高中人格的作文800字
人格，它源于人。每個(gè)人都有著屬于自己的且姝且孌的格調(diào)，它是自己的價(jià)值觀，世界觀，人生觀的體現(xiàn)。每個(gè)人都有人格。每個(gè)人的人格越多，整個(gè)世界莫不靜好。下面給大家分享一些高中人格的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
高中人格的作文800字1
下午4：00左右，我、顧行、梁格熙和游欣妍去園博園南苑玩真人版——第五人格。
求生者要修的機(jī)是三道數(shù)學(xué)題。第一題是3位數(shù)乘2位數(shù)的乘法豎式，第2題是三位數(shù)除兩位數(shù)的除法豎式，第3題是簡(jiǎn)便計(jì)算。大門是一道超難的簡(jiǎn)便計(jì)算。
游戲開(kāi)始了!我馬上找到一臺(tái)機(jī)，開(kāi)始努力的算題。就在我算完了簡(jiǎn)便運(yùn)算，游欣妍——監(jiān)管跑了過(guò)來(lái)，我馬上逃跑，監(jiān)管緊追不舍，我跑上樓梯，又跑下樓梯，累得我氣喘吁吁，終于監(jiān)管不追我了。(中間挨了一刀)
我找到了隊(duì)友——顧行，她幫我醫(yī)到滿血，然后一起開(kāi)始修機(jī)。修機(jī)過(guò)程中，我總是提心吊膽，怕監(jiān)管突然跑過(guò)來(lái)，所以修機(jī)時(shí)，我總是往后望一眼，看到梁格熙正在溜監(jiān)管呢!他邊跑邊喊：“我溜監(jiān)管你們趕緊修機(jī)!”
最后，梁格熙扛不住了，被打倒在地，放在了狂歡椅上。我對(duì)顧行說(shuō)：“你繼續(xù)修機(jī)，我去救梁格熙?！笔钦f(shuō)完，我就去救梁格熙了。
到了梁格熙被綁架的狂歡椅旁邊，我毫不猶豫的對(duì)監(jiān)管開(kāi)了一槍，然后立馬就來(lái)救梁格熙，我替梁格熙挨了一刀，然后我就立馬逃了，可惜監(jiān)管一直追我，我想：應(yīng)該是我救了梁格熙，監(jiān)管才這么恨我吧!
監(jiān)管追了我好一陣子，才放棄了我。
機(jī)子修完了，就差開(kāi)大門了!這是顧行上了狂歡椅，我對(duì)梁格熙喊道：“打開(kāi)了一個(gè)大門了，我去打開(kāi)另一個(gè)，然后你救顧行一起從最近的大門一起逃!”當(dāng)時(shí)的氣氛是多么的緊張，梁格熙這個(gè)豬隊(duì)友!我都沒(méi)喊打開(kāi)另一個(gè)大門了，她就帶著顧行跑了過(guò)來(lái)，喊的顧行又被抓了。
這時(shí)，顧行掙扎了下來(lái)，我仿佛看到了勝利的光芒，我們?nèi)齻€(gè)求生者向著大門跑去……
終于，我們逃出去了!
這個(gè)真人版第5人格，花了差不多1~2個(gè)小時(shí)才玩完。但是它是多么的有趣啊!這個(gè)真人版第5人格需要經(jīng)過(guò)大腦的思考，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
高中人格的作文800字2
冒險(xiǎn)是什么?難道是單純的追求刺激?難道是魯莽地挑戰(zhàn)極限?不是，都不是。冒險(xiǎn)是一種責(zé)任的選擇，是一種人格魅力的歷練!
