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高中傷心的作文650字

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傷心的味道讓人心里酸溜溜的,可不好受啦!不過,只要你坦然的去接受,就會(huì)沒事的。那么你有過什么傷心事情呢?以下是小編精心收集整理的高中傷心的作文650字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

高中傷心的作文650字1

啊,終于等到這一天了!總算可以回老家了。我和媽媽帶著行李和我的兩條小金魚來到高鐵站。

我們迅速來到安檢處。我把書包放在安檢機(jī)器上,手里提著裝魚的袋子走過安檢阿姨的身邊,她指著袋子問:“這是什么?飲料嗎?”

我忐忑不安、小聲地說:“魚?!?/p>

“死的還是活的?”她打破砂鍋問到底。

我猶豫了一會(huì)兒,想:我到底說死的還是活的呢?說謊話不好吧?我下定決心,吞吞吐吐地說:“活………活的。”

“活的?”她詫異地說,然后她轉(zhuǎn)身對(duì)一個(gè)坐在桌子旁邊的工作人員說,“吶,你看一下這個(gè)咯?!?/p>

我慢慢地、乖乖地走到桌子前,惶恐地望著這個(gè)大媽,把袋子遞給她。大媽把裝魚的瓶子從袋子里拿出來,揭開蓋子,似乎很著急地說:“嘖嘖嘖,這魚連個(gè)出氣的口子都沒有啊?!毙◆~們都沉在瓶底,似乎也悶悶不樂。過了一會(huì)兒,媽媽也過完安檢過來了,苦笑著說:“金魚也不能帶嗎?”

“不能。所有的活物都不能帶上車?!贝髬寛?jiān)定地說,“你看外面有沒有朋友,讓他帶回去養(yǎng)著唄?!?/p>

“我們外面沒有朋友啊,我們是回老家的,小朋友養(yǎng)了很久的,你就讓小朋友帶上去不?”媽媽再三懇求她。

我的眼圈紅了,豆大般的淚珠滾過我的臉頰。難道小金魚就要永遠(yuǎn)離開我了嗎?它可是我在王麟公園整整花了一個(gè)下午掉到的,那可是我的驕傲啊!這兩條小金魚天天陪著我練琴,每當(dāng)我練累了,就給它們?nèi)鳇c(diǎn)魚食,它們陪我度過了多少個(gè)日日夜夜!

“那你可以找個(gè)小孩養(yǎng)著它們嗎?”媽媽無奈地說。

“好的,我會(huì)的。”大媽似乎很敷衍地說。

走到候車室,我抱著媽媽痛哭不止。心想:她肯定會(huì)把小金魚扔掉的!想到這里,我既傷心又痛心,可憐的金魚!

現(xiàn)在傷心也沒有用了,我要接受現(xiàn)實(shí),還是做回快樂的自己吧!

高中傷心的作文650字2

一想起她那緊閉的嘴唇,無聲的淚水,脹紅的臉,我就內(nèi)疚。

那天寫作課,寫童話故事,一個(gè)女孩寫失敗了。女孩九歲,上三年級(jí)。這個(gè)女孩溫順安靜,寫字工整,能夠流暢生動(dòng)地?cái)⑹隆5@篇童話失敗了。我“哧”地撕了她的作文,準(zhǔn)備給她細(xì)講。一抬眼,發(fā)現(xiàn)她的表情不對(duì),只見她臉上的笑容漸漸消失了,表情僵硬起來,就像晴朗的天突然布滿了烏云。她呆呆地站著,身體也僵硬了。鼻子開始發(fā)紅,眼睛也開始發(fā)紅,亮晶晶的淚水在她的眼眶里滾動(dòng),溢滿,忽然決堤了,一顆大大的淚珠順著臉頰無聲地滾下來,滴在緊閉的嘴角上,接著淚珠一顆一顆匯流成小溪在她的臉上流淌。女孩哭了!

