關(guān)于高度高二作文5篇
人活著不是為了生存，而是為了生活。生活就應(yīng)該有追求，我們都應(yīng)該有目標(biāo)有追求。在自己現(xiàn)處狀況下找一個高度向前沖。下面給大家分享一些關(guān)于高度高二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于高度高二作文1
孔圣人說過：“三人行，必有我?guī)??！鼻啻耗晟俚奈覀儯绨萆弦粋€人也是在所難免。但“近朱者赤，近墨者黑”，當(dāng)你成為一個人的信徒，便必然會被其影響。依我拙見，追星未嘗不是件好事，它的價值取決于崇拜的高度。
崇拜是一種信念，我們因崇拜而得到行動的力量。有科學(xué)信仰的人才會有行動的方向，有正確崇拜的人才會有來自生命的鼓掌。崇拜，并不是一個普通的名詞，它代表的是一種情感，是當(dāng)一個人覺得他人在某方面優(yōu)秀時油然而生的一種敬仰之情。有高度的崇拜是一種高尚的情感，它不但體現(xiàn)了對偶像的肯定，更包含著對自己未來的期待。
何謂有高度的崇拜?它絕不是眾多少男少女們追隨的潮流，更不能將其與盲目無知的蜂擁吶喊混為一談。在我眼中，那五顏六色的頭發(fā)，千奇百怪的裝束不能算做崇拜的理由。真正的崇拜應(yīng)以敬仰為基礎(chǔ)，以良好的三觀為界限去發(fā)展，去默默地努力，做一個像偶像那樣優(yōu)秀的人，甚至想要去超過他。
我也追星，但我不僅僅拜服于音樂、文字之下，更沉浸于文化的深遠(yuǎn)影響之中。比如周杰倫，他將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代流行音樂完美地結(jié)合，讓一陣陣中國風(fēng)襲卷了世界。他自幼好音，勇于創(chuàng)作，已精通樂器數(shù)十種。他有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，他努力克服枯燥的練習(xí)，他心懷慈悲熱衷于公益，他不但熱愛傳統(tǒng)文化更為其做出了貢獻(xiàn)。這些優(yōu)秀的品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
那么，如何崇拜呢?如果只憑口頭上的喜愛荒廢著美好的青春，這種崇拜顯然是蒼白無力的。不要被欲望迷失了方向，不要因貪戀放棄了自己，我們不僅僅是要崇拜偶像，更是為了把他們的思想作為指引來激勵我們前行。就像與我一起學(xué)習(xí)鋼琴的哥哥，因為偶像的激勵，通過了一次次殘酷的藝考比賽，已是一位小有名氣的調(diào)律師。我也因為偶像的精神支持磨礪了意志，陶冶了情操，擁有了與眾不同的技能。也許，這就是崇拜的力量。
我們需要崇拜，但更需要有高度的崇拜：只注重外表的崇拜是膚淺的，隨波逐流的崇拜是可笑的，沒有內(nèi)涵的崇拜是悲哀的。崇拜自身并不愚蠢，愚蠢的只是崇拜卻沒有高度，只是盲目追逐卻又三分鐘熱血。
崇拜的高度——是行為與心靈上的高度，是沒有陡峭的高度，是在單純的崇拜上提升出來的高度。真正的崇拜——不是順著欲望行走，不是由著性子前進(jìn)，而是帶著夢想堅持，更是懷著勇氣拼搏。有高度的崇拜讓我們受益終生，其積極影響正是崇拜的價值與意義所在啊!
