或許，你喜歡陽(yáng)光明媚的春天，傾聽(tīng)桃紅柳綠，鶯歌燕舞;或許，你喜歡秋高氣爽的秋天，傾聽(tīng)枯葉飄零，果實(shí)豐碩;或許，你喜歡銀裝素裹的冬天，傾聽(tīng)千里冰封，萬(wàn)里雪飄。下面給大家分享一些高中傾聽(tīng)作文500字，希望對(duì)大家有幫助。

高中傾聽(tīng)作文500字1

傾聽(tīng)，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的詞語(yǔ)，在一次嘗試?yán)?，讓我?duì)它感到不再陌生。

我天生就是急性子，總是不聽(tīng)別人把話說(shuō)完，就去干自己的事了，可是有一次我卻傾聽(tīng)了：

一節(jié)下課，我正在和同學(xué)們玩著斗戰(zhàn)車的小游戲，我玩得很入迷，仿佛忘了周圍的一切。這時(shí)，班中新轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)來(lái)找我：“鄭宇鑫，這疊書，等會(huì)你發(fā)掉!”我玩得太入迷了!連他的話我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！班嵱铞?”他的聲音提高了，但我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到他碰了我一下，我這才如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“怎么啦!”他又恢復(fù)成原來(lái)的音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會(huì)兒把這疊書發(fā)下去，對(duì)了，你真的要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了!”“傾聽(tīng)?”“對(duì)呀!傾聽(tīng)是每個(gè)人的必修課，可能你還沒(méi)有學(xué)過(guò)吧!不過(guò)，不會(huì)傾聽(tīng)可是非常不禮貌的，要傾聽(tīng)的時(shí)候，先深呼吸，調(diào)節(jié)好心態(tài)，再傾聽(tīng)。很好，你已經(jīng)做到了!”“什么!我做到啦?”“對(duì)呀，你剛才聽(tīng)我講完了一整句話!”“好像是的，太好了，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了!”

這是我第一次學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，也是我第一次嘗試傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)，能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽(tīng)，能夠讓你收獲自己的快樂(lè)與別人的快樂(lè);傾聽(tīng)，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽(tīng)，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽(tīng)。

高中傾聽(tīng)作文500字2

“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花?！?/p>

陶醉于春雨的美妙，那份愜意、那份浪漫、油然而生，天空陰沉，卻無(wú)人察覺(jué)。

坐在書桌前，聽(tīng)到“啪”的一聲，猛然驚醒，下雨了。

我放下身世浮塵，獨(dú)坐于寧?kù)o之上，傾聽(tīng)這份美好。

起初只是零星幾點(diǎn)，悄悄的，好似害羞的小姑娘，悄悄的探出腦袋。見(jiàn)人又立馬躲了回去，春雨落在窗戶上，融化寒冬的寂寞，迎來(lái)了春的熱鬧。

接著雨開(kāi)始密了起來(lái)，淅淅瀝瀝，似一位先生，手握書卷，背誦詩(shī)篇?！熬灰?jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！彼车囊謸P(yáng)頓挫，雄渾有力。

雨越下越大，“嘩嘩”地響，似一位將軍，帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣，為祖國(guó)打下一片大好江山。

春雨蕩滌著我的靈魂，使心中的煩躁一掃而光。

朦朧中，我掀開(kāi)雨簾，看見(jiàn)一位身穿旗袍，手拿油紙傘的女子，漫步在這春雨纏綿的鄉(xiāng)間田野里。我緊隨其后，只見(jiàn)她對(duì)身旁的泥土輕輕一點(diǎn)，泥土就冒出了嫩芽，隨即長(zhǎng)成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。

漸漸地，到處都有了綠色，到處都有了生機(jī)，我問(wèn)“你叫什么名字?”她回眸一笑：“我的名字是春?！?/p>

雨漸漸停了，我從夢(mèng)中醒來(lái)。

這場(chǎng)春雨，我仿佛明白了什么……

或羞怯、或文雅、或雄渾，不正代表人生的起起落落嗎?

春之美，又是無(wú)法比擬的。

傾聽(tīng)春雨，我似乎懂得了生命……

高中傾聽(tīng)作文500字3

聽(tīng)……

“轟隆隆!轟隆隆!”雷來(lái)了!“嘩啦啦!嘩啦啦!”雨來(lái)了!雷伴隨著雨，跳下云端，伴著縷縷云絲的來(lái)了。閃電也聞?dòng)嵍鴣?lái)：一道道閃電滑下。轟隆隆!轟隆隆!響亮的雷聲直插人心，黑夜如同白晝。嚇得窩中小鳥不停地叫，門口的小狗直撞家門。轟隆隆!轟隆隆……

沙沙。沙沙。雨點(diǎn)打著鼓，悄悄的來(lái)了：它調(diào)皮的落在樹葉上，那聲音是多么美——滴答……滴答……雨一不小心跌入山溪中：那聲音多么爽朗——叮咚。叮咚。好似風(fēng)中的風(fēng)鈴，又好像孩子沒(méi)完沒(méi)了的哭泣。沙沙——沙沙——

咕呱。咕呱。盛夏的夜晚，寂靜的夜被青蛙演奏曲打斷，窗邊的荷塘，蛙聲起伏，多么柔美，多么和諧。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，多么活躍，多么純潔。咕呱——咕呱——仿佛是一場(chǎng)快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)，夏夜的奏鳴曲。纏綿的聲音直沁人心……咕呱……咕呱……

呼——呼——春風(fēng)飄然而來(lái)，她悄然演奏著：呼——花兒綻放了笑臉，多么妖艷;呼——小草探出了腦袋，探索美麗的世界;呼——小河蘇醒了，流向它向往的地方;呼——魚兒跳了起來(lái)，立刻開(kāi)展了舞會(huì);呼——人們脫下了厚厚的外套，換上了清爽的衣服。呼——呼——

你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?大自然的聲音無(wú)奇不有，只要你用心去傾聽(tīng)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!