我深受震動(dòng)——?jiǎng)偛诺膭?dòng)作太粗暴了,傷害了這個(gè)女孩。孩子雖小,但有大自尊,童心雖幼,但是敏感。女孩傷心的淚水使我很內(nèi)疚,以后很多天都在反思自己。粗暴者不僅僅是謾罵和體罰,我的粗暴也肯定不僅僅是無情地撕掉一個(gè)孩子的作文這一個(gè)動(dòng)作,甚至不僅僅表現(xiàn)在對(duì)待一個(gè)九歲的孩子上,肯定也出現(xiàn)在日常生活中,動(dòng)作或者語言,只是受到粗暴以待的人,或者忍了,或者已練得抗打抗揍,從體表到內(nèi)心,沒有一處柔軟,也沒有眼淚,以僵硬反擊,甚或以粗暴對(duì)抗粗暴。一群人傷害另一群人,強(qiáng)加給另一群人的行為、語言、習(xí)慣就是這樣世代相傳下去的。這一切對(duì)我都沒有形成教誨,直到猝然目擊一個(gè)九歲女孩無聲的淚水。

我一直希望自己做一個(gè)有教養(yǎng)的人。賞花、養(yǎng)貓、讀書,用草編容器盛裝水果,喝湯時(shí)不發(fā)出聲音,你好、謝謝、再見……講究格調(diào)和品位,那一刻我頓悟,教養(yǎng)不是這些,教養(yǎng)是和風(fēng)細(xì)雨,潤物無聲。

高中傷心的作文650字3

每個(gè)人心里可能都會(huì)有那么一件令自己最最傷心的事兒吧,我就有這么一件,讓我想想就扎心。

那時(shí)候我才上四年級(jí),正逢學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾朵大大的云,那么美麗,我的心情無比激動(dòng)。這時(shí),老師突然叫我過去。我問:“老師怎么了?有什么事兒嗎?”老師對(duì)我說:“一會(huì)有一個(gè)800米的跑步,你上去?!蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸袄蠋?,我跑步那么慢,為什么還要讓我去啊?”老師解釋說:“今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比往年要多,那幾個(gè)跑得快的都超項(xiàng)了?!薄澳峭踝雍滥?他沒有超項(xiàng),您可以找他呀!”老師有點(diǎn)兒生氣了,回答道:“他肚子疼,就得你上!”我聽出來老師這是在給我下命令,只好垂頭喪氣的走上賽道。

槍聲一響,其他運(yùn)動(dòng)員都如地鐵似的沖了出去,我也緊隨其后。一開始我還可以跟上,可是我們的距離慢慢的拉開,我越跑越慢,跑了最后一名。

比賽結(jié)束了,我低頭走到班級(jí)的位置,同學(xué)們都在紛紛議論:“他跑那么慢,為什么還上去?”“聽說是趙老師讓他上去的?!薄耙膊恢览蠋熓窃趺聪氲?”……我非常無奈,失落地跑到班級(jí)排最后一個(gè)無人的角落里,看著大家那么開心地繼續(xù)觀看比賽,我更加的生氣,在我眼中,老師和同學(xué)們就是我最大的敵人,因?yàn)樗麄兌紓α宋业男模业男木驮谶@時(shí)候悄悄的破碎了。我特別難過,眼淚都要流下來了,我決定再也不原諒老師和同學(xué)們。

回到家,我向媽媽傾訴這件事兒,媽媽擁抱了我,我感覺心情好多了。媽媽又說:“老師和同學(xué)們都沒有惡意。比如同學(xué),他們只是議論這件事兒,并不是要針對(duì)你,而你如果始終記恨著,那豈不是要傷心一輩子。不如咱們大度些,不計(jì)較,而且你這心哪,得傷過以后才能堅(jiān)強(qiáng)?!蔽矣X得媽媽的話也有道理,我不能揪著這件事不放了。

高中傷心的作文650字4

“媽媽,這個(gè)題怎么寫?”我?guī)е谂蔚恼Z氣,呼喚著媽媽?!斑@會(huì)兒沒空,先寫其它作業(yè),不會(huì)的都空著,到時(shí)候一起講?!卑?,又是這樣的說辭,我都習(xí)以為常了。自從有了小妹妹,我的地位一落千丈,媽媽就很少管我了,這讓我傷心不已,認(rèn)為媽媽也不愛我了。

