關(guān)于我的視線高中作文5篇
我的故鄉(xiāng)，有青青田野，有婉轉(zhuǎn)流水，有青瓦小屋，有人情世故……不知何時(shí)，我的視線定格于此。下面給大家分享一些關(guān)于我的視線高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我的視線高中作文1
那抹清晨的陽(yáng)光，透過被粗魯打開的窗戶直射向我的臉龐，沐浴在一片金色光輝中的我，頗有些不滿地望向那佝僂收拾床鋪的身影，開口道：“奶奶，難得放假，你就不能讓我多睡會(huì)啊!”“跟你說(shuō)過多少次了，一日之計(jì)在于晨，老師沒教過你啊，不是說(shuō)有背書的作業(yè)嗎?快背去!”
不情不愿地拿起語(yǔ)文書，急急誦讀起來(lái)，奶奶見狀才心滿意足地離去。讀了很久都背不下來(lái)，煩躁得很，正想將書甩到一邊，一抹枯敗的黃色闖入視線。定眼一瞧，一片枯黃的樹葉，猶如一只翩然而下的花葉蝶鋪展開黃翅膀，靜躺在我的腳邊。
它那霉灰間點(diǎn)點(diǎn)蔫黃的暗沉色調(diào)與窗外那入眼的新綠實(shí)在格格不入，我不禁靠近了窗邊，映入眼簾的一切卻讓我驚異非常。一棵又一棵層層疊疊的鮮活綠色之下，竟是一叢又一叢令人厭棄的暗黃落葉，更有甚者，那堆積的落葉已看不出原貌，腐蝕成一攤臭惡的黑泥!
那黑泥的模樣實(shí)在讓人生不起好感，可略略知曉黑泥之用的我，心下卻是被震撼與感動(dòng)占滿。那是落葉在回報(bào)養(yǎng)育了它的大樹!那一攤?cè)艘娙藚挼暮谀?，卻恰恰是新抽枝芽的大樹此時(shí)最為需要的肥料!
雖說(shuō)這不過是自然交替，常見的自然現(xiàn)象，不過耐不住心下一想，連枯死的樹葉都知道在生命瀕死前回報(bào)養(yǎng)育它的大樹的恩情，成為大樹需要的肥料。而我呢?心下發(fā)虛地望了望被自己隨手丟下的語(yǔ)文書，濃濃的羞愧之情涌上心頭。
我彎下腰，小心翼翼地拾起那片薄如蟬翼的落葉，就好像捧著一件失而復(fù)得的珍寶。
下樓，來(lái)到那片綠林，親眼看著一片片落葉落到落葉叢中，才離開。落葉啊落葉，這才是你短暫的一生里最想做的事吧。
日后，我定要向你一樣，努力學(xué)習(xí)，不再光說(shuō)不做，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)那些愛護(hù)我，鼓勵(lì)我，為我遮風(fēng)擋雨的親人們。
關(guān)于我的視線高中作文2
每當(dāng)我走過車水馬龍的街頭，看到商店貨架上擺著各種色澤誘人、造型各異的糖果時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那副栩栩如生的鳳凰糖畫，和它的創(chuàng)造者。
那位糖畫匠，總是穿著棉麻的長(zhǎng)布衣，下身是一條黑色的大長(zhǎng)褲，腳踩一雙磨了邊的布鞋，他常常坐在離校門口不遠(yuǎn)的馬路邊上，慢慢悠悠地揭開他那熬著糖水的鍋的蓋子，又緩緩地?cái)[好制作糖畫的工具。他是一位技藝高超的糖畫匠，他那些栩栩如生的糖畫，總讓我們欣喜不已。
高矮不一的孩子們把它圍得水泄不通，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，津津有味地欣賞著他手上的戲法。只見糖畫匠嫻熟地輕輕盛起一勺熬得金黃澄亮的糖水，然后在那冰冷的鐵板上盡情作畫，那個(gè)大鐵勺就是他的筆，那塊鐵板就是他的畫繒。他盡情地?fù)]舞著他手中的“筆”，得心應(yīng)手，爐火純青。他在作畫，作一幅讓孩子們驚嘆并為之歡呼的畫，作畢，糖畫匠則是兩眼一瞇著，樂呵呵的將糖畫遞給等在一旁的買者。得“畫”者得意揚(yáng)揚(yáng)，不得畫者羨慕不已。