高中傾聽(tīng)作文500字4

六年的小學(xué)生活中，我寫過(guò)不少作文，大多數(shù)文章都是記敘我親身經(jīng)歷的事情。

老師告訴我們，寫文章要寫親身經(jīng)歷過(guò)的事，印象深刻的事，將真情實(shí)感用文字表達(dá)出來(lái)。從剛寫作開(kāi)始，我就對(duì)老師說(shuō)的話感同身受。

讓我印象最深刻的文章是我在家里隨手寫的一篇日記，記錄的是自己小時(shí)候的經(jīng)歷。小時(shí)候我的腿動(dòng)過(guò)手術(shù)，打了石膏，三四歲時(shí)只能依靠支架走路。看著小朋友們奔跑玩耍的身影，我只能躲在角落抹眼淚。這是我第一次用文字記錄自己的憂傷。雖然這篇日記誰(shuí)也沒(méi)看過(guò)，但我悄悄地把它藏在心間。

我從小就對(duì)寫作有興趣。但平時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)、輔導(dǎo)班多，幾乎沒(méi)有時(shí)間寫作。為了節(jié)省時(shí)間，我有時(shí)會(huì)利用課間，把一天中發(fā)生的趣事用幾句話概括起來(lái)，寫在本子上，偶爾翻開(kāi)看看還是十分有意思的。

上學(xué)的路上，放學(xué)的路上，我都會(huì)去觀察，找些有趣、新穎的事來(lái)寫。學(xué)校里滿墻的爬山虎，校門口挺立的兩棵大榕樹，課間玩的小游戲，鄰居家的哈士奇……這些生活中的小事都會(huì)被我記錄下來(lái)。

寫作使我的生活變得多彩、有趣。我常想，以后可以翻開(kāi)來(lái)看看，就能回想起自己小時(shí)候的許多事情，這本日記好比回憶錄，記錄我的生活。

寫作改變了我的生活，作文就是我對(duì)生活的傾聽(tīng)。

高中傾聽(tīng)作文500字5

怒火。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解他人。當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻，意味著我成長(zhǎng)了。

記得一個(gè)星期日清早，天剛蒙蒙亮，我還睡意朦朧，外面馬路上卻早早傳來(lái)機(jī)器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著，吵得我無(wú)法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩，走到陽(yáng)臺(tái)上張望。原來(lái)是不遠(yuǎn)處的馬路上有一群工人們?cè)谛蘼贰?/p>

到了中午，那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了。正在做作業(yè)的我，一刻也無(wú)法專注。我的心情越來(lái)越煩躁，一氣之下，我丟下手中的筆，朝媽媽大聲喊道：“好煩呀，那幫人休息日搞得那么煩的?！笨粗覞q紅的臉，媽媽卻心平氣和地問(wèn)我：“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎，難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說(shuō)：“為什么啊?”“因?yàn)檫@條馬路很不平整。”媽媽耐心地向我解釋道：“工人們是為了保證我們的行車安全。早一刻完工，就可能少一份交通事故的發(fā)生。”媽媽停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“星期日路上車輛少一點(diǎn)，他們也是在爭(zhēng)分奪秒地完成任務(wù)?！眱A聽(tīng)著媽媽的解釋，我慢慢靜下心來(lái)，覺(jué)得工人們真是太辛苦了。從那一刻起，我終于知道了自己的不懂事，那噪聲也變成了悅耳的音樂(lè)。

當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻，我感受到生活中真善美的勞動(dòng)者們。在聆聽(tīng)中，我慢慢長(zhǎng)大了。

高中傾聽(tīng)作文500字6

月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺(jué)的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學(xué)會(huì)了去傾聽(tīng)，去聽(tīng)那特有的聲音。

走在散發(fā)著泥土香氣的小路上，嗅著鄉(xiāng)村的氣息，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。從我走近初中大門的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時(shí)刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見(jiàn)了它。

那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結(jié)莖盤，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤，閃爍著陽(yáng)光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發(fā)的藤木，生機(jī)柔美?！斑青?、咔嚓……”聽(tīng)那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。

走著走著，我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風(fēng)順的度過(guò)，總會(huì)有些小波小浪，我們無(wú)力去改變，也無(wú)權(quán)去改變。只有靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)，去欣賞那屬于自己的光彩。

想到這里，我豁然開(kāi)朗。我明白，我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽(tīng)。

天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽(tīng)那特有的聲音，心泉可咚。

雨未停的時(shí)節(jié)，

煎茶試新葉。

讓光陰，杯中交疊，

檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺(jué)。

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