有關(guān)不負(fù)韶華作文600字
“只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華”,這句話告訴我們不要浪費(fèi)自己的青春,趁早干出一番事業(yè)。一個(gè)人的一生是多么短暫!人生如霧,轉(zhuǎn)眼即散;人生如煙,悄然飄去;人生又如時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝。下面給大家分享一些有關(guān)不負(fù)韶華作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)不負(fù)韶華作文600字1
歲月將時(shí)光磨成粉,在空中姿意飄散。唯有風(fēng),憐愛地將那些破碎的日子堆積到我們心上,讓我們?nèi)亓?xí)曾經(jīng)的拼搏。而后,回憶我們拼在一起的時(shí)光……
記得那是一個(gè)陰冷的夜晚。望著歷史綜合卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉,我不由得想哭,委屈與不滿在心頭翻滾,終究抑制不住自己憤怒的心情。我一把將試卷推送到感到莫名其妙的母親面前,帶著哭腔:“為什么你每次檢查我背題時(shí),都不糾正我的錯(cuò)誤,難道你就那么不重視我嗎?”
一氣之下,我跑出書房,重重地關(guān)上房門,將無辜的母親關(guān)在了里面。我明知,自己背題是很不認(rèn)真,語速快,不清晰。面對(duì)陌生的歷史題,媽媽也在很努力地幫我背誦??傻筋^來,我只會(huì)傷害最愛我的人……
我不禁思考,如果多一點(diǎn)耐心,天上的黑會(huì)不會(huì)淡下來,然后萬里晴空,夢(mèng)想也會(huì)像鮮花,滿地盛開。
突然,媽媽喃喃的聲音傳入我的耳中,我湊近去聽,可仍聽不清晰。我悄悄地推開虛掩的門,“吱呀——”舊木門不爭(zhēng)氣地發(fā)出聲響。也許是母親太專注了吧,她一時(shí)沒發(fā)覺任何動(dòng)靜,我俯下身子,側(cè)耳傾聽——“土地改革、三大改造、革命……”一個(gè)個(gè)熟悉的詞有力地?fù)糁形业男模幌伦?,我全懂了。母親原來這么拼。
又是一個(gè)夜晚,我摩挲著桌前那本摯愛的《花田半畝》,輕翻書頁,扉頁上是母親娟秀的小字:“孩子,每個(gè)人的花期都有所不同。有夢(mèng)想,確定了,就得義無反顧,要輸就得輸給拼搏,別害怕,媽媽會(huì)同你拼在一起?!蔽逸笭栆恍?,然后一切都風(fēng)輕云淡。
窗外,天空仍是一片漆黑,可遙望星辰,卻一片燦爛……
一紙芳華,生命不止,我愿以韶華為筆,為我的人生書寫美好的篇章。
有關(guān)不負(fù)韶華作文600字2
青春如夢(mèng),有詩和遠(yuǎn)方,也有不負(fù)韶華的拼搏。
——題記
我沉坐桌前聆聽著歲月的靜謐,蒼穹灑滿了漫天星辰,不禁抬頭仰望皎皎明月的美好。透過月光一縷憂愁與歡喜流入心中,這便是我們的青春。
青春要有遠(yuǎn)方。當(dāng)我們昂首闊步邁向青春時(shí),迷茫的我們也有了心中的燈塔,找到了迷失的前方。年少的我有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志;有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的志存高遠(yuǎn);有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷;有蘇軾“立志識(shí)遍天下字,發(fā)奮讀盡人間書”的發(fā)奮圖強(qiáng)。步入青春,我們的志向更加遠(yuǎn)大,胸懷逐漸寬廣,人生也變得如此明亮。
志向豐滿了青春羽翼,志向更是青春的核心。
青春要有拼搏。三更燈火,五更雞鳴,燭光之下,執(zhí)筆疾書,遨游書海,發(fā)奮苦讀。不曾休息半晌,也不曾抱怨艱苦,只為最后的苦盡甘來,只為珍惜青春芳華只為厚積薄發(fā)而破繭成蝶的那一瞬間。這是奮斗青春的寫照,也是一場(chǎng)歷練中的煎熬。一群沒有傘的孩子,輸在了起跑線,所以只能在雨中狂奔,在別人難以承受的困難中成長(zhǎng)。用努力、奮斗、拼搏來令自己強(qiáng)大。
拼搏成就了青春,沒有拼過的青春不值一過!
