校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)(精選7篇)

課余生活是豐富多彩的，它不僅打開了我們的想象空間，提高了我們的邏輯思考能力，而且還能把我們的一些壞習(xí)慣改掉。這里給大家分享一些校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)，希望對(duì)大家能有所幫助。

校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)（精選篇1）

今天，舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，彩旗舞動(dòng)，像一條巨龍?jiān)趯W(xué)校里展開身子，教室里爆開了鍋，來的操場上，更是熱鬧……

走完了入場式，就開始正式比賽了，只聽到“崩“的一聲，四名運(yùn)動(dòng)員開始了狂奔，猶如一只離弦的箭，飛也似的向終點(diǎn)沖去。袁同學(xué)出馬，誰都不要想超過袁同學(xué)，他就好像一輛野馬跑車，而把其他人對(duì)比得像一只只小螞蟻一樣，根本就不是一個(gè)境界。

再來看看帶有激情的比賽——拔河比賽。

哨聲已經(jīng)開始，我們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的，身體向后倒，可是我們的繩一點(diǎn)點(diǎn)地被拉走了，我們用出了吃奶的力氣，張同學(xué)的面部青筋凸出，張著可以一口吞下十個(gè)大雞蛋的嘴巴，一邊用力呼氣，一邊大聲叫“啊——跟他們拼了，加油干啊!”話音未落，我們就像打了興奮劑似的，兩隊(duì)互不相讓。

啦啦隊(duì)也是干勁沖天，不甘示弱?！凹佑?加油啊!用力啊!加油，努力，你們一定是的!”

選手們體力耗盡，啦啦隊(duì)也喊啞了嗓子。但是人們有情，規(guī)則無情，我們讓了一步，輸了比賽，但是友誼第一，比賽第二，比的就是精神，享受的是過程，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，也沒有什么好遺憾的。

校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)（精選篇2）

“加油、加油、加油!”這是哪里傳來的聲音?快去看看吧!原來是六年級(jí)正在舉行班級(jí)拔河比賽。

第二場就要開始了，裁判老師宣布開始后，各位運(yùn)動(dòng)員閃亮登場，全場爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我是第三場的一名運(yùn)動(dòng)員，自告奮勇的做起了拉拉隊(duì)員，看著大家你爭我奪的表現(xiàn)，一個(gè)比一個(gè)賣力的比賽，我們把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，就這樣還是表達(dá)不了激動(dòng)喜悅的心情。

終于到我登場了，該我大顯身手了，但是一想到要上戰(zhàn)場，心里“突突”地緊張，要是輸了怎么辦?沒事、沒事，老師不是說過友誼第一，比賽第二嘛，想著想著，比賽開始了。我和同學(xué)們一起緊握著繩子，站成一條線，我們身體向后傾斜一起發(fā)力，但是“敵人”也不是吃素的，雙方都使出渾身解數(shù)，前兩局比分一比一。到了決勝局，雙方開始僵持，瞬間歡呼聲沒有了，場上靜的連地上掉根針都能聽得見，我的心也提到了嗓子眼，猛然感覺手火辣辣的疼，原來我的手被磨破了。但我并沒有就此放棄，為了勝利，全力拼了!

雖然最終我們輸?shù)袅吮荣悾颜x第一，比賽第二。在這次精彩的比賽過程中，我們體會(huì)到了激動(dòng)、緊張，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、快樂!我們贏得了老師和同學(xué)們的歡呼和掌聲!

校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)（精選篇3）

今天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是太棒了。

我們排隊(duì)到草坪上座下，第一個(gè)項(xiàng)目就是50米跑步，不管是誰跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰(zhàn)就說名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。

在接力賽16人當(dāng)中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開頭其它班超過我們班，在激烈的奮戰(zhàn)下中，我們班拿到了第一。

我們離開草地，要開始拋球，拋球應(yīng)該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺(tái)內(nèi)部，是可以每人拋三次，我并沒有看清有沒有我們班的，但是我知道他們一定在加油。

最后一個(gè)項(xiàng)目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，老師說不會(huì)跳的就往后站，會(huì)跳的往前，會(huì)跳的跳完往不會(huì)的前面站，他們連跳跳的非常不錯(cuò)，我們總共跳了144個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

我們回到教室非常的開心，想想剛才這些比賽的項(xiàng)目，我覺得我們班的成績一定非常不錯(cuò)。

校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)（精選篇4）

比賽開始!第一局，我們一個(gè)個(gè)自信滿滿，很快就贏了。第二局時(shí)，我們明顯有些太驕傲了，于是輕了敵，沒過多久就敗下陣來。

緊張激烈的第三局開始了。隨著裁判一聲令下，雙方立刻全使出了渾身上下所有力氣，仿佛是要和繩子融為一體。勝利的小旗逐漸向?qū)Ψ侥邱側(cè)ィ荣愲p方拉拉隊(duì)的聲音也越喊越響。小汪同學(xué)和小袁同學(xué)兩個(gè)最壯實(shí)的同學(xué)奮起一搏，都使出了吃奶的力氣;小李同學(xué)靠著體重優(yōu)勢，一個(gè)勁得壓住繩子，不讓它流走一分一寸，就是個(gè)子小的小潘同學(xué)也拼了命地往后拉，想為集體貢獻(xiàn)自己的力量。我們受到他們的鼓舞，更是奮不顧身，勝利的小旗又向我們這兒駛來，在哨聲響起的那一刻，如同紅軍萬里長征終于到了陜北———我們勝利了!

勝利之后，我們與自己班的拉拉隊(duì)互換了位置，現(xiàn)在，輪到我們來吶喊助威了!