我沒有多余的零花錢，大多數(shù)時(shí)候只得做一個(gè)“不得畫者”。眼巴巴地看著令人垂誕三尺的“孫悟空、兔子、燕雀”等一個(gè)個(gè)落入他人之手。我也曾央求媽媽給我買一個(gè)，可她總是拒絕我的要求，“這玩意有啥好的?家里的牛軋?zhí)强杀冗@好吃多了?！?/p>
我靜靜地待在糖人匠的周圍，對(duì)著那只“鳳凰”做著不切實(shí)際的美夢(mèng)，突然，一只一模一樣的鳳凰闖入我的視線，原來(lái)是糖畫匠呀。看清來(lái)人后，我這樣想，這不是我心心念念的那只鳳凰嗎?我愣住了。抿著嘴難為情呢喃：“對(duì)不起，爺爺我沒有錢……”
“這是我送你的，犒勞你陪了我這么久!”現(xiàn)在人潮已經(jīng)散去，我對(duì)那鳳凰糖發(fā)了這么久的呆。糖畫匠將身子向前傾了傾。我小心翼翼地接過他手中的“鳳凰”坐在他身邊：“爺爺你明天還會(huì)來(lái)嗎?”“這個(gè)……這個(gè)不好說(shuō)啊，有可能明天也可能明年或者再也不來(lái)了”，我驚嘆道：“哎!為什么?”
“哎!因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了，你看那些商品里哪個(gè)不比我這個(gè)好看，哪個(gè)比我差?我這個(gè)也就只能讓大家新鮮一下了?！彼恼Z(yǔ)氣無(wú)比的惆悵，“你看……”我朝他指的方向望去，地上有一只被踩的四分五裂的“蝴蝶”。……
那天以后我再也沒有在學(xué)校門口見到這個(gè)糖畫匠。但直至今日，我還是會(huì)懷念過去，懷念那幅鳳凰糖畫，那是一位善者的禮物，也是一種記憶的殘存。那幅突然闖入我視線的糖畫，是一種記憶的消失。
關(guān)于我的視線高中作文3
側(cè)耳傾頭微風(fēng)過，一朵小花映艱簾。索繞心頭通幽處，下定決心把種埋。何時(shí)花開枝滿天?
——題記
總有一句話，撥弄心弦，總有一個(gè)動(dòng)作，溫暖心田，總有一次經(jīng)歷，思緒萬(wàn)分?？鄬W(xué)途中，幾分愁，幾分憂，看著桌前熟悉的習(xí)題，不禁慨嘆“自是人生長(zhǎng)恨水東流”。
還記得，那天。于我，是一個(gè)極其重要的日子，時(shí)間流逝，已是黃昏時(shí)分。坐在考場(chǎng)上的我奮筆疾書，可沒有我想象得那么順利。我卡在了最后一道題，我讀了千百遍題目，嘗試了各種方法，卻始終毫無(wú)頭緒。如同一個(gè)困在密室的人尋找出口，偌偌無(wú)助。看著手表的指針一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)，我急得焦頭爛額，坐立不安。
我望了望窗外，努力使自己平靜下來(lái)，除了頭頂?shù)奶炜沼幸稽c(diǎn)余留的紅，遠(yuǎn)處的紅幾乎都不見了，雖然前幾天暴雨不斷，但天空仍那么美，金黃色成了天空的主角，還有微云在旁襯托著的蔚藍(lán)的天，淡淡的，薄薄的，充滿了整個(gè)視野。
視野漫漫，一朵繁花“竄”進(jìn)了我的視線，深深吸引了我，前幾天暴雨不間斷，那時(shí)看時(shí)還是一個(gè)不起眼的小花苞，大雨淋淋，本以為它會(huì)被沖刷掉，陷入泥土，“化作春泥更護(hù)花”。誰(shuí)知如今卻開出這么一朵鮮艷奪目的生機(jī)勃勃的小花來(lái)?