圣?？诵跖謇镎f(shuō)過(guò)，選擇了沙漠或航空的人，他們服從于一種崇高的使命，而這“使命”就是追求“生活”，讓自己在這個(gè)世界上活得有價(jià)值，助推人類社會(huì)的進(jìn)步。圣?？诵跖謇镒陨砝锏慕?jīng)歷恰好做到了這一點(diǎn)。他一生熱衷于飛行，積極為人類開(kāi)拓嶄新的航線、更廣的視野。有一次，他從危地馬拉起飛時(shí)，飛機(jī)栽落在機(jī)場(chǎng)附近。圣埃克絮佩里負(fù)重傷—─腦震蕩，全身八處骨折，飛機(jī)被徹底摔毀。面對(duì)危險(xiǎn)，他沒(méi)有退縮，而是選擇了繼續(xù)飛行!甚至他的離世都源于他的一次高空偵察。他為了世界人民自由翱翔天穹，他自己勇墜滄海。這種無(wú)私的使命感出于他高尚的人格魅力，還有他希望自己不斷進(jìn)步的決心和意志。《人類的大地》中提到這樣一段話：“他的偉大，在于他有責(zé)任感……，他手中掌握著他們的痛苦和歡樂(lè)，對(duì)他也應(yīng)參與的人類嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)。在他的工作范圍以內(nèi)，也對(duì)人類的命運(yùn)盡一點(diǎn)責(zé)任?！边@里的“責(zé)任”是出于自己對(duì)自己要承擔(dān)的事業(yè)的理解，是盡自己的能力為全人類文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)。心里多裝一份別人的命運(yùn)，這正是衡量自己精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。
《泰坦尼克號(hào)》這個(gè)既是電影，也是事實(shí)的例子也能詮釋這一點(diǎn)。1912年4月14日，那個(gè)恐怖的夜晚，在船沉之前，人們紛紛涌上救生艇時(shí)，一個(gè)叫細(xì)野正文的日本鐵道局副參事，一個(gè)堂堂男子漢，為了活命，竟裝扮成了婦女，混入人群中上了救生艇。當(dāng)他的秘密被公開(kāi)后狼狽不堪、名譽(yù)掃地。他潛回日本后，立即被日本鐵道院解職，并且在日本所有報(bào)紙指名道姓地公開(kāi)指責(zé)下，深居簡(jiǎn)出，在十年后的懺悔和恥辱中死去。因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻他沒(méi)有盡到一個(gè)男人應(yīng)盡的責(zé)任——保護(hù)處于弱者地位的婦女和兒童，而是聽(tīng)任狹隘的自私占據(jù)了自己的心靈，從而成為了世人唾棄指責(zé)的對(duì)象。恰恰相反，世界首富亞斯特把自己的妻子送上了救生艇，并把自己的位置讓給了一個(gè)三等艇的愛(ài)爾蘭婦女，他自己毅然留在了這條死亡之船上。幾天后，在北大西洋的晨光中，打撈船員發(fā)現(xiàn)了他，這時(shí)他的頭顱已經(jīng)破碎。雖然生命逝去了，但他得到了人們永恒的歌頌和贊揚(yáng)。他在生死關(guān)頭，心里想著的是別人!這是多么富有冒險(xiǎn)精神的犧牲，是多么高尚的人格!
上文談了那么多冒險(xiǎn)的事例，好像“冒險(xiǎn)精神”是遠(yuǎn)在天邊的事情。其實(shí)，她近在咫尺，就在我們的身邊。在現(xiàn)實(shí)生活中，不用說(shuō)為全人類，我們只要心里裝著別人，盡自己的責(zé)任去幫助別人，這也是冒險(xiǎn)精神，是冒險(xiǎn)精神的最低層次。只要愿意，我們都能做到這一點(diǎn)。
把冒險(xiǎn)活動(dòng)中體驗(yàn)到的責(zé)任和人格融入我們的現(xiàn)實(shí)生活吧!
高中人格的作文800字3
從母親肚中出來(lái)，伴著嘹亮的一聲啼哭，一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體就出現(xiàn)在了這世上。因此每個(gè)人生來(lái)都該是獨(dú)立的，尤其是思想。
