生命之源小學(xué)作文
水是人類的生命之源,人類沒有了水就不能生活,地球上的人、動物、植物都會焦渴而死。在21世紀的今天,我們不能不再重視水了!下面給大家分享一些生命之源小學(xué)作文,希望對大家有幫助。
生命之源小學(xué)作文1
幾十年前,家鄉(xiāng)的小河清澈見底,河底的小魚小蝦隨處可見,它們在歡快地生活著。人們都在小河里游泳,在小河上洗衣服,美好、和諧地生活著,每個過路人走過這兒,總不忘夸上一句:“這水,真干凈!真清澈!”
但是,到了今天,走過這條小河,就會聞到一股臭氣,聞著就有一種很想嘔吐的感覺,人們都使勁捏住鼻子,艱難地走過去,誰還敢在小河里游泳、洗衣服啊!
沒有水,哪來的天下第一泉;沒有水,哪來的雁蕩山大龍湫;沒有水,哪來的工藝精美的冰雕;沒有水……誰是萬物之源,水是生命之源!小河里的動物成批死亡,喝過這種水的家禽也會得病死去。水,意味著未來;水,意味著生活;水,意味著生存!
沒有水,一些魚兒會死去,一些以食魚為生的動物會因為失去食物而死去,接著接二連三的動物會消失;植物得不到純凈水會枯萎或中毒,一些素食動物也會絕種!到頭來,生物鏈會被破壞,位于生物鏈頂端的肉食動物,也就是我們,會面臨巨大的危機:因為體質(zhì)下降而得病死去,或因為缺乏食物而被活活餓死……地球上的生命將會消失,隨之變得死氣沉沉,宇宙將永遠失去生命。
人類啊!今天是動物在流淚,明天就是你們在哭泣!一起手拉手保護水吧!保護水就是保護你的家人!保護水就是保護你的未來!讓我們一起保護水,保護我們的生命之源吧!為了我們美好的明天!
生命之源小學(xué)作文2
水,是人類的重要物質(zhì)。人類沒有了水就不能生活,地球上所有的動物都是需要水的。
在今天,節(jié)約水是我們的重要職責(zé)。在很久以前,水,是很干凈的,它不喜歡臟臟的東西,每天他們都會給自己洗澡。但到了高科技的今天,水的家族面臨著悲慘的命運,可惡的人類已經(jīng)不加節(jié)制地用水;不用的廢水不斷的在大江大河和肆無忌憚的排放,不要的垃圾,自顧的丟在大海大河里,清澈無比的水家族,無法抵擋住人類的破壞,慢慢的變成臭水。不僅使水變臟,人類也遭了秧。污水的污染使人類得病。水也夠無奈地承受著這些廢水和垃圾。
終于有一天,有人用法律保護了水。
人類啊!你們終于都醒悟了!我太高興了!欣喜之余,我向你們進言:“你們是智慧的!征服宇宙的夢想你們一定會實現(xiàn)!但不要忘記,在月球上,就是因為沒有我,那里始終是一個死寂、恐怖的世界,請珍惜我吧!我這個擔心不是假的,一定是會實現(xiàn)的:你們雖然有了這部法律,但是你們自己應(yīng)該檢點一些,不要在給我一個非常難受的世界吧!你們應(yīng)該提高自己的環(huán)境意識,保護大自然,給下一代留下一個良好的生活環(huán)境吧!
我是人類,可是我為水家族代言,希望人類愛惜自己的時候,也呼吁愛護水家族!
水是人類的生命之源,作者呼吁人類愛護水。
生命之源小學(xué)作文3
此時,我呆在一間幽靜的屋子里,靜靜的早晨,有微風(fēng)不時從我頭上掠過,將我滿心的囂塵蕩滌得干干凈凈。有陽光從窗子的斜角處淌過來,悄然的泊在書頁上,構(gòu)成一種親昵、纏綿、詩意的情景。
總有陽光照耀一片綠葉,總有露珠滋潤一棵小草,因為那不計其數(shù)的書頁,讓我的人生激情無限;讓我的人生栩栩生輝;讓我的生命境界中揚起一面高揚的旗幟。
書——我的生命之源。
無論狂風(fēng)暴雨,無論冰天雪地,我總感到幸福。因為書,它使我的生命變得磅礴了起來。從此,人生路上不再黯淡無光,而是大放光芒。
讀書是我一生的職業(yè),沒有了它,我的人生將會怎樣呢?
