有關(guān)絢麗的高二作文
漫天花瓣，悠然飛舞?；ò晷郎u飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，我透視出一個(gè)清晰的夢(mèng)境，清晰地看著我的心境：我經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，擁抱著紛亂而張揚(yáng)的青春，同時(shí)也暢游在這絢麗的青春路上!下面給大家分享一些有關(guān)絢麗的高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)絢麗的高二作文1
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)在的明艷!然而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
靜謐的夜里，隱隱約約看到一個(gè)甩著馬尾奔跑的女孩的背影，她汗珠浸透了跑道，拖著疲憊不堪的身子在奔跑。夜里的跑道總是大霧彌漫，但她步伐堅(jiān)定依舊，只為等待那道絢麗的陽(yáng)光……
比賽這天，天氣陰沉大霧彌漫，長(zhǎng)跑已在檢錄了。一聲短促響亮的槍響，我開始了這場(chǎng)艱苦漫長(zhǎng)的征戰(zhàn)……
雙腿累得好像沒知覺了，前路很彌漫，我好像失去了方向，很彷徨……一個(gè)個(gè)放棄退縮的選手倒下，我感到身體在變形……
厚厚的烏云中擠出了一束陽(yáng)光，撥開迷霧，烈焰的陽(yáng)光籠罩著我，前路的方向豁然明亮了。
最后一圈了，眼看對(duì)手的背影，我不甘心!我逐個(gè)擊破，終點(diǎn)僅幾步之遙了，全神貫注默念“超越她，我可以的?！蔽乙Ьo牙關(guān)，似乎有一股神奇的力量注入我心臟，蔓延到身體每一個(gè)角落，無(wú)法言喻。我用盡全身力氣，飛奔起來(lái)，迎面撞來(lái)的風(fēng)都要給我讓路，雙腿好像已經(jīng)不是我自己在駕馭，身體發(fā)動(dòng)了引擎一般，一發(fā)不可收拾，就像飛機(jī)起飛時(shí)積蓄力量突然爆發(fā)的那股沖勁，像馳騁的列車，風(fēng)一般超越了對(duì)手跨過了終點(diǎn)線。
我終于扛下來(lái)了!我做到了!此時(shí)身體已經(jīng)耗盡所有體力了，是堅(jiān)定不移的信念鑄造了剛剛那股驚人的力量嗎?同學(xué)們簇?fù)碇遥乙呀?jīng)累得說不出話了。
古人云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>
我抬頭仰望天空，烏云都散去了，剛剛擠出來(lái)的那道陽(yáng)光格外絢麗，渲染了整個(gè)天幕，太陽(yáng)猛烈依舊，我卻分明看到天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，那時(shí)用無(wú)數(shù)個(gè)夜晚付出的汗水和堅(jiān)持的淚凝結(jié)成的彩虹，只屬于我自己的彩虹，像花兒一樣燦爛。
那道穿過烏云的陽(yáng)光，格外絢麗，烙印在我心里，給予我別樣的領(lǐng)悟。
有關(guān)絢麗的高二作文2
烏云表面是說天空中的一種自然反應(yīng)，但有人覺得烏云代表著黑暗。而我覺得烏云對(duì)我來(lái)說就是-考試沒考好。陽(yáng)光表面來(lái)說就是陽(yáng)光燦爛，溫暖人們的每一處，也有人覺得陽(yáng)光代表著希望以及美好，而我覺得陽(yáng)光代表著考試考好之后的喜悅和快樂。