亞里士多德作為曾經(jīng)的“公理”，所思所想便是哲學(xué)。緊接著一個(gè)思想家跟從，另一個(gè)科學(xué)家附和，他的思想逐漸成為了眾人的思想。宗教、非法分子借此打壓貴族、遏制一批又一批新興的猜想和假說(shuō)。這一切是因什么而變化的呢?是哥白尼的犧牲。當(dāng)時(shí)舉世公認(rèn)的“地心說(shuō)”竟無(wú)端成了害人性命的利器，哥白尼只因提出了相悖于所謂“真理”的“日心說(shuō)”，竟慘遭滅頂之災(zāi)。一個(gè)天才的隕落喚起了無(wú)數(shù)獨(dú)立的靈魂。從此，不斷有錯(cuò)誤被糾正，不斷有新的真理得到證實(shí)，科學(xué)得以進(jìn)步，思想也獲得了大解放。
能獨(dú)立思考為什么要去成為別人的跟隨者?為什么要淹沒(méi)于蕓蕓眾生之中?每個(gè)人都該獨(dú)立地思考，才能收獲思考的樂(lè)趣，品嘗成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)講究創(chuàng)新。馬云開(kāi)創(chuàng)了一種新的購(gòu)物方式和支付方式，成為電商的龍頭老大;馬化騰創(chuàng)新了社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，革新聊天應(yīng)用，甚至不惜自我否定，發(fā)明“微信”，成為一大商業(yè)巨鱷;一名年輕人僅為方便自己上學(xué)、回家，提出了“共享單車”的商業(yè)暢想，被人戲稱為新“四大發(fā)明”之一。這個(gè)世界需要?jiǎng)?chuàng)新，這個(gè)世界需要發(fā)明，這個(gè)世界需要腦洞大開(kāi)的創(chuàng)造。
作為一名普通的中學(xué)生，我們?cè)撊绾伪３肿约旱摹疤貏e”?那就得發(fā)掘自己的“閃光點(diǎn)”了。即便在藝術(shù)、體育上沒(méi)有天賦的學(xué)生，至少也該保證能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立做題。一道難題，只要付出時(shí)間、精力，就會(huì)收獲不少，甚至能迎刃而解。這樣的獨(dú)立思考，帶給你的是登上珠穆朗瑪峰那樣的快樂(lè)，是穿過(guò)荒野沙漠的力量，是突然有路人給你一張巨額支票般的意外之喜。
所以，樹(shù)立自己獨(dú)立的人格吧，成為獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)、月亮，不要只想著成為滿天繁星中的一顆。擺脫“從”和“眾”，成為一個(gè)真正的“人”。
高中人格的作文800字4
有人說(shuō)，人的魅力有三層：外表的魅力，才學(xué)的魅力，人格的魅力。誠(chéng)然，美貌只會(huì)留下俊秀之感，博學(xué)也只能散發(fā)出書卷之氣，而透過(guò)人格之美，我們仿佛在平凡中仰望巍巍矗立的高山，在污濁中傾聽(tīng)清波蕩漾的溪流，在寒冷中感受光芒萬(wàn)丈的朝陽(yáng)，而這，正是人格魅力高貴所在。
人格的魅力，是不屈不撓的執(zhí)著。
是誰(shuí)，用僵硬帶繭的指尖緊握毛筆，任濃闊的墨水染遍清澈池水?是誰(shuí)，憑齒間的木棒感受鋼琴的振動(dòng)，任汗水沾濕厚厚的樂(lè)譜?是誰(shuí)，瞪著血絲密布的雙眼探尋燈絲的奧秘，任千次的失敗重重打擊?
疲憊的神情，瘦削的面龐后，是王羲之對(duì)書法的瘋狂熱愛(ài)，是貝多芬對(duì)音樂(lè)的不離不棄，是愛(ài)迪生對(duì)光明的不懈追求。疲憊不可怕，命運(yùn)不可惡，失敗不可悲，只因?yàn)闊o(wú)所畏懼的人格，只因?yàn)殚W閃發(fā)光的人格?！短m亭序》的飄逸灑脫，《命運(yùn)》的激情涌蕩，白熾燈的溫暖明亮，無(wú)不凝聚著他們的血汗，傾注著他們高潔的人格魅力，令一代代人崇敬。
人格的魅力，是不計(jì)前嫌的寬容。
胯下之辱的傷痛，嘲諷尊嚴(yán)的譏諷，你會(huì)釋懷嗎，心胸狹窄的賭氣，文武不和的惡言，你會(huì)容忍嗎?一劍封喉的仇恨，險(xiǎn)些喪命的危險(xiǎn)，你會(huì)諒解嗎?