青春要有自然,學(xué)會(huì)與自然同樂,看“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;聽“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”;聞“醉折殘梅一兩枝,不妨桃李自逢時(shí)”。春風(fēng)拂面,撫摸青春浮躁的心靈,將心化作涓涓細(xì)流,化作纏綿紅豆,化作萬物眾生,成就和諧之美。
自然沉淀內(nèi)心,使青春變得沉穩(wěn)。
大步向前,砥礪前行,每一步都印下我成長(zhǎng)的足跡,每一步都充滿堅(jiān)定的信念,每一步都飽含著必勝的決心!遠(yuǎn)方、拼搏自然成就了我的青春。青春,我必將不負(fù)韶華,披荊斬棘,一路向前!
有關(guān)不負(fù)韶華作文600字3
少年的天空下總是離不開夢(mèng)想的,“夢(mèng)想”一個(gè)帶著浪漫色彩且有溫度的詞,比起“理想”,我更喜歡“夢(mèng)想”,“理想”給人一種志在千里但現(xiàn)實(shí)的感覺。而“夢(mèng)想”則是花開花落,云卷云舒的意境,而且我覺得“夢(mèng)想”只與少年相連。
小時(shí)候,總是夢(mèng)想著成為一名科學(xué)家,每每看到電視里穿著白色工作服的他們,擺弄著面前各種五顏六色,形狀各異的玻璃器皿,聚精會(huì)神做著實(shí)驗(yàn),總是覺得很酷,自己也想成為那樣的人。
如今,回想著小時(shí)候天馬行空的想象,不禁暗覺幼稚,是那么的高遠(yuǎn)而不切實(shí)際,現(xiàn)在,我夢(mèng)想著成為一名老師,看著各科老師在講臺(tái)前,侃侃而談的樣子,會(huì)從心底涌上一股羨慕之情,也會(huì)情不自禁的想象自己站在講臺(tái)上熠熠生輝的模樣,頓時(shí)感覺歲月靜好,時(shí)光恬淡,日子忙碌而簡(jiǎn)單,一切都變得美好起來。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。夢(mèng)想讓人發(fā)奮努力,讓人遠(yuǎn)離懶惰。每當(dāng)自己不想背書,不想努力,不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)想起自己的夢(mèng)想,想想自己以后的樣子,是青空之上的飛鳥,倔強(qiáng),快樂,怎能就這樣放任自己墮落。夢(mèng)想,讓人發(fā)奮刻苦,讓人得到自己想要的生活。
夢(mèng)想,激發(fā)人的潛能,讓人知道珍惜時(shí)間,趁我們還年輕,當(dāng)我們還年輕,不要忘了好好學(xué)習(xí),努力讀書充實(shí)自己,朝著更好的自己靠近。
陽光恬淡,春暖花開,來日方長(zhǎng),乾坤未定,長(zhǎng)大的路上我是一個(gè)追夢(mèng)人!讓我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
有關(guān)不負(fù)韶華作文600字4
“你每天起床之前有兩個(gè)選擇,要么繼續(xù)趴下做你沒有做完的夢(mèng),要么拉開被子去完成你沒有完成的夢(mèng)想?!标柟獠粫?huì)撒在每一個(gè)地方,陰暗面一定會(huì)有,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒,可還是努力活著。清醒時(shí)做事,糊涂時(shí)讀書,大怒時(shí)睡覺,獨(dú)處時(shí)思考。努力學(xué)習(xí),關(guān)心身體和心情,做最好的自己。
世界本是不公平的,有人贏在了起跑線上,或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會(huì)站在那里等著我們?nèi)コ?。更努力的奮斗,是為了報(bào)復(fù)此刻的一無所有。
有時(shí)迷茫,有時(shí)頹靡,有時(shí)總把自己淹死在付出了卻沒有得到預(yù)期回報(bào)的痛苦的漩渦里。但是請(qǐng)振作一點(diǎn),想一想,究竟哪個(gè)更痛苦:努力還是后悔?我們說,盡吾志也而不能至者,可以無悔矣。