那小花緊緊粘在樹枝上，筆直地聳立在那里，高大威猛，似一個(gè)堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士，花瓣是水粉色的，中央點(diǎn)綴了一些好看的黃色花蕊，美麗協(xié)調(diào)。一陣微風(fēng)拂過，隨風(fēng)舞動(dòng)，似一個(gè)妙齡少女翩翩起舞，骨子是卻又夾雜著一絲頑強(qiáng)堅(jiān)定。
看到這，一種堅(jiān)定的信念在我心中油然而生，促使我再次思考，猛然間，所有的思緒串連成一條繩索，在萬(wàn)丈懸崖上行走，通往答案的彼岸。我欣喜若狂地拿起筆，在試卷土寫下一道道堅(jiān)定有力的字符，洋溢著歡快的笑容……
考試完畢后，回望窗外，那朵繁花再次進(jìn)入了我的視線，它不是最美，但在這充滿著數(shù)不盡的美物中，我的視線卻偏偏落在了它的身上。
它仍然佇立在枝頭，仿佛經(jīng)歷滄海桑田也不會(huì)改變，又仿佛輕輕觸碰便會(huì)落下。一陣狂風(fēng)吹過，它搖搖欲墜，我的心也隨之緊繃起來(lái)，但它的根部緊緊抓住了樹枝，轉(zhuǎn)了一圈，又恢復(fù)原來(lái)的模樣，我不由松了一口氣。
是啊，前幾天的雨呼嘯不停，它是怎樣在狂風(fēng)怒吼、大雨滂沱中生存的呢?我不敢想象，歷盡千辛萬(wàn)苦換來(lái)的成果，又怎么能忍心就這樣放棄呢?
在這個(gè)年輪，我們奮斗，我想讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)和香華照滿大地，繁花進(jìn)入了我的視線，我埋下一棵種子在心中，用自己的勤勞和汗水澆灌。
不知何時(shí)，心中暖意融融。心中了然，過程為主。立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根發(fā)芽。他日何愁不能香遠(yuǎn)溢清，清濯天地?
關(guān)于我的視線高中作文4
茂密的樹葉在地上投下了一片陰影，風(fēng)一吹，滿樹的葉子沙沙作響，樹下的陰影也跟著慌亂起來(lái)，像跳躍的黑音符。我走到樹下，享受這里的陰涼。
這是體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上散開，隨后就看見這邊一堆，那邊一群。首先映入我眼簾的是緑茵場(chǎng)上翻滾的足球和飛奔的少年，再加溫煦的陽(yáng)光，一切都顯得那么美好。再看遠(yuǎn)處，幾個(gè)班上不怎么說(shuō)話的女生，都兩個(gè)一組分散在草地上，有的臉上洋溢著喜悅，有的卻愁容滿面，有的表情祥和，我猜她們一定在聊心事。突然，那個(gè)坐在我附近的女生和她最要好的朋友沖進(jìn)我的視線。她朋友追著她說(shuō)：“你怎么了?走路搖搖晃晃的。”那個(gè)女生說(shuō)：“我剛才跑步扭著腳了，好疼啊!”那個(gè)語(yǔ)氣就像是撒嬌，不過我覺得那是朋友間說(shuō)話可以有的樣子。讓人不覺反感，倒添溫暖。朋友沒說(shuō)話，只是上前扶住了她，叫她坐下來(lái)，幫她揉著腳。
這樣普通的一幕，讓我的心上涌上一股暖流，這樣簡(jiǎn)單的對(duì)話，我從中聽出了關(guān)心與友情。
不經(jīng)意向右一瞥，這操場(chǎng)上最引人注目的存在終于被我發(fā)現(xiàn)了。一群黑衣少年正在籃球場(chǎng)上揮灑著汗水，幾個(gè)男生帥氣的投籃讓我驚嘆不已，咦!那不是班上最調(diào)皮的幾個(gè)男生嗎?原來(lái)他們還有這樣陽(yáng)光積極的一面。其實(shí)之前，他們也幫助女生過，可是似乎都被我們當(dāng)作了理所應(yīng)當(dāng)。記得之前信技課上我沒有好好聽講，等到老師叫我們自己操作時(shí)，我急得滿頭大汗，有一個(gè)我特別討厭的男生主動(dòng)跑來(lái)教我，那種耐心和詳細(xì)使我驚訝，但下課我卻忘了和他說(shuō)聲謝謝。想到這，眼前個(gè)個(gè)向前奔跑的少年變得那么可愛，可親。我開始后悔以前自己對(duì)他們的態(tài)度，后悔我現(xiàn)在才意識(shí)到他們并沒有那么壞。
我閉上眼，回憶著同窗兩年時(shí)間里的種.種，越發(fā)覺得同學(xué)們是那么可愛，那么珍貴，這個(gè)集體中的每一個(gè)人，都對(duì)這個(gè)大家庭有著相同的熱愛。想著嘴角微微上揚(yáng)。
一個(gè)同學(xué)從我面前經(jīng)過，看到我這個(gè)樣子，不禁笑道：“你是在孤獨(dú)的做夢(mèng)吧!”
