小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文(精選5篇)

巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

“予人玫瑰，手留余香”是分享一份快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟人生價(jià)值;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是分享一份思念，在思念中品味人生哲理;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是分享一份孤獨(dú)，在孤獨(dú)中感嘆人生苦短……

當(dāng)俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄妙的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙的領(lǐng)悟，這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鐘子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短，當(dāng)鐘子期逝世后，俞伯牙便斷琴而誓，從此不再?gòu)椙?，曾?jīng)互相分享的一切也隨之消散盡凈。

古往今來(lái)，多少文人墨客揮筆抒情，留下多少千古絕唱，令今天的我們也分享到了他們的故事，體味了他們內(nèi)心流露的真情實(shí)感。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在與大自然分享時(shí)找到了一份恬靜安逸;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹在與岳陽(yáng)樓分享時(shí)找到了人生的奮斗目標(biāo);“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山水分享時(shí)體味了人生另一種境界;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃在與黃鶴樓分享時(shí)領(lǐng)略了一種脫俗的感嘆……

天地萬(wàn)物，太陽(yáng)分享了它的光芒，水滴與魚(yú)兒共同分享一片海，白云與鳥(niǎo)兒共同分享一片藍(lán)天，它們都是樂(lè)于分享的，它們是快樂(lè)的?？捎袝r(shí)為什么人與人不能互相分享呢?我國(guó)貧困地區(qū)的孩子缺少許多東西，例如食物、衣物等，他們最需要的，是關(guān)愛(ài)。社會(huì)各界人士有的慷慨解囊，有的卻冷眼相待，他們不懂得怎樣去分享他們的愛(ài)，去奉獻(xiàn)他們的愛(ài)。共同生存在這個(gè)世界上，大家共同分享愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)更美好，更和諧!

古老的中華民族孕育了燦爛的民族文化，但由于交通的不便，與外國(guó)文化的交流被擱淺在了每代人的心里，只能忘“世界”興嘆。后來(lái)鄭成功七下西洋，與各國(guó)友好往來(lái)，與他國(guó)分享我國(guó)的特產(chǎn)，中國(guó)從此走向世界，百姓生活富足起來(lái)。到了清朝，朝廷開(kāi)始腐 敗，一片蕭條景象，成了資本主義國(guó)家想要侵占的對(duì)象，中國(guó)與外國(guó)交流分享的機(jī)會(huì)逐漸減少，也因此變得貧困不堪……

分享，是人與人相處的橋梁，分享，給我們彼此帶來(lái)快樂(lè)。分享你我故事，共賞絢麗人生!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文【篇2】

目標(biāo)就是夜空中最亮的星，指引我前行。

這幾天在網(wǎng)上看到一條說(shuō)說(shuō)，一條高中掛三年的說(shuō)說(shuō)，上面寫(xiě)滿了國(guó)內(nèi)大學(xué)，讓我們朝著夢(mèng)想奮斗，我望著窗外想，我的目標(biāo)在哪兒呢?

小學(xué)時(shí)，我每天放學(xué)回家，拿著一個(gè)紅紅的一百分或者一個(gè)優(yōu)，臉上綻開(kāi)花一般快樂(lè)的笑容，滿口說(shuō)著∶“我一定可以考上清華北大、復(fù)旦交大?！蹦菚r(shí)候我覺(jué)得清華北大都不算什么，但是我沒(méi)有清晰自己的目標(biāo)，每天放學(xué)后第一件事就是老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完自己的家庭作業(yè)，但是寫(xiě)完作業(yè)后不是復(fù)習(xí)，而是陪同學(xué)朋友一起出去玩，我認(rèn)為我只要這樣保持成績(jī)，不往下掉，一定能上大學(xué)，那時(shí)候，想法可真是天真。