我們說,高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之。我們說,最重要的不是結(jié)果的勝利,而是這過程中用盡全力的拼搏。輸?shù)娜苏f什么都像是借口,但這不是精神勝利法。失敗并不可怕,可怕的是你還相信這句話。因?yàn)槲抑牢覄e無選擇沒有退路,所以我會(huì)無所畏懼一往直前。我知道,我一定會(huì)贏。
哪怕摔倒,爬起來繼續(xù)走;哪怕失意,整理一下重新出發(fā)。我相信上天是公平的。現(xiàn)在付出的,就像在鍛造盔甲,直到號(hào)角聲沖破云霄,我將馳騁沙場(chǎng),戰(zhàn)個(gè)不眠不休!
硝煙退去,獨(dú)我一人。
若不趁風(fēng)起時(shí)揚(yáng)帆,船是不會(huì)前進(jìn)的。世上沒什么運(yùn)氣,只有努力去挑戰(zhàn)。我將努力和堅(jiān)持化為盔甲,鼓號(hào)同齊,我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰,心中有山海。從此以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
有關(guān)不負(fù)韶華作文600字5
“以優(yōu)秀自律,成功定會(huì)如影相隨”一直是他的座右銘,居家學(xué)習(xí)期間,他從不放松,時(shí)刻都繃緊著學(xué)習(xí)的弦,一直都在努力為不久的中考做準(zhǔn)備,他科學(xué)地制定好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃,并嚴(yán)格地執(zhí)行,今日事,今日畢,從不拖沓。面對(duì)周圍的各種誘惑,他堅(jiān)守著自己的底線,總帶著自律的精神,學(xué)習(xí)時(shí),他一絲不茍,從不被外界事物打擾。他把一天分成幾個(gè)時(shí)間段,每個(gè)時(shí)間段都有相應(yīng)的任務(wù),有條不紊,忙而不亂。
他始終帶著積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的任何事,在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的同時(shí)總會(huì)帶者些冷冷的幽默,帶給身邊的家人和一起上網(wǎng)課的同學(xué)快樂。每堂課的評(píng)論區(qū)都會(huì)有他積極的發(fā)言,盡管有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤,但他自信積極的心態(tài)總會(huì)驅(qū)散心頭偶爾的尷尬,繼續(xù)認(rèn)真投入課堂。他懂得尊重別人,他相信“傾聽是一門藝術(shù)”,在課上別人發(fā)言時(shí),他總是認(rèn)認(rèn)真真地傾聽,從不在別人回答時(shí)突然打斷。
他喜歡帶著思考做任何事。聽音樂時(shí),他會(huì)在欣賞音樂之美的同時(shí)思索歌曲的感情和唱風(fēng);閱讀時(shí),他總樂意走進(jìn)書中,走進(jìn)作者的心中,感受書中的氛圍;網(wǎng)課時(shí),回答老師問題的同時(shí),他會(huì)從一個(gè)問題到其它問題,在腦中構(gòu)成一個(gè)問題的體系。深刻思考的同時(shí),鍛煉了自己的思維。
他用高強(qiáng)度的鍛煉磨練自己的意志,憑深度的思考鍛煉自己思維的寬度,靠廣泛的閱讀提高自己的格局,他堅(jiān)信,“只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量”,以夢(mèng)為馬,不忘初心,不負(fù)韶華。
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