那是一個寂靜的夜晚,我獨自躺在被窩里,翻來覆去,怎么也睡不著。要是往常,我總會找本書來看,可那一夜我卻在伯母家。此時的我好孤獨啊,因為沒有書可讀。無意間,我發(fā)現(xiàn)了墻角有一本破舊的科技書,我高興得跳下床。后來據(jù)伯母說,那是一個技術(shù)員落下的,無人翻閱。
我如獲至寶,津津有味的讀起來,書頁間散發(fā)的墨香頓時彌漫了整個夜色,變得古色古香起來。
因為讀書,我忘了夜晚的寂寞,也因為讀書,我更加沉醉在書的意境中,寧靜,寧靜……我不敢想象沒有書的日子我該怎么辦?我愿意把書當作我終身的伴侶,徜徉于書海,快樂人生。
愛書的朋友們,別為了塵世的喧囂,世事的紛繁,忘掉書本,丟棄快樂。
我讀書,我快樂。
生命之源小學(xué)作文4
一滴水,一份責(zé)任。是的`,我們要珍惜水資源??墒牵诂F(xiàn)實生活中卻有很多人不能做到這一點。
就說今天吧,中午,我吃過飯,走到洗手池旁邊,看到有好幾個水龍頭都在嘩嘩地流著水,我馬上過去把它們關(guān)了起來。我心想:水龍頭一直在流水,為什么沒有人把它關(guān)起來呢?只是把水龍頭關(guān)起來,有那么難嗎?如果我沒有把它關(guān)起來的話,會浪費多少水呀!我邊走邊想,不知不覺地走進了教室,一進門,就看見有人倒了滿滿一杯水,喝了幾口,就倒進了水桶里,我想上去制止他,但是水已經(jīng)從他的水杯里流了出來,我走上前去,說:“你要注意節(jié)約用水,喝多少倒多少,不能一下子倒那么多,喝不完就浪費了,多可惜呀!”他聽我講后很后悔,但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢?這樣的例子在生活中還有很多,平時就有很多人浪費水資源,有些人洗衣服時,洗衣盆里的水已經(jīng)滿了,水龍頭卻一直開著,那些水還是干凈的,卻流進了下水道里。我想:如果我們每一個人都能夠節(jié)約用水,負起這個責(zé)任,不就能把我們的家園變得更美好了嗎?
我們每個人洗過手之后,應(yīng)該把水龍頭扭緊;要喝水時,應(yīng)該喝多少倒多少;用過的洗衣水還可以洗抹布和拖把。我們都要從小事做起,積少成多,節(jié)約用水。
如果每人一天節(jié)約一滴水,就可以創(chuàng)造出美好的家園!讓我們節(jié)約用水吧,做一個有責(zé)任心的人。
生命之源小學(xué)作文5
同學(xué)們,當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉,當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書時,我的心被震顫了;原來地球資源是有限地,她不可能永遠地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?
看電視時,我曾看到過這樣一則廣告:在一個地區(qū)因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡,連小孩也上不了學(xué)?,F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了,為的就是節(jié)約用水?,F(xiàn)在我特別后悔原來浪費的行為,于是在我們家的小黑板上寫下了:節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始!晚上,我對爸媽說:“爸媽,我們從今天開始節(jié)約用水吧!
今天我看了一本書,許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡,如果一個家庭一天可以節(jié)約一碗水,一個月就可以節(jié)約30碗水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說,可以說是救命之泉了?!卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點了點頭。
一天,我看見家里有個水管漏水,便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,一天下來,盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后,再沖廁所|、澆花。要不是我有心,這些水不就白白浪費掉了嗎?
現(xiàn)在,許多家庭都買了車,為了讓車保持干凈,便花錢洗車。每當我經(jīng)過洗車店時,看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來,流到馬路上白白浪費掉時,我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想:如果這些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那樣會節(jié)約多少水?會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個澡啊?
同學(xué)們,珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源,沒有水,人類就不能生存!
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