有關命運高二作文5篇
命運，無形，看不見，令人捉摸不透?？墒牵鼌s無時不刻地在你身邊。命運，或令人笑，或令人哭;或令人心酸，或令人興奮。命運，仿佛會與人們開玩笑，從希望到絕望，從傷心到愉悅，從腰纏萬貫變得一無所有，從無名小卒到大紅大紫。下面給大家分享一些有關命運高二作文，希望對大家有幫助。
有關命運高二作文1
春夏秋冬，周而復始，一刻也沒有停過;生命變化，同樣的周而復始，同樣一刻不停。
春的愜意總在還略有寒意時悄然而至。一點新綠在冰雪初融的早晨的空氣中醞釀著新的節(jié)奏，鳥鳴便是一個個黑色的音符，帶著春的節(jié)奏在冰雪的潔白和柳條的翠綠間輕快的跳動。即便是中午，即便是喧嘩的街市，也依然留守著那一份清晨的靜寂。
葉子的顏色逐漸的變深了，以不在有靜靜的夜，蟬鳴的清脆和蟋蟀的小夜曲都足以使人忘記夏季的悶熱;當你看到無數高大的樹木正在風中唰唰的擺動枝葉時，不覺的為天上的行云，遍地的陽光而感到無比的充實;有時會下上一場傾盆大雨，街上的行人邊跑邊笑，像是在享受淋雨的快樂似的。只可惜，雨不隨人愿，若是在下上一點小雨，不打傘，無論走在那里，一樣能體會到夏天的魅力所在，又何必是如書中所說的走在林陰小路上那樣的浪漫。
紛飛是秋的性格，每片枯黃的落葉沿著屬于它自己的曲線從天空中悠然劃過，沒有交錯，沒有紛爭，只有凋謝的和諧在默無聲息的落葉間穿梭。
有人說，冬天是冰雪和死亡的季節(jié)，沒有溫暖，沒有生命?？啥觳恢皇巧Y束的標志，也是萬物重生的開始。樹木枯萎，花草凋零，一切的生命都在沉睡。下雪了，雪把整個的世界覆蓋上了一層潔白的色彩，皚皚的白雪在空中飄零，不勉要使人以為它們是冬之精靈，是神圣的天使，為世界撥撒新生的種子，春天一到，萬物復蘇，精靈們融化自己，希望給種子們最后的滋潤。冬天，你有何嘗不是溫馨的使徒呢?
自古至今，多少人對生命感慨萬千，有的感嘆生命太短暫，有的思考著生命的意義，還有的在后悔自己從前虛度年華。
生命真正的含義又是什么呢?是秋的感悟，還是冬的希望。
有人把死亡看作是生命的結束，雖然沒有人可以描述出死亡的感受，但生活給了我們體驗的感覺，給了我們生的希望。不管你是呱呱落地的嬰兒，還是年過古昔的老人，都可以在有生之年仔細的品位生活帶給你的那一份只屬于你的感受。無論是快樂，還是悲傷;欣喜，還是憂愁;也不管它是酸的、甜的、苦的、辣的、咸的、澀的，或是別的什么怪怪的味道，它都是命運交給你的一把鑰匙;只要它屬于你，只要它能幫助你打開命運的門，就不需要理會它的外表，不是嗎?
命運有時叫生活，他可以左右你的感情;
命運有時叫夢想，他可以美化你的理想;
命運有時叫希望，他可以使你滿心陽光;
命運有時叫舵盤，你一定可以掌握!
有關命運高二作文2
命運，只能由自己把握。難道不是嗎?許多人都會說，為什么自己的命運會是這樣的呢?甚至更加可笑的是，也有些人去質問老天，為什么不給自己一個有著美好的前途，為什么自己的命運如此悲劇，卻遠遠也不明白原來自己的命運是由自己決定的。只有你努力了，奮斗了，命運會如此悲劇嗎?
自身的努力，決定命運。
好命的人，是因為努力了。他們通過不斷地將鞋子里的沙石往外倒，再穿上鞋才走得那么暢通無阻。誰能證明，命運好的人不是因為努力才如此的呢?一次晚自修課上，班主任胡老師給我們讀了一篇優(yōu)秀文章，是一位高考生所寫的。她因為在第一次高考后所得出的成績令自己不滿意，而放棄了走上大學的路，要求自己再回到高中生活，重新復讀一年，給自己有一次高考的機會，可曾有又誰知道這樣只會讓自己的心理負擔更重。但她并不畏懼，不斷地拼搏，奮力的學習，迎接高考。即使是學業(yè)上的負擔，家庭中遇到的麻煩，身體因睡眠不足而勞累，但她都毫不在意，一天中的中心似乎只有學習。最終，她終于考上了自己理想中的大學——北京大學，那是多么了不起!可誰知道，她背后付出的努力，汗水是有多少。只有努力了，命運也會由壞轉好，不是嗎?