時(shí)間一晃就過(guò)去了，到了初中，第一次考試的成績(jī)出乎意料，我考的格外好，竟然考進(jìn)了年級(jí)第二，然后當(dāng)時(shí)小小的我，就樹(shù)立了目標(biāo)，期末考年級(jí)第一，這個(gè)目標(biāo)是有了，但是我卻沒(méi)有為之而奮斗，每天，當(dāng)別人再努力拼命學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在快樂(lè)游戲，當(dāng)別人在認(rèn)真看書(shū)時(shí)，我卻在呆呆走神，當(dāng)別人在仔細(xì)刷題時(shí)，我看著漫天題海不以為然，因?yàn)槟菚r(shí)的我啊，覺(jué)得自己好厲害，是個(gè)學(xué)霸，又比別人聰明，再加上那次考試考的很好自負(fù)心理更強(qiáng)了，但是，期末考試考試成績(jī)是不是非常好，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)呢?然而并不是，我只考了年級(jí)第9，但是我并沒(méi)有放在心上，到了九年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)定格在了年級(jí)第九名，再也沒(méi)變過(guò)，當(dāng)時(shí)的我啊，想著年級(jí)第九也不錯(cuò)啊，壓倒了好多人呢，中考的時(shí)候，由于卷子很簡(jiǎn)單自認(rèn)清高的我也沒(méi)有把這次考試放在眼里，認(rèn)為這是小kiss，最后，結(jié)果出來(lái)了，我在年紀(jì)排名二十三，在全縣排名上都難以找到我的名字。

進(jìn)了高中，我認(rèn)為我應(yīng)該重新樹(shù)立目標(biāo)而且我要實(shí)現(xiàn)它，吸取初中的教訓(xùn)，我要改正自身的缺點(diǎn)，在班上各科樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，在全年級(jí)樹(shù)立目標(biāo)甚至在全市樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，我覺(jué)得我不能像初中時(shí)那么自負(fù)了，在高中我不是秀的，但我未必不能成為秀的人之一。

這些就是我對(duì)目標(biāo)的理解，我的目標(biāo)先從小小的實(shí)現(xiàn)起，然后沿溯到大大的目標(biāo)。我希望這個(gè)亮星能一直指引我，直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文【篇3】

今天，本是三八婦女節(jié)，可是我卻隱隱約約聽(tīng)到了媽媽和爺爺在煙霧彌漫的客廳里爭(zhēng)辯起來(lái)，一聽(tīng)又是媽媽讓爺爺戒煙。爺爺可是老煙民了，不抽煙不可能!就算戒煙也撐不了一兩天。“您就不要再抽煙了，行不行，把家里搞得成天烏煙瘴氣的?！薄靶?，我以后到外面抽!”“你已經(jīng)一大把年紀(jì)了，就別再傷害你的身體了?！眿寢屔鷼饬耍舐暤卣f(shuō)。爺爺一言不發(fā)，只看著茶幾上的煙灰缸里放著正在冒煙的煙頭。

仔細(xì)回想一下，爺爺什么方法都用過(guò)了。吃戒煙糖，看電視，玩電腦游戲，都不管用，咋辦呢?唉!誰(shuí)讓我吹牛在三八婦女節(jié)這天讓媽媽開(kāi)心，把爺爺?shù)臒熃涞?。于是，我上網(wǎng)查了資料。了解煙對(duì)人體的危害，我自己也嚇了一跳，讓我對(duì)煙有了一種害怕的心理。不過(guò)，我認(rèn)為爺爺也許不清楚，煙對(duì)人的傷害這么大。

于是，我找了幾篇文章，讀給他聽(tīng)。誰(shuí)知道簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴，爺爺居然睡著了，可嘴里依舊喊著煙，煙!煙，有那么好嗎?

一天，我到倉(cāng)房去找東西，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在墻角里有幾只黑色的蟲(chóng)子，也許它們正在捕食，或者玩耍。我沒(méi)有多想，壯起全身上下的膽，把它捉到了一個(gè)瓶子里，那只小黑蟲(chóng)在瓶子內(nèi)爬來(lái)爬去，上下尋找出口，甚是活潑。我知道，這時(shí)它是多么渴望外面的.世界啊，多么想要得到自由啊?？粗挚蓱z的，可是為了爺爺，我也得豁出去了!

怕蟲(chóng)子憋死，我在瓶子的蓋上刺了幾個(gè)洞，好讓空氣流通。一回家，屋子里煙霧繚繞，爺爺又在抽煙。于是我讓爺爺對(duì)瓶口吐煙，爺爺毫不猶豫，用力吸了一口煙，吐進(jìn)了瓶子里，又連續(xù)地做了幾次。瓶子里的煙已經(jīng)滿了，仿佛云山霧海，隱約可以看見(jiàn)蟲(chóng)子在里面穿梭?？上x(chóng)子的爬行速度卻越來(lái)越慢了。不一會(huì)兒，小蟲(chóng)子在瓶子內(nèi)抽搐了一下，就一動(dòng)也不動(dòng)了。

爺爺看到皺起眉頭，把煙掐滅了。從此，我家的煙灰缸沒(méi)有一個(gè)煙頭了!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文【篇4】