我睜開眼，付之一笑。
也許當(dāng)我們老后，還是會(huì)在某個(gè)午后回想起這段時(shí)光，還仍會(huì)對(duì)這個(gè)大家庭懷著深沉的熱愛。
我相信今后，無(wú)論在何時(shí)何地看見你們，你們都依舊如此可愛。
關(guān)于我的視線高中作文5
“呼——”，一氣之下我摔門而去。
天空極為配合地陰沉著臉，淅淅瀝瀝的小雨彈奏著悲傷的曲子，空氣中滿是失落的味道，雨滴落在我的外套上很冰，很涼，我的心里更冰，更涼，不知道從什么時(shí)候開始，我忘記了應(yīng)該怎樣跟爸爸相處，本來(lái)我們就沒什么時(shí)間講話，可他開口閉口總是學(xué)習(xí)，雖然我知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)無(wú)比關(guān)鍵。可是每每聽到他的話我就感覺有無(wú)數(shù)根針扎在我心上，我感覺自己在他心中就是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，為什么。我的家已經(jīng)變成一座冰冷的房子。
含著倔強(qiáng)的淚水，我向前走著，其實(shí)我想回去，但是我卻忘了該怎么回去，或許我想的要的是小時(shí)候那個(gè)溫和慈祥的爸爸，而不是現(xiàn)在這個(gè)讓人不想靠近的他。天很冷，我的腿都已變得麻木，我找了個(gè)站臺(tái)坐了下來(lái)，看著面前人來(lái)人往，車水馬龍，我突然覺得自己好渺小，或許在爸爸心中我并沒有那么重要吧!雨下的更大了，風(fēng)也吹的無(wú)比放肆。
在這個(gè)夜晚，整個(gè)城市褪去了以往的喧囂，換來(lái)了些許的寧?kù)o。這種寧?kù)o讓我有些害怕。
清脆的響聲打破了此時(shí)此刻的寧?kù)o。順勢(shì)望去，是一位騎著清潔車的環(huán)衛(wèi)工人。我看了看表，原來(lái)已經(jīng)這么晚了，他拿起掃把開始了今晚的工作，看著他粗糙的手背，我突然想起我的爸爸，爸爸也有著那樣一雙手那樣一雙寫滿滄桑的手。環(huán)衛(wèi)工人又把車向前面推去，他的每一步都走得無(wú)比艱難，我很想上去幫幫他，但因?yàn)橛甑木壒?，我停止了腳步。
看著環(huán)衛(wèi)工人漸行漸遠(yuǎn)的身影，我開始想象爸爸工作時(shí)的樣子，他或許也做的這樣又苦又累的事情，他每天拖著疲憊的身體，一定想在家里尋一些安慰，可是我卻總是和他吵架，想到這里，我突然有些恨自己的幼稚。天很黑很黑，仿佛想把大地吞噬。
不知過了多久，我漸漸醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正靠在一個(gè)無(wú)比溫暖的背上。一種久違的溫暖涌上心頭。或許我們都太累了，忘記了要怎樣去愛，也忘記了怎樣被愛，但只要心中有愛。終有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，親人之所以為親人，就是因?yàn)闊o(wú)論在什么時(shí)候都能理解對(duì)方，給予對(duì)方愛與寬容。
世間所愛，理解至上。
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