站在什么作文高中600字
每一個站在那里沉思的人們,他們都在想些什么呢。世界似乎與他們無關(guān),他們定定地站著,一動也不動,在那站著,望著,似乎在等著些什么,等著些什么想來又錯失了的事,想著些沒完沒了,永無止境的人和事。下面給大家分享一些站在什么作文高中600字,希望對大家有幫助。
站在什么作文高中600字1
想飛上天和太陽肩并肩,世界等著我去改變;想做的夢不怕別人看見,在這里我都能實現(xiàn)……
——題記
懵懵懂懂的童稚歲月悄然而逝,無聲無息。牽出激昂澎湃的青春歲月,年輕氣盛的我們,期待著心中運蘊藏著的理想的種子茁壯成長,形成枝繁葉茂的參天大樹;企盼著自己成為一只有著凌云之志,王者之風(fēng),奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的,風(fēng)華正茂的我們,有夢想,有追求,有顆滾燙的赤子之心。
臨近中考的我們?yōu)榱藟粝攵鴬^斗,渴望在漫漫黑夜中做最亮的那顆繁星,我們奮斗不止,卷面便是任由我們馳騁的舞臺,在這奪目的舞臺上,我們成為最璀璨的明星。
在拼搏的道路上,伴隨著坎坷,一次次的考試,讓我應(yīng)接不暇,我像失了翅膀的小鳥一樣失去了方向!面對著身前這一摞摞的復(fù)習(xí)書,聆聽著老師對物理題的一遍遍解析,凝望著墻上鐘表指針的不懈轉(zhuǎn)動,……我真的乏了!但我真的要止步于此嗎?三年的復(fù)習(xí)只為不到兩個月后的爆發(fā),而那,不正是我的夢想嗎?是啊,在追夢的舞臺上,我們難免被挫折欺辱,會被失望拉進深淵,但我們應(yīng)在小小的絕望中大大的成長,在屬于自己的舞臺上引吭高歌,載歌載舞。
時間的沙漏永不停息,我們各自在舞臺上扮演者不同的角色。而我,愿以最大的努力,在舞臺的最中央,演繹自己的人生。
“大聲歡笑,讓你我肩并肩,何處不能歡樂無限,拋開煩惱,勇敢的大步向前,我就站在舞臺中間”,伴隨著這首《我相信》,我肆無忌憚的高唱,我自信的站在舞臺中央,演繹著最努力的最好的自己!
站在什么作文高中600字2
人的一生就如同一棵樹,而虔誠是它的一個分枝,沒有了虔誠,就構(gòu)不成一個完整的人生。
那么什么是虔誠?李商隱在《賈生》中寫道:“可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神?!苯韫胖S今揭示唐晚期皇帝求仙訪道,不顧國計民生的現(xiàn)實。這不是虔誠,而是純粹的迷信。真正的虔誠是擁有純正無邪的信仰以及自己愿意付出勞動。潮汕人的習(xí)俗就恰好詮釋了這一點,勝利地站在虔誠的枝頭微笑。
歷史上,潮汕是一個充滿天災(zāi)、人禍和兵事的地方?!耙环獬嗑胖靥?,夕貶潮州路八千?!表n愈曾經(jīng)被貶潮州,發(fā)現(xiàn)潮州地方偏僻,文化落后,而且農(nóng)耕方式原始,教育不興,陳規(guī)陋習(xí)甚多?!爸赀h(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊?!毕M蹲禹n湘在瘴氣彌漫的江邊將他的骨灰收埋。如此荒涼的不毛之地,為何今天如此富饒?這與他們虔誠的心密切相關(guān)。
潮汕人信奉神靈。傅雷教導(dǎo)兒子擁有一顆“赤子之心”,而潮汕人擁有一顆赤子般的虔誠心。即使當(dāng)今社會上相信科學(xué),批評潮汕人封建迷信。潮汕人虔誠的心也不會被時代的潮流卷走。我也不覺得這是迷信,而是人的一種信仰。
賺到第一桶金,先拜神靈;金榜題名,先拜神靈。認(rèn)為取得的成就是神靈在暗中保佑。每到節(jié)日,拜祖先,表示對他們的懷念;拜土地神,保佑自己居住平安;拜財神爺,保佑自己衣食無憂,財源滾滾等等。祈求神靈保佑時,虔誠的雙膝跪地,手捧三根香。注視神靈的畫像,心無雜念,把自己的心愿告知神靈。貢品也傾其所有。大到殺雞宰羊,小到水果大米。