有一件事。當(dāng)我說的這句話“穿過烏云的陽(yáng)光更加絢麗”時(shí)，我總是不明白為什么穿過烏云的陽(yáng)光會(huì)更加絢麗。這件事過后，我終于明白了其中的道理。在一次考試后，我心里陣陣發(fā)慌，覺得自己沒有考好，等到那天發(fā)下試卷后，我頓時(shí)心灰意冷。居然才考了86分!我沮喪的不得了，這對(duì)我來(lái)說就是烏云。當(dāng)我把考試卷拿回家后，媽媽并沒有批評(píng)我，只是讓我好好反思。我想來(lái)想去，恍然大悟，是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)才導(dǎo)致成績(jī)一落千丈?？磥?lái)沒考好，是沒努力復(fù)習(xí)的結(jié)果。這朵烏云已經(jīng)擋在了我和陽(yáng)光相見的路上。這件事過后，我上課比以前更加認(rèn)真了，筆記比以前抄寫的更加詳細(xì)了，不懂的問題我也虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，放學(xué)后作業(yè)也認(rèn)真寫。第2天的課文預(yù)習(xí)也更仔細(xì)。媽媽每天回來(lái)幫我復(fù)習(xí)，我也做大量的題，不懂的題讓媽媽一遍又一遍的給我講。就這樣日復(fù)一日，每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于盼到了考試的日子。那天我仔細(xì)答題，每一道題都認(rèn)真思考，當(dāng)我交了試卷后，胸有成竹的走出教室。次日老師發(fā)批閱后的試卷，老師告訴我，我考了96分，我高興的走出學(xué)校大門。
那一刻我忽然明白了，“穿過烏云的陽(yáng)光更加絢麗”這句話。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人是隨隨便便可以成功的，只有經(jīng)歷了磨難坎坷才能品嘗成功的滋味。才能感受到穿過烏云的陽(yáng)光更加絢麗。
有關(guān)絢麗的高二作文3
百善孝為先，百年來(lái)中華民族都以孝為做人的道德基礎(chǔ)，孝更是一朵絢麗的“孝心之花”。
孝說起來(lái)十分容易，但做起來(lái)卻十分不容易的。因?yàn)樾⑹且环N責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。父母的恩情就像一座重重的大山壓在每個(gè)人的心頭，但能報(bào)答父母的恩情對(duì)于一些人來(lái)說卻是一種奢望。因?yàn)檫@一些人都失去了一些親人。
這些人的報(bào)恩過程會(huì)更加充滿艱難，會(huì)讓他們?cè)谶^程中早早地?fù)?dān)當(dāng)起別人想不到的責(zé)任。生活的艱辛，會(huì)使他們?cè)缭绲某墒欤顾麄冨憻挸鲞^人的堅(jiān)強(qiáng)，開啟堅(jiān)強(qiáng)的“孝心之花”。
今天觀看了“最美孝心少年”，深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈，在這些感動(dòng)中，每個(gè)人都徹底懂了“孝”的意義。
最讓我忘不了的是被人稱為“奔跑女孩”的路玉婷。有人曾經(jīng)這樣理解他的名字，在馬路上婷婷玉立。路玉婷從小父母離異，年幼的她跟在母親身邊?？刹恍覅s又一次降臨在這對(duì)母女身上—母親身患重病，使本來(lái)就條件困難的家庭更是雪上加霜。真在上學(xué)的她，不得不靠幫別人送票賺取生活費(fèi)。每天中午，人們總能看到一個(gè)忙碌的身影，正在奔跑的女孩—路玉婷。
孝心無(wú)價(jià)，正是因?yàn)樗麄兊男⑿?，使人們看到了生活的希望，觸摸到了世界上最美麗的“孝心之花”。請(qǐng)不要忘記孝真?zhèn)€字的真正意義，我真心希望有一天，整個(gè)世界都開滿了絢麗的“孝心之花”!