關(guān)于高度高二作文2
漸漸讀懂了物理老師，覺得他仿佛是一位巨人，站在泰山的頂端，我們則像仰望天上的星辰一樣的仰望他。物理老師思維敏捷。一次，他在黑板上出電學(xué)例題給我們做，突然忘記了題目中的具體數(shù)字，只見他手拿粉筆停了下來，低下頭想了一會兒，就寫下了一串?dāng)?shù)字，隨即手上的動作有停了下來，驗算了一遍，才接著寫完題目。然后，他放下粉筆，看著我們靜靜地說：“同學(xué)們，把黑板上這道題做一下啊!這是我剛想的喲，原題不記得了，數(shù)字也是拼湊的，計算容易一些!”我們?nèi)冀蛔〉纱罅搜劬Γ哼@也太厲害了吧，一兩分鐘便能出一道例題給我們做。物理老師思維的靈敏教學(xué)的精彩，讓我對他欽佩不已。
物理老師學(xué)識淵博。每次上物理課，都覺得物理老師像一本百科全書，我們可以從嘴里聽到許多神奇的東西。記得初二的第一節(jié)物理課堂上，老師就跟我們說了”太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦生萬物“的思想，當(dāng)時同學(xué)們聽得津津有味，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。現(xiàn)在在學(xué)電學(xué)，物理老師為了讓我們更好地理解電能表的工作原理，就告訴我們說：“電能表里，有四個接線柱，只要將其中一個金屬移動一下，電能表就不會工作。以前我們學(xué)校物理老師就機場這么干去偷電?！比缓筮€說：“所以一定學(xué)好物理，物理對生活有很大幫助。”我們聽了，哈哈大笑，在這樣愉快的氛圍中輕松地學(xué)到了知識。
物理老師關(guān)心學(xué)生。每次物理老師一走進(jìn)教室，看見窗戶都密閉著。就會黑下臉來，嚴(yán)肅地說：“把前面的窗戶打開，教室里一定要通風(fēng)，不然一個人生病全班都要被傳染?！倍炖铮芡瓴交氐桨嗌?，身體熱得像一團(tuán)火，所以我們都沒有加衣服。這時物理老師頓時拉下臉來：“都把襖子加上!”還拿起了教鞭，嚇唬我們說：“我數(shù)三下，哪個沒有加衣服，就打一下!”等我們?nèi)技由弦路?，他才解釋：“現(xiàn)在天氣冷，運動后毛孔就會張開，若不及時加衣服，皮膚上毛孔遇到冷空氣熱脹冷縮，就會收縮，此時身體內(nèi)的熱量無法排出體外，就集在肺部，肺熱就會咳嗽!”
物理老師是我心中的巨人，是我心中永遠(yuǎn)的高度，他提著一盞明燈引領(lǐng)我們走向成功。
關(guān)于高度高二作文3
也許是看到了我們班月考考得太慘，老班居然在班會上要求我們寫下自己的期中計劃名次及分?jǐn)?shù)。
消息剛一說出口，耳邊的哀嘆聲一聲又一聲地傳入了耳朵里，“嘿，現(xiàn)在就開始預(yù)估分啦!”后桌戳了戳我的后背，“這樣啊，我們就將這分調(diào)高一點吧!”
后桌說完便笑嘻嘻地在那張白白的紙上寫下了一個讓我都驚訝的名次?？粗殷@訝的都要變形的臉，得意地說：“怎么樣?不算太高吧?看我怎樣達(dá)到這高度!”
我無奈地回頭，無意間瞟見一直默默不語的同桌，她盯著同樣的白白的紙發(fā)著呆。突然，她似乎想到什么，立馬在紙上寫下另一個讓我驚訝的名次?！澳闶钦嫘木鸵嫉竭@么低嗎?”我小心翼翼地問她。她轉(zhuǎn)過頭望了望我，輕微地點了下頭。雖然只是輕微地點了一下頭，但是那目光卻是那么的堅定，讓人無法不相信。
“雖然這是很小的一步，但是也得需要努力才能去實現(xiàn)?！蓖酪贿呎J(rèn)認(rèn)真真地對我說，一邊將紙條正式地遞到班長手里，“我要開始加油啦!”于是她便埋進(jìn)作業(yè)堆中，奮筆疾書。
她變了。
我微微嘆了口氣?！斑祝阃涝趺炊ǖ呐琶@么低啊!”“按照她的話，就是腳踏實地地做事唄?！焙笞懒ⅠR翻了個白眼，“我看她是沒這能力吧!”接著，她又跟左鄰右舍開始聊起天來。
后桌雖然說著要提升那么驚人的名次，可是似乎沒有什么動靜，下課后，她還是在那聊天，聊八卦，從老遠(yuǎn)就能聽到她的講話聲。她的座位旁永遠(yuǎn)圍著那么多人。即便是這樣，在這熱鬧的偌大的教室里竟有一個嬌小的身影，這身影被淹沒在人群中，是那么的渺小，可是在我眼中，那身影充滿了堅定。我有一種預(yù)感，這一次她的宇宙要爆發(fā)了。
果然，她在考試中進(jìn)步了，進(jìn)步的名次超過了我的預(yù)料，也超過了她的意料。后桌倒也是在我的意料之中。不過逆水行舟，不進(jìn)則退，后桌的名次下降了。
望著紅榜上她的大名，同桌的臉上微微浮出了笑容，那笑容依然夾雜著之前的堅定。有理想，才會去拼搏;去拼搏，才會實現(xiàn)理想。無論這個理想是大是小，只有去做，才有可能實現(xiàn)。因為理想的高度叫拼搏。
關(guān)于高度高二作文4
初夏的麥地，無邊無際，微風(fēng)吹拂著金色的麥田，一浪一浪涌向天際。置身麥田之中，不難發(fā)現(xiàn)，越是飽滿的麥穗，頭垂得越低;而那些粒少干癟的麥子，卻總是高傲地昂著頭。
麥子如此，現(xiàn)實中的人與麥子是那么驚人的相似。那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調(diào)，而那些見識短淺的人卻驕傲而又自負(fù)。