這就是潮汕人的傳統(tǒng)文化。滿滿的虔誠,這不是迷信,而是信仰,他們用微笑去面對信仰,付出勞動,最終摘到虔誠枝頭的勝利果實。
縱觀歷史長河,凡成就一番偉業(yè)之士,孰無信仰?屈原擁有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的信仰”。兀兀窮年,只為追求真理,即使最終投江汨羅,讓芳香走進了千萬人的心中。李白有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡男叛觯瑘?zhí)著于理想;雖然世事艱辛,但并不喪失自己的信心。
“人生在世,誰沒有個信仰呢?”讓我們學(xué)會虔誠,站在枝頭微笑吧。
站在什么作文高中600字3
歲月荏苒,不知不覺,我們已知站在青春的門口,我們就要向青澀的少年告別了,走向成熟的人生。
小時候,總覺得時間很快,可轉(zhuǎn)眼間,我們又成了一群高中生。再這個漫長而又短暫的時光里,充滿了酸甜苦辣,站在這青春的門口回首,有一種說不清,道不明的情緒,涌了出來,不知是快樂還是悲傷,但有一點是肯定的,我很懷念那段青春,那回味無窮的青春。
從前,同學(xué)們總是愛拿我開玩笑,可有時候玩笑在不經(jīng)意間也會傷到人,我有時候很生氣,很難過??墒峭瑢W(xué)們還是嘻嘻哈哈地圍繞在我的身邊,我知道他們不是有意欺負(fù)我,他們其實沒把我當(dāng)外人,所以他們都是很友好的。這樣,我們每天都快快樂樂的,因為我們在一起,因為我們心在一起,因為我們愿意把心拿出來交朋友。
現(xiàn)在,同學(xué)們只知道在座位上學(xué)習(xí),走動很少了。我知道這是因為大家的學(xué)習(xí)壓力大。迫不得已的。在自習(xí)課上,老師能讓我們寫作業(yè)對我們來說都是一種恩賜。我漸漸的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的壓力慢慢的鑄成一堵墻,隔絕心的墻,把快樂拒之外。
我不知道未來是什么樣子,看著成人忙碌地身影,我能夠猜到,生活壓力,工作壓力,嫉妒,猜疑等等,越來越多的東西會來加固這堵心墻,大人們總說我們
現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段將來在玩,我想將來人人的心上都有了這堵墻,我們?nèi)绾瓮?,如何開心地玩呢?、
站在青春的門口,未知的你,未知的我,未知的方向,未知的目標(biāo),我們即將跨出青春的門口,門外是另一種風(fēng)景。
站在什么作文高中600字4
在寧靜的時候,回憶總是最喧鬧。
就在這樣安靜的片刻,腦海中一幅幅畫面悄然掠過。
然而,那時那刻,在即將邁入初中學(xué)習(xí)殿堂的路口,誰也無法想象當(dāng)時還孩童般的我,卻邁開了那將決定我一生的步伐——如此堅定地。
耳旁是車水馬龍的喧鬧聲。眼前是與我相隨了半個初中的晨光中學(xué)的校園。然后就仿佛聽到整個空寂校園中都回蕩著那稚嫩的童聲……
那年的我,帶著大大小小的“包包”,以及那尚未蛻去的殼,乘上了去往晨光的車。一路上,哼著不成調(diào)的曲子。我隔著車窗看周圍的湖光山色,心情是如此地放松,全然沒有即將應(yīng)考的緊張。然而,就在我隨父親步入那個校園后,我才知曉,父親并不能和我一起進入那棟教學(xué)樓,我才感到環(huán)境這樣的陌生。我甚至不知道那個會考的地點,腦中只是回蕩著父親在校門口的千叮萬囑:
“千萬要沉住氣,不要在難題面前亂了陣腳!遇到不會的先放置著,把會做的都做完。記住了嗎?”