周末,又是我一個(gè)人在屋里寫作業(yè)。媽媽哄小妹妹時(shí),不由自主地睡著了。媽媽,我知道你很累,可是我也需要你的關(guān)心照顧呀!爺爺、奶奶臨睡前,看見我還在奮筆疾書,勸道:“睡吧,明天再寫。”“不行,媽媽讓我今天把作業(yè)寫完?!蔽翌^也不抬地答道?!澳汩L大啦,懂事啦!”唉,爺爺奶奶,不是我懂事,是現(xiàn)實(shí)逼著我長大。我也不想長大,我還想做那個(gè)無憂無慮、天真可愛、躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒。這樣的事兒數(shù)不勝數(shù),說起來都是淚。

今晚,我寫作文時(shí),媽媽在一旁哄小妹妹。我躡手躡腳地走到床邊,偷聽起來?!靶殞殻炜扉L大,媽媽最喜歡小寶寶?!眿寢尩吐暭?xì)語。不會(huì)吧,小寶寶才出生四個(gè)月,媽媽這么快就變卦了。我立刻醋意大發(fā):“你不是說大寶寶小寶寶都喜歡,為什么現(xiàn)在最喜歡小寶寶?”我不依不饒?!昂迥忝妹玫脑?,你還信,真幼稚!”媽媽給我一個(gè)大白眼兒。我開開心心地繼續(xù)寫作文。誰知好景不長,媽媽不知說了什么,逗得妹妹禁不住笑出聲。我望著她們,覺得自己在她們面前似乎就是個(gè)透明人,跟空氣一樣。嗚嗚,媽媽,你們也照顧一下我吧。妹妹未出生前,媽媽是我一個(gè)人的,她把所有精力全放在我身上,可是現(xiàn)在我就像被遺棄在路邊的小狗一樣孤苦伶仃。我傷心欲絕,索性眼不見心不煩,去別的屋里了。

唉,這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀!不過媽媽說到明年就好了,說不定明年妹妹還是我的跟屁蟲呢,怎么也甩不掉。

高中傷心的作文650字5

人生中總有一些喜怒哀樂,遇到挫折,勇敢跨過去,不要害怕。

回想起那10分鐘,雖然只有十分鐘,卻好像過得有一個(gè)世紀(jì)那么的長……

也就在一周前,我們學(xué)校開展了一學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心里給自己打氣:加油!為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),爭第一名!所以,一早,我們7人合作的7個(gè)人就在操場上牡蠣的練習(xí)起來了。到馬上就要開始運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們又繼續(xù)練了起來??墒牵野l(fā)現(xiàn)我一跳起來心口就有一陣鉆心的痛。我驚慌失措,找到周老師,周老師說可以換人。可是我們都練了這么多次了,萬一換了人,跳不起來怎么辦啊?我就硬著頭皮上了場。開始練習(xí)時(shí),我們跳得很好,可到了比賽時(shí),我們發(fā)揮失常,只跳了兩個(gè)。比賽完后,我們都很沮喪。

這時(shí),有兩個(gè)跳繩的同學(xué)在一起說悄悄話,我聽到了:“這次沒跳好都是高寧蔚的錯(cuò)!說好了讓別人換么她不換,搞得成了這樣!”我一下子憤怒了,對(duì)她們大喊:“你們憑什么怪我,我比賽的時(shí)候每個(gè)都跳過去的。我忍著痛上場,你們憑什么怪我!”他們倆向我翻了翻白眼,走了。我再也忍不住了,眼淚奪眶而出,我遮著臉,飛快跑回座位上,開始低聲哭泣。

同學(xué)們都注意到了我,許多人都上來安慰我:“別難過了,下次再努力!”可我根本沒有聽見,只管自己放聲大哭。我不顧別的班的人用奇怪的眼神看著我,我什么也不顧了。這時(shí),周老師來了,她為我打氣:“高寧蔚,別哭了,那不是你的錯(cuò)!”這句話好像一只手把我從黑暗里拉了出來,我振作精神,心里想:這不是我的錯(cuò),我一定要繼續(xù)練習(xí),在別的項(xiàng)目上為班級(jí)增光添彩!于是我繼續(xù)練習(xí)了。

我每想起周老師的話,心里就暖暖的。那不是我的錯(cuò)!我很努力了!

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