季羨林，從他溫和的笑容中，我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西，視野開闊，在許多方面都有很深的造詣。然而，他卻是那么普通，普通得簡直無法把他與周圍的人區(qū)分開來，以至被學(xué)生當(dāng)做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠，拒絕“國寶”的美譽。他是如此的謙遜，如此的低調(diào)，如此的穩(wěn)重。
大科學(xué)家愛因斯坦深諳謙虛成就人生的高度的精要，他曾說“用一個大圓圈代表我所學(xué)過的知識，那么圓圈以外的空白對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界接觸面就越大。”是啊，馬車越空，噪音越大，而那些充滿知識的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以，在人生的道路上，我們一定要讓自己的馬車負(fù)重滿載，而不要口若懸河，旁若無人夸夸其談，那只會暴露自己的無知。
有一個剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人，他自恃會說幾句英語，逢人便會冒出幾個英語單詞。一天，一位平凡的老太太與他用英語交談時，他卻只會說“YES”和“NO”。原來，淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。錢鐘書先生在寫完《圍城》后，引來很多記者的采訪，錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水：“如果你覺得雞蛋好吃，何必一定要認(rèn)識那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜，何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無謂的口水戰(zhàn)。
孔子說：“逝者如斯夫!不舍晝夜?！薄拔嵘灿醒?，而知也無涯。”知識是無限的，只有意識到這一點，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷充實自己。
我們應(yīng)以豐富的知識和香草般的品德充實自己的內(nèi)心。在謙虛中活出自我的風(fēng)采，在謙虛中成就人生的高度。
關(guān)于高度高二作文5
“人”之所以為“人”，不僅僅是因為有了生命，如果僅僅是有了生命，那么尸位素餐，仿若行尸走肉又怎能列入“人”的行列中，一個有生命的人應(yīng)該具有修養(yǎng)與品質(zhì)，修養(yǎng)好似人生的步行梯，一個人的修養(yǎng)是與人的高度成正比的。
所以，修養(yǎng)造就人生的高度。
不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，21世紀(jì)的世界是五彩繽紛的，但魚龍混雜，良莠不齊，青少年的品位提高了，生活變得時尚了，修養(yǎng)卻在時代的潮流中被淘汰出局，漸漸地隱去了面容，就連街邊的小狗也變得張揚拔扈起來。
古人曾經(jīng)說過：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！睂捜輾v來就被人們視為“人”必不可少的修養(yǎng)。春秋戰(zhàn)國時期，廉頗因妒忌藺相如而伺機挑釁他，而藺相如卻說：“吾所以為此者，以先國家之急而又私仇也。”才有了“負(fù)荊請罪”的美談。藺相如為我們詮釋了修養(yǎng)的含義。如果說藺相如缺乏修養(yǎng)，斤斤計較，與廉頗為敵，那樣，一個小小的趙國似乎早就成為秦國的奴隸了。自己身邊的人都會犯錯，但我們要以坦率的心去對待他們，如果你斤斤計較，下一次別人就會這樣對待你，修養(yǎng)也就從這里表現(xiàn)出來了。
有時候，面對惡劣的環(huán)境，當(dāng)周遭的人們變得唯利是圖，溜須拍馬時，修養(yǎng)也就對面著巨大的考驗，有的人“果敢”的扔掉了修養(yǎng)，而有的人卻在靠著修養(yǎng)做著道貌岸然的勾當(dāng)，但歷史可以見證，修養(yǎng)似乎被人們保留下來，才有了五千年華夏文明，才有了歷史上一串串不朽的歷史碎片。當(dāng)日本侵華戰(zhàn)爭開始時，日軍逼迫我國著名畫家齊百石為他們作畫時，齊百石硬抱著“寧可死了，也不愿為日本人當(dāng)走狗”，那是一種怎樣的節(jié)操，面對敵人的鍘刀不屈服，一個瘦骨嶙峋的老人身上有著怎樣強大的歷史使命感?；叵氍F(xiàn)在，多少人為了名利溜須拍馬，卑躬屈膝，他們喪失了人格修養(yǎng)，褻瀆了人類本應(yīng)具有的道德情操。他們與道德背道而馳，也就會被成功拋得越來越遠(yuǎn)。
我們并沒有周總理：“為中華崛起而讀書”的偉大理想，我們只是一個普通人，做正直的人，做正直的事應(yīng)作為人生的修養(yǎng)準(zhǔn)則，這樣，我們的人生才會攀上更高一層。
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