有關(guān)絢麗的高二作文4
如果說雨滋潤(rùn)了它深愛著的大地，如果說陽(yáng)光滋潤(rùn)了它珍愛的綠葉，那么，我說感恩的情節(jié)滋潤(rùn)了我的人生。
詩(shī)人食指曾說：“我們?cè)庵贡匙哌^大地，深知人生的風(fēng)霜與雪。當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活如此美好，人生如此多姿。”真的，我們心懷感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能享受生活，你能隨時(shí)隨地獲得快樂。
感恩像一杯香茗，品后才知道味無(wú)窮;感恩像一把雨傘，撐開后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨;感恩像一架鋼琴，彈起來(lái)才知道清音絕美。常懷感恩之心，讓感恩之花絢麗開放。
父母是我們一生中最初的老師。他們?yōu)槲覀兣艖n解難，關(guān)心體貼我們的生活。常常勞累了自己，也要為我們燒一頓飯。這種小道忽略不計(jì)的家常事，作為子女的我們，總會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然?？傁蚋改杆魅。约簠s很少感恩父母。我們應(yīng)該感恩父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要感恩我的母親，是她給了我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛世界的機(jī)會(huì);是她從小就開始撫育我，教育我，不辭勞苦的為我操勞著;是她在我傷心時(shí)給我安慰，給我擁抱，給我解開成蝶的力量。感恩母親這么多年對(duì)我的照顧。同時(shí)，我也要感恩我的父親。父親總是默默的為我付出，這種沉穩(wěn)的愛，我會(huì)一直記在心中。我會(huì)用我的行動(dòng)去回報(bào)他們給我的愛。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的成長(zhǎng);雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它展翅飛翔的機(jī)會(huì);我要感恩我的老師，我是一棵小樹，而老師是那個(gè)為我修枝剪葉，促我成長(zhǎng)的那個(gè)人。感謝您，我的老師，感謝你的諄諄教導(dǎo)，是您用言行開啟我的心智，讓我明白禮義廉恥;感謝您的雪沫飄飛，是您用知識(shí)拓寬了我的人生大道，為我的將來(lái)添上堅(jiān)實(shí)的一瓦。
兩年前，我懷著害怕的心情跨進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，就注定了我的三年青春將在這片土地上度過。偶爾在走廊見過您的身影，在路上見過您熟悉卻又陌生的臉龐。從同學(xué)們的口中聽說過您，他們說您對(duì)學(xué)生格外嚴(yán)格，每天只會(huì)板著一張臉。我半信半疑，但我更相信每個(gè)嚴(yán)格的老師的內(nèi)心更是熾熱的。當(dāng)我踏進(jìn)班里的那一刻，我發(fā)現(xiàn)溫柔的微笑出現(xiàn)在您的臉上，您那令人感到溫暖的目光像母親看我們時(shí)的目光。我被觸動(dòng)了。我想您一定是個(gè)好老師。果然，在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)您很細(xì)心?？偘岩恍┍晃覀兒雎缘男∈伦龅镁袟l。你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)您的學(xué)生傾盡您的用心良苦。我佩服您身上的閃光點(diǎn)。有時(shí)候，我常常在想為什么有些學(xué)生對(duì)您的偏見那么深。對(duì)您的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我憤怒，但我沒有站出來(lái)為您反駁，請(qǐng)?jiān)徫覜]有勇氣。我想沉默是最好的語(yǔ)言，它也會(huì)有足夠的力量去保護(hù)我心中的您。您的體貼，您的善良深藏我心。您破費(fèi)請(qǐng)我們到您家吃飯，您在我們考了四天試后為我們買西瓜，您餓著肚子陪我們學(xué)習(xí)。多少個(gè)被風(fēng)吹過的夜晚是您在陪著我們……感謝您，親愛的老師。我相信這么好的一個(gè)人，一定是上天派來(lái)愛我們的天使。我也相信這么好的一個(gè)人，她會(huì)過的很幸福，也會(huì)有這么一位天使陪著她，愛著她。
就是這位像母親一樣慈祥的人，對(duì)違反了紀(jì)律的學(xué)生毫不留情。那天，他還是一如既往地遲到了。他匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，向他迎來(lái)的是嚴(yán)厲的目光。遲到習(xí)以為常的他變得有些淡定，似乎做好了被罵的心理準(zhǔn)備?！澳氵t到了整整5分鐘，你算算全班每個(gè)同學(xué)都等你5分鐘，你浪費(fèi)了大家多長(zhǎng)時(shí)間啊，下課給我交一份檢討書上來(lái)?！彼行┰购蘩蠋煹膰?yán)格。但我們都知道，老師是用心良苦。沒有規(guī)矩，不成方圓。老師這么嚴(yán)格要求我們，還不是為了讓我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。那是老師的一片苦心啊。