時(shí)間過(guò)得真快，眼間，距離中考快半年了。想在中考之前的自己，輕狂，浮躁，絲毫沒(méi)有任何壓力可言，以至于有了那般連自己都意外的成績(jī)。普通高中，缺分擇校，班級(jí)倒數(shù)，一切都好像上天跟我開(kāi)了一場(chǎng)玩笑，來(lái)懲罰我的不認(rèn)真，不努力，只是一切都是理所當(dāng)然。而畢業(yè)之后，我和他們，我們都走上了不同的道路，我們?cè)僖膊荒芗绮⒓缱?，不能一起嬉戲打鬧。那一道隔閡是我永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝，一種深深的自卑。

即使陽(yáng)光很好，也射不盡我的心底。整天與電腦手機(jī)相伴，玩貼吧，玩微信。越發(fā)的頹廢，越發(fā)的自卑，我已不記得自己多久沒(méi)有過(guò)微笑了。想想曾經(jīng)，老師的寵兒，爸媽不離口的驕傲，而如今，一落千丈，多么的可笑。我好像再也沒(méi)有勇氣去承受那些在我看來(lái)的災(zāi)難，只是就這樣放棄嗎?我的心迷茫著。

日子一天天過(guò)著，直到無(wú)意中看到他，那個(gè)無(wú)臂鋼琴家——?jiǎng)ァＮ覠o(wú)法想象那美妙的鋼琴曲是一個(gè)沒(méi)有雙臂的人彈奏的;我無(wú)法想象他會(huì)是第一季達(dá)人秀的冠軍;我更加無(wú)法想象一個(gè)10歲斷臂的人有怎樣的毅力堅(jiān)持到現(xiàn)在。我愕然了?！耙蹿s緊死，要么精彩的活著”那句話像一把利劍直擊我的心，我羞愧無(wú)比，和他相比，我的這些又算得了什么呢?

那天，我躺在床上，想了好多：我是真的錯(cuò)了嗎?只是一次小小的失利，我就這樣把自己放棄了嗎?我還年輕，本來(lái)就是該闖的年紀(jì)，允許犯錯(cuò)的年紀(jì)。既然以前有過(guò)輝煌，那么以后會(huì)更棒。我一定要振作起來(lái)，不能讓關(guān)心我的人失望了。那一刻，我釋然了很多。

透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)媽媽在曬衣服，一抹陽(yáng)光透過(guò)她的發(fā)隙，那瞬間，我看到了好多的白發(fā)，我終究還是哭了出來(lái)。這個(gè)日夜操勞的女人，為了平復(fù)我的心情，總是竭盡所能把的給我，我不知道她默默承受了多少，而我又做了些什么呢?我真的應(yīng)該去努力了，去奮斗了，讓爸媽看到我的進(jìn)步，不再讓他們失望。我真的需要改變了，信心被一點(diǎn)點(diǎn)拾起，我知道自己不可以再丟掉它。

那天，陽(yáng)光灑滿了大地，新的一天又開(kāi)始了，我會(huì)讓世界看到我自信的笑容，多美!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文【篇5】

人走在路上，是誰(shuí)陪伴著你，在你走過(guò)的幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過(guò)的幾個(gè)花開(kāi)花落之中，是什么你總是傾聽(tīng)。

是雨，在我不知不覺(jué)中，是雨流過(guò)了我的十六個(gè)年華。是雨陪伴了我六十四個(gè)季節(jié)，多么希望沉浸在雨中，雨聲中。

我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃上的雨消失不見(jiàn)。

在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的床上，看著雨，聽(tīng)著雨聲。淅淅瀝瀝……沒(méi)有節(jié)奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動(dòng)著我的心。

我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說(shuō)的是，雨陪伴著我們笑過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，無(wú)論如何，這份感情來(lái)之不易。

因?yàn)槲易咴诼飞希谟曛?，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經(jīng)狠狠地摔倒，是因?yàn)橛臧阉麄冏兊脻窕?。然后我又用受傷的手去揉著眼爬起?lái)，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，多少難關(guān)都賺不到我的淚水。我也曾經(jīng)在路上天真爛漫的像個(gè)孩子，哼著歌大步向前走。是雨沖散了前路的霧，也沖刷掉來(lái)時(shí)的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過(guò)去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。

我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個(gè)足以溫暖我的心。

這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個(gè)人，可能你沒(méi)意識(shí)到有一顆心陪伴著你，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，如果你愿意。

用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛(ài)她。別讓這顆心失望，這個(gè)世界不想冷漠。