：“一閉眼一睜眼，一天過去了，一閉眼不睜眼，一輩子就過去了?！碑敃r只是覺得好笑，現(xiàn)在仔細想想，確實有著一定的道理。它只是以一種幽默的方式告訴人們：時間多么快，人生多么快，人的一輩子多么短!是啊，人生這么短暫，每個人都應該在生命中綻放自己，讓自己短暫的一生變得有價值。老師們努力教書，學生們努力學習，工人們努力建筑……不要讓自己的一生輕如鴻毛。
匆匆地來了，到最后又匆匆地走了，既然總是要歸去，但為什么要白白走一遭呢?
關于匆匆的作文高中5
合上一本書，卻依舊沉浸在作者筆下的另一個世界里，心中或多或少有些不舍。從波羅先生縝密的思維中抬起頭，腦中卻被一個問題封堵了思緒，我有多久沒有這樣酣暢淋漓地讀完一本書了?
不知從何時起，手機逐漸代替了書本出現(xiàn)在我的生活中。記在腦中的網(wǎng)絡用語擠占了古詩詞的地位，讀書從一種樂趣變成了一種累贅。在一些碎片般的時間中，我更愿意拿起手機，而不是捧起一本書。
這個暑假我同樣過著手機不離手的生活，無論到哪兒，似乎只有拿著手機才能安心?？墒沁@樣頻繁地握著手機，總避免不了發(fā)生一些事故。為了拿到墻上高處歸柜子里的杯子，我順手將手機放在了柜子頂上，竟然還有大半個手機懸空在外。拿完東西，自信回頭，反手甩上了柜門。原本稀松平常的動作，卻將本就與懸崖邊緣近在咫尺的手機推下了深淵?！芭尽耙宦暎鼜墓褡禹斪杂陕潴w到了廚房臺面上，”啪啪“兩聲，又不幸地彈到了地面上。這兩次摔落像是木棒重重地敲擊在了我的心上。而且正如我所擔心的，屏幕無論怎樣都是一片漆黑。心里頓時涼了半截，那片黑色漸漸滲透進了我心底，盯著那手機，腦中一團亂麻。
手機壞了，我也開始坐立難安，無心做作業(yè)，擔心著無法繼續(xù)和別人聊天會錯過什么。在房間里漫無目的地踱了幾圈后，我看到了一本堆在桌角塵封已久的書。自打買回家后，我便沒有打開過它。我拿起書，隨手翻了翻序言，好像突然有了當初買書時的興趣。從手機中抬起頭，重拾閱讀并不簡單。一開始，我常常下意識去摸手機，想看看有什么更新的信息，但最終注意力只能集中到書中。漸漸地，字里行間抽絲剝繭般的敘述，讓我完全沉浸在書本中。
時光匆匆而過，窗外已是夕陽西下，天空被晚霞染的一片橙紅。我看完最后一個字，合上書，抬起頭，不知不覺放下了手機那么長時間。我有些驚喜，從熒屏上抬起頭，卻可以收獲這些意想不到書中的知識。許久不曾捧起書本的我又一次對讀書有了興趣。也終于意識到拿起手機，原來錯過了那么多更有價值的東西。
雖然閱讀和玩手機的時間對我來說都是匆匆如白駒過隙。但是，手機讓我的時間匆匆溜走，卻并沒有為我?guī)硎裁?閱讀的時間同樣轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在這匆匆?guī)仔r讓我有了新的閱歷和知識。
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