不斷地堅持，決定命運。
堅持，就是勝利;堅持，決定命運!只有你堅持了，你可以選擇命運;而如你放棄了，只有命運選擇你。例如：曾獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人，從上千噸的礦石中提煉出幾克的鐳，最終取得成功;漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來監(jiān)督自己努力攻讀……就要面臨中考的我，雖然也努力了，奮斗了，但也許并不長久。所以，媽媽總說：“別放棄，要堅持住，拿出你初二時的勁頭來，那永遠用不完的力量來!”幾次那么說下來，我也似乎真的如媽媽說的那樣，漸漸地開始不斷地拼搏，就像是一只正在吃飼料的千里馬，等到必要時刻，掙脫韁繩，一觸即發(fā)。每當自己累壞了，想要放棄的時候，總會想起距離中考的時間已經所剩無幾，再不努力更待何時，于是渾身又充滿干勁。是的，只有堅持不懈，你也會成功，不要怕累，更不要回頭看過程有多么苦澀，因為終點是甜的。更要記住，只有你決定命運，而不會是命運決定你!
正如雕刻家對猴子說的：“你們的命運不是我雕刻的，而是你們的成長決定的!”命運由自己把握，通過努力而考上北大的高三學生，通過不斷挖掘探索而成功的居里夫人，通過刻苦奮斗的讀書人孫敬……努力，堅持，你一定能改變命運!
有關命運高二作文3
太陽，每天東升西落;
行人，每天匆匆而過。
我們每個人，似乎都在生活里——“奮力拼搏”著?
這個寒假，讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著，依稀記得，放假前那段時間，班里有的同學，得知了語文老師布置的閱讀任務后，拿著四本厚厚的書相互苦笑道，吶，一個月時間讀完它們。
當時的我，心中也有一個疑問，那么多的名著老師不選擇讓我們讀，而為什么會讓我們讀《平凡的世界》呢?當時覺得，讀完兩本名著簡直就像一個不可能完成的任務……
寒假如期而至，群里的語文閱讀打卡逐漸拉開帷幕，有些同學默不作聲，有些同學每天堅持。時間如流水一般匆匆而過，一個月的時間一眨眼已過去大半。
每日的堅持，讓我真正的讀完《平凡的世界》，其中，我感觸頗深的是當時社會和如今社會的天壤之別。因為當時制度的昏暗以及封建社會對人民的壓迫，許多家庭都處于貧窮階段，孫少平只是其中一個典型的例子，在當時社會，人們的貧富差異極大，唯有知識才能改變命運，但因為義務教育沒有普及，很多孩子上學很困難。比如孫少平，他上學要靠哥哥少安來與父親孫玉厚來支撐，最終，孫少平想要結束這樣的負擔，選擇了退學來供妹妹上學，這也殘忍地揭露了當時社會的收入水平極差，并且學費高昂，人民群眾生活并不幸福。退學后的孫少平立馬開始工作，在工地上，一邊忙著工作，一邊繼續(xù)努力看書，這種學無止境，以學習為樂的精神難道不值得我們學習嗎?我們身處良好的環(huán)境當中，難道不應該更加努力學習嗎?
可是在如今校園里，又有著無數的“假努力”現象，也許短時間內并不會有著明顯的變化，可久而久之，丟掉的東西想再補回來更是難上加難，所以我們的心中永遠都要有一面明鏡，時常照照自己，有錯則改，無錯則勉。永遠都要記得“結果不會陪你演戲”。
最后，我明白了為什么老師選擇了《平凡的世界》，選擇閱讀名著，不僅提高我們的文學素養(yǎng)，更能讓我們更加珍惜現在的美好生活，把握當下，好好努力學習，為自己的青春涂上絢麗的一筆，不留遺憾!
