感受孤獨的六年級作文
誰會沒有孤獨的時候，孤獨總會帶給人不同的感受。有的人害怕孤獨，有的人喜歡孤獨。沒有人可以替你成長，孤獨是一個人的必修課。下面給大家分享一些感受孤獨的六年級作文，希望對大家有幫助。
感受孤獨的六年級作文1
人生便真的只如那一趟單程列車，你無法控制它的前進，而在這班列車上，也只有你自己，你不知道它開往何處。因為，這是你的人生。因為你的人生是孤獨的。
有位作家說過：“坐在時代的列車上，每個人都是孤獨的?！钡谝淮慰匆娺@句話，它便深深地觸動了我的內(nèi)心。很久以前便真真切切地知道沒有什么會永垂不朽，也沒有什么人會陪你走到最后。
每當繁星高掛，月亮爬上柳梢，我就開始回憶往事，這時才發(fā)現(xiàn)，我可以忘卻別人的名字，別人的笑容歡顏，但那些傷害過我的東西，卻忘不掉，揮之不去。那些在記憶里的一閃而過的永恒的思念，依舊會像長春藤一樣纏繞著我，任憑人怎樣去努力怎么去拼命緊鎖那片淚水打濕的回憶，它依舊會在某個角落悄悄地叩響我的心門，于是我領(lǐng)略到了什么叫做孤獨。
在夜晚中只有影子陪伴著我，陪伴了我多年，我也孤獨了多年，也領(lǐng)悟了朋友的內(nèi)涵，朋友原來是兩顆飄忽不定的心在長長旅途中必然的邂逅;友情，會在瞬間里發(fā)出紫色的浪漫，粉色的柔情，紅色的熱情，隨著時針的不斷滑過數(shù)字，友情，不應(yīng)是茶水，越?jīng)_越淡，而應(yīng)該像隔年的陳醋，愈久愈香。
當潮濕的空氣，濕潤了我的心田，時間的季風，吹皺了對朋友的思念：在細雨蒙蒙中，孤獨寂寞的空氣又彌漫在回憶的空間，我愿把笑容伴淚水留下，回憶中朋友的臉模糊了又變得清楚，原來友情還沒從我視線中消失，于是孤獨使我明白：人生總有離別，朋友也難免產(chǎn)生矛盾，“忘卻”不屬于我的不快回憶，美好就會注滿心田，愿你我他現(xiàn)在都將心中的孤獨放置最僻遠的心園一隅。
其實，孤獨很美好。
感受孤獨的六年級作文2
母親的家鄉(xiāng)在今天的重慶市封都縣，母親的家里很貧窮，在母親很小的時候，就被送到重慶市的一個銀行老板家里去幫傭，母親在重慶度過了她的童年和青年時期，因此，封都老家對于母親來說，只是一個出生地，一個符號，一個記憶，一個概念上的“家”。
我從來沒有聽到母親提起我的外公外婆，我也沒有敢問起這事，我估計連母親自己都說不清。只是在我小的時候，聽母親提到過她有兩個哥哥，一個哥哥很早就出去當兵了，母親曾經(jīng)到處打聽過這個哥哥，沒有找到。另一個哥哥在家鄉(xiāng)，幾十年后，當母親千方百計的和家鄉(xiāng)取得聯(lián)系，家鄉(xiāng)的這個哥哥也早已經(jīng)離開了人世。
記得我還在母親身邊的時候，母親經(jīng)常對我說：“要是能夠找到你大舅該多好啊!”，可見，母親對大舅很是想念。母親還說：“要是老家還有親人，媽媽一定帶你回老家，帶你去看封都鬼城，媽媽帶你從重慶坐輪船，過三峽到你爸爸的老家武漢”。說這些話的時候，母親的表情明顯流露出對親人的的渴望，對家鄉(xiāng)的眷念。
特別是年齡大了以后，媽媽和所有的老人一樣，希望落葉歸根?？墒?，當我有能力帶母親重返故里的時候，母親的身體已經(jīng)經(jīng)不起長途勞頓了。但母親經(jīng)常一個人獨自坐在門前愣神，我從母親憂郁的眼睛里，讀出了母親的孤獨，每當這時候，我的心情也特別沉重。
1994年母親去世了，由母親帶我回家鄉(xiāng)乘輪船，過三峽到武漢的愿望再也不能實現(xiàn)了，每每想到這些，我心里就特別難受。為了了卻母親生前的宿愿，1999年我和老公領(lǐng)著女兒，從重慶坐輪船專門去了一趟封都鬼城，我雙手捧著母親的相片，站在封都縣城的大街上，心里默默的對母親說：“媽媽，我們回來了，您睜眼好好看看，您的家鄉(xiāng)是不是已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化呢!”