沒過多久也到了第三局了。我們一個(gè)勁地大聲喊著“加油!加油!”小俞同學(xué)扯著嗓門大聲喊著;小陸同學(xué)和小蔡同學(xué)也是拼了命的喊著叫著;就是嗓門極小的小王同學(xué)也不忘了貢獻(xiàn)自己的一份力量。終于，我們又一次得到了勝利，而我們的嗓子也差不多被喊啞了，但是也不負(fù)重望，兩次都得到了勝利。

校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)（精選篇5）

今天，我們要進(jìn)行一場激烈的比賽，有一個(gè)同學(xué)自信的說：“我們班贏定了，因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)大胖子，只要他拉著繩子坐在地上，我們班就贏定了!”我們聽了后也得意的笑了起。

拔河比賽即將開始，我們高興的站在了比賽地點(diǎn)，只見對(duì)手身材高大，看起來，他們實(shí)力很強(qiáng)。

“三，二，一，比賽開始!“只聽裁判員一聲號(hào)令，雙方火力全開，我已經(jīng)感覺到死神在向我們招手，對(duì)手的實(shí)力太強(qiáng)了，不過一會(huì)，我們就到了死亡的邊緣。裁判說我們的對(duì)手贏了。

一聽到這個(gè)消息，我們都很沮喪，以為我們班輸?shù)袅吮荣?。其?shí)，我們并沒有輸，還有兩局比賽在等著我們。于是我們重新找回狀態(tài)，準(zhǔn)備下一場比賽。

比賽開始，又一聲號(hào)令，這一次，如果輸了，就沒有贏的機(jī)會(huì)了。所以我們使出了全身的力量。可是對(duì)手的力量太大了。眼看我們就要輸了。但就在這時(shí)，我們爆發(fā)出了最后的力量，就像宇宙大爆炸一樣，猛的一下，他們被拉倒了。我們艱難的贏得了第二局的比賽。

這一贏，讓我人信心倍增!認(rèn)為勝局已定，我們一定能贏，所以我們堅(jiān)持到最后，把每一絲力量都用了出來，最終不負(fù)眾望，我們贏得了這場比賽。

這次的比賽讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利!

校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)（精選篇6）

放暑假不久后，我報(bào)名參加了“小小銀行家”活動(dòng)。

前往時(shí)，我十分激動(dòng)，開車15分鐘后，就到了活動(dòng)地點(diǎn)。

下了車，來到銀行里，我看到來的人不太多，可是過了一會(huì)兒，人就差不多全部到齊了，大家?guī)缀醵荚谡f話。又等了一會(huì)兒，老師就開始講課了。她講了挺多東西，其中，我最感興趣的就是怎樣識(shí)別真幣和人民幣有幾款了。

識(shí)別真幣的主要方法有：1、看人民幣上有沒有水印。2、看___的領(lǐng)帶是否存在，存在的是真幣，不存在的就是假幣。3、聽人民幣抖動(dòng)的聲音，清脆響亮的聲音是真幣，幾乎聽不到聲音的就是假幣。

人民幣自1949年解放以來，一共有4-5款。其中，我一看就認(rèn)識(shí)的就是爸爸媽媽小時(shí)候用的一款人民幣了。

上課內(nèi)容有很多，例如：要奉公守法，不能讓假幣流通和點(diǎn)鈔等。

上完課后，我們就要活動(dòng)了。活動(dòng)開始后，第一二兩排的人就分別站立在門的兩側(cè)，當(dāng)三四兩排的人大搖大擺地出去時(shí)，第一二兩排的人就說：“再見，請(qǐng)慢走。”當(dāng)我們回來時(shí)，他們就說：“您好，歡迎光臨?！?/p>

最后一項(xiàng)活動(dòng)就是拍集體照了，我拿了獎(jiǎng)品，站在隊(duì)伍之中，只聽“咔嚓”一聲，活動(dòng)便結(jié)束了。

校園比賽活動(dòng)450字作文六年級(jí)（精選篇7）

今天，我在“小桔燈”學(xué)校里用嘴寫字。

我們剛剛坐好，老師就對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲——”用嘴寫字?！耙?guī)則是讓我們不用雙手，用嘴含著筆，有人說小菜一碟。

老師選了兩名同學(xué)在黑板上前表演。

比賽開始了，夏定宇的筆不停動(dòng)著，寫了半天，一個(gè)字都沒寫出來。而另一同學(xué)，已經(jīng)寫出一個(gè)字來了，他越看越不服氣，心里特別著急，臉都紅了，結(jié)果一個(gè)字都沒寫出來。

接下來，老師讓我們自體驗(yàn)一下。有些人大吃一驚，有些眉飛色舞，洋洋得意地說：“這根本就是太簡單了。”

我張大嘴深吸一口氣，把筆叼進(jìn)嘴里，并不停地?fù)u動(dòng)著，我往東寫，它偏偏往西，我偏往西，它就往東，嘴里的口水不停地往下流，心里像火燒眉毛一樣急，我只好把頭埋下，可是一用力本子卻動(dòng)了起來，手時(shí)不時(shí)想去扶住本子。最后，寫出來的字像蟲子一樣，我想：殘疾人的生活那得很困難啊?

老師為了解決我們的疑惑，給我們看了一個(gè)視頻。視頻中，一位28歲的女殘疾人因?yàn)榛馂?zāi)失去了雙手，現(xiàn)在她只能依靠腳來生活。

看了之后，我覺得殘疾人的生活很困難，我們應(yīng)該多幫助他們。