老師的愛叫做師生情，這種情是世間最純真美麗的情。有一位老師曾說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是他們內(nèi)心最真摯情感的流露。我們要感恩老師，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，感恩他們的辛勤教育。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲆恍@天動(dòng)地的的大事。它可以表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｕn堂上，我們認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，這是一種感恩;寫作業(yè)時(shí)，我們獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，努力考得好成績(jī)，這也是一種感恩。放學(xué)時(shí)，見到老師，一個(gè)淡淡的微笑，一句老師再見，我想這依然是一種感恩。
我們需要感恩的人太多，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有個(gè)人看到玫瑰就說：“花上有刺。”而另一個(gè)人看到卻說：“刺上有花?！蔽蚁?，這個(gè)人一定心懷感恩之心，他感恩玫瑰讓他欣賞到如此美麗的花。讓我們一起讓感恩之花也在我們心間絢麗開放吧。
有關(guān)絢麗的高二作文5
五彩斑斕畫卷中總會(huì)有那最絢麗的一筆，我們的生命亦是如此，雖然幾經(jīng)波折，而那最絢麗的一筆總會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的理由之下躍上我們的人生畫卷。
——題記
曾經(jīng)，我討厭笑，我總覺得每天都嬉皮笑臉的像什么……可是后來(lái)，我愛上了笑，我覺得它是這個(gè)世界上最美好的東西，是我生命中最絢麗的一筆!這莫大的變化全緣于那個(gè)“不經(jīng)意的理由”……
艷陽(yáng)高照，空氣中帶有著青草的芬香，又是一個(gè)令人愉快的周末。迎著陣陣清風(fēng)，我漫步在馬路邊，突然，一個(gè)年過七旬的老人沖入了我的視線，從他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上可看出他一生的艱辛，經(jīng)我初步分析，他是一個(gè)農(nóng)村老人，老人似乎察覺出我對(duì)他的注視，回過頭，然后沖我傻傻地一笑，透露出那股農(nóng)村人的特有的老實(shí)。我內(nèi)心不禁一顫，好像被什么東西觸動(dòng)了一下，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了“古怪”，老人左看看，右望望，腳卻始終沒移動(dòng)一下。再仔細(xì)一看，哦!原來(lái)他正在尋求過路人的幫助，我本想走過去幫助他，可剛邁出了一步，想了想又縮了回來(lái)，“如果他不是問路的，那我該怎么說?如果他不領(lǐng)情，那我又該怎么辦?如果……”一連串的“反問”讓我不敢走上前，可我又一想：老師常教我們要助人為樂，那我現(xiàn)在不就應(yīng)該去幫助他嗎?……正當(dāng)我的兩種想法在腦子里打架時(shí)，老人的又一行為觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，他嘆了一口氣，似乎很沮喪，老人步履蹣跚地走到路邊坐下，就在他彎腰的那一瞬間，我的心靈猛地一顫，比起剛才那個(gè)微笑，更多的是一份蒼涼，我不禁為剛才的猶豫感到后悔。
我深吸了一口氣，帶上“強(qiáng)作的笑顏”疾步走近老人，對(duì)于我的突然來(lái)“襲”，老人先是一愣，然后又沖我露出了那個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑，我的內(nèi)心再一次被深深觸動(dòng)，經(jīng)過兩三秒地大腦快速反應(yīng)，我把自己調(diào)整到正常，并向他說明來(lái)意，老人的臉上立刻笑逐顏開，他向我說出他遇到的困難。在我的親自護(hù)送下，老人準(zhǔn)確到達(dá)目的地，緊接著的是“一籮筐”的謝謝和滿臉憨厚的笑容。我突然發(fā)現(xiàn)我愛上了老人的笑，他的笑如春日里和煦的清風(fēng)，夏日里陰涼的綠蔭，秋日里金黃的麥浪，冬日里溫暖的火把輕拂著，觸動(dòng)著，震撼著我的心靈，漸漸地，我似乎被他的笑感染了，一條弧線不知不覺中爬上了我的嘴角。此刻，所有的感觸盡在那一個(gè)微笑中。
就這樣，老人的微笑帶動(dòng)了我的微笑，帶動(dòng)了我人生中最絢麗的那一筆，就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的理由，我愛上了微笑!
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