“清楚了,爸?!?/p>
然后,他便沒入人群中了無蹤影。
我倏地感到分外孤獨,想回過頭來跟他道聲再見,腳步卻不知邁向何方。我想找一個人問清楚情況,卻從來往人群中讀出他們眼神中我那同樣的一絲恐慌。然而,我卻沒再回去找父親了。在這樣無一熟識的人流中,我鬼使神差般地找到了應(yīng)考之地。在這樣喧鬧的校園,我卻找到了屬于自己的一份安寧與和諧。
后來一步出校園,我便撲入了父親的懷抱。
父親不問我應(yīng)考之況,但我與他都心知肚明,重要的不是這次考試,而是他不在時我邁出的那份沉穩(wěn)。那是換入成熟驅(qū)殼的象征,是十字路口中不因徘徊而困死的記憶。
感謝選擇了晨光,讓我冥冥中多了一份果斷與安然。
站在什么作文高中600字5
大江東去,白駒過隙。時光撫平了當(dāng)年赤壁嘰上的斑駁箭跡,藏銹了那秦始皇一同塵封的千萬秦俑,亦揉碎了古人“閉月羞花,沉魚落雁”的如玉容顏……唯有他,心平氣和地以千古奇才的姿態(tài)橫亙于歷史長河之上,悠悠然,任時光飛逝。
揚州的春,孤獨的詩人盡情地漫步在寂寥的夜中。揚州之夜,江中波聲涌來,此起彼伏。揚州的江上的月光隨波聲一道灑來,澄澈地直把花變成了霜。
春、江、花、月、夜,這五種元素融成強大的力量直擊他的心房。他感到自己作為詩人和哲人的血液在瘋狂跳動,腦中詩詞的火光在不斷迸射,無需醞釀,他的《春江花夜月》一揮而就,中國詩壇登峰造極之作橫空出世。
“春江潮水連海平,海上明月共潮生,滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?!焙蔚乳_闊,何等氣象。月海在他的筆下渾然天成地自成一體。若是平常詩人擁有這幾句,早已憑其恣意賣弄和求取功名了。但張若虛只是淡然一笑,繼續(xù)揮舞他的如椽大筆:“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似……”寫詩于他而言,就如吃飯一樣稀松平常,詞詞句句,都是由心而發(fā)?!男氖窍蛑鵁o限宇宙的?!叭赵率庞谏?,體貌衰與下,忽然與萬物遷化?!闭驹谡胬砀叨鹊乃闹凶杂星疔秩f千,得時而發(fā),便成大作。
張若虛,兗州兵曹,與賀知章,包融、張旭號“吳中四士”。這是《全唐詩》中對于這位天才的數(shù)語描述。他太吝嗇,只顧向著宇宙、向著時間發(fā)問。而忘記給世俗回贈篇文華章?;蛟S他明白,即使留名青史,史書上的文字也終會隨著時間的消磨而失去當(dāng)時的生動,所謂“不朽”,不過是現(xiàn)實之下小小的倒影。
所以,他只是看。上抵宇宙,下臨塵世。他看了孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”搖頭淺笑;也看了看李白“安能推眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,拂袖而嘆……他表現(xiàn)出其才氣超塵的孤高淡然。
而這一切,或為天性,又或是天才太早參透玄機的必然。
張若虛始終不是能被馬上想起的所謂“詩壇大家”,但他,卻以高于“大家”的姿態(tài),站在高處,帶著始終不可名狀的微笑,與宇宙永存。
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