也許，只有功成名就的韓信一聲嘆息，任牛二為小吏才是最動(dòng)人的選擇;也許，只有位居上卿的藺相如心懷大局，處處退讓才是最大度的答案;也許，只有頸纏厚紗的成吉思汗來(lái)加開(kāi)枷鎖，反任者削為貼身侍衛(wèi)才是最豪邁的回答?！笆澜缟献顚拸V的是天空，比天空更寬廣的是海，比海更寬廣的是人的胸懷?！蹦且缘聢?bào)怨的寬容，那一笑泯恩仇的大度，才是人格最光輝的魅力，才是名垂千古流芳百世的美談。
人格的魅力，是博大無(wú)邊的愛(ài)。
斜陽(yáng)將汨羅江鍍上一層金，一個(gè)枯瘦的文人最后望了一眼國(guó)都的方向，挺身一躍，沉于滔滔江水，狂風(fēng)暴雨中，他緩緩跪向南方一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐在劊子手刀下發(fā)出堅(jiān)定的目光，炮火轟鳴，一個(gè)面龐蒼白的婦女深情地望著飽受戰(zhàn)火折磨的人民，眼角淚水滂沱。
唯有放棄生命，屈原才能不會(huì)親眼目睹楚人亡國(guó)的屈辱;惟有永葆丹心，文天祥才能表達(dá)對(duì)百萬(wàn)南宋人民的忠貞，惟有散盡一生積蓄，居里夫人才能飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)作的世界人民減輕苦痛，所以，為了國(guó)家，為了人民，我愿意放棄一切。正是那博大而深沉的愛(ài)，使他們的人格同名字一樣永恒。
人格的魅力，是平凡中頂立的執(zhí)著，任人仰望;是怨恨中清澈的寬容，洗凈污濁;是寒冷中溫暖的博愛(ài)，溫暖世界。讓我們一同追求人格無(wú)窮的魅力，為生命添彩。
高中人格的作文800字5
當(dāng)我們向別人承諾某件事時(shí)，常常會(huì)說(shuō)：“我用我的人格擔(dān)保?！庇纱丝梢?jiàn)，人格是十分高貴的，那么，什么樣的人格才算高貴的人格呢?
高貴的人格是一種洗刷了偏激的淡泊，是一種不陡峭的高度。你既不必把自己裝扮成一個(gè)不食人間煙火的高潔隱士，擺在櫥窗里孤芳自賞;亦不必把自己描畫成一個(gè)無(wú)所不能的救世英雄，架在高空中孤傲飛翔。你只須從容地、淡泊地、安靜地穿著你的一襲白衣，穩(wěn)穩(wěn)站立在天地之間。任世人濁醉，你依舊清醒;任滄海桑田，你始終如初。不畏風(fēng)的吹蝕，不懼雨的洗刷。你只須擷一朵菊花，隨她起舞，輕盈無(wú)瑕，樸素淡雅。
高貴的人格是一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，是一種無(wú)須隱匿的坦蕩。一如主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大軍鼻子下走來(lái)走去的那種從容;一如周恩來(lái)日理萬(wàn)機(jī)，面對(duì)內(nèi)擠外壓，卻無(wú)怨無(wú)悔的那種大度;一如彭德懷在廬山，一人獨(dú)諫萬(wàn)言，拍案力爭(zhēng)的那種骨氣。這些表現(xiàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們所為之事的意義，而特別爆發(fā)出一種人格的沖擊力和輻射力，不由人不油然而生敬意。
高貴的人格是一種停止了向周圍申訴求告的大氣，并時(shí)時(shí)散發(fā)出一種攝人心魄的魅力。它比西斜的紅日噴薄出的最后一片血色還瑰麗，比出谷的黃鶯唱出的第一個(gè)音符還悅耳。那是荊軻明知赴死，卻不違一諾的誠(chéng)信;是司馬遷雖身負(fù)大辱，卻仍為民族修史記事的堅(jiān)韌;是岳飛為奸臣所逼，卻仍盡忠報(bào)國(guó)的忠誠(chéng);是布魯諾寧愿被教會(huì)處以火刑，也不改捍衛(wèi)科學(xué)真理的無(wú)畏;是馬克思一生被多國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府驅(qū)逐，卻不放棄偉大理想的執(zhí)著。整個(gè)中國(guó)史，不，整個(gè)世界史，都是由這種前進(jìn)、無(wú)畏、創(chuàng)新的高貴人格締造而成的!
這種.種仰之彌高的人格，洗盡了鉛華雕飾，濾去了清漣妖媚，寓清新脫俗于身，而不失質(zhì)樸平易于心。它是質(zhì)樸的、親近的，它能讓一個(gè)人暢游世間，返璞歸真。它是明亮的、坦蕩的，它能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代，燭照一個(gè)民族。
朋友，當(dāng)我們以一襲白衣衣被天下，點(diǎn)綴出最燦爛紛繁的花，當(dāng)我們和著江畔偶得的清風(fēng)，吟一曲心魂的《離騷》，我們便可以堅(jiān)定而自信地對(duì)別人說(shuō)：“我用我的人格擔(dān)保!”