有關命運高二作文4
烏騅馬嘶聲悲切，似在向他的主人，也是曾經半壁江山的主人道別。凄凄之聲，劃過了歷史的波瀾萬丈，依然在現如今的我們耳邊回響?？傄詾椋锹曀缓鸺赖熘淮⑿鄣碾E落，和大漢王朝的興起。
江東英雄項羽，一生短暫，卻又極為艷麗。項羽出身高貴，在古代可以被稱作貴族，他年少起兵，四處征戰(zhàn)，有破釜沉舟的勇氣和決心，而且戰(zhàn)無不勝，被稱為“常勝將軍”，更是有謀士范增，勇士鐘離眛，如虎添翼。他在滅秦之后稱為了“西楚霸王”，風頭無限。反觀劉邦，年近四十卻仍是亭長，平日素有地痞流氓的風范，那時的蕭何，曾對呂公說，此人只屬嘴厲害，不可托付重任。之后，他也隨一干人起兵并僥幸被擁為統(tǒng)帥。而后他與項羽對抗，屢戰(zhàn)屢敗，他的謀士張良，每每用計，都能被項羽的謀士范增識破。他于是對年齡只有自己一半的項羽卑躬屈膝，俯首稱臣。
在那時候，人人都認為項羽的未來會光芒萬丈，而劉邦頂多會成為一屆臣子。但是，歷史是戲劇性的，混混出身的劉邦成為了漢高祖，而常勝將軍項羽卻自刎烏江。
這個結果，出乎意料，細想來，卻也是必然的。項羽一直高高在上，自兒時便為群龍之首，他有超人的勇氣和治軍的能力，但是他不懂得收買民心，不懂得自己的屬下真正在意的是什么，不在意屬下的需求。他過于自負，認為自己最強，并且天真的認為只要自己最強，所有人便一定會投靠自己，所有人都會推崇自己。但是，他卻忘記了，有很多人，諸如劉邦，收買了很多比自己強的人，并且虛心納諫，汲取了每個人的優(yōu)點。這些人的優(yōu)點匯聚為洪流，將劉邦推舉到了一個無人能夠比擬的高度。
項羽有很多大將，卻為人吝嗇，不肯分封土地，與他們離心，故而很輕易便中了陳平的反間計。劉邦雖然自己沒有能耐，但是他總是聽從各謀士的意見，更是直接給了投靠自己的陳平四萬兩黃金，并且任憑他隨意使用，不加以過問。他的大度，對屬下的充分信任，使他們安心，并更加擁護自己。
志當存高遠，兩人同是看到了秦始皇的車輛，項羽說，我可以取而代之。他想取代的是秦始皇此時的榮光，所以他成了西楚霸王并沾沾自喜。而劉邦卻說，大丈夫當如此也，他看中的是秦始皇至高無上的地位，所以它成為了漢高祖。一個人的志向不能決定一個人能走多遠，卻能決定一個人能力的極限。
兩個人面對失敗的態(tài)度，也在冥冥中決定了各自的命運。開始時的劉邦面對項羽，節(jié)節(jié)敗退，丟盔卸甲。他選擇了屈居人后，對項羽馬首是瞻。他曲意逢迎，明修棧道暗度陳倉。項羽卻在失敗時因無顏面對江東父老而不肯過江，更夸張的是，他為了證明自己失敗不是自己的原因，而是天亡我，回到了敵軍包圍之中，力殺幾人后自刎烏江。他的這一行為，無疑是過于偏激的，讓自己徹底喪失了有朝一日東山再起的機會，也是親手為劉邦斬草除根。三十六計，走為上策。唯有懂得“忍”之人，才能在走向成功之路上更加自如。
劉邦與項羽，為何成功為何失敗，一直是千百年來人們爭論的話題之一。在我看來，性格決定命運。當有一天，我們走上社會，失去了分數這個評判標準后，性格便會決定我們的命運。
有關命運高二作文5
面對半杯水，有的人說：“我只有半杯水了?！庇腥苏f：“我還有半杯水!”同樣的東西，在不同的人看來有著不同的含義，這便是態(tài)度的差異。有的時候，態(tài)度可以影響甚至決定一個人的命運。
我們不能這樣說：命運無法改變的。因為為人處事不同的態(tài)度會就不同的命運。這正如在一張空白的畫布上作畫，面對同一個模具，不同的人所選定的角度，思想都不同，于是就有了畫作的多樣性。同樣是官場失意被貶，滕子京是抱著泰然的態(tài)度，造就了岳陽樓之大觀和當時的清明政事;而陶淵明則是隱居家鄉(xiāng)種豆南山。可以說，二者的態(tài)度完全不同，便于是就有了兩種不同的命運。每一種態(tài)度就是一扇門，每一扇門背后都是一段不同的道路，而每一段不同的道路通向不同的終點。命運就是這樣。古時越王勾踐亡國被俘，他臥薪嘗膽，積極進取，最終報仇雪恨稱霸諸侯;南唐李煜憂愁悲傷，以詞解憂，徒思故國最終被毒而亡。同為君主，面對亡國的恥辱，一個人是積極積蓄，而另一個人則是消極悲觀，這難道不是態(tài)度不同造就了不同的命運嗎?
在命運面前，態(tài)度無所謂好壞，一旦選擇了這種態(tài)度便注定了一種命運。所以，當我們自身在面對社會，面對大眾時，我們應該找準自己所應有的態(tài)度。對不同的人來說，同一種態(tài)度可能會有不同的命運，所以當我們面臨命運的三岔口時，于己無悔，才是真正選擇態(tài)度的標準。2004年“感動中國”捐腎救母的田世國，2009年捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉，面對家庭的命運，毅然選擇了舍己為人的態(tài)度，換取了家庭的和睦。因此，態(tài)度讓人擁有不同的命運，直接引導生命走向不同的結果。不妨捫心自問，面對世間種.種，我們選擇了什么樣的態(tài)度?是高念“天上注定”，還是默默積極進取?可以這樣說，生死，貪婪和一切遭遇都來自于不同的態(tài)度，這世間沒有絕對的認命，只有相對的態(tài)度。
有人說，命運是生命的一種運行方式，我要說：“態(tài)度真正給予著這種運行方式不同的表現方式?！?/p>
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