感受孤獨的六年級作文3
倒一杯白茶，放在電腦旁。雙眼看著熒屏，指尖輕輕敲打著內(nèi)心的文字，思念在這個秋夜蔓延，鍵盤的聲響，鼠標的軌跡。一絲憂愁，一種感慨，即使中秋佳節(jié)也無法躲開。
——題記欽木
中秋團圓之夜，有多少人還在漂泊遠方，像這樣的夜晚和我一樣寂靜在月光下孤獨漫步在校園中。走在這安詳?shù)男〉?，感受涼風拂過湖面，聆聽自然之音，看羞澀之月，在夜晚的路燈下這一刻也格外靜謐。
佇立遐思一會，不知覺中，晶瑩銀光的月亮離開了云層，用她那清閔攬人心魄流光，揮灑在人們溫暖的心田，一路走來，現(xiàn)在可否原路走回，還是一直向前一直向前，可最終還會到達10#118，路上的風景總比路邊的情呂遜色。
縷縷月光憑闌意，絲絲寂寞滑心澗。中秋迷離的夜，傷落了誰的家又是誰的心，是誰在紅塵岸口停了又返，卻在夜里輕輕撫摸已沒有感覺的傷口，遠方，風雨兼程。故鄉(xiāng)，落寞的心依然默默的守候在你的身旁，多少個中秋流逝，依然守著那個身影。
花無言，月無缺，梧桐殘葉宛秋色。你為何走的如此堅決，在這孤獨深夜里我靜候在慘淡的月光下，回憶你的話語，靜思在每一個角落上的鎖事，于是我?guī)е慌陆^望的希望追隨著你遺留的足跡，千里，萬里……往前的路慢慢探索可后面的路雜草重生，一個人，終于，終于迷失了方向，回頭遙看萬重的山，順水一舟，是否可到達故鄉(xiāng)的岸口，找回那個自己家，一起的回憶。
淚眼問月月不語，問自己，才知道眼淚是一種孤獨更是一種deep孤獨。
依樣平常，依然平凡!原來追求“道路”如此的坎坷。秋末幕落，明月當照，只有這樣的夜晚才使我不勝姝言，就這樣的走，就這樣的看……
情如流水，家似紅塵，自在紅塵落誰家，流水已伊筱。
感受孤獨的六年級作文4
每個人在成長過程中都會遇到或多或少的孤獨，而我們也正是在孤獨中成長起來的。孤獨就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。
記得在一個暴風雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個人孤零零的躺在床上。過了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來，接著邊刮起了狂風。風吹在電線上發(fā)出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來邊下起了瓢潑大雨，雨點猛烈的擊打著窗戶，奏響了一曲暴風雨的樂章。而我卻坐立不安，望著外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨涌上心頭。這時我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊啊!孤獨正向我逼近，我無路可退，只能勇敢的面對它，戰(zhàn)勝它，雨后的彩虹已離我不遠!
還有一次，我在家里寫作業(yè)，媽媽去上班了。寫完作業(yè)后，我便在看作文，正當我看的入神時，突然聽到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會是誰呢?雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時，我又聽到了電燈打開又關(guān)上的聲音，接著又是一陣急促的腳步聲。這時，我想起了美術(shù)老師講的珠穆朗瑪峰上的那個所謂的“雪人”(老師說他是在電視上看到的)，不會真到我家來了吧?“不不不，不會的，怎么可能呢!”我自己安慰著自己，但卻越想越害怕，此時我感到自己是多么的孤獨無助啊!
最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來到客廳，打開燈后，眼前的情景使我懸著的心終于落了下來———原來是魚缸里的`小金魚從魚缸中跳了出來，而剛剛的聲音只不過是魚尾拍擊地面的聲音。嗨!真是虛驚一場啊!
原來孤獨也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨吧，在孤獨中使自己走向成熟!
感受孤獨的六年級作文5
桑地亞尋這位老漁夫，在連續(xù)85天沒有捕到魚后，在父母的要求下，善良的馬諾林離開了桑地亞尋。
面對無邊的大海和無垠的藍天，在海上行船，孤獨是肯定的。縱使是經(jīng)驗非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會想法設(shè)法緩解內(nèi)心的孤獨。馬諾林在船上時，桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說話來緩解心中的寂寞。但馬諾林走后，孤單的老人沒有了說話的對象，便不停地大聲自言自語：“我只要把船頭對著西南就行了?！薄叭嗽诤Ｉ蠜Q不會迷路的，何況那是一個很長的島?！痹谂c大馬林魚艱苦搏斗的時候，老頭那堅毅、頑強、又有力的身軀映在大海與藍天之間。已經(jīng)年邁，體力大不如前的桑地亞尋不時地大聲說道：“我沒抽筋，”“很快它就會浮上來的，我撐得住，非撐住不可?！币贿厼樽约杭佑痛驓?，一邊也排解著自己內(nèi)心的孤單。
曾有人說過：“對一個關(guān)系近的人冷漠，是對他最大的傷害?！庇袝r候，心中的孤獨會比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人，一個被許多人所熟知的動漫角色，小時候的他因為體內(nèi)封印的九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見，他心中的孤獨使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來讓村民注意自己。只有真正孤獨過的人，才會越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子，為了自己的伙伴，為了村子，他不惜一切，甚至不惜以自己的生命為代價。看過火影，再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語，便更能體會到老人內(nèi)心的失落。
但老人即使面對心中的孤單，也仍舊堅持地拖死了大馬林魚，但他被孤獨包裹的心絕不會好受。
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