高中人格的作文800字6
人生在世，總會(huì)遇到許多不平等或不公正，但無(wú)論身處順境，還是逆境，無(wú)論是面對(duì)將軍還是士兵，每個(gè)人在人格上卻都是平等的，這也恰恰是生活的公平。
從這個(gè)意義上講，這個(gè)世界其實(shí)并沒(méi)有什么卑微，但卻有卑鄙;也不存在什么高貴，但卻有高尚。
人所愛(ài)的傷害莫過(guò)于心靈的傷害，所受的摧殘莫過(guò)于精神上的摧殘，所受的侮辱最大莫過(guò)于人格的侮辱。
在霍桑那部著名的小說(shuō)《紅字》里，海絲特·白蘭雖因通奸罪而被戴上標(biāo)志恥辱的紅“A”字示眾，但是由于她處處為別人做好事，同樣是那個(gè)紅“A”字，幾年后在人們心中卻成了德行和人格的標(biāo)志，人格的力量在海絲特·白蘭身上表現(xiàn)得那么頑強(qiáng)，不知那些一貫喜歡侮辱別人人格的人，讀到這里會(huì)有何感想呢?
是的，不是所有的敵視都必須用敵視回敬，人格是金。人格的光輝是任何邪惡、任何勢(shì)利都無(wú)法使其泯滅的，當(dāng)然自卑并不就是對(duì)人格的貶低，但自尊卻一定是對(duì)人格的提升。自尊，是一個(gè)靈魂中的偉大杠桿?！耙F，窮得像茶，苦中一縷清香?！边@是自尊?！耙?，傲得像蘭，高掛一臉秋霜?！边@是自尊。因此說(shuō)，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
以自尊獲取他人尊重，是魅力;以尊重他人獲得他人尊重，是理智;而想以乞求得到他人尊重，則是愚蠢。尊重別人也是尊重自己，學(xué)會(huì)尊重別人，需要的是理解和寬容。學(xué)會(huì)尊重自己，有時(shí)還要耐得住寂寞，耐得住清貧。所以說(shuō)：“人淡如菊自高潔。”“人必先自愛(ài)而后人愛(ài)之，人必先自助而后人助之。”
人的尊嚴(yán)是一種高度和重量。再不起眼的人有這種氣度，就能面對(duì)權(quán)貴不卑不諂，面對(duì)不義之財(cái)不饞不貪，面對(duì)不公之事不忍不諉。尊嚴(yán)倒不一定總是站得筆直，跌倒了，摔傷了，又微笑著站起，更顯尊嚴(yán)。
社會(huì)在不斷地進(jìn)步，但無(wú)論人與人之間怎樣的溫暖與友愛(ài)、體諒和理解，靈魂的支撐點(diǎn)卻永遠(yuǎn)在于自己。一個(gè)總為物所累、為名所累、為利所累以致失去自尊的人，不是人格的扭曲便是出賣整個(gè)人格，可悲的是有人明明懂得這一點(diǎn)，卻禁不住花花綠綠的誘惑。
生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊，它可能是一座山，讓你感受巍峨;它可能是一只鴻雁，讓你體味堅(jiān)韌;它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)悟激越;它可能是一幅書法，讓你體驗(yàn)蒼勁;它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。
金錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人，那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。
正如洛克菲勒的故事一樣，他出生貧寒，年輕時(shí)靠自己的勤勞、智慧謀得了巨額財(cái)富，可就在他富甲一方后，卻變得貪婪冷酷。人們對(duì)他恨之入骨，甚至他的兄弟將自己兒子的墳?zāi)箯穆蹇朔评占易宓哪箞@中遷出，說(shuō)：“在洛克菲勒支配的土地內(nèi)，我的兒子無(wú)法安眠?！甭蹇朔评?5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，這時(shí)他才悟到自己的身心被貪婪的惡魔控制，后來(lái)他散盡家財(cái)，熱衷于慈善事業(yè)，重返生命的價(jià)值。他一生至少賺進(jìn)了十億美元，捐出的就有七億五千萬(wàn)之多，他用一生的時(shí)間找回了曾經(jīng)失去的自我，那里有用金錢買不到的平靜、快樂(lè)、健康和長(zhǎng)壽，以及別人的尊敬和愛(ài)戴。
淡泊是春日的溪水，能凈化人的心靈;是夏日的清風(fēng)，能讓人心曠神怡，是秋日的天空，能讓身心一片輕靈，是冬日的梅花，能展示生命的美麗。最珍貴也是最基本的品格就是正直了。正則“品”端，直則“人”立，正直是一種風(fēng)景，如同山中勁竹，冬里臘梅，于風(fēng)雪處方顯出風(fēng)標(biāo)高峻。陶行知老先生有一句名言：“學(xué)做一個(gè)人”。這就是鑄煉人格的最高境界。
高中人格的作文800字7
一只鳥(niǎo)兒迷路了，驚恐的飛進(jìn)了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，卻怎么也飛不出來(lái)了。鳥(niǎo)兒撐不住了，于是想落在沙漠上休息一下，竟沒(méi)想到，被那沙漠燙了一下。小鳥(niǎo)問(wèn)沙漠"：你們?yōu)槭裁匆獱C我?"沙漠說(shuō)"：我們也不是故意的，是天上的太陽(yáng)，它無(wú)情的射下熱光來(lái)，把這里弄的寸草不生，還把我們曬的都變色了。"小鳥(niǎo)十分氣憤，它不敢在沙漠上再停留了，因?yàn)椋衬蠈?shí)在是太燙了。小鳥(niǎo)告訴沙漠要去和太陽(yáng)理論一翻，沙漠阻止小鳥(niǎo)不要去，固執(zhí)的鳥(niǎo)兒告訴沙漠"：沙漠之外的太陽(yáng)都有奉獻(xiàn)的精神，都有美麗得人格。冬天，天氣變冷了，太陽(yáng)會(huì)放射出自己僅有的熱量，盡量讓大地暖和起來(lái)。夏天，太陽(yáng)的熱量放射多了，會(huì)讓烏云遮住自己，下一場(chǎng)大雨，讓大地降溫?？缮衬系奶?yáng)算什么?是它丑惡的人格，沖毀了別的太陽(yáng)所造下的榮譽(yù)!"鳥(niǎo)兒沒(méi)有做更多的解釋，拍著翅膀飛向了天空。沙漠為鳥(niǎo)兒祈禱，希望它能早日回來(lái)，也能說(shuō)服太陽(yáng)。
一天又一天的過(guò)去了，鳥(niǎo)兒還在飛，它雖然很累很渴，但它還是勇敢的飛著。幾十個(gè)月份過(guò)去了，沙漠還不見(jiàn)鳥(niǎo)兒回來(lái)，幾乎都絕望了，它認(rèn)為鳥(niǎo)兒不會(huì)回來(lái)了，但是它們還在為鳥(niǎo)兒的靈魂祈禱，希望它美麗的人格，可以得到蒼天的凈化。就在沙漠準(zhǔn)備為小鳥(niǎo)用自己的身軀搭一座墳?zāi)箷r(shí)，奇跡出現(xiàn)了，它們看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，朝他們微笑的飛走了，之后，一場(chǎng)大雨降下了。從那以后，沙漠上又有了新的植物生長(zhǎng)出來(lái)了，干枯的沙漠上，太陽(yáng)朝沙漠微笑著。
高中人格的作文800字8
人生就像一座山，重要的不是山的高低，而在于山的靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是雨的大小，而在于雨的及時(shí);人生就像一本書，重要的不是書的長(zhǎng)短，而在于書的精彩。
生命固可貴，但死亦重于泰山或輕于鴻毛。世人之死輕于鴻毛者之多，重于泰山者少之則少，茍且偷生者多，但用生命捍衛(wèi)自己人格的人能有幾許?
屈原，出國(guó)詩(shī)人，政治家，他有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)秦將白起攻破了楚國(guó)都城郢時(shí)，屈原悲憤交加，自沉汩羅江而死。
盡管他被小人無(wú)數(shù)次誣陷，盡管朝廷對(duì)他不公，盡管楚懷王對(duì)他不仁，盡管他身處逆境，盡管他有志難展，盡管他理想破滅，他卻仍然熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愿于祖國(guó)同生死共存亡。
遭受兩次流放，仁不忘憂國(guó)憂民，這是何等的胸懷：遭受挫折仁不改初衷，這是何等的剛強(qiáng)：用生命捍衛(wèi)自己的人格，這是何等的壯哉。
當(dāng)他的人格被侮辱，而自己無(wú)法解釋清楚，為了證明自己的清白，不愿與黑暗勢(shì)力同流合污，他選擇以死洗清自己的清白，用生命捍衛(wèi)自己的人格。
屈原是一個(gè)品德高尚之人，正道直行，是一個(gè)典型的正人君子，他選擇投江，不但證明自己的清白，也能清洗自己的罪過(guò)，更突出了屈原的高度品質(zhì)。
雖然他的生命短暫，卻處處散發(fā)著耀眼的光芒，刺得人睜不開(kāi)眼。他的死是真正的重于泰山。
用生命捍衛(wèi)自己的人格———壯哉啊